模仿《背影》写父爱的作文

初二时学过的《背影》，至今还记忆犹新。朱自清用朴素真切的语言讲述了父亲给他送行买橘的事，表现了父亲爱子之心。《背影》给我们留下的绝不是一点点的感动，更多的是它教会了我们去领悟父爱。

而在前几个月，经典散文《背影》却遭到另类质疑。北京外国语大学副教授丁启阵建议中学课本中删去《背影》一文，因为《背影》中的父亲跳下月台横穿铁道去买橘子，成为感人的事迹，是非理性和实用主义的一个表现。无独有偶，民意测试中中学生不喜欢《背影》的主要原因是文中的父亲违反了交通规则，以及形象不潇洒等。

丁教授犯的就是一个主观唯心主义的错误，他是以现代人的眼光来看《背影》这篇文章，用自己的标准来否定经典。以他的眼光看，那《鲁提辖拳打镇关西》要删，因为太过血腥暴力；《西游记》也得删，因为里面纯属空想，不切实际；《红楼梦》更要删了，因为会误导青少年。那中国的四大名著岂不得重新再选？那我们中学生还有什么可以读的？而且，丁教授删掉《背影》这篇文章的理由中，大部分是说朱自清的父亲是如何如何不是一个好父亲，不是一个令人尊敬的父亲；很少有提到关于《背影》本身在文学上的观点。所以说，丁教授删去《背影》的理由是不充分的，他忽略了字里行间中真情实感的流露。当初，编者将《背影》列入语文教材，就是希望处

从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路；模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。

模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度；模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。

有的人喜欢模仿自己偶像的穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。

模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。

孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许

记忆中，总有个苍老的背影。

他时而抱着一个孩子满脸宠溺，时而牵着一个孩子满脸笑意的漫步在黄昏下，那个孩子最喜欢问他一些所不理解的事以及一些以前的旧事，他耐心祥和的一一回答，孩子最享受的时刻，无疑不是此刻。

孩子是同一个人，只是不同时间罢了。

时光总是在流逝的，你抓也抓不住，可那个背影那个人，从不受这时间的约束。

坐在窗前，享受着夜晚的宁静。手捧一册书。如行万里路。难得有这样清静的时刻，若不好好享用一把，岂不是浪费了这天赐良时？

我遨游在汪洋的书海中，大风，吸引了我的注意力。文章中提到的爷爷，让我那零碎儿的记忆在一点一滴的拼凑着。

莫言的爷爷，技艺清湛，性格温和，意志坚定的一个老农民。他是乡村生活的专家。他对天气，季节，庄稼，生长等一些知识了如指掌，已经超过了大多数人。这样的一位爷爷，何尝不像是我那远在老家却令我百般思念的爷爷呢？

爷爷总是孤身一人。他总是嚷嚷着，有了我这个宝贝，也有了盼头和希望。依稀还记得小的时候，回爷爷家，总是不见爷爷的身影，若是换成平常的孩子，怕是要揪着父母的衣裳，哭着喊爷爷了。而我，早已习惯如常，眼眸一转，便知爷爷定是在那稻田里忙农活。农活是他这一生难以抛弃的东西，爷爷总是说，农作物和他是一体的，他像是为农活而生。

那时的我，自觉的蹲在

篇一：模仿花之歌写一篇作文

草之歌

——陈嘉辉

我是大草原里的一员，我与天气做斗争，我不怕困难，我也欢迎困难向我迎来。

我是个好孩子，我肯努力，我肯吃苦。

我也是个成熟的大人，无论是在与冬先生斗争，挫折失败了，我也会在春爷爷的呼唤下站起来。

我与我的同伴们是一个大家庭，我们团结一体，其力断金，让我们整个家庭都更加顽强。

清早的第一缕阳光从我身上晒过，激起我坚韧的毅志力，战胜今天，战胜一切！

我是个顽强的生命，我不可能被打倒，即使被打倒了，我仍旧会站起来！一位先生曾评价我“野火烧不尽，春风吹又生！”这是我最好的特点，只有不怕困难，才没有困难来！

篇二：模仿花之歌写一篇作文

树之歌

——叶源

我是撑起苍穹的天柱，大自然让我在世界遍布。

我是自然之子，雨水将我眷顾，土壤使我立足，烈日让我坚固。

我是烈火的眷属，风儿却在我手边缠绵，白雪覆在我的身上，寒冰却不能把我冻住。

我折断双手，使人类安逸，我割下秀发，使人类温暖，我延续着人类的历史，我记录着人类的过去。

清晨，我最早触碰到暖阳，清新着四周的空气。傍晚，我随着太阳最后走进阴凉。

我望着出生的太阳，鸟儿为我歌唱，我轻挥双臂，风儿拂过了我的面庞。我总是瞭望远方，对

著名的德国诗人歌德曾近说过：“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。”我们身边总有一群自己崇拜的对象，见贤思齐焉，差距促成了我们的模仿，或注重表面，或注重内在。然而正如歌德所说，人的外貌并不能对自身的成就产生持久的影响。所以，我们要注重内在的模仿。

