老师的教导伴我成长600字作文

三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。

初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。

一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的压

爱如同温暖的阳光，存在于世界上的每一个角落，每一个人的心里。它藏在我们的微笑里，藏在我们的话语间。因为有爱，所以感动；因为有爱，所以感谢！

在小学的时候曾有一次，那时我时常上课开小差，有时候英语课上我拿着笔在课本上画小人；数学课上昏昏欲睡的提不起精神，老师一点名，只能缓缓的站起来，不做声；语文课是班主任的课，我们班主任年纪大倒说不上，也不算太凶，反而时常给人一种母亲对待自己的孩子一般的交心。时常戴着一副眼镜，头发披着，只把头顶扎起来，走路大大咧咧的好威风。不过就算如此，我也没有认真听讲。于是成绩不禁一落千丈。

终于，有一日，老师把我叫到办公室，她一脸的平淡如常，口气也没有什么太大的波澜起伏，只是拉了一张椅子让我坐到一旁，我乖乖照做，她看着我，我看着老师的眼睛似乎除了不解和担忧就干净的如一杯清水。过了许久她开口了：“XX，你觉得学习的意义是什么？什么才是你未来想要的？”等了半天老师就只问了我这样两个问题，我不禁感到惊讶。不过也只是低下头沉思，结结巴巴的说道：“学习，是为了提升个人的文化修养……吧！然后，是为了让自己以后可以生活得更有尊严，更快乐，至少在物质上…&helli

周四，由于这一段时间里，我的表现不是很好。甚至，学习也出了毛病！于是，妈妈把这一现象告诉了谢老师，而就在当天下午第二节课跑完步回来，我被谢老师叫到了讲台边上。问我上节课学了什么？我吞吞吐吐的：“呃——呃——”了半天也没说出来点什么！结果，谢老师把我同桌叫了过去，只见他：“@￥$#@￥&……”一下子，可把一节课的内容讲了个明明白白。这下，我可知道我这节课没有认真听课了！

谢老师又让我的同桌回去，这时，谢老师又对我说：“明泽，你说，我上次开家长会是怎么说的？不让家长进你的房间，但你怎么对妈妈的？嗯——”谢老师又说：“我对你的表现很寒心！我上次还对你说要孝顺，你做到了吗？这句话使我陷入了深思：昨天，因为妈妈没有敲门就进入了我的房间，我十分生气。于是，就对妈妈说了一句不好听的话。妈妈十分生气，就跟谢老师说了！现在回想起那件事，不免有些后悔，后悔当时对妈妈说的那句话！再回想这一段的学习态度，我不由得对我的期末考试十分担忧起来了……这时，谢老师又对

今年是猴年，我已经过了十四个三百六十五天了。在这三百六十五天中，我们每天都在成长，而在这成长的过程中是谁一直伴随着我呢？

是老师！就如唐代特别著名的诗人李商隐的那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师在我成长的路途中，不图回报地为我们铺下了坚硬的石板，让我向前冲；是老师，在我成长的路途中，不辞辛苦地为我们指引方向，让我前面一片光明，是老师，在我成长的路途中，让我不再畏惧黑暗，让我勇敢向前奔！

十四年里让我印象最深的是小学的那位数学老师，也是我的班主任。虽然他是男性，但是他的心是那么的细腻，细心呵护着幼小的我们。

他当我班主任时，那年我九岁上二年级。当时我是一个留级生，因为我是年级的倒数第一名，同学们都嘲笑我，不愿意和我玩，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。后来我就留级，又上了一年二年级，他做了我的班主任。自从他做了我的班主任后，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方。

每当我受伤的时候，老师是第一个冲过来的，即使那是小伤老师也是会十分的担心。有一次我和同学们在松树前玩捉迷藏，小拇指不小心碰到了松树叶子，划破了一个伤口，我当时玩的记性并没有注意，这时候老师来察看我们有没有出什么意外。老师别地的关注我，因为我是留级生，很容易被以前的同

