让快乐的生命有泪水作文800字

眼泪，水一般晶莹剔透的液体，但不同于水的是，泪有味道，咸咸的，那是我们的眼睛里流露情感的味道……

有泪水真好，说明我们还没长大，仍是庇荫于父母这棵大树下成长的树苗。有着单纯的心，顽皮的泪。在童年里无数次泪水的浇灌下，我们渐渐成长，学会去汲取风雨的营养以供我们继续茁壮成长。直至在风雨的洗礼下，我们长出了粗壮的根，茂盛的叶，昂首回望时，仍不会忘记曾浇灌过我们童年的泪……

有泪水真好，说明我们还是多愁善感的人儿。久经风雨的大人，眼泪已越来越少，因为社会的残酷冰冷了他们的心，心已麻木，对世俗也便不太在意。

有泪水真好，说明我们还是愚笨的小孩，懂得宣泄，晓得伤心，不像那些聪明的大人，智商高了，情商却低了，只懂得一味地硬撑，却不晓得用泪水安慰自己受伤的心。

有泪水真好，说明我们还是幸福的人，能自由地用泪水表达，用泪水宣泄，用泪水洗去疲惫心灵的灰尘，用微笑面对第二天清晨灿烂的阳光。

有泪水真的很好，它不是懦弱的表现和虚伪的做作，而是每个人情感的流露。

眼泪，应是晶莹剔透的，因为它是纯洁的象征；眼泪，应是完美无瑕的，因为它是心灵的保护层；眼泪，应是……

无暇的泪，是生命旅途上一朵朵不被人注

成长过程中有欢笑，也有泪水。泪水，会让人看到我们的懦弱，但也可以见证我们的成长。

以前，我总是一个“知难而退”的人。无论是读书，还是爱好；甚至是类似于“乐高”的玩具，我都不会坚持完成。觉得难了，放弃；觉得做得不好，放弃；觉得不有趣，也放弃。可我的自尊心又格外强，总会找个借口来放弃；或者随便找个人帮助完成，之后提起来似乎又像自己完成的一样。

直到那一天，我来到了射击馆。高教练给刚来的我们一个下马威：“绕着场地跑15圈，不准走！”我不情不愿地跟着大家站起来，心想：“15圈？6000米啊！平时，我连800米都跑不动，怎么可能跑得完，在教练看不见的地方偷会懒吧！”

跑了才三、四圈，我就已经跑不动了，我想停下来走了，四周有许多人从我身边超过，他们的眼神似乎在嘲笑我。

高教练仿佛看穿了我，大声喊：“停下来的都回去吧，不要来了，15圈都受不了。”高教练这句话以及那些人的眼神把我那微妙的自尊心激起来了。我加快速度，大步地跑。又跑了四、五圈，两条腿灌了铅似得，我只能机械地向前跑，大口大口的喘着气。

“十圈、十一圈…&helli

当时光老人将我们载入青春的路口，泪水注定与我们相随……

依稀记得十四岁跨入学校的大门，进入陌生的班级，因为孤独，我们曾躲在被窝里偷偷哭泣；因为离开父母的庇护，我们曾为手忙脚乱的叠被、洗衣而哭泣；因为同桌的一句嘲讽而哭的天昏地暗；因为一本心爱的书没有了，我们急的掉眼泪……渐渐的，同学之间熟悉了，朋友多了，嬉闹声、叫嚷声不时的从宿舍飞出，歌声从我们嘴角飘出，我们用友谊筑起了温暖的巢。在元旦晚会上，大家坚定地说：“我们要共同努力，一起走过三年的人生的花季。”于是我们手拉着手，唱响了心中的同一首歌，激动的泪水在眼里回转着，因为这可爱的班级。于是，青春，从这里起航。

原以为欢声笑语可以一直到初三，可是在青春的旅途中，还是会有离别的伤感。那个名次总在最后的调皮的男生，那个喜欢在晚自习高歌一曲的男生，还是无缘与我们同行。在一个烈日高照的中午，他们收拾好书桌走向另一个班级，没有告别，泪水却盈满眶，有太多的不舍，太多的思念，只能借助与泪水表达我们对他们的深深祝福。

