关于插秧的作文初中600

4月1号，迎来了学校一学期一次的研学活动。这次的研学很有意义，是去惠州市观音阁镇感受农民伯伯的辛苦。

这次我们春游有6个活动项目，分别是：24节气课堂，滚铁圈，植树，种花生，摘圣女果，插秧。其中，让我最深刻的是插秧。

插秧，是一种农活，但是很多人都不喜欢。这让我有些不理解。要插秧了，我们换好衣服，排着队听老师讲解注意事项。老师说，不能在田打架，也不能在田里跑，要小步小步的走。大家都认真地听着，第一次插秧，不认真听，等一下就麻烦了。

我们来到了田面前。开始我以为泥很浅。张老师点我名，让我小心翼翼地下田。一个农民阿姨给了我一把秧苗，叫我把秧苗插入田里。我想快点向前走，因为我后面有很多人要下田，谁知，根本走不快，泥又深又紧，走一步都很难。我想我要是再走快一点，肯定要摔到田里滚泥浆了。我来到了田中间，把秧苗插了下去。秧苗站得不是很稳，有点歪歪斜斜。我把它扶了起来，可它很快又贴着水面了。这时，好朋友马振宇走了过来，问我：“你能给我一些秧苗吗？我的已经插完了。”我发现，在他的后面，已经有了一小片绿绿的禾苗了。我笑着对他说：“好的。你的动作真快啊，了不起。”分给了他几棵。

他对我说：“其实，插秧并不难，你

二个多小时的车程，我们终于到达社会实践的目的地了。车停了，同学们陆陆续续的下了车。

我们开展了很多的活动，有二十四节气课堂，有滚铁环，有种树、种花生，还有摘圣女果，还有插秧活动。我觉得最好玩的是插秧了。

我们终于等到了最后的“插秧”环节了。我们来到了一块空地，放下背包，换好衣服和鞋子，然后列好队听农民伯伯讲话。农民伯伯讲，春耕是一件很有意义的事情，古代的人民很有智慧，知道抓住节气进行种植。还说，我们这里可以种两季水稻……大家只想着早一点下田，不怎么耐心听农民伯伯讲。

随着几声鼓声，插秧开始了。我们排着队来到了一个农民阿姨那里，从她手里接过一小把的秧苗。阿姨告诉了我们下田的时候不要慌张，要慢慢地下去，不能一下子跳下去，别玩泥巴。我们早就等得不耐烦了，要不是老师在旁边看着我们，估计有很多的人早就跳下去了。

张老师一个个点名，点到名字的人小心翼翼地下到田里去。轮到我了，农民阿姨伸出右手拉着我，让我慢慢地下田，然后，左手把秧苗递给我。我一下去，啊！为什么会这么冷，怎么回事？我早知道喝一杯开水再下来了。我慢慢地试探着，生怕自己摔跤，到时摔到田里可不好办了。突然，捣蛋鬼宋铭晋大步向我走过来，旁边的几位女生都被她

在我小的时候，发生了许许多多有趣的事，其中我记忆最深刻的，就是跟我外婆一起去田里插秧了。

还记得那次正是农忙季节，外婆要去田里插秧，年幼的我觉得好玩，囔着也要去。外婆经不住我的软磨硬泡，便带我一起去。来到农田里，大人们都弯腰忙碌着，我学着外婆的样子，挽起裤管，拉起袖子，摆出一副雄赳赳气昂昂的架势，跨着大步来到田边，嘴巴一翘，抱起一大把秧苗，重重地踩进田里。呃……太用力了，脚陷进去了，出师不利呀！我只好放下秧苗，一屁股坐在田边，双手抓住脚在那“拔脚”。呼，出来了。“啪！”脚是出来了，可因为用力过猛，一滩污泥“飞”到了我的脸上。“呀！”我叫起来，不过很快清理掉了。我重新吸了口气，再次踏进了田里。