敬爱的蔡老师：

您好！

时间过得飞快，我的小学时代一直有您陪伴。遇见您已有四个春秋，真难忘。

一年级的我，什么也不懂，在您的特别的上课方式中学会了许多生字。很多上课的内容，可能您已忘记，但我还依稀记得，您上课时的微笑。那么自然，那么慈祥。

二年级的我，已从啥也不懂到了学有小（很小）成。可以写出虽短但好的作文，可以做出不错的作业，偶尔还会举手发言……也许您不知道我举手发言心中的紧张，但我还清楚的记得，是您那鼓励的目光，让我从容地回答。

三年级的我，被您教得越来越好。开始认真，开始努力。因为您的要求变高，我并不想令您失望。我记得您那失望的语气，就不想您再次对我说出。

四年级的时候，开始越有礼貌。看见您会问好，不会在班里吵闹，因为我希望被您表扬。

也许，我在您心中没有那么完美，但我相信，我在剩下的小学时光里会变得更好！

感谢您的一路陪伴！让我在您的教诲下成长。

祝您

快快乐乐！

黄伊冉

2017年6月4日

老师是春蚕，永远对我们无私奉献；老师是蜡烛，永远燃烧自己照亮别人；老师是园丁，用辛勤的汗水灌溉我们这些小幼苗；老师是一盏明灯，在我们迷茫的时候照亮前方的道路……

一晃，两个月过去了。我们已从小学生完成蜕变成了一个初中生，您是最大的功臣。谢谢您，这两月对我们的悉心指导。

迎国庆要举行朗诵比赛，我很荣欣被您担任领读。我怀着忐忑的心情等待这第一次排练。

第一次排练终于到了。您先是把排练队伍排好了，然后便进入了我最期待的环节——排练朗诵稿。我站好队伍后，您让我们先自行朗读一遍，第一遍，我和另一个朗读读出来的朗诵出现了许多毛病。您一个一个给我们指正了出来。渐渐地，另一个领读在您的指导下已经渐渐改正了自身的毛病，读的十分有模有样了。而我呢，却一直还在原地踏步，我心里急得像热锅上的蚂蚁，觉得自己十分无用，心里暗想道：我怎么这么笨啊！这么多遍了一点进步都没有一点改变，一点进步。那一刻我觉得自己拉了班级的后腿，甚至还想辞去领读的位置。

但是，看到您一遍又一遍不厌其烦的纠正我的错误，丝毫看不出来不耐烦。我没错一个地方你都会给我指出来，并教我怎么去读。看到您这番模样，我觉得现在放弃太对不起您刚才的悉心指导了，所以我便跟着

【篇一：书香伴我成长作文600字】

我走在成长的阶梯上，漫游在知识的海洋中，漫步在天马行空、英雄辈出的梁山泊中，沉浮于繁华复杂的大观园里……一本本好书，伴我走过人生的征途，给我无穷无尽的财富。

书香伴我成长，从书中我懂得了匆匆的时间脚步。陶渊明出发“盛年不再来，一日难再晨。”的感叹。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”作为座右铭后，便知道了“不珍惜时间的人，终会被时间所抛弃”从书中我得到了无穷无尽的财富——珍惜时间。

书中知识无价，书中情深意浓。从书中我体会到了纯纯朋友情。王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的豁达，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的真挚，还有那“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的悲恸与无奈……于是，我明白了：金钱易得，朋友难求。人生难得一知己，相伴到永远。从书中我得到了一笔用之不竭的财富——珍视友情。

书香伴我成长，从书中我看到了方正的人生路。“千锤万凿出深山，

在我成长的路上，父母的百般呵护为我撑起了广袤的蓝天；朋友的形影相随为我驱散了孤独的雾霾；老师的谆谆教导为我点燃了希望的火炬。成长是一次又一次的金蝉脱壳，只有经历了不同的磨难，灿烂的阳光才会洒满前行的道路。

