玩弹珠游戏的作文300个字

星期五，我带着妹妹一起去玩弹珠。

我不知道自己为什么那么喜欢玩弹珠。我仔细的想了想，终于想到了是怎么回事。原来是妹妹过来玩弹珠的时候被我看见了，我就试着玩一下，结果越玩越带劲，一下子还上瘾了。

我们换了三个币，玩了很久。可是我们三十四个弹珠，一下子只剩下了一颗。最后一颗，我中了弹珠，而且中的是超级的大幸运奖，有四十八颗弹珠。我听到了一蹦三尺高，妹妹看我跳的这么高，都被我吓死了。

后来，好多人也过来看我们玩弹珠了。贺宇涛问我：“温梓萱姐姐，能不能给我玩一颗弹珠呀？如果我中了，也给你一颗。”我回答说：“好吧，如果你中了，就给我一颗，不许反悔哦”

贺宇涛打的时候，本来是要输了的，可是他姐姐贺宇欣摇了一下，涛涛一下子中了五颗弹珠。他没有反悔，他给了我一颗和她姐姐一颗。

我喜欢玩弹珠，因为它给我带来了无穷的乐趣。

星期六上午，我来到快乐魔方上课。

老师让我们玩个游戏，它的名字就是——夹弹珠。听到这里，几乎所有的同学都惊呆了，有的同学说：“弹珠那么滑，哪能夹得到呀！”有的同学说：“夹弹珠要怎么玩呀？”

第一轮比赛是个人赛，两组派一人上场，我们组派了王钰雯，她慢吞吞地走上去，比赛开始了，只见她拿着筷子夹起弹珠，弹珠便乖乖地在筷子里被传过去，最后，比赛结束了，两组竟然打平了，我们都很惊奇。

下一场比赛是团队赛，我的心里很害怕，怕我夹不好丢分。比赛开始了，结果不是我的错，我们组的一个女生夹了好几遍都没有夹到，所以团队丢分了，最后对方组获胜。

今天玩得很开心，还让我明白了一个道理：你越着急，你就越不可能成功。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡……这些游戏想必大家都玩过。但我最喜欢的游戏是和爸爸一起打弹珠。

爸爸告诉我，打弹珠是他们小时候最喜欢玩的游戏，随意翻开一个小男生的书包，准保能在书本下找到一堆花花绿绿的玻璃球。记得，我的这盒弹珠还是有一次去外婆家无意间发现的。外婆告诉我：“这可是你妈妈小时候玩的呢！”看着这些五颜六色的小玻璃球，简直让我爱不释手。于是，我把它们像宝贝一样带回了家。

一回到家，我就缠着爸爸和我一起打弹珠。于是，我们一起来到楼下的空地上。爸爸先找来一根树枝在地上画了一个小圆圈，把七八颗透明的弹珠整齐地排列在圈里。接着，爸爸在离圆圈50厘米左右的地方画了一条线。一切准备就绪，他递给我一颗彩色的弹珠，并告诉我游戏的规则：“我们必须站在线后，轮流用自己手里的弹珠去弹圈里的弹珠，谁打到的弹珠就归谁，最后赢得弹珠多的人就获胜。”

比赛正式开始了。从来没有玩过打弹珠游戏的我显得有些手足无措。于是，爸爸说：“我先来做示范，你要认真看哦。”只见爸爸站在线后，蹲下身子，用食指和中指夹住一颗弹珠，瞄准圈内的弹珠，最后用大拇将弹珠用力向外一拨。弹珠就像一颗子弹一样直

“加油！加油！”“快！快！快！”班级里传来一阵阵的呐喊声，加油声。咦？他们这是在干什么呢？原来在玩夹弹珠的游戏呢！

游戏规则：全班同学分成AB两组，每组4人，每人30秒时间夹弹珠，总数夹得多的一组获胜。

了解了游戏规则，我们就开始PK了，我想，这夹小小的弹珠还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可当我真正上场时才发现，圆溜溜的弹珠就像一个个调皮捣蛋的小孩，躲躲闪闪，总是“抓”不住，所以我第一轮的成绩并不理想。到了第二轮，老师往放弹珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”这不是让我们“浑水摸鱼”吗？难度更大啦！接受挑战后的我，心里不由得一惊，我心想：心急吃不了热豆腐，我的心慢慢地平静了下来，一颗，两颗，三颗……“快！快！时间快到了！”当我夹第18颗时，老师喊停，最终我夹了17颗，为我们组赢得了胜利！