这次，我轻轻地，两只脚都踩进去了。我缓缓地移动，可是不巧的是被里面的石头卡住了。这可怎么办？我把身体往前倾，脸离污泥只有八九厘米，一会儿像做俯卧撑那样，整个身子往上跳，一会儿又像毛毛虫一样，慢慢往上爬。“呼！终于出……”呀，脚是出来了，可我整个人却因为重心不稳而直直地摔进了泥里，更可恨

插秧指将秧苗栽插于水田中，或指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。育种的时候水稻比较密集，不利于生长，经过人工移植或机器移植，让水稻有更大的生长空间……

早上八点钟，阳光明媚，我被奶奶叫醒，原来是要去插秧啊！在路上我们有说有笑的，场面十分温馨。到了稻田，一眼望去如同大海无边无际，有的稻田空荡荡，只有淡淡的棕色，而有些稻田满满的，绿油油的，充满生气。

我扭头看向爷爷，在我不知不觉欣赏美景的时候，原本空空如也的水桶，被秧塞得满满的。我拎起一捅艰难地从秧田走到稻田。我拿起一把随手一扔，如奶见状，眉毛立马皱了起来，我低下头以为奶奶会训斥我，但奶奶却轻轻摸了摸我的头，说：“插秧可是有技巧的。插秧的时候水稻不能那么密集，不利于生长，要插得稀一些，平均一些。而有些农民喜欢有序地一个一个地插，横竖都在一条线上，知道了吗？”我点点头，按照奶奶说的技巧，插得稀稀的，十分有序。插完了秧，我感觉浑身炽热，像在滚烫的锅上任人宰割。奶奶说：“我的孙女真厉害，学得真快，你真棒！”奶奶突然的赞扬让我瞬间降温……

劳动虽然很辛苦，但不经意的一个小举动，会让之前所有的辛苦、劳累都烟消云散

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——题记

清明节，妈妈带我来到外婆家。外婆家在乡下，我们来的时候外婆正在田里插秧，我一时兴起，也要去体验一把，帮外婆干农活。

站在田埂上，放眼望去，一望无际的全都是水田，我挽好袖子和裤腿就下田了。田里的水漫到了膝盖下方，水底都是湿润的泥土。

外婆一边讲、一边示范，只见外婆一手拿着一大把秧苗，一手插秧，弯一下腰后退一步。我也学着外婆的样子，还挺有模有样的。外婆说：“这秧苗入泥不能太深也不能太浅，太深了秧苗长不出来，太浅了又会倒伏。插秧时，一排一列都要对齐。”

我插了一排秧，直起身来一瞅，秧苗像山峦一样高低起伏，一整排都朝旁边斜歪了过去，稀稀拉拉的、再看看外婆的秧苗，整整齐齐的，就像训练有素的士兵一样。我有些泄气，只好重新做了一遍，终于比较整齐了。过了一会儿，我累得腰酸背痛，心里很佩服外婆居然一点也不喊累。

不久，秧苗用完了，我随着外婆去取秧苗。沿着田埂走啊走，我们来到一片绿油油的水田，里面都是去年培育好的秧苗，外婆很快拔了一大把捆上。我随手抓了一大把正打算捆起来，外婆急忙制止我说：“你看，你还拔来很多杂草上来，做事情要细心啊。”我认真一看，才发现许多与秧苗类似

已经很多年没有在家帮忙插秧了，每次假期回来只是帮着割稻谷，时隔几年后有了新的体会。

以前播种的时间好像也是有在家的，但每每那时候，双胞胎弟弟都是在家的，所以我就免除了出去帮忙插秧，而早上煮早饭，中午休息，一斤晚上煮晚饭。

如今也不再使用牛耕，而是去表哥家借回来打田机。机器这东西，熟悉者使用当然顺畅，我爸妈嘛，少用这些东西，就连手机都不大会，而打田机又要太大力气，我又是驾驭不了。所以还是他们先把地弄好，我等待着插秧就好。说起插秧，以前是直接将稻谷种在土里，长出来的秧苗要一根或者几根那样拔下来在插到田里，这样子要费好大的工夫。后来慢慢地，大伙儿开始使用一种叫秧盘的器具，秧在一块秧盘里长出来，人们就捧着一块铺满秧苗的胶盘站着把秧抛下新耕的田里。

