心中的诗作文

也许是我有些特殊吧！当别的孩子牙牙学语，缠着父母时，我便已经独自看《唐诗三百首》了。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”至于为何第一个背的是这首诗，大概是因为插图吧！是因为那沉鱼落雁，闭月羞花的人物，还是因为那国色天香的牡丹已不知了，只有这首诗存在我深深的脑海里。那时，刚会背这首诗，就遇上了胡彦斌“十所高校的巡回演出”，在互动环节时，“初生牛犊不怕虎”的我竟然无比镇静地走上了铺着红丝绒地毯的舞台，声情并茂地背诵了这一首诗，那一刻，我才三十个月。还记得那时台下的观众看到我上台时的表情，有着几分质疑，几分担忧，几分期待。也许是怕我上台砸场，也许是担心我年龄太小，在台上出糗，也许是盼望着我“惊艳”的表现。但，当我背完的那刻，所有的一切都化为了掌声，所留下的，只有满满的赞许。一时间，兴奋与骄傲写满了母亲的脸庞，掌声与赞扬声包围了我们全家，正是那肯定、那掌声、那礼物，令我慢慢地自信起来。

后来，背的诗渐渐多了，自以为已经很有“文化”的我开始自己尝试写诗，而且一度特别热衷于写诗来炫耀。随着时光的流逝，接触的

“少壮不努力，老大徒伤悲”，妈妈总是在我的耳旁嘀咕这句话。而我每次都很不耐烦，把妈妈的话当成了耳边风。直到有一次，这句诗带给了我一个很大的感悟，让我明白了它真正的意义。

记得有一次，我背着书包很早来到了学校，同学们的朗读声是那么洪亮、明朗，我就像享受了一场听觉盛宴。

上课了，第一节是黄老师的语文课，我们班大部分同学都特别喜欢黄老师，因为他的课总是给我们带来许许多多的快乐和丰富的知识。今天是发试卷的日子，黄老师看起来非常生气，肯定是我们考得不好，下面的同学们都在议论纷纷。这时，同桌小声地对我说道：“老师不是说这次考试很简单吗，为什么大家还考这么差？”我摇了摇头说道：“我也不知道啊。”但心里却暗想：二年级的试卷这么的简单，我不用复习，也一定可以考得很好。

出人意料的是，我只考了92分。我有些羞愧地低下了头，绝望的想着：这下我可死定了。妈妈和爸爸一向都对我非常的严格，要是考不上95分，我的屁股就会开花的。

一回到家，妈妈看见我回来了，急忙跑了过来，问我：“怎样，考了几分啊？”我拿出了考卷给妈妈看，谁知道，妈妈变脸比变天还要快，眉毛一下子弯得像毛毛虫一样，眼睛瞪得

诗作为一种文学形式已经存在了好久，谈过的情也轮流了几千年，跃出的多情善感之人就被称为诗人。在诗的国度里，温和平柔，用真诚热力抒写的文字自然能感染某些人，至少可让自己感动。

心是灵动的，时间长了，余温渐去，也就失去了活力，所以我们心中应该要有一条青青东流的河。心青为情，不要让浮躁褪去心中的颜色。在我的笔下，诗是情感的屏幕。诗的核心是一个情字，感知情才是最重要的。写诗不能过分追求技巧，读诗不要拘泥于语句。诗要有意境。如果写的几行字只能表达出情的话，那就不是诗了。何为意境？其实自己写了这长时间的诗也还不是很清楚何为意境。

我上高三的时候，语文老师曾说，多用些修饰意境就出来了。确实如此，多修饰下意境会有，可修饰多了，会让人感到有点腻。我认为诗的意境来自于作者的心境。心境就是自己心中看到的、想到的一个或多个画面。在我自己感悟的过程中，觉得心中所见所想并不是清晰的，在时间的推进下，人的情绪多变，自己捕捉的一丝感觉或许只能定格在新生的一秒内。

我想人们所说的灵感也许正是这种灵光一现之感。综上所述，诗的两元素是，真实的情感和灵动的意境。突然觉得玻璃杯中的清水，在自己眼下梦幻出人们心里的一波波微浪。你若觉得杯中的水无色无味，可以添加调味品。你若觉得杯中的水无知无趣，

