如何学好语文作文200字

【怎样学好语文】

张茜雅

有人认为语文是一部感人肺腑的电影；有人认为语文是一首令人心潮澎湃的电影。而我认为，语文如醇厚香甜的美酒令我回味无穷。

今天，我们便开启了初二语文的美妙旅程，这节课所讲的是学好语文的方法。我将老师所讲的方法进行了归纳总结，方法如下：

一、上课时认真听讲，抓住老师所讲的重点，勤记笔记；课前预习，提出疑惑的问题，课后复习。

二、学好课本知识。每一篇课文都是优秀的范文，课后题也都是阅读题浓缩的精华。为了巩固知识，还要在课后多做练习题。这样不仅能养成良好的学习习惯、能力，还能提升学习效果。

三、课外积累，多阅读名著。俗话说：“知识是海洋。”我认为课本知识只是海面上的一朵浪花，要想提高语文成绩，就要适当地进行课外阅读。由于学习时间紧张，我们就要学会选择性阅读。要广泛浏览书籍，以及杂志报纸，并随时写下读书笔记；也可从网络、电视上获取有效信息。

四、注重写作。写日记是写作的基础。写完要学会自我批改，认识自己的不足。作文来源于生活中的事，因此要关心社会，感悟生活。

以上就是我认为能学好语文的方法。当然了，不同的学习方法因人而异，要选择适合自己的方法！

【怎样学好语文】

李心雨

语文是我们的母语，也是学习各门功课的基础，如何学好语文显

语文，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；

语文，是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文，是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想；

语文，是风景迷人的圣地，让人流连忘返；

语文，是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；

语文，是通往睿智的道路，让人的思想变得成熟。

语文，是学习的一大重点，不管是小学、初中、高中。而语文往往又成为令大部分考生头疼的一大科目。究竟我们该如何学好语文，提高语文成绩呢？首先，我们学好语文必须要做到一些东西，或者就是说要学好语文，需要培养良好的习惯和素养。

第一，要培养学习语文的兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要先经过“知之”和“好之”。

第二，要懂得自主学习。如果只靠老师讲得好，讲得深，讲得透，学生只靠默默聆听、记忆就能学好语文，那我就只能说：“此路不通。”因此，我们要有意识培养自己的自学能力，做好自主学习规划，加大自主学习的力度，自奋其志，自求其通。

第三，就去杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春&rdqu

各位同学、叔叔阿姨们：

大家好！很荣幸能够站在这里，跟大家分享如何学习数学方法。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以要学好数学，首先要有学习数学的兴趣，但是培养数学兴趣必须先掌握好数学基础知识和基本技能，如果连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心，对此我建议可以看

一些有关数学的杂志增加学习数学的自信心，例如：趣味数学。

学习数学也要有一个自觉主动的学习态度，要做到“我要学”，而不是“要我学”，很多同学要家长逼着学习，这些同学没有明确学习是为了自己，不是为了老师、家长。学好数学要在家中提前预习，上课时认真听讲，课后认真复习，这样就可以打好基础。然而，认真写作业这一点很多同学没有做到，他们早早来到教室抄作业，这样就没办法做到课后的复习巩固，学习成绩当然不会有所提升。

学习应该要“持之以恒”杜绝“三天打鱼，两天晒网。”我们每个人，应该有一个错题本，把不会的题记录下来，然后问老师或同学。考试之前可以用来复习。

其次，家长要起到一个带头作用，孩子大多的习惯都是学习家长

不知从何时起，她闯入了我那不加修饰的平静世界，打破了我对所有事物的单纯与直接的认识。从此“语文”这两个字便深深地印入了我的脑海，刚开始的时候，我讨厌她，想摆脱，他是她却教会了我中华民族几千年来形成的最独特的汉字。渐渐地，我发现了，在我需要的时候，她总会帮助我。于是，在我的心里，对“语文”的含义逐渐加深，慢慢透彻。对“语文”的情感也发生了一系列的变化：讨厌、喜欢、重视、依赖，直到现在密不可分。同学们会说，我的语文学的不错，真的是这样吗？我认真的思索起来。

在我认为，学好语文，首先要朗读。读的过程就是一个感受文章的过程，那优美的语言，精炼的语句无不让我陶醉，让我沉迷。“书读百遍，其义自见”。只要认真地读，有发掘性地读，我们就会渐渐地明白作者意图，体会到作者所要表达的思想感情，有了恰当的语感，也更容易明白句子的含义。

其次是笔写。老师讲的内容很多，不可能全部印在脑海中，所以我们要勤动笔“好记性不如烂笔头”。把老师的重点，以及知识点记下来，使这些内容在脑海中有了一定的印象，勤做笔记，也是一门学问。在短短的45分钟内，老师不会空很多时间留

经过几天啄木鸟活动的实践，与上个星期一龙老师在国旗下讲话的内容又是推广普通话，写规范字。这让我明白了普通话对中国人的重要性：只有学好了普通话，才能快乐走天下。

普通话是什么？是普遍的话，是通用的话。要是学不好普通话，就少了一样与人交流的工具。但是学好普通话可不容易，要从一个个规范字读起，慢慢地说，认真地学，才能真正地与普通话交朋友。

一天，我的弟弟坐公交车回家，一不小心坐错了方向，在这个大城市里迷了路。可弟弟不傻，他向一个叔叔借电话，最后安全地回了家。后来弟弟告诉我，那位叔叔是山西人，来重庆出差工作的。我很惊讶，也很感谢那位叔叔，但要是他不会普通话怎么办？要是他只会山西方言又怎么办？所以说，学好普通话很重要。