不再使用牛耕，机器代替，致使人们减少了牛的放养，我回家后也不用再去放牛，到田间一走，到处都是青蒿般高的青草，绿绿的一片，让人心旷神怡。毕竟小时候大家都养牛，竹子的叶子甚至有些稀少，牛没青草吃，就会吃树叶与竹叶。而不再用蹲着拔秧、插秧，结束一天的农活之后也不至于太累，重点是抛秧的收成还更好。

以上是观察以及总结所得的，而现在要说一下我内心的一点小小体会。中途插秧的时候，我父母一个去秧地担秧，一个回家拿汽油过来加满打田

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

“春种一粒粟，秋收万颗子。”春天，是一个播种的季节。这不，在这个春暖花开的四月，学校组织了一次别开生面的插秧活动。当老师把这个消息告诉我们的时候，我心里一阵小兴奋，心想：我在电视上见过插秧，很简单，就是把秧苗一颗一颗栽到泥里，特别好玩，这次终于到我大显身手的时候了。

第二天我们到了基地，老师给每个同学都发了一些秧苗，便带领我们下了田地。来到田地，老师卷起裤管，赤着脚，弯下腰给我们示范了插秧动作。我看着老师的示范，手里攥着秧苗，心里滚烫，想：这动作我会，不就和扫地一样嘛！

很快，老师完成了示范动作，让我们自己尝试插秧。老师的话音刚落，我一阵欢呼，拿起秧苗，光着脚丫，就兴冲冲地冲向了田地。谁知我刚一脚踩进软软的泥土里，整条腿就像陷进去了一样，怎么拔也拔不出来。我费了九牛二虎之力才把脚从泥土里拔出来，心想：插秧真的没有我想的容易，在泥地里走路都困难，这还怎么插秧呢？我一步一步艰难地在泥地里走着，摇摇晃晃的，好不容易才走稳。这时，我心里默念着刚才老师的动作：弯腰，分苗，插苗；弯腰，分苗，插苗……可是我插的秧苗总是东倒西歪的，直不起来。这时，老师走过来又手把手地教了我一遍。我照着老师讲的，又尝试了几次，这

我玩过数不胜数的游戏，有你找我跑的猫抓老鼠、有你跑我抓的鬼抓人、还有你跑我撕的撕名牌……其中我最喜欢玩的还是趣味插秧这个游戏。

上课了，老师告诉我们今天上游戏课，可刚听完规则，我就犯了难：趣味插秧？要把筷子（秧苗）插进饮料瓶，插的手一抖，有可能瓶子就会倒。一想到这，我就感觉忐忑不安。

开始游戏了，我们队派出两名瘦瘦的男同学上场比拼。他们接过老师手里的六根筷子（秧苗），一下跑出来一下跑过去，特别是在插的时候手还不听话地抖了。终于，在倒数第二根的时候，瓶子倒了。我着急地看着这一切，恨不得跑上前去扶起瓶子，而对方却幸灾乐祸起来。哎，我们只好重新来过了。

第二轮比拼开始了，同样是六根筷子，老师却拿了四个瓶子。就在我们疑惑不解时，老师解释到：“要把筷子（秧苗）平均插在四个瓶子里。”老师话音刚落，同学们就议论纷纷了，有的说：“这怎么可能？”有的说：“尽管这不可能，我们还是想想办法吧！”还有的甚至说：“老师是故意骗我们的吧！”

终于轮到我们做了，我们把两个瓶子分别插上两根筷子（秧苗），另两个瓶子分别插上一根筷子（秧苗），而对方也插得跟我们一模