难忘的春天作文600字初中

篇一：春天的什么作文600字初中

春天是什么

作者：胡林昊

春天是什么？春天是贺知章笔下的，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是……

春天是百花齐放的，看一簇簇花朵，有的大，有的小，大的玉兰花，小的小兰花，这味道直接飘到我家，花园里满是花，只要一抬头就会看见几盆，先是玉兰，玉兰花瓣很多，颜色各异，粉白、石红、赤红……大的菊一簇簇立在枝头，一阵风吹来，它犹如一个不倒翁，前一下，后一下。真是一副花儿争艳美图。

春是一双动人的眼睛，看流动的小溪，在阳光的照耀下，闪着一眨一眨的眼睛，这眼睛还藏在雨后，天晴的小叶上一颗颗亮晶晶的露珠躺在上边，犹如小眼睛，正静静的观察我们呢，好雨知时节当春乃发生。

春天还是一首交响曲，在春天必不可少的就是鸟儿们，他们高高飞过天空，落在树梢上，准备放开歌喉，为人们歌唱一曲：叽叽叽！叽叽。春天随着歌声活跃起来，鱼儿跃出水面，鳞光一闪，“啪”！

春天是活跃的，在大桥边，你时不时会看见出来晨跑的人们带来一股股的暖风，风姑姑用风儿吹动周围的安宁，一切即将变得活跃，水上不再平静，水下不再平静，鱼儿跃出水面，打破了宁静，风猛的吹拂着裙摆，太阳出现了，世界变得更有生机了！

春天到了，春姑娘迈着轻盈的舞步来到我们的身边；小草悄悄的从大地妈妈的怀抱钻出来，欣赏着这个五颜六色的世界；小花悄悄的打开幼嫩的花瓣，探出了黄色的小脑袋，争先恐后的参加比美大赛；柳树抽出嫩嫩的绿芽儿，随着春风轻轻的舞动；金黄色的油菜花也不甘示弱，全部绽放开来，远远望去，就像一片金色的海洋；还有那连绵起伏的大山也被披上了一件绿色的衣裳。

春天的天气总是喜怒无常，晴空万里的时候，忽然乌云密布，雷电交加，仿佛大地都跟着颤抖起来，不一会儿豆大的雨点铺天盖地的下了下来。

下面让我带领大家走进我美丽的家乡——上饶，寻找春天的足迹吧！

春天在哪里，春天在林木茂盛、景色秀丽、空气清新的龙潭湖公园。瞧！那里有着波光粼粼的湖水，湖上架有一座连通南北岸的湖心栈桥；有着高大挺秀的松树；有着清脆悦耳的鸟鸣声；有着蜿蜒的绿荫小道；有着儿童乐园；有着五星级设施齐全的龙潭湖宾馆；还有越来越多的白鹭来此栖息，在湖面上飞来飞去，不久的将来，这里将成为白鹭的家园。俨然一座天然的大氧吧，漫步园中，呼吸着沁人心脾的空气，坐拥着自然迷人的湿地……定能让你身心放松。

春天在哪里，春天在灵山脚下那金灿灿的油菜花里。来！来！来！你们瞧，那一片片金灿灿

春季已至，却仍是寒冷，但这寒冷已不同于寒冷了。

——题记

家乡是一个小镇，并无春可寻。从前春日里总会赴约的满天星，同它环绕着的雕像一同搬走了。

一年前，我才发现春的痕迹，在那以前，春天是白色的。它白得索然，又白得杂乱无章。不断的车流，横穿的遍布小镇的电线，还有街边许多记录着砍伐伤痕的树墩。那些年的春，是一张粗糙的白纸，白得无瑕单调，却无人作画。

一年前的那次春季，平凡无常，没有改变。可在早操时，面前的樟树，枝头上含了一丝新绿。或许是那些常绿的，饱经沧桑的老叶的保护，这丝新绿难已被人觉察。春风拂动，这星星点点的绿惊醒了樟树。它虽然年迈，但睁开眼，也在年轮的缝隙中看见了春阳，看见了春风，便如同孩子般笑了。而嫩叶仿若是一个翩翩少年，听潇潇雨声，望云奔走，与这番春光相处得万分融洽了。

脚下的草地同天幕一般旷然，丛生的杂草带着露珠，牵引着我走入记忆。先是想到小学前自己偏好的一种名曰三叶草，学名为酢浆草的杂草。娇小的模样还伴着童趣的传言。听表姐说，找到了藏在三叶草中的四叶草，就会交好运。而我就一直奔走寻找，却始终没见四叶草的踪影。偶然一回听说，把三叶草一瓣叶撕开，再长几天就能长成四叶草。后来试了，也没成功。这已成了我童年留下的线索，时至如今