外在的模仿，是精美外盒中毫无价值的石块，是光鲜外衣下丑陋的灵魂。古有东施，模仿西施捧心病喘，遭人嘲笑；今有各种“有幸”与名人“撞脸”的人为名利或是财富模仿名人的动作，声音，穿着打扮，然而这些模仿秀风靡一时后便被掩盖。世界上没有两片相同的树叶，刻意模仿一个人的外在形象，并不代表模仿了这个人，就像华丽的鼓面，再怎么雕饰也掩盖不了内心的空虚。外在的模仿不过是一种自欺欺人的可悲，带来自以为是的成就感和骄傲感，在他人眼中却成了笑料。所以，我们要避免这种悲剧，选择内在模仿。

内在的模仿，是平淡无奇蚌壳下温润光泽的珍珠，是普普通通外表下朴实却高尚的心灵。成功者成功的一大重要原因，便是他们选择模仿贤人的内涵本质。爱因斯坦视牛顿为偶像，不仅研究牛顿的著作，更重要的是他模仿牛顿对待科学的严谨态度和探索精神，最终超越牛顿，提出了震惊世界的相对论。内在

曾经在梦中梦到背影的回头，陌生面孔如同隔世，一霎那间觉得世界被掏空，只剩下苍茫一片。醒来之际，庆幸这样的表情面孔，在梦中出现了一次，而不曾在现实中见到……

——题记

忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事。不过一切都模糊不清，唯一清晰的便是姥姥的背影。

我上小学时，爸爸终日忙于工作，只有节假日才会回家做好吃的改善生活，妈妈平时只会做简单的饭菜。为了让我每天能吃上一顿丰盛的午餐，已过花甲之年的姥姥就肩负起中午来给我们做饭的重任，每天来回奔波，不辞劳苦，从无怨言。还记得每次姥姥离开我家时，我都会望着她离去的背影大喊好几声“姥姥再见”。可我似乎从没注意到她那步履蹒跚的背影。

那是一个下着大雪的星期六，清晨的第一片柔软的银色素毯，揉触着空气寒冷的体肤，格外清越，一种空冥的感觉拉近了山野与闹市的距离，大地如此沉稳安然，不露丝毫的慌张，静谧中清浅闲雅，温淡素洁，神自清怡，心自脱俗，有种欲行千里不觉沉的怡然，任思绪和着空气袅袅，清韵幽幽，尽情的舒展思绪，蒸腾温软！寻千枝觅万叶，寻……，“啊”，正在做作业的我突然想起了什么，“妈妈，妈妈

他的背影——仿写《背影》

难忘的是一篇篇回忆，不变的是那一个个背影，一次次看着他离去，渐行渐远，渐渐模糊，醉在暖熏的微风里，浸在温情的心海里。

最让我印象深刻的背影，一共有两个，一次是在冰雪看着他离去。

在寒风暴雪中，爸爸牵着我到了学校，我进了校门，他也该走了。我回头看着他，看着他的背影，在结霜的路面上，一步步缓缓地走着，一边回想着刚刚他把手中的温热给了我，将他那针织暖绒的围巾一圈圈绕在我的颈上。

许是路面太滑，他走得有些吃力，有力的步伐在霜面上一步就向后颤抖一次，让我看着就有些担忧。但我知道他是不会摔着的，出神地看着他的背影在视力可及的范围内一点点模糊、消失。真开心他能难得早起来送我！不知为何眼里泛起了一层微波。刺骨的风雪刮来，划花了视线，却难以抹去那个背影。

而另一次，则是跟在爸爸的身后，跟着他前进，又看着他离开了。

那是小学的一次夏令营，是我头一次一个人出远门，他执意要送我上高铁。下了车，他拉起了我沉重的皮箱，扛起我鼓囊囊的两个包，我伸手要接过来，但他告诉我：“现在我帮你背着，出了门就要你自己背着了，路上赶车、赶飞机都注意着点儿。”说着他便迈着稳健的步伐向车站走去，我跟在他身后，看着他，那不是一个修长

