捏面人作文800字

“三百六十行，行行出状元”，在我的家乡“江南水乡——无锡”就有不少名人：有路人皆知的二胡演奏家——阿炳、享誉中外的画家——徐悲鸿、大名鼎鼎的旅行家——徐霞客……也有各行各业的能工巧匠：种田能手、养鸭大王、电脑高手……我今天要介绍的是一名平凡而又厉害的捏面人高手。

当你进入一条沿着古运河而建的古色古香的小街道，两边是一栋栋具有民族特色的房屋建筑，这里随处可见小桥、流水、游人……那你就一定是来到了南长街了。夜晚的南长街热闹非凡，挂着红灯笼的游船在古运河中悠闲的摇曳着，游人们三五成群，逛逛街、购购物、喝喝茶、唱唱歌、聊聊天……

在热闹的南长街街道上，我总是很容易被那位手法娴熟的捏面人高手所吸引。虽然我不是特别了解这位捏面人高手，并不知道她的姓名。这位捏面人高手长得极其普通，穿着一身普通得不能再普通的衣服，年龄大约也就四、五十岁，但有着一张饱经风霜的脸，皱纹已经悄悄地爬满整个眼角。对了，还有一双粗糙而又

中国的文化艺术渊源流长，从古至今各种艺术作品数不胜数，面人就是其中的一种，它历史悠久又灵活多变。

假期去了趟北京，北京是中国的政治、经济、文化中心。现代与古老相结合，使北京别具魅力。一天，我和妈妈出去玩儿，看到路边有一堆人围着什么在看。好奇的我走过去近看，原来路边有个捏面人的老爷爷，专心致志的捏出一个个活灵活现的面人，引得大家驻足观赏。老爷爷捏好的作品就摆在小箱子上，有菠萝花、小鸟、孙悟空还有我说不出名字穿着古装的小人，一个个活灵活现、栩栩如生。那面人儿非常精细，就连小鸟身上的每根羽毛，花瓣儿的深浅颜色变化，花瓣上的露珠……都被细致刻画出来了，那该是一双多么灵巧的手啊！我也忍不住想要一个，老爷爷问我要什么，我想了一会儿，说小猫。老爷爷时不时的问我要什么颜色，这里要什么颜色那里要什么颜色，只见爷爷捏起一块儿面团，拿起一根小棍儿，在上面捏了几下。也没用什么工具，一个活泼可爱的小猫就出来了，根根胡须那么细长，真担心会随时碎掉。那老爷爷说材料是用面和几种颜料混在一起，干了的时候和石头一样，不会碎的。每当看到这只小猫，不禁想到老爷爷捏面人时专注的神情和灵活的双手。

这项手艺要做到像老爷爷这样，得花了多少时间才能练成啊！每件作品上

两面人，一个多么可怕的名字，你见过两面人吗？我就见过，那就是我们班的韩老师。

周一的早晨，我就早早的来到了学校，一路上哼着小曲。我心想：我今天这么早就到学校了，老师知道一定会表扬我的。

正当我想着的时候，忽然发现前面有一个熟悉的背影。我走进一看，原来是我们班的班主任韩老师。她扎着一个马尾辫，带着一个白色边框的眼镜，一副很有学问的样子。她身穿一件黑色的大衣，脚穿一双高跟鞋。见了我，她高兴极了。她眉毛舒展，嘴角上扬，一只手搭在我的肩膀上，高兴的对我说：“小明今天怎么来的这么早呀，吃饭了吗？我要好好表扬一下你。”

我点点头，对老师说：“韩老师，您不用担心我，我已经吃了早餐。”太好了，老师说要表扬我，一定会奖励我一枚美雅章。

我走了一段路，发现远处有一个老人，正在种小树苗呢，我指了指那个老人，对韩老师说：“韩老师，你看那个老人多可怜啊，这么冷的天气还要在这里种树苗。”韩老师看了看他，眉毛紧皱，拍着我的肩对我说：“小明，你一定要好好学习，不然以后就会像他一样起这么早在这里种树苗，听完了她的话，我心想：对！这都是他自找的，谁叫他不努力学习，他的学习成绩一定不好。

我们离那位老人越来

盼望着，盼望着同学们望眼欲穿的美术课来了，这节美术课可不是画画的，这次，咱们要来捏泥人！嘿嘿，捏泥人？简单！

铺好那精心准备的工具，当然必不可少的还是主角紫砂泥，“把手都放在背后讲的时候认真看……”我按捺住已经蠢蠢欲动的手，全神贯注的学习，不就是捏泥人吧，哈，区区泥人怎能难倒我？

