对老师的一次采访作文600字开头

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。

一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师——薛老师。

我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。

“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”

我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！

忽然想起有一次假期，我睡觉睡的迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到！快睡觉吧，

今天上午，晨风习习，阳光明媚。我来到桥林中学的大门口，见到了来迎接我的姨哥。简单的问候之后，姨哥便带我来到了我姨父的办公室——总务处。在这里，我将对我的姨父做一次充满意义的访谈。

我的姨父四十多岁了，国字脸，斯文的脸上架着一副厚重而泛着古典气息的眼镜。眼镜后，是一双睿智的眼睛。“请坐吧！”我坐在了姨父的面前。“姨父，我想对您做一次采访！”“好的，没问题。请问吧！”姨父爽快的答应了。

“请问您工作的流程大致是什么样的？”我迫不及待地切入了话题。

“主要就备课，上课，批改作业。由于我属于总务处的，所以我上班前得签到，然后检查设备，定期保养，并找人来维修。”

“那您当初选择这份职业的初衷是什么呢？”

姨父没有立刻回答，而是低下头，想了一会儿，然后真挚地答道：“我想，是我对教育行业的热爱吧！我从小就梦想成为一名老师，一直为此而努力学习，奋斗，最后终于实现了这个目标。”

“您是否在这个过程中遇见什么困难呢？”

“当然有啊。这个工作的工作量很大

作为一名小记者，采访是不可缺少的。这不，新学期刚刚开学没几天，我就接到老师的第一条任务：3月10号在五角场集合，采访路人们对五角场的了解，并补充些五角场的历史。可是——当我想起上次采访的一次失败，我不禁退缩了回去。

当天下午，我来到了五角场下沉广场，找到了老师和同学们后，我报了到后，老师对我们说：“你们不用怕，说错了也没关系。”听了这句话，我不禁松了口气。交了上次的作业，领取了小导游的旗子和小蜜蜂，就跟小伙伴找路人采访去了。

直到要找具体对象了，我却还忐忑不安，我感觉所有人都不愿意接受我们的采访。好不容易有一个人同意接受我们的采访，但他的儿子却把他拉走了。一晃5分钟已经过去了，我们还没找到一位采访对象。这时，我找到一个正在长椅上看报纸的老爷爷，我们走了过去，跟他说明了情况后，他欣然接受了。我刚开口，有点儿紧张，说话有些结巴，可到后面就放松了下来。顺利地采访完了老爷爷。当我邀请他填写评价表时，只见他写下了“小小导游，勇气可嘉！”我接过评价表，心里美滋滋的。

老师是要求我们采访5位路人的，可第五位路人却迟迟不肯出现。最后，我干脆直接找一个“低头族”。我先对他

那第一次采访使我变得大方起来；那第一次采访使我变得能说会道起来；那一次采访让我锻炼了自己。总之，那第一次采访使我受益匪浅。

今天，老师带我们小记者来到长沙市的子洲去采访别人，借此锻炼自己。我是小记者，从未采访过别人，所以心里有说不出的一种紧张，到底采访还是不采访？这个问题一直在我的脑子里打转转。如果采访就能锻炼自己，不采访就失去了一次机会，正是机不可失，时不再来。突然，我用余光看到了有一些不记者因为采访成功，而高兴得手舞足蹈。我心想：哇！我好想受到这种高兴。我想这种高兴一定是不同寻常的，采访！我毅然作出决定。

于是，我就便准备写好采访问题了。经过我的深思熟虑，写出了八个采访问题。虽然我决定采访了，但我采访前还是非常紧张的。再不采访就没有时间了，这个念头在我脑间闪过。对！我寻找着目标，突然，一个带着孩子的阿姨在我面前闪过，我不放过这一次机会，连忙叫住了那位阿姨，我吞吞吐吐，不熟地说道：您好，我是湘潭日报小记者，我可不可以采访您好几个问题，“可以”她居然接受了我的采访，我很庆幸自己第一次采访就没有被人拒绝。那位阿姨也很有礼貌的一一回答了我的问题，采访完后，我还说了声谢谢，耶！耶！我采访成功了！我不停地叫着，终于尝到了那种不同寻