风娃娃可幸福啦！她的生活自由自在，让人羡慕哩：

风娃娃开心时，如同一位可爱的小女孩，轻轻的走在瓦蓝瓦蓝的天空中，从云朵上轻轻的掠过，从炽热的太阳边跑过，一会儿又下凡人间，欢快地走在马路上空。她与树叶悄悄低语，分享自己的喜讯，她与小草欢乐共舞，将自己的快乐传递，她与鲜花动情歌唱，唱出自己内心的喜悦。

风娃娃生气时，就像一位发疯的魔女。疯狂地奔跑在天空中，拿起一只毛笔在墨水里沾了沾，在天空中画出一道又一道黑色。将墨汁洒在了云妹妹的脸庞上，云妹妹伤心地哭着。又把太阳公公推进了云朵里，太阳公公身上的光芒顿时被墨水染地漆黑。把闪电哥哥赶出了天国，闪电哥哥害怕地发出了“哄哄”地叫声。风娃娃在天国撒野撒够了又气冲冲地跑来人间，她把花草树木连根拔起，生气地拍打着窗户，从窗户缝里面钻进去，用九牛二虎的力气，把厨房里的柴米油盐吹散一地，使劲刺痛着人类惨白的脸颊。风娃娃兴风作浪够了才肯罢休。

风娃娃激动的时候，就像一位调皮的小男孩，他兴奋地穿过太阳公公的一缕缕阳光中跃过小鸟的身体，躲进了云朵里，好像在和蓝天爸爸玩捉迷藏呢！趁着蓝天爸爸还没找到他，又跑去了人类世界玩耍。他欢快地走过繁华的街市，人们顿时感觉凉爽无比，又穿梭在森林里去了。真是风驰电挚呀

那是一个早晨，我要去上补习班，爸爸妈妈都有事外出，让我自己坐公交车去补习班。

当我迷迷糊糊地起床时，发现已经七点半了。我的补习班八点上课，迟到的不仅要罚站，还要被老师狠狠地批评。想到严厉的老师，我飞快地穿好衣服，拿起书包就往外跑。

当我好不容易跑到公交车站时，已经七点四十五分了。我左等右等，始终不见公交车来。这时，天又下起了雨。哎，真是“屋漏偏逢连阴雨”啊。有一些等公交车上班的叔叔阿姨，还不住地骂着，这更加剧了我着急心情。

终于，公交车来了，人们一窝蜂似的挤上公交车。无奈我的个子太矮，被挤到了车门口。不管怎么样，我总算是挤上来了，我松了一口气，心想：哈哈，这下总不会迟到了。

结果，司机的一句话却犹如晴天霹雳一般使我呆住了。“车上太挤了，关不上门，请下去一位乘客。”车上的人都把目光投向了靠在车门口的我。什么？要我下车？如果错过了这辆车，下一趟不知道要到什么时候来呀，想起老师的严厉，我更加坚定了赖在车上的决心。

然而，车上的人可不跟我耗，有的说：“小朋友，快下去吧，别耽误我们上班。”有的说：“快点下，我上班晚了还得扣工资，你来付？”还有的干脆骂起我来。我开始胆战

爸爸对我的爱一直细腻柔软。

小的时候喜欢折纸，爸爸就用他的大手覆着我的小手教我折；我提过一句想要画画，家里便神秘的多出一套画画工具；晚上跑步时，总能看到一个人影在后边悄悄跟着……

一转眼就到了初三，膝盖撑不住了，训练和寒风总是能让我的膝盖钻心疼。尤其是夜里，膝盖像是被剖开一个大口，疼得睡不着，把石头和冰块一同放进去，石头的棱角往肉里嵌，又闷又冰又疼。

有一天放学回家，我在床上抱着膝盖打滚儿，疼得呲牙咧嘴，爸爸不知道什么时候走到门口，悄悄地站着，用一种我看不懂的表情在那里盯了一会儿，嘴巴张了张想要说些什么，但又闭上了。

一会儿，门外隐隐约约传来了说话声。“我得带她去看看膝盖。“这是爸爸的声音，低沉而又有些急促，妈妈以写不完作业为理由拒绝了，脾气一向温和的爸爸声音却陡然高了几度，问道：”作业重要人重要？“说完后仿佛意识到了什么，又把声音低下去，细细碎碎，烙得我耳朵难受……

没多久，爸爸推开屋门对我说：“走，带你去看膝盖。”声音没有刚才那么严厉急促，脸色也柔和了很多，还冲我笑了笑。

结果出来了，没什么大事。爸爸却比我还轻松。

每天回家后