直到桌上的日历一天天的变薄，蓦然回首，却已站在初三的末梢。作业的繁多，竞争的压力，考试的失利……

生命总是需要色彩的渲染；亲情总是需要阵痛的陪伴；成长总是需要泪水的灌溉！

泪水中装满了酸甜苦辣，饱含着胜利的喜悦，也有失败的心酸。我们从泪水中一步步走着，成长着……

我总不想失败，而落后于他人，不想跌倒在地。

一次考试时，大家都全力以赴进行复习准备工作，我也埋头苦干，盼望能在这次考试中考个好成绩。我本自信满满，以为自己可以考好，却在重要时刻迷失了方向：自信变成了自负。

别人看书、上课时听得津津有味，我却一点也听不进去。我骄傲了，放松了对自己的要求，浪费了宝贵的时间，后来尽管努力去学，但考试时间越来越近，我心里也越来越不安。

我迷迷糊糊的走出考场，出乎意料的我失败了。泪从眼角滑落，打湿了那鲜红的叉，那份糟糕的试卷，那一个个鲜红的叉，深深地刻进了我的心里。自那以后，每当我放松时，它就会提醒我曾经的失败。

在泪水中，我下定决心。我所做的努力，总算有了回报。在下一次的考试中，我以自己的实力证明了我的决心，试卷上再次落上泪水，但这是喜悦的泪水。

从那以后，我明白了泪水并不苦涩，我从哪里跌倒，就要从哪里爬起，每个人都必须翻越无数名叫挫折或失败的山峦。

眼泪见证我的成长，它是我逐渐坚强的印记，它不是懦弱的象征。眼泪是情感最好的诠释，别说我太不坚

不经历风雨，哪能见彩虹？每当我遇到挫折时，这句话就如一阵风，把在海中无助的我推了一把。泪水，是苦的，亦是甜的。

那是迷惘的泪。又是一个周五，望着表盘上的指针，我知道上钢琴课的时间如约而至，可是，上节课布置的任务我还一点没练习，书本就像一个安闲的老人，正静静躺在书架上呢！

我一路狂奔到上课地点，换来的却是老师一句：“你练得怎么样？”我只觉两耳发烫，手心也跟着出汗，只觉世界都静了，唯有自己一秒钟八次心跳的声音。钢琴老师叹了一口气“你一定要抓紧时间，勤练习。”

外面车水马龙，灯火通明，但寒风还是侵入了身体，我不禁打了个寒颤，抽泣了起来。还有两个月就要比赛了，但是学业又那么紧张，我迷惘了……

泪水是咸的，回到家，只觉得嘴里发咸，不知流了多少。但是，我渴望站在台上领奖的荣誉，渴望在那之后的喜悦。一种信念，又默默振奋着我，我“奔赴前线”，又开始练习。刚开始，我总是练不好，左右手的节奏跟不上，但我并没有像以往那样放弃，而是跟着范奏，放慢节奏，认真弹好每一个音。渐渐，我的手又开始发麻，一种想法刹那间萌发：明天再练？我犹豫了。不行，坚持！我咬了咬牙，把两鬓的头发缕到耳后

感恩的泪水，是一种让人充满力量的泪水，更是一种能触动心底深处的那份悸动的泪水。——题记

在人们的那个最柔软的地方，不经意间总会有许许多多触动心弦，催人泪下的故事。

在星期五下午，我校隆重举行了感恩主题教育会。大会上，各位同学的父母都坐在对应同学的凳子上。而我的凳子上却空无一人。我有我这俩个月用汗水换来的几张奖状。

大会的前半场我并没有挺进去，只是默默的站在那里，环视着四周。猛然间，我的眼睛在一位母亲身上停留住了，看着她那张饱受沧桑的脸颊，让我不仅想起了自己的妈妈。

我的妈妈是母校的一名很平凡的教师，她竟为了二个班的数学课而没有到。看着别的同学与家长互动、拥抱、哭诉，心里莫名的酸痛涌上心头，一种泪水涌了出来，但哪只是一种恨，恨她为什么要当一名老师……

慢慢的我开始认真听何老师演讲，听着一个个母亲对孩子的嘱咐，却在孩子的耳里变成了唠叨。何老师说：“趁现在你们还有孝敬父母的机会，赶快多孝敬他们，别到有一天哪个最爱你们的人不存在了而后悔！”

是呀，要赶快孝敬他们。很多人都知道我从小是在蜜罐中泡大的，常常是衣来伸手，饭来张口，每次听到父母的唠叨，心里总是不高兴。有时生气了，干脆冲父母发火，

你空手而来，却给我留下了泪水。轻轻的，你走了。

——题记

轻轻的，你走了。此时，我仰望着天空，云能捎去我的思念吗？我在想，不知道什么时候，我的鼻子酸酸的……

《背影》一课中，父亲的背影让朱自清潸然泪下，而我却因为爷爷的泪水让我刻骨铭心。那泪水淌过在我脸，是甜的，涩的，更是酸的。

小时候，我从未看过爷爷流泪。可能是”男而有泪不轻弹”吧！

上初中后，我成了住校生。一般，我要好几个星期才回一趟家。那个星期五，刚好是我生日，我回家了。压抑已久的思念，回家的喜悦，从我进门的那一刻，将所有的情感都释放出来了。此刻，我兴奋地叫了声”爷爷”。爷爷放下手中的活，转过身，紧紧拉住我的手，“敏……你回来了。”我激动地看着爷爷，沧桑的脸，银白头发，深凹的眼里充满泪水。不知什么时候，泪水淌过我的脸上，而我发现这泪水是甜的。爷爷因平日思念而加深的皱纹在那一刻舒展开了，在那一行泪水中烫平了……