玉兰花的盛放，绽出最美丽的昂扬——如若说银杏树是成熟稳重的少妇，那么玉兰花也许更符合我们这些高中生的审美吧：

一尘不染，干净到仿佛是喧嚣岁月中最后一抹安懿；然而，那样充满生命力的纯洁的美丽，却是任何人都无法抗拒的。

两三天前的清晨，孤冷的雾都中一切都是压抑着，压抑着，仿佛永远得不到纾解。

然而，中午时，空气污染指数仍旧在淘气地向上跳，仿佛想看看自己能不能变成巨人，摧毁这座“林妹妹”般的城市。

可是，当阳光从云层间打了个哈欠，几缕金气缠绕到窗前，蓦然回首……

那些含苞待放，仿佛下一秒若是暴雨就一损俱损的玉兰花，瞬间绽开了——即使不是全部，也相当壮观！

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

玉兰花，开得仿佛更加大气。

玉兰花的花语是感恩。

既然感恩，必定是有本自同根生的兄弟姊妹啦。而我呢？我要感恩的也是他们，告诉我，红尘微冷，身边有温。

玉兰花在阴天的时候仿佛会不自觉地将自己的心包裹在层层叠叠的花瓣中，然而晴天的时候却告诉世界——我很开心，我喜欢阳光，我要笑对骄阳！

我喜欢玉兰花，因为她的小任性，因为她的花语，因为她的美丽，更因为…&h

我是妈妈心中的诗，妈妈是我心中的歌。亲爱的妈妈，我永远爱你。

还记得那个凌晨吗？我突然发烧到了42度，全身都发烫了。迷迷糊糊中看着你像热锅上的蚂蚁急得团团转，恨不得把我的病转到你身上呢。你一会儿用毛巾给我擦身，一会儿又让我喝退烧药。临近四点时，你看我已经完全醒了，就非要带我去医院看病。冬天的早晨，屋外漆黑一片，车里好冷，但一想到有你陪伴我，我就一下子暖和起来了。等到我挂盐水的时候，已经四点半了，你拖着疲惫的身体坐在我旁边的椅子上，让我紧紧依偎着你。我用手擦了擦模糊的眼睛，看到你那深深的黑眼圈，心里特别难过，妈妈你已经够辛苦了，我却还要给你添麻烦。你用温柔的声音对我说：“宝贝，你睡一会儿吧，妈妈看着盐水。”看着妈妈的眼皮在打架，我心疼极了，“妈妈，你睡吧！我睡醒了，我自己看一会儿吧！”这时我在你眼睛里看到了闪闪的泪花，我用小手轻轻拭去你眼角的泪水，你紧紧地拥我在怀里。

我知道在妈妈眼里，我最乖巧、最懂事。我就是妈妈写的诗，诗里写满我的快乐，我的成长。妈妈呀，你把母爱全写进我心里！妈妈呀，我稚拙的语言并不能表达我的心声，我稚嫩的歌喉并不能打动人心，但是妈妈，我依然要用沙哑的声音来歌唱你，我依然要用心来歌

【篇一：无情岁月有味诗作文】

亲爱的同学们：

大家好，时隔三十年，再次站在这个地方，再次向大家说出上面这句熟悉的话，我发现我的声音竟然有些难以控制．岁月无情，在你我脸上刻下了时间的痕迹；但是往昔岁月谱成长卷漫诗，心中的感动，却从未离我们而去．

“少年不识愁滋味，爱上层楼．”至今还记得年少顽皮的我们在这熟悉的校园中嬉笑打闹，春天，我们一窝蜂地去捡拾散落的“毛毛虫”；夏天，我们在操场上的水洼中踩水，乐此不疲；秋天，落叶纷纷中我们用叶梗角力；冬天，我们一起趴在窗边，巴望着雪精灵造访人间．而如今，我们虽然可能不再有兴趣，有体力去疯去闹，可那时的欢乐，却成了一首我们心中永远带着甜味的长短句．

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时．”在学校的日子里，不仅有着玩耍的快乐，更有着和同学们一同奋斗的种种．还记得当年，早上七点，操场上就是我们晨练的身影；白天，教室就是我们向知识高地发起冲击的战场；下了晚自习，我们三三两两走回宿舍，把一天学习的疲惫都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍开卧谈会的紧张与坦诚我始终难以忘怀．那时的我们虽然也苦也累，可心思单纯，任务简单，如今回首，那时的奋斗，已成了一首苦中带甜的七

【篇一：平淡中也有诗作文】

人生中会经历很多首诗，平淡中也有诗。

“叮铃铃”又是一天新的开始，又要去上学咯，我赶忙拿出我的语文书，拿出笔，又开始沙沙的写起了我的试卷，试卷写完后，老师开始给我们上课，今天学一首诗……这首诗就是刚刚试卷上的那首诗，这首诗我做的时候毫无头绪，。老师开始解释这首诗的含义，可是我似乎对这首诗不感兴趣，于是开始发呆，我来是幻想平日里的一的花，突然老师猛的叫了我一下，我立刻从梦境里回来了，茫然的站起来望着老师，哑口无言，老是罚我在那站了一会儿，坐下后我却还是无精打采继续开始神游，发呆的时间总是过的很快，不一会儿就下课了，放学后我开始去寻找我梦想中的那朵花，可是我并没有找到，我幻想的那束花十分平淡……