夹弹珠的游戏在我们的笑声、呐喊声中结束了，通过这个游戏，我懂得了不管遇到什么困难，都要沉着冷静地面对，一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的！

今天老师拿出了一盆光滑的弹珠，我们一看，难道要玩儿游戏？对了，就是玩游戏，名字就叫做夹弹珠，具体怎么玩儿呢？就听我来介绍吧。

规则如下：全班分成两组，每组派两个人用筷子夹弹珠，并把它放入另一个盆子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规，计时一分钟，哪组夹得多，哪组就赢了。

比赛开始了，我方选手：高绚。对方选手：卢思桐。高绚被选中后，趴在桌子上，犹豫了一会，之后慢慢地走了上去，可以看到她的脚还在发抖，卢思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，这就是暴风雨前的宁静。老师一声令下，选手们目不转睛地盯着弹珠，生怕一不留神，对方就夹了许多。高绚一开始是用筷子托着弹珠，可是却没能将弹珠托起，到后面她迅速转变了方法，改为夹弹珠，慢慢地熟练了起来。我发现还有一个小技巧：是要把筷子夹到弹珠的中间，然后轻轻地放进盆子里，最后高绚赢了。这一轮比赛就这么结束了，马上要进行下一轮。

这轮是团体接力赛，我是小裁判。比赛开始后，教室立刻热闹起来，有人犯规了，同学们有的人用手抓，还有的人将球掉到了地上。哎！当裁判可真难。

比赛要结束了，是我们赢了。我们运气真好，但还是要努力保持永远不败的记录的。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

“快点，快点，夹旁边的！”咦，这是什么声音呢？我推开教室门一看，原来同学们是在玩夹弹珠的游戏。

游戏规则是用筷子夹弹珠，每人都有一次参加的机会，老师把我们分成两队比赛，喜羊羊队和美羊羊队，成功夹一颗得一分，按队计总分。

游戏开始了，只见一位女生信心十足地走上讲台，紧握着筷子，目不转睛地盯着弹珠，教室里静得连一根针掉下来的声音都听得见。只听老师说：“开始！”她连忙把筷子插进盆子里，刚开始她夹得很顺利，后来，小弹珠就在盆子里乱跑，你夹住它，它就会直接滑走，就像一个淘气的小孩子，跑来跑去。这时，同学们出主意说：“加油！夹旁边的。”老师说：“慢慢来，不要紧张。”我心里想：加油呀！一定要帮我们组加很高的分数，超过别的组。这时，小弹珠可能听到我的话了，最后，她夹了七颗，我们组一共得了五十分。

玩了这个游戏，我懂得了一个道理，做事一定要认真、细心，才能做好。

我来到作文吧，老师让我们玩一个有趣的游戏——夹弹珠比赛。

我让作文吧其他同学站在我的前面，我排第二，因为我太紧张了。饶老师强调说：“慢点，别急，要稳！”

轮到我的时候，老师也同样对我重复着这两句话。我刚刚夹的时候，才发现这是个非常有趣的游戏，之前的紧张和担心都被这个有趣的游戏消除了。但到“运”的时候，我的紧张和担心又在心里出现了。我想压住都不行。我暗暗对自己说：要对自己有信心，你一定行的！

稳定了心情，我慢慢地拿起筷子，很顺利地夹起了两颗珠子，安全地运到了对面的杯子里。

这次成功给了我信心，我看到别的同学也有我这这样紧张的表情时，我走过去鼓励他：“你一定可以成功的！”