时间总是过得很快，我又要到回学校去了。当我离开家的时候，爷爷执意要去送我，我拗他还过，只好同意。在村口等车时，我看

有人说：“生命是血液在浑身流淌。”有人说：“生命是心脏怦怦地跳动。”也有人说：“生命是脉搏铿锵有力地跳动。”而我却认为，生命是一种希望。

我之所以认为生命是一种希望，是因为我曾经看到过这样一个故事：一位病人得了不治之症。一天，他在病房里看着外面一棵被无情的秋风剥夺去一个个绿色生命的大树，自言自语道：“等到这棵树的叶子全部落下后，我也将在同一时刻死去。”当地的一位画家知道后，很想帮助他。

于是，这位画家用了一种不会掉色的颜料，画下了一片片嫩绿嫩绿的叶子，挂在了树上。每当这位病人走到窗边看到那片绿叶时，它他会惊喜地喊道：“啊，还活着！”过了几天，这位病人来到医生面前准备复诊。检查后，医生大惊失色，病人忙问：“医生，我怎么了？”医生颤抖着的声音中充满了喜悦：“没关系，你的身体恢复健康了！”

这个故事深深地感动着我，也触动着我的心灵，生命是一种希望，更是一种顽强的歌颂。难以平静的心情，脑海中回放着一幕幕自己轻易言弃的事儿。

有一天，我和弟弟在楼下玩耍。弟弟骑着我的滑板车，我骑弟弟的三轮自行车。

一次次血的教训，一幕幕催人泪下的场面，一条条令人心悸的噩耗。生命再也经不起摧残，内心再也承受不起挫折，我们再也无法承受这些事故带给我们的伤害。

“看成败人生豪迈，大不了从头再来。”可是人的生命只有一次，失去了再也无法挽回。

自护漫漫人生路，虽少坦途，但沿途迤逦的风光足以让我们惊叹。虽然我们觉得生活很苦、很累，但与其已失去生命，我觉得活着真好。活着，我们才有价值；平安，是我们对于父母、老师的最好回报。

我们应是祖国的未来，家庭的希望，我们的健康成长是每个家长和教师的共同愿望。父母不求我们能做多大贡献，只是希望我们平安。“安全警钟长鸣”，我们要把安全牢记在心头。可尽管如此，但安全问题还是不断出现。父母忍受着“白发人送黑发人”的丧子之痛，生老病死这是自然的规律，可是我们正年轻，我们还有很长的路要走。我们还没有好好回报我们的父母。可是却因安全问题出现意外。有些父母是因为孩子而活着，孩子才是他们的精神支柱，是他们活下去的勇气，孩子没了，他们没有了精神支柱，没有了活下去的勇气，他们的生活规律被打乱，他们整天以泪洗面无法释怀，只有一个没有思想的躯壳，然后再结束自己的生命。

安全，安全，确保安全

在人生中，我流过许多的泪水，有悲伤的泪水，有幸福的泪水，还有被冤枉的泪水，其中最让我难忘的是胜利的泪水。

“特大情报！特大情报！学校要举办足球比赛啦！”只见我们班的情报专家大声叫道。而我们这些球员就如同掉入快乐的大海，但一想起我们班的足球经常排倒数第一，球员们又回到（残酷的）现实中了（加上残酷的三个字，情感上形成强烈对比）。但有一个人打破了这个僵硬的局面，那就是我们亲爱的“荷叶老师”。老师对我们说：“虽然我们每次都是倒数第一，但我们已经有很大的进步了，可以打败一些球队了。”老师说的话给了我们极大的鼓励。

就在那一天下午，学校果然举行了一期一度的足球比赛。我们的对手是四（4）班。听到这个班级的名字，我们一副失落的表情。但在同学们的鼓舞下，我们的信心又回来了。首先，队员全体握手，然后各自回到自己的岗位。只听一声哨响（此处过度非常好），对方如猛虎般向我方半场冲来，但被我方前锋抢了，前锋将球传给我，我带球冲进敌方半场，然后将球传给前锋，前锋与我天衣无缝的配合让对方措手不及。马上就要到龙门了，可是被对方后卫踢出了边界。我方发边界球，后卫将球踢向龙门，可惜被守门员扑了出来，正在门旁的我抓