什么什么其人作文700字

从“记忆花园”到学校图书馆

小学四年级以前，我的假期都是在姥姥家度过的。每次必去的，便是姥姥家大院的花园。

说是花园，但其实不如说是个菜园，那里花不多，只是些小雏菊，凤仙花，再就是一些黄瓜、冬瓜、茄子所开的花。那里因为植物多，所以虫子也多。各类瓢虫，三星的、五星的、七星的；各种蝴蝶，大的、小的、白的、棕的，应有尽有。每到夜里，都能听见蟋蟀的歌声。站在露台上，看着夜晚明亮的繁星，轻薄如纱的月光层层叠叠地洒下来，在我眼前勾勒出一幅美丽的画卷。周围很安静，只能听见微风拂过树叶的“沙沙”声，偶尔传过的几声鸟鸣，以及在草丛中尽情舒展着歌喉的蟋蟀。

大院的夜晚是这样的静谧，白天却又是别样的热闹。

白天，在夜里歇了个够的鸣蝉又开始不知疲惫地叫了起来，隐藏在树冠中的鸟儿都飞了出来，为接下来的一天做着准备。我蹲在姥姥家的菜地旁，看着一只只大黑蚂蚁在草地上忙活着，一队队极为整齐。我顺手从旁边的植物上拔了一片叶子，挡住了其中一只蚂蚁的去路，看着它手足无措的样子，我似乎有些幸灾乐祸，只要在这里，我就是快乐的。可快乐的日子总是很快就过去了，一转眼就又到了上学的时候。

四年级时，作业渐渐多了起来，玩儿的时间少了，但我仍没有忘却小时候

每个人在自己的人生中都会遇到选择，既然是选择就要丢下你没有选择的人、事、物………而得到的和丢下的大小也不是按事情的大小来决定的，而是按你的选择来定。

我几天前就面对了一次选择。

这是中午吃饭前发生的事。和往常一样，下了第五节课就是吃饭。每到第五节课，大多数人根本没心思上课了。而我们的历史老师就被班长誉为“午饭终结者”，她似乎看出了我们的心思，于是对我们说：“今天我还没讲完，下课都留一下，谁都别出去。”这一句话让已经拿好饭卡，看着手表，准备百米冲刺的同学们头上浇了一盆冷水。当然这些准备百米冲刺的人里也有我，毕竟“民以食为天”嘛。虽然同学们已经知道老师要拖堂了，但是还是摆出一副百米冲刺的架势。因为只有此时跑得更快才能早点吃饭。下课了，老师虽然只留了我们一分钟，但是当老师一说下课的时候，同学们一个个像离弦的箭一样，飞快地跑出了教室。由于我在最后一排所以我看见了老师惊讶的表情。

可算是快到食堂了，可是我刚到一楼，就听见一声惨叫，当时我还想，这肯定是有两个人撞到一起了，肯定撞得不轻，要是没人帮助他的话我肯定会帮他的。当我到二楼时，因为有点事，所以

我从小就生活在农村，自然也喜欢农村特有的风光，清澈的河水里一条条鱼儿在欢快的游着，一群群鸭子划着水嘎嘎地叫着，水牛在河里悠闲的泡着澡；河岸上一只母鸡带着小鸡在找虫子，树村里一只只鸟在展示自己美丽的歌喉，远处的山上也一片翠绿。

我的外婆就住在这美丽的地方，自然我也住在这里，因为我是和外婆在一起住的。外婆是一位医生，村里的人病了就来找她看病，而且是药到病除，那些人给外婆酬，外婆分文不要，而且还对们非常热情。

一次，村里的王婶婶病了，她很迷信，以为被鬼给伤害了，于是在那儿拜神送鬼，吹了一夜的冷风，第二天更加严重了。于是，便来找我的外婆，外婆段定是感冒以后，开了药给她服下，并对她说：“好些了没有，如果不好，下次再来拿药吃”。她点了点头，以后，每次生病，都去找外婆。

一次，外婆做完农活回到家，天色已经很晚。忽然来了一个人，看他的样子很急争，听他说完一切，外婆才明白原来是她的妈妈被摔了，外婆背起药箱，急急忙忙跟那人走了出去，在夜色地笼罩下，我远远地看见外婆的身影离去。

那晚，外婆很晚才回来，待外婆回来我已经熟睡了，梦里的我正看着外婆给人看病的身影，我久久地站在那儿，不肯离开，生怕外婆又要去给人看病。

现在，我的外婆已经有50多岁了，但她还像

【篇一：从春柳中学习人生】

春去春又来，花谢花又开。又是一个轮回。

河畔校道旁的柳树，在这个春分时节，枝头上吐出了娇嫩的新芽。是呀，转眼间，又晃了一年，回忆过去，我有何作为？

人生难免会有挫败。并非每一个拐弯处都有明灯，并非每一个缺口都有救命稻草。我总是害怕着什么。漫漫彻夜无尽的孤独；黑灯瞎火在角落的寂寞等待；还有的就是那忽如其来，杀你措手不及的暴风雨。这就是人生的挫败。处于危难之间，我选择逃避；面对着汹涌的波涛，我只能坐以待毙；受难于困苦之中，我渴望希望之臂。在这条无止境的长路上我任命宰割，怨天尤人地在这个弱肉强食的世道上苟延残喘。