第二天，我还是没有找到，寻找了一段时间后渐渐的把那束花忘记了，也就没有去寻找了。

可是后来在一个清晨，太阳刚刚升起来时，那橘红的阳光，与水平线齐平向春光散漫了大地，把地上变成橘黄色的颜色，这种感觉令人心旷神怡，也就在这时我无意中发现了那束平淡的花，发现了平淡的太阳，那束花濯青莲而不妖富有诗意，而那束阳光更是夕阳西下断肠人在天涯。

后来在那些平淡的日子里，有看

【篇一：生活当如诗作文】

“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的栖息，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。

——题记

自记事起，就居住在这远离喧嚣的田野边。清晨，妈妈做饭的香味和马路上卡车的“”隆隆”声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过光滑地砖的响声，踢踢踏踏，像妈妈每晚哄弟弟睡觉时哼的摇篮曲，慵懒十足。执一柄密梳，坐在兼当梳妆台的书桌前，细细的理顺，理顺前一天的积郁的烦恼苦闷，一天的心情便无比顺畅。这里的人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，老实敦厚，纤尘不染，小个的老人们，走东家串西家，既话了家常，又锻炼了身体。

这里都是古朴的农家院，家家户户都“榆柳荫后檐，桃李满堂前”的景致，栀子花开得正欢，洁白的花瓣仿佛在绽放一个个美丽的梦。

这里的人们安然的体味人生，享受生活。不会为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占人家便宜。他们会的只是在田野里辛勤的耕作；在院里的大树下下几盘象棋；在堂前的书案上挥毫泼墨；在栀子花树下剪窗花，织毛衣。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。

下雨的时候，雨丝浸润着一排排瓦房，笼罩着田野，仿佛在小心翼翼的为一

诗歌是一种学体裁。它是一种用高度凝炼的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

诗来源于生活。诗是生活大海的闪光。把诗与生活隔开，就无法认识诗的内容本质。写的多是感慨人生，感叹世间万物，却又种种不同的方式。或见景生情，即物起兴，为景写诗，借物念旧；或为友赠诗，给予祝福，无奈道别；或以诗为介（媒介），揭露社会，批判政治。

见景生情是诗人常有的抒情方式。俗话说：“文人爱旅行：诗吟山水间，人在旅途中。”特别是在宋代，人在旅途，不舍昼夜。诗人晁冲之有一首名篇写的正是《夜行》：“老去功名意转疏，独骑瘦马取长途。孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。”上了年纪的晁氏独骑瘦马，长途旅行，至天蒙蒙亮时，到了一个孤落村庄，见到一户人家纸窗上仍有灯光，不禁心头一热：哎呀，谁家的读书人竟如此发愤！想想自己原本也是一位读书人，既上过考场，也博得功名，可就是因为朝廷朋党之争，他和兄弟几个吃尽了苦头，如今心灰意懒，一心只想隐匿山野，真是可悲可叹！漫漫长途人疲马瘦，几多风凉眼底掠过，多少世态揉进心窝，诗人却独取孤村夜读一幕入诗，植入对耕读生活的深深向往，也隐含着对自己湮而不求闻达的沉郁感叹！景与情交

我最喜欢看别人的目光。有的人目光如水清澈，有的人目光如月皎洁，有的人目光如雪晶莹……在这许许多多的目光中，我最喜欢爸爸的目光，他的目光如诗般浪漫。

春天，爸爸总要带我去寻春。爸爸让我看那些枝上探着头的小芽，让我看小朵的花。当我目光游离时，爸爸会说，你给它们投去目光，它们会收藏在叶子里，花心里。顺着爸爸的目光再看，那些小芽小花，真如爸爸形容的那样：一个新芽，一个逗号，巧笑倩兮；一朵嫣红，一句诗词，美目盼兮。

我羡慕爸爸目光的厉害，竟从小芽小花里看到如此美的诗。爸爸说，你的目光美了，心中才有诗。才能看到草木纷披为行，百花开成信笺，而你走在其中，有美一人，清扬婉兮。

我终于明白，为什么那些山桃花、鼠尾草、野蔷薇、丁香花开得那么美，原来它们的花里，有爸爸的目光，诗一般浪漫的目光。

爸爸的目光真的如诗。记得去年初春，爸爸带我们一家去爬山。正玩得兴起，爸爸孩子似的叫起来：“宝贝！大宝贝！”然后喊我过去。跑过去，见爸爸手心里正小心地捧着一个小山雀巢。它有些旧，一圈一圈细草早已枯得不见原来的样子，但它依然透出暖融融的气息。“在地上捡的！”爸爸也不看我，自顾自地说，目光一直温柔地落在手心。&l