3月15日下午，我们小主人报组织小记者们来到广场百货大楼参加“3·15”消费者权益日的宣传活动。

到了百货大楼一楼的活动现场，老师向小记者们介绍了此次的活动安排和采访计划，并给每位小记者发放了宣传彩页，我们就分组开始分头行动了。我和李方影一组，因为我第一次参加活动，所以李方影决定示范一下是如何采访和宣传的。只见她拿着宣传单走向一位叔叔，说：“叔叔你好，今天是消费者权益日，你是否想了解一下？”只见那位叔叔一句话也没说，直接把宣传单揉成团，扔在地上。伤心气愤一下涌上了我们的心头。李方影眨了眨眼睛，假装自己没事，然后就默默走开了。看来第一次就出师不利，但是我们并没有气馁，还是决定继续进行。到了商场二楼，我特意找了一位看起来和蔼可亲的小姐姐。我迎上去对小姐姐说：“你好姐姐，可以了解一下315消费者权益日吗？”那位姐姐不仅收下了宣传单，还拿在手上仔细地看了起来。看完后她笑着对我说：“好的小妹妹，希望你这次活动成功。”听了姐姐的话我的心里美滋滋的。接着，李方影也成功发出了几张宣传单。

然后，我们继续乘胜追击。我们来到三楼男装区。这里的很多营业员阿姨主

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“…&h

今天语文老师布置我们一项实践作业——采访身边的名人，我们第三小组决定采访学校的梁校长，大家一致推荐我去，我只好勉为其难了。

我决定将采访时间放在下午，这是我第一次采访心目中最尊敬的校长，所以有点紧张，生怕在采访中自己出什么差错。整个上午，我一有空，就找关于这次采访的主题资料，我认真地把要提的问题依次排列起来，并且用提纲的方式表现出来，心里渐渐有底了。午后，我躺在床上，又把提纲看了好几遍，对即将开始的采访真有点迫不及待了。

到了学校，我兴高采烈地拿着笔和本子直奔校长的办公室，到了门口刚想敲门，看见校长在听电话，我的手又缩了回来，终于，看到校长听完电话了，我敲了敲门，得到了校长的允许后，走了进去。

“校长，可否打扰您一会儿，做个简单的采访？”我也不知哪来的勇气，将话说出口了，但说完后我的心跳得厉害。

“可以啊，请坐吧。”校长微笑着并示意我坐在他办公台前的椅子上。

坐下后，我抛出了一个问题：“请问我们学校如何开展读书活动？有什么具体的做法？”梁校长微笑着作了回答，亲切的话语让我紧张的心一下子平静了下来，开始镇定地记录了。

接着我又问：“您说，开展读书活动

今天，看似平凡的日子，我却做了一件不平凡的事——采访了谢倩霓老师与她的两个女儿。

今天的采访是在上海展览中心的书展上举行的，主要围绕家庭教育展开。主持人依次采访了今天的三位贵宾——谢老师与两位姐姐。谢老师对我们说了读书的重要性，告诉了我们她自她的女儿们幼时就教她们读书、看书，培养她们对书的热爱性，让她们自觉读书，并记录下了她们幼时的点点滴滴，写下了一本«我在你身旁»的书。这是一本汇聚了两位女儿小学三年级到高三写的作文，明显的显露出了两人成长的足迹，这里面是一部部越发优美的乐章，作文的水平随着两人的成长明显的提高了；字词明显的丰富了；情感明显的成熟了；文章明显的饱满了。一篇一篇，字里行间，更优美了，吸引人了。

之后便是提问环节，我在大约三四个同学及家长提问之后，便举起了我那充满希望与好奇，还带些小紧张的左手。我如愿以偿，老师叫到了我。我在提问并得到了谢老师的回答之后，大家又陆续提了几个问，便是激动人心的签名环节喽！再然后，便是本活动最重要的环节——独家采访环节啦！

铛！铛！铛！拉开帷幕！

蒋老师先让我们自愿举手，我和另外三个同学不约而同地举起了手。但名额只有

采访人：王雨涵

被采访人：张校长

采访时间：六一

采访地点：操场

采访内容：

今天是六一，我非常激动，因为我将要迎来我的第一次采访。

怦怦怦……我非常紧张地向校长走去，在走的过程中，我在想：“学校领导会很凶吗……”在这样忐忑不安下，我来到了校长面前。

我深深地鞠了一躬说：“校长您好，我是慧雅文学社的社员，请问您现在有时间吗？”校长说：“你好，我有时间，你有什么事吗？”我心想：“原来是我多虑了，校长明明这么和蔼可亲，一点都不可怕。”于是我与校长展开了一次小小的谈话。

我问校长：“您觉得在台上表演的同学们表现的怎么样？”校长洋溢着满意的笑容回答说：“他们表演的节目都非常精彩，我为大家感到自豪。”我又问：“我们都特别特别喜欢咱们的学校，您是凭一个怎样的信念把咱们学校建设的这么美好的呢？”校长说：“我想让你们有一个更好的、独立的平台来更好地学习知识。”我不舍地追问：“那您一定遇到过不少的坎坷吧，那是谁帮您度过了