嫩黄的新芽点缀着老柳枝，枯木逢春。

人生是风雨同路。世间万物都有生存规律，生生不息。亦如人生。高尔基在《海燕》中写道，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改变坏天气，但坏天气却可以将一只微不足道的小海燕炼就伟大。如果说我这只小海燕正处于水深火热这中，无力改变什么。那么我唯有改变自己！不再踌躇彷徨，不再奢望命运与人生对我的眷顾。我要用坚强来迎战挫败，磨炼腰板，挺直胸膛越挫越勇。不经历风雨，怎么见彩虹，不经历寒冬如何吐新芽？

历史的沧海桑田，春柳冷眼坐观其变。历史的洪流是力不可抵的。然而

【篇一：我的新同学真可爱作文】

在升入初中的这几个星期里，我认识了许多新的同学，新的老师，新的朋友，还经历了一次考试。

我觉得认识的同学中，给我印象最深的人是邢旻斐。她有点胖胖的，脸很软，鼻子也不大不小，一双乌黑的眼睛闪闪发亮，看起来非常可爱。我认识她是在小学，本来我和她并不认识，经过了小学六年的相处，我和旻斐成为了最好的朋友，到初中后，我也和旻斐分到了一个班。

旻斐是一个很可爱的人，她非常喜欢龙猫，她也经常以为自己是一个龙猫，而且还经常学猫叫。这几天旻斐告诉了我一件事，她说她有一次下课后，课间无聊，就趴在桌子上学了一会猫叫，可是被她前排的人听到了，她前排的同学回过头去看她，她发现有人在看她学猫叫，就低头趴在了桌子上，看她的人见她这样，就都笑了出来。她很可爱吧！

还有一次在体育课上学舞动中国这个舞，旻斐有时会有点不高兴，不高兴的时候她就会过来抱着我的胳膊，对着我撒娇，等高兴后，在松开我，这就是在卖萌吧。

这段时间考了一次试，英语老师是叫到名字后再念分，让同学们上去领，叫到旻斐时，老师念出了她的分，是117分，她扭着屁股上去了，我看了觉得好好笑，但我还是忍住了。旻斐很可爱吧！

这就是我认识的最好的朋友，她既可爱，学习又好，是一个很好的女孩，我很高兴认识她！

复旦依然，复旦路漫漫，再回首我心依旧

——题记

《尚书大传·虞夏传》中说：“糺卿云烂兮，缦縵兮。日月光华，旦复旦兮。”

每每读到这句诗，眼中不觉泛现出那晶莹剔透的白玉兰，望一眼便能纯净了整个悠远的岁月，还有那自由而无用的灵魂，那胸怀国家，放眼天下的气度，向往着它独有的小资情调，也许我并不了解它，但在梦中，我已见到它很多次，在夜深人静中，聆听梦想悄然绽放的声音。

因为复旦，我喜欢上了海派，渴望有一天，听着音乐，穿着长裙，抱着几本李清照的词，朱自清的散文，迎着咸咸的海风，深一脚，浅一脚的走在布满大大小小，五颜六色的贝壳的海岸上，身边，是此起彼伏的大海在夕阳的照射下，波光粼粼的海面温暖的荡着，蓝蓝的天，蓝蓝的海，似乎，整个世界，弥漫着一种迷离的色彩，如梦幻般美好。

但是，我要记住一句话：请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法想象的努力。既然有梦，那就去追，在青春的时候，不吃苦还想吃什么？不奋斗还想干什么？我不想让复旦这一梦想融化在现实的大海里，我知道梦想与现实之间的差距，但是，天不也一丈高吗？&ld

不经历风雨，怎能见彩虹？

——题记

一场暴雨后，空气中弥漫着湿润的气息，大地被雨水冲刷后，放眼望去，一片清新的世界。我不经意地用手从额头掠过，拂过一片蔚蓝的天空，无意间望见了我手指尖绚烂的色调，一道彩虹渲染了一角，给这蔚蓝的天空锦上添花。