学好普通话，走遍天下都不怕！确实是这样，不仅仅是我们中国人，现在很多外国人也意识到了这点，所以许多国家都设了专门的中文系，像“汉字叔叔”与巴基斯坦中文教师米斯巴这样的故事还有很多。于是我在想：连老外都这么努力，我们作为中国人，又有什么理由不认真学习呢？要是老外到中国来，用一句非常流利的普通话与你交流，你却只能手舞足蹈地用当地的方言与别人说话。如果你连自己的母语都不会，连一句熟练的普通话都不会说，你难道不觉得羞愧。

所以，

这学期，我担任了语文小组长。

我们这组表现都很好，交作业的时候，都把作业翻开，放在桌子上，让我来收，很轻松。交好了，他们就跑出去玩了，就留下一个胖男孩——-胡育榜。他蹲下身子，在那里东找找，西找找，怎么也找不到自己的作业本，有时候还奔出教室，怎么也找不回来。

我觉得他是故意的，或是作业没有做，或是丢了，不然他不会这么装傻的。他还会搞新花样儿，在那里直发笑，连老师也看不下去了。胡育榜，我真是拿你没办法。

其实，交作业也很不容易的啊！

如果谈起“我最敬佩的一个人”，那非我的同学——唐英哲莫属。

他个子不高，一副高鼻梁和一双水汪汪的眼睛镶嵌在他那富有智慧和灵性的大脑袋上，他乃称自己为“小身体，大智慧”。

他最明显的特征就是——手不释卷。下课了，同学们都一窝蜂似的跑出去玩了，但他会不知疲倦地坐在座位上，不是做试卷，练字，就是看书。你瞧，他头向书微微偏近，眼睛不时的闪烁着奇异的光芒，有时眉头紧锁，牙齿紧咬嘴唇，一脸严肃，如同在为书本里的某一个角色担心；有时嘴唇微微合拢，脸上露出浅浅的笑容，好像赞同谁的观点；有时又瞪大眼睛，那红红的樱桃小嘴慢慢张开，似乎对什么感到惊讶；有时……一切的故事只需看他的脸就明白了。

他刚转学过来时，字写得一团糟，一个学期下来，你再看他的字，一定会火烧旗杆——长炭（叹），那可真是一种享受啊！这与他下课不停地练字分不开，真是“一份耕耘、一份收获”啊！

他还是我的好“老师”。没事时，他会向我推荐一些好书，让我阅读；有时我遇到不会做数学难题，只要我愿意求助，他一定会很乐意地给我

我们班的语文老师真漂亮呀！刘老师是个黑头发的老师，那乌黑的头发可让我们女生羡慕了！

她有个大大的眼睛，每次上课的时候，它的眼睛好像在讲故事，我们可喜欢这大大的眼睛了。

一次，小红从农村转到这里，脸可脏了，衣服更脏，可刘老师带她到教师宿舍里洗脸，洗衣服，洗完脸后的小红是那么的漂亮，这让我们羞愧不已，我们不应该笑话她的。

可现在，我们快上二年级了，刘老师却告诉我们：孩子们，我教你们快一年了。我被一个名校选中了当小学老师。

我们哭过，笑过，也好不如那些时光……

语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它可以是天空中的一朵云彩，它可以是原野上的一朵蒲公英，它可以是一双双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情。

语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西山下的夕阳，温柔恬静；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。

语文是秦淮河中的一盏孤灯；是月下宁静祥和的荷塘；是风雨兼摇中的红莲；是朦朦胧胧的小桔灯；是三味书屋郎朗的读书声；是清澈明净的趵突泉；是朗月星空的的清贫财富。

语文是蓝湖里的一行白鹭；是墙角的树枝白眉；是寒江冷月里的一轮明月；是大漠中的一缕孤烟；是王谢堂前呢喃的新燕；是长江中的孤帆远影；是东篱下的簇簇菊花。

语文是李白的浪漫，是杜甫的哀愁，是孔子的颠沛流离，是司马迁的忍辱负重，是东坡大浪淘沙，不羁一生的酣畅淋漓，是曹操飘摇一生的壮志豪情。

在语文里，让我们看到了冬的坚贞，秋的成熟，夏的热烈，春的温馨；让我看到了白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；让我们看到了清晨的露珠，一丝温婉，一丝妩媚，高雅靓丽。

在语文中，让我看到了霸王鲜血在喷涌，赤壁之涯折断铁戟；让我看到了杏花雨，朔方雪；让我看到了白求恩的鞠躬尽瘁，邓稼先的忠诚奉献。

在生

学习是我们学生应该做的事情，也是我们的责任，我们的义务。每个父母都希望自己的儿女能取得好成绩，能学习好多的知识，可他们可否知道在我们心中，有时也想学好，也想考个好的成绩来报答父母的栽培。但我们这样一个想法，往往会被别人的一句冷语所破坏。其中也包括我在内，我的想法被别人的一句话给破坏了，到现在我真的好讨厌我当时的想法，明明别人不会领情，自己却傻傻的做。

这件事应从几天前说起吧！有一天我们班的化学老师让我们完成化学练习册的前四页，我想：“四页不简单，照答案抄不就行了吗？”没想到老师接着说：“不可以抄答案啊，抄就等于没写一样。”刚说完，就有人说：“不抄答案我怎么做啊。”思前想后的我终于拿定主意，“既然我想从头开始，我就应该自己做，那就按照写典中典的方法做吧，先写完，再改正，这样印象会深一些。”说做就做吧，我自己一个人独立完成了练习册，用的时间也不多，所以我就多写了一点，但没有想到的事还真多，第二天早上，老师把练习册发了下来，上面竟然写着一个“补”字，看到这个字我就火冒三丈，为什么？为什么？我真的无话可说。“老师这不是得寸