春，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，数落我所经历过的十四个春天；总是乍暖还寒，需要冲破凛冽的风雪和反攻的寒潮才降临人间。因此，春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视。总在不经意中，一眨眼便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。

因为难忘春天，所以我更加珍爱春天。珍爱春天是热爱生活的一种执著，也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。是呀！没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但那毕竟是人想象的。春，是神圣的，是诗人、农人共同赞美的。

谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欢，爱春非独我。”诗人白居易就是这样说的。这样的诗句更能衬托出春在人们心目中的地位何等高尚。南宋诗人朱熹曾在《春日》一诗中这样吟咏过：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”可见，春是多少文人墨客所讴歌的。

生命四季，是我们每个人都共有的。而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪古人殷殷切切地赞美春天。

品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。如今，虽然春天已悄悄离去，但我记忆中依然保留着那幅生机勃勃的春天的画卷。古人，也正是把

篇一：难忘的记忆作文600字初中

七年级 张平平

四年级升五年级的暑假里，我参加了一个封闭式的最强大脑暑假速记班。在那儿我度过了一个难忘的一周。

我和别的小朋友乘坐大巴车来到上课地点——一个酒店。在教官的带领下，我们进了一个摆好桌椅的大厅，站在主讲台上的，就是我们这次的暑假班的主讲老师。

上课的内容分成两大部分，第一部分就是如何正确绘制思维导图。在绘制思维导图的时候，中心图只能占纸张的九分之一。然后在中心图的旁边画上几个大分支，分别为几大主题。再在大分支的后面画上众多小分支，上面写上关键词。可以在关键词的旁边可以画上小图案，但不能太大，也不能太小。

第二部分就是如何快速记忆。开课前，老师给每个学员发了一副卡牌。（这副牌可不是用来玩的，是用来记数字的）从1~99共有99张卡牌。卡牌的上下两头是数字，中间是由数字分开发音谐音的图画，图画下就是所示的词语。比如数字68，所示的词语就是喇叭；数字17，所示图像为仪器；数字27，所示词语就是耳机……根据词语组成一句话或一个小故事，去记这个，根据这种方法，就可以顺利背出一组无规律的数字。那怎样去记忆一串无规律的词语呢？嘿嘿，方法和上面一样，有了词语，编成一句话或一

【篇一：校园里的春天】

春天，静悄悄的来了。万物复苏，个个都显示出勃勃的生机。“瞧”校园里的花渐渐的露出了笑脸，小草也渐渐的探出头来。春姑娘用她那灵巧的双手将校园妆扮的像天堂一样美。

瞧，那可爱的禾雀花，犹如一只只可爱的小鸟在枝头嬉戏、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展现出她的绝代风华。在她的身旁又有许多蜜蜂们在与她开心的谈笑唱歌。

离她不远的地方，有一枝枝挺拔秀丽的凤尾竹，气质与她截然不同。那一片片绿色的叶子显现出她的勃勃生机，看到了她我想起了清代诗人郑燮的一首古诗《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。也许这首古诗就是在描写她的性格吧！

在我们校园的一侧有三棵十分美丽的黄花风铃木。每到春天在万物复苏的小黄花。黄花风铃便会开出一朵朵鲜艳的小黄花。每一朵花都像小铃一样小巧而精美。那种黄真的是黄得鲜艳；黄得美丽；黄得动人使人有一种耳目一新的感觉，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那优美的身姿里。看著看著我忽然觉得自己就像是黄花风铃木一样，在凉爽的微风中舒展着身躯，在随着微风翩翩起舞……

校园里的春天，真是花的海洋，嫩绿的世界。难看大堂内有“亲密伙伴&r

清明时节雨纷纷，今年的清明也是细雨霏霏，但是雨也挡不住春天的脚步。

春暖花开，繁花遍地，趁着回乡下祭祖，便好好看看这时节的春意。

“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙，清风吹拂金波涌，飘逸醉人旅郁香。”吟诵着余邵的《油菜花》，看着眼前的油菜花田，一簇簇，一畦畦，一片片，满眼全都是油菜田。和风一起油菜花便宛然像是潮水一般涌了出来。这些油菜花互相依偎，蝶围蝶舞，争妍斗艳。一个个小精灵在花海里飞窜，仔细观察，油菜花的花瓣也只不过薄薄四片，花片如宣纸一般，嫩黄微薄。花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

虽然小雨在青天飘着，但是也有人来赏花了。他们在花海间用相机记录着这清新壮观的风景，在这如此美妙的地方，如果听着手机的纯音乐，执一本书或品一茗茶，那么我想这就是最自然，很多人都渴望的生活。