这道瑰丽的彩虹勾起了我心底的记忆。

我在科学单元考试的前一天晚上不知疲倦地刷题，忘我复习。第二天，我满怀信心地完成试卷，虽然有点难度，却符合我的口味。我胸有成竹地检查了一遍，便交给老师批改。

一个勾，两个勾，五个勾……这一个个红勾犹如一道道彩虹，亮丽了我的心灵。正当我满怀希冀以为肯定可以将满分收入囊中时，一个显眼的“-14”闯入我的眼帘。我定睛一看，完全找不出错在何处，便询问老师。老师只是耐心地讲解，我突然发现，我的思路和老师的竟一模一样！我真不明白自己哪里错了。“阴影表示暗面”这六个字映在我的眼中，我顿时抱头痛哭，我居然把阴影当成了亮面！我后悔莫及，冰凉的泪珠顺着脸颊一颗颗滚落。

那是我小学六年来第一次考试分数在九十分以下。老师拍拍我的肩，不紧不慢地说：“我小时候也有考差的时候，我也像你一样难过，我就把那张

【篇一：人在行走中书写世界】

英国生物学家、作家赫胥黎说：“越伟大、越有独创精神的人，越喜欢孤独。”

诚然，孤独的环境有利于灵感的迸发，于是优秀的作品得以诞生。一个人独处的时候能够更心无旁骛地投入创作，不被外界所扰。正如科学家们会选择将自己关在暗无天日的实验室里，一个人苦心研究，反复实验，而非众人聚集在一起，叽叽喳喳，因为那样只会一事无成。

另一方面，一个人能够做到与周遭的热闹隔绝，看似闭塞，实则却拥有了更宽敞明亮的视野，一树梨花，一指流沙，这些常人往往忽视的风景却成为了孤独的诗人笔下最曼妙动人的诗句。

周国平说：“人生最好的境界是拥有内心的丰富与安静。”当一个人开始享受独处的时光，开始喜欢孤独，便也拥有了内心的丰富与安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。那个写下“面朝大海，春暖花开”的海子是孤独的，然而也正因为孤独，才能使他专心作诗，不被外界所扰。通过写诗，构建内心世界的大厦，独自品享孤独的美丽，从这一角度来说，他又是一个精神的富足者。

然而，孤独的内涵似乎还不止于此，真正的孤独是“虽千万人吾往矣”的精神卓越，是

每当我心中有什么不快，我总会离开寂寞的墙角，擦干泪水，跑到那大河的岸堤上，独自一人喊出内心想说的话语。之后，心中比在墙角哭泣时好多了。而我发现这岸堤时，还是几年前。

一年中的深秋，我在跑道上奔跑着：还有几天就要比赛了，再练几次，就回家。我加快了脚步，围着操场跑了许久，汗水渗透了校服，脚掌停下来就开始发麻软化，头发上的发带也有些松动了。我正大口喘气，几个男生站在我的不远处，偷偷笑着，然后指着我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的还是女的呀？”“应该是个疯了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我没理他们，已经放学很久了，我拎着书包走到楼梯口的墙角，蹲在那，哭泣声越发明显：我真有那么像男生吗？为什么大家都嘲笑我？是不是我真的长得不像女生，声音不细，举止太野？十万个为什么在我心中反复出现，我眼眶中的是炽热已经多得逼不回去，裤子的一角已经被泪湿透，心中越发不适，堵塞，郁闷，甚至使我认为自己难以呼吸。

差不多过了十几分钟，我抑制回内心的怒气与郁闷，擦干泪水，慢慢走出校门，想尽快点回到房间中，却又提不起速度……

黄昏，我的路途还有一半，待我走到一条大河

读王开岭的《再见，萤火虫》，一下子又一次沉迷于萤火虫。

依稀记得小时候，我见过这么美的流萤。在乡下的草丛边，随时可见那一闪一闪、忽左忽右的小精灵。微弱的黄绿色光芒，清幽又不失灿烂，就那样静静的，很从容，很聪慧，像什么人的目光，清澈，通透。那时候我像丢了魂一样的喜欢萤，朵朵流萤围绕身畔，总让我以为自己到了童话里幽静绮丽的森林。

长大一些，开始喜欢读诗书，却意外发现古人写诗也不忘流萤。“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。”看，隐隐约约、影影幢幢、亦真亦幻……多么美啊，可是当我放下手中书跑到丛中找寻时，我才惊觉，萤呢？那闪着星星点点幽光的萤呢？

似乎有些时日未见了。

自那次起，我处处留心，每当夏夜，我总禁不住对草丛东张西望。可是，萤，你们在哪儿呢？

直到今夏，在蜿蜒的小路上散步，我看到似乎有个明明灭灭的小虫从半空中流过，是萤吗？是萤！我一下子反应过来，紧紧跟上了那只萤火虫。它似乎懂我遇到故人欣喜若狂的心，忽上忽下，若即若离，好让我看的真切些。萤就这样飞舞着，尾部一点一点发光，就像一盏清凉似风的小灯笼，照亮心头。它不是至美，却最是令人着迷，仿佛夜空中的星。不久，它终是消失在山林中了。

这次重逢，让我有热泪盈眶的感