还真难倒我了，拆开袋子，拿起用具，小心翼翼的在泥的1/3处切割，咦？我感到不对劲，这也太硬了吧。没办法，我加大力度，还是切不动。哎，我只好连撕带扯的拽开泥，费了好大劲，才刚刚完成泥人的身体大致形态。

咳咳，下一步，总规简单了吧？先搓成一个水滴形，在做一个小小的鼻子，戳出鼻孔，我三下五除二完成了泥人的大脑袋，刻一个眼睛，怎么弄咧？我轻轻的画出一个圆，拿两条细线做眉毛，挖一个大嘴巴。不一会儿我就轻而易举的做好了效果么，可想而知，那就一个字，丑！我不甘心继续修改，结果还不如不改，一气之下，我把泥人的脸糊成一团，以解心头之恨。再怎么样，做还是要做的，我再次做出了丑丑的头部，“欣赏”起来。

头做好了，再下一步就是身体了，而我已经体会到捏泥人的难度，更加小心。把手割出来，长一点，嗯，就这样吧。我本以为可以一帆风

盼望着盼望着同学们望眼欲穿的美术课来了，这节美术课可不是画画的，这次，咱们要来捏泥人！嘿嘿，捏泥人？简单！

补好那精心准备的工具，当然必不可少的还是主角紫砂泥，“把手都放在背后讲的时候认真看……”我按捺住已经蠢蠢欲动的手，全神贯注的学习，不就是捏泥人吧，哈，区区泥人怎能难倒我？

还真难倒我了，拆开袋子，拿起用具，小心翼翼的在泥的1/3处切割，咦？我感到不对劲，这也太硬了吧。没办法，我加大力度，还是切不动。哎，我只好连撕带扯的拽开泥，费了好大劲，才刚刚完成泥人的身体大致形态。

咳咳，下一步，总规简单了吧？先搓成一个水滴形，在做一个小小的鼻子，戳出鼻孔，我三下五除二完成了泥人的大脑袋，刻一个眼睛，怎么弄咧？我轻轻的画出一个圆，拿两条细线做眉毛，挖一个大嘴巴。不一会儿我就轻而易举的做好了效果么，可想而知，那就一个字，丑！我不甘心继续修改，结果还不如不改，一气之下，我把泥人的脸糊成一团，以解心头之恨。再怎么样，做还是要做的，我再次做出了丑丑的头部，“欣赏”起来。

头做好了，再下一步就是身体了，而我已经体会到捏泥人的难度，更加小心。把手割出来，长一点，嗯，就这样吧。我本以为可以一帆风顺

学校附近来了一个捏泥人的，每天都有一圈人围观。

一口旧木箱，一张小矮凳，坐着一位爷爷。小木箱跟只有膝盖高，箱盖子立着，盖子的上边站了一行泥人，仿佛一个小人国。那脚踏祥云，手握金棒的，不是孙大圣吗？那脸蛋通红，蘑菇头黑黑的，不是超萌的樱桃小丸子吗？那手提猎枪，光着脑袋的，不是瘦小的光头强吗？……一个个活灵活现，飘散出一股淡淡的甜香，吸引同学们的眼球，拽住同学们的脚步。

“生养”泥人的“爸爸”好像是从老电影里走出来的。他头发花白，面孔黝黑，戴一顶老式的鸭舌帽，穿一件深蓝的中山装，下巴飘着一撮胡子。

一天中午，上学时间还早，我终于挤到了泥人摊位的最前排。一群泥人似乎在齐步走，其中一个肥头大耳，挺着大肚子——正是猪八戒！箱子里面一张木盘，木盘分成许多小格，一格一格装的都是泥巴，五颜六色。“泥人爸”摸摸山羊胡，从木格里分别挑出一点红色和绿色的泥巴，几根手指捏捏揉揉，呀，黄豆大的一瓣西瓜出现了！拿一把尖镊子，左一蘸右一点，眨眼之间，“红瓤”有了“黑籽”！瓜瓣塞进猪八戒手里，嘿！馋嘴的猪八戒吃

【捏面猴】

——丁子恒

星期六，阳光明媚，空气清新，我和爸爸妈妈一起去了红梅公园赏梅。

到了红梅公园，我被眼前的景象惊呆了，只见枝头上密密麻麻的开满了梅花，白的如雪，粉的似霞……特别是一些嫁接的梅树，同时盛开着白色和红色的梅花，好看极了。一路上我发现梅花树的主干很短，从主干向四周长出很多曲折蜿蜒的枝干，千姿百态，整个外形好似一把撑开的大伞。

在文笔塔前的湖边，我被一棵“奇怪”的梅树吸引住了，它的主干像是从中间劈开一样，往两边弯曲生长，一边的枝干弯弯曲曲，中间像打了结；另一边却好像“倒挂金钩”跨过栏杆快长到湖里了，整棵梅树就像一个巧夺天工的盆景，随风飘落的梅花在湖面上荡起了圈圈涟漪，我心里不禁赞叹：太美了！

