关于安全的作文500字初中

八月暑假，天气热得要命。在家闲不住，我出门买雪糕吃。在炎热的天底下，我提着买来的东西走着，额头与肩膀都汗珠滚滚。我真恨不得奥特曼出现，把我传送回家。

正当我发愁的时候，来到一个正在施工的工地。又往前一瞅，后边不正好是我家吗？而且还有一条小路穿过工地可以到家，不易被人发现。我的心仿佛有小鹿乱撞，砰砰直跳。难道这是老天可怜我，赐给我的捷径？从大路回家要走很远很远。可要是能穿过工地，那就太近了。而且工人们都忙碌工作，哪有心思管我。

我心想着，随即就从大门下的宽缝隙钻进去。可一个告示牌映入眼帘，上面写着：“前方施工危险，请绕行，否则后果自负！”

我被吓到了，急忙又缩了回来。想：“是啊，施工确实很危险，要是出了事，可就麻烦了。”天上的太阳似乎要将我烤化，我的汗水不停流着，得赶紧做决定。我的心仿佛被分成两半，一半说：“安全第一位，绝不能冒险抄近道。”另一半说：“我看着也不怎么危险，过就过去吧，别中暑了。”这时我的脑海里突然出现了不注意安全出意外的场景。随后转过身看了一眼“老天送我的近路”，还是绕远走回家了。

回到家，妈妈表扬了我的做法，说我虽然

在家里，父母时时提醒我们注意安全；在校园里，老师时时提醒我们注意安全。可是，有时安全就像个调皮的小精灵“离家出走”，因此就会发生意想不到的小事故。今天，我就与您分享一个发生在我身上的小故事。

记得上周五的中午，妈妈煮了一桌的美味佳肴，其中，有我最爱吃的鱼。“开饭啦！”妈妈话音刚落，我便拿着手机以百米冲刺般的速度跑到餐桌旁，打了一碗饭配着鱼肉津津有味地吃了起来。一不留神，一根鱼刺卡住了我的喉咙，我用力地咳了几下，无济于事，又咳了几下，还是没出来。这下我着急了：怎么办呀，要是鱼刺取不出来了要怎么办呀，早知道就听妈妈的话不边吃饭边看手机了，可是这世上没有后悔药啊。

妈妈见我心急如焚，连忙对我说：“咱们上医院吧，卡到鱼刺可不是小事。”妈妈带着我匆匆地往医院赶，路上我心乱如麻：去医院吧，担心取的时候会疼，不去吧，喉咙扎疼难受，妈妈着急。我真不知如何是好。这时妈妈看穿了我的心事，安慰我说：“上医院不要害怕，医生很专业，一下就能取出来不会疼的……”当我们匆匆赶到了医院，医生检查了一下告诉妈妈：“看不见鱼刺，建议去查个喉镜。&r

它是一位忠实的好伙伴，它满腹经纶，虽然有时会唠叨些，但它的话都有益于我们的人身安全。

它，是谁呢？

晚饭时，爸爸与妈妈谈论起车祸问题，仅仅十天内我们县城内就发生了三起严重车祸，十几条鲜活的生命被无情夺走，其中一位刚刚大学毕业的少女也在车轮下丧命。

这天晚上，我做了一个梦：

我与安全一同骑单车去游玩，目的地是济南。我们一会儿就到了一个小河旁，这条小河很深，也很宽，水也十分凉爽，这大热天的，谁不想下去游泳？

一会儿，听见不远处有几个孩子在呼喊，我和安全马上跑过去，有两个孩子边喊边拍打着水面。我俩立刻就明白了：他们溺水了。我二话没说脱下鞋子去救人，但安全拦住我，问：“你会游泳吗？”

是啊，我会吗？我不会。如果我下去救人的话，就会丧失更多的性命。用了五分钟，安全把他们救上来了，并告诉他们：千万不要到这种深的河湖游泳，想要游泳到正规的游泳池。

我们与那两个小孩告别后，就继续前进。我想与安全手拉手骑单车，但安全不同意，它说：这样子太危险了，不可以并排着骑车，不可以牵手搭肩骑车。我只好走在安全的后面。走着走着，一辆摩托车便“呼”一下子冲了过去，迎来的是摩托车与汽车相撞的声音。安全跑到那位小伙子身边，他呻吟着。安全告诉他：骑

【篇一：关于安全伴我行的作文】

说到安全，大家首先想到的就是没完没了的唠叨。但是，你知道吗？这些唠叨是为了你好。想想，如果没有大人的一句“宁等三分不抢一秒”，我们也许命丧黄泉。不只是我，包括你，更多的你们。走路多一分小心，家人多十分安心！

每个人的生命只有一次，所以，我们要懂得珍惜！而生活中，我们常看到：有人因为“节约时间”跃过围栏被车撞，甚至失去生命，离开生他爱他养育他的父母；有人违规闯红灯，被一辆冲过的大卡车撞断了腿；有人因为一时的不慎落下楼梯，拥挤的人群踩过身体；有人贪玩掉入水中，恐惧和无知让他们陷入死神手中；有人为了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他们给亲人造成了多大的伤害？多少的损失？自己成了终身残疾，也给社会留下无穷负担！悔恨，愧疚，痛苦。或许他们该是国家栋梁，也许他们是班里优等生，也许家里孩子老人在等他们回家共进晚餐……太多的也许，太多的不该！

安全就在身边，安全无小事！让安全伴我们走过每一天！

难道这些活生生的例子不足已证明安全生命健康的珍贵？钱能买来人的健康吗？生命无价！

安全在日常生活里。“过马路，左右看，要走人行

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离