置身于花海中，陶醉在黄色的芬芳中，远处看见有人在花海中奔跑，是那么的自由。在这美妙的仙境中，或在工作间嬉戏，或在花径漫步，或在山野奔跑，或干脆在触手可及的蓝天白云下，枕着花香，静静一眠，把自己放逐在这仙境中。清新的空气，寂静的田

北风呼啸的冬天终于蹒跚着脚步离去了，暖意融融的春天跳着轻快的舞步来到了我们身边。

绿芽被春风温柔地拂醒，胆怯地探出头来，左瞧瞧，右看看，渐渐地舒展了身子，在风中舞蹈；柳枝像小姑娘的辫子，轻轻地摇晃着，不时划过水面，留下一道道细小的波纹；而本就高大的松树，现在更加挺拔了，仿佛是一根大柱子，撑起了蔚蓝的苍穹。没过几天，柳絮、杨絮就在天地间飘荡了，好像无数轻盈的旅行家，要去别处勇敢地探险了。

春雨蒙蒙地下，滋润了朵朵含苞欲放的鲜花。它们先是裂开了一条小缝，渐渐地，小缝延伸开来，片片花瓣儿都展开，露出里面嫩黄的花蕊，逗引着勤劳的小蜜蜂前来采蜜。阳光还没有抹去雨的踪迹，树上就满是鲜红、粉嫩、雪白……五颜六色的花儿了。最好看的要数重瓣的樱花了，层层叠叠，粉里透白，既有小姑娘般的娇羞，又有皇后般的富丽。其次是桃花，虽然不能像重瓣樱花那样华贵，但是它那圆圆的粉色花瓣，有种小孩子般的天真可爱。然后是海棠花、迎春花、玉兰花……争奇斗艳，数不胜数，令人眼花缭乱。

小朋友们被闷了一个冬天，现在终于“解放”了，撒欢儿般地玩了起来。有的你追我赶，玩“三个字”；有的一边跑一边

花开花谢，秋去春来，蓦然回首，离开母校已经快八年了。回忆那难忘的初中时光，心里充溢着幸福而复杂的感觉：既有刚进实验中学时的那份兴奋，也有离开母校时的那份惆怅，还有与2002级3班兄弟姐妹们经历过的酸甜苦辣。

逝者如斯，淡漠了往事，而在桓台实验中学的岁月却永远清晰如昔。想起了自己离开母校大门的那个回头，望着熟悉的大门，望着来往的同学，轻轻叹了口气，带着些许后悔，低头离开。当时的我是个不听话的孩子，整天嬉戏打闹，上课时也经常交头接耳，开小差。当时自己的不懂事，让老师操了那么多心，现在真觉得好愧疚。

每一个学生从学校走出来，背后都包含着老师们的谆谆教诲和辛勤付出。记得当时上课不专心，看到的是语文老师严厉的目光，听到的是任老师、于老师的点名提问。初三时，自己上网、早恋，班主任老师发现后，把我叫到办公室，和我谈了一个早读，任老师和于老师在办公室和我谈了一节自习课。那些没有过多责怪的话语里，包含着老师们无微不至的关怀和爱，现在想来，会让人感动一辈子。这种感动，是无法用语言表达的。

在实验中学，老师们不仅教给了我知识，还教我看到了更高远的人生境界：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该有智者般探究世界的悟性并去热爱生活，拥抱生活，创造生活。“好的开头

我与春天有个故事。春天让我们的大地变得生机、活泼，它唤醒了许多植物和动物。因为春天的一场小雨，我和它的故事就在那时开始了。

小时候，我非常喜欢穿着雨鞋去找小水洼。有一次，我在我家院子里，发现了一株桃子树的幼苗，它很瘦小、弱不禁风，似乎要倒在地上了。于是我就拿了两根筷子，将它支撑起来，之后没有多管它。

第二天清晨，花儿上的露水在花瓣上徘徊着，花头被压了下去。天空上的彩虹很鲜艳。我立马动身，去找小桃树了。令我高兴的是，它仍然站立在那儿，只是头稍微往下低了点。从这时，我开始在意它了。

一天复一天，一年复一年，它长大成树，受得起风吹雨打了。

又是一个春天，它开花了，只是花骨儿少了些。我家人都说这棵树结的桃不大，不甜，要把它砍掉！我是坚决不肯的，我不相信家人说的话，依旧每日早晨去看望它。我并不期待桃子，而是它是我家院子里唯一的一颗果树，也因此，它成了院子中的“避风港”。

我长大了，心事与情绪不好发泄，往往都是坐在桃树旁，跟它交流我所发生过的事。它是我见过对我最有耐心的好朋友。即使因为桃树和家人发生矛盾，我也一直坚守着它。

时间久了，我发现我的生活已经不能少了它。一个又一个春天过去，它在改变。有一次，我惊讶的发现，它的花骨朵儿比以前多了几倍，