光阴似箭，日月如梭，五年级的学习生活又要接近尾声了，父母为我的学习费尽心思，老师更是循循善诱、教不言倦。可是高年级的课程越来越难，我的成绩一落千丈，一旦提起学习，我就像孙悟空听紧箍咒一样，一直萎靡不振，我开始在游戏中寻找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，无法自拔。

正当我执迷不悟时，我的语文老师仿佛会读心术似的，看出了我的学习状态不佳，可老师并没有当场训斥我，而是把我请到办公室谈心。一进门，老师便让我坐下，老师这出其不意的表现使我惊慌失措，本以为我会遭到劈头盖脸的指责，没想到老师缓缓弓下身子，将手轻轻地搭在我的肩膀上，语重心长地说：“最近学习怎么这么沉闷呢？以前热情的你去哪了？学习不能一蹴而就，要有专心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每个人都有像一座冰山，拥有巨大的潜力，你现在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潜力难道你不想继续往下探索吗？勇敢点，不要怕，老师愿意与你并肩作战！”

办公室的空气突然凝固了，老师的谆谆教导让我茅塞顿

【篇一：书香伴我成长作文600字】

“书”这个字眼虽没有什么深层的含义，但一本好书足以让人受益匪浅。一本好书，好像一位良师，教你为人处世的道理；一本好书，也好像一位益友，帮你提高文学修养。

小学时，爸爸告诉我“读书破万卷，下笔如有神”，一定要多读书、读好书，把书当成成长的阶梯和形影不离的朋友。从那时起我就漫游在书的海洋里，最难忘的一本书是《名人传》，书中讲述了三位伟大的人物，其中贝多芬使我难以忘怀，他儿时被父亲逼着练琴，长大有了很好的音乐素养，可是一场突如其来的疾病如恶魔般挡在了他人生的路上，但意志坚强的他，没被可怕的现实所击倒，他靠直觉谱写音乐剧，最终获得了人们的赞赏。

对于一个从事音乐的人，双耳失聪几乎是宣告了音乐梦想的死刑。可贝多芬没有被击倒，仍然勇敢地追求自己的梦想。而我们学习遇到的困难简直不值一提。我懂得了实现梦想需要不畏艰难和永不放弃的精神。

步入中学，随着年龄增长，书柜里的书也多了起来，一本《骆驼祥子》又使我看到了旧社会的黑暗，体会在社会最底层人民生活的艰辛和不幸。主人公祥子是当时社会底层人民的代表，他老实本分，一心想通过自己的劳动赚取一辆黄包车，让生活可以好一些。可一连串的不幸使他失去生

【篇一：阅读伴我成长作文600字】

鲁迅先生说：“读书，就是要把书当成朋友一样，去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知，书是我们的精神食粮，是我们生活中必不可少的。如果没有书，就像鸟儿没有能翱翔的天空，鱼儿没有能畅游的河流一样。

阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在，感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的，他在困境中奋力求生，他凭着那股子锲而不舍的意志，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的时间？是他的那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样，面对中考我们永不言弃！

阅读是朝花夕拾，是记忆的重现，是场美丽的邂逅。《山中避雨》带我们走进了那雨中景色，和作者一起歌唱，带我们进入一个宁静而深远的世界，仿佛与作者一同交流，一同玩耍，和作者展开了一场美妙的邂逅，走入作者的内心世界。阅读就是在与作者沟通，与作者心神共鸣。

阅读是带给我们欢乐的人，是与我们心灵上交流的人。朱自清的《背影》，写作者的父亲的背影，在描写背影时的语言十分生动，把父亲的每一个动作都看得如此之清，让读者的脑海里浮现出那个画面，使读者与作者产生心灵上的共鸣，都为父亲的举动感到感动，字字扣人心弦。

阅读，伴我们成长，我