通过这个游戏我懂得了要对自己有信心，越是遇到挫折，就越要调整好自己的心态，要勇于面对困难。

篇一：暴雨作文300个字

李大昕

今天下了一场非常非常大的暴雨。

下午，我走在回家的路上，雨点像机关枪弹一样射下来，掉在地上的声音很好听，但是，溅起来远得不得了。妈妈打起来了伞，雨点在伞上的声音像石头打在一张纸上，吵得要命。

回到家，风还在呼啸，雨还在下。声音是小了点，但随时有点冷飕飕的感觉。雨一会儿下一会儿停，一个小时起码“变”个十余次，有几次雨点大得像蚕豆，有时雨点小得像绿豆。不管是“绿豆”还是“蚕豆”，打在身上都不舒服，让人受不了。

5：30-5：45时最吵，汽车“蹚水”而过，让我不能看书，我只好坐在沙发上，什么也不做，一个人待着…………我快受不了，于是，我把耳朵捂住，可是这样无法翻书，我就塞上耳塞。

路上积水太多，明天水可能会溢到鞋里，我得准备雨靴了！

篇二：暴雨作文300个字

陈灼

一片片乌云很快地从远处向我们移来，天色马上暗了下来，天空就像被大布笼罩住了似的，不留下一点点缝隙，顿时天昏地暗，没有一点光亮。

过了一会儿，从远处传来了隆隆的响声，天上没下雨，但是在远处好像感觉有一层蒙蒙薄雾，空气也有一点点

我们小区有一个美丽的池塘。今天我来给你介绍一下吧。

我最喜欢夏天的池塘，因为夏天池塘里面开满了粉红色的荷花。有的全开了像一位穿着粉红裙子的女王；有的半开着像个害羞的小公主，遮着多半张脸不让别人看见她红润的脸蛋；还有的只是个花骨朵，看起来像一个小宝宝睡在绿色的荷叶上。

荷叶也很美丽，像个大大的、圆圆的碧玉盘子。它是青蛙们唱歌的舞台呢。每天小青蛙都在上面欢乐的歌唱。它也是鱼儿们的太阳伞和游戏屋，各式各样的小鱼在荷叶下嬉戏打闹。蜻蜓也把荷叶当成了停机坪，时不时的飞来降落在上面休息。它还是露珠的摇篮，小水珠躺在上面摇来摇去看起来享受极了。

池塘里还藏着白白胖胖的莲藕呢！每到秋风吹起的时候，就看到管理池塘的爷爷穿上黑黑的皮裤到水里挖藕去了。不一会，一节一节的莲藕就装满了竹筐。我和小朋友们就会在岸边欢呼蹦跳……

我爱这一池美丽的荷花，我爱这个不大但美丽的池塘！

【吹泡泡】

史宁玥

刚上课，我们的顾老师说一会儿让我们吹泡泡，大家听了十分开心。

吹管是用又细又长的塑料管代替的，塑料管大约长25厘米，中间是空心的，把手是绿色，而且还是哆啦A梦的造型呢！管中有玫瑰色的吹孔，好看极了！泡泡液是无色透明的，还有点粘稠。

顾老师第一个请了朱俪娜同学，只见她拿起一头沾了沾泡泡液，另一头放在嘴边，用力吸了一口气，轻轻一吹，许多五颜六色的泡泡纷纷飘了下来。有红色、黄色、蓝色、粉色、紫色、绿色、白色……五彩缤纷，十分美丽！

那些泡泡有的像乒乓球，有的像篮球，有的像足球，还有的像排球。晶莹剔透的泡泡在教室里漫天飞舞，有的光彩夺目，有的金光灿灿，有的自由自在，各式各样的泡泡可漂亮了！不信，你可以自己试试哦！

【吹泡泡】

吕启豪

今天，老师突然说给我们玩吹泡泡，我听后高兴极了。泡泡管又细又长，空间窄窄的，长度有25厘米左右，哆啦A梦造型的把手是绿色的。管中有红色吹孔，有泡泡液，泡泡液无色透明、黏稠。

老师先拿着泡泡管的一头沾了沾，再拿出来，吹一口气，就会有很多泡泡飞出来。老师让我们每个人都来吹一下，她先随便喊了一位同学，那位男生吹了一下，有很多泡泡一下子飞了出来，有一个泡泡飞到了空中，我们怎么也够不到，泡泡没飞一会儿