不知不觉，我们随着人群走到了红梅阁，这里是梅花的海洋，也是人的海洋。孩子在梅林间的草地上玩耍，大人们个个拿着手机、单反，或蹲或趴各种姿势，只为抓住梅花美丽的身姿。走进梅花林，一阵淡淡的清香迎鼻而来，我凑近一棵梅树仔细地看，有一些只开了一两片花瓣，有的还是花骨朵，有的看起来饱涨地马上就要破裂开来，还有的已经满满地盛放了，好多层花瓣簇拥着中间的花蕊，花蕊上

“泥家”的历史悠久，十分招小孩喜爱。我也不例外。我曾经是个“玩泥菜鸟”，不怎么会玩泥。直到我接触到“泥家祖父”——彩泥，我才认识了泥家族。

记得三年级时，美术课开展了“彩泥课程”。我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。随后，彩泥立刻成了我们班的“红人”，变成时尚的代表。尤其是那些“时尚达人”，每节课都少不了在桌子下玩彩泥。

彩泥软软的，可变形，但不像泥巴那样“不禁揉”。什么拉、团、扯，它都是能抗住的。它的“最终意义”就是做艺术品。它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。但大多数人都不是这么想，他们只是“左拉右扯”，努力让彩泥不那么快变干。我却不一样，想做个啥，就努力去做。周围的人让我百思不得其解。真不懂他们这么揉有啥乐趣。

我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。就在彩泥变得不稀奇时，“可塑橡皮”又出现了。它比彩泥更抗揉（甚至有点硬）。虽然颜色不怎么鲜艳，但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的丝。这让同学们更愿意

自我出生起，我的世界就只有黑暗与灰蒙，睁开眼睛，陪伴着我的只有漫天大雪与刻骨铭心的寒冷，饥饿与寒冷令我放声大哭。

后来，我被一位马戏团团长收养了，我把他当做亲生父亲来爱戴。可是在我十岁的时候，他把我带到了一家私人诊所，医生给我打了全身麻醉，在我失去知觉前，我听到团长和医生的交谈：“这孩子十岁了，也是时候让他给我挣一些钱……”麻醉药生效了，我庆幸自己没有听到更多的话。

醒来的时候我感觉有些异样，为什麽嘴角如刀扎般痛？我顺着疼痛的地方摸过去，竟然碰到了密密的针脚。我挣扎地浑身无力地滚下了床，拿着院房里的唯一一面镜子照去。一看我的心仿佛浸在冰冷的水中一般。这个镜子里的人是什么人？为什么他两眼挂着泪痕嘴角却在上扬着，我跌坐在地上，脑中一片空白。

第二天，马戏团的门口贴出了一张崭新的招牌——“神奇的笑面人！”“无论什么时候都保持笑容的人！”“不看后悔一辈子！”从那天起，我就完完全全变成团长赚钱的工具。我被涂上鲜艳的色彩，穿上滑稽的服饰，被打扮成小丑，与观众见面。表演时助手给我灌辣椒，用刀割破我的身体，用皮鞭抽打我

学校开学的第一堂课，老师放了一段视频教我们捏面猴。我看过师傅现场捏面人，知道捏面人，说起来容易，做起来难啊！要想捏出来一个栩栩如生的面人可不容易呢！这可是个细活，处处都得细！

我瞪大了双眼，死死地盯着电视机，就怕错过了什么细节。只见视频中的老师傅熟练地把各种色彩的面团，通过捏，搓，揉等手法捏出猴子的头、身体、脸等部位，再用小刀巧妙地在小猴子身上切、刻、划每一个细节，象变魔术似的，短短几分钟，一只惟妙惟肖的小猴子就在老师傅的手中产生了。

接下来，轮到我们表现了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地拿出各自的彩泥，搓了起来。我也不甘落后，迅速地揪下一块黄色的彩泥，搓成圆形猴脸儿，再捏出两块芝麻大的黑彩泥用手撮着，小心翼翼地镶在猴子眼睛的位置，顿时就有一双“火眼金睛”。之后我又揪了一块黄色的彩泥，搓成了椭圆形的身体，远远望去，就好象沾满猴毛一样，再把四团黄彩泥搓成长条，做成他的四肢。紧接着我把粉色和白色彩泥混合起来，在手中揉啊揉，揉成了一个让人垂涎欲滴的桃子，最后我把这只大蟠桃放在猴子的腿上，他的两只手紧紧地抱着，仿佛在说：“我要把这只桃子献给大王，谁也不许和我抢！”一只活灵活现的猴子抱蟠桃就在我的手