阅读启示类作文

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阅读的启示作文700字

标签:推荐时间:2026-08-12
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一本好的书籍就是一位有着智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断提高你的写作能力。它是一位你随时可以请教的老师,是全世界的营养品。多读好书,对人生有着很大的益处。

我就是一个喜欢读书的人。因为,书能使人变聪明,书能净化人类的灵魂。书中有许多有趣的地方,只要你耐心地去寻找,就能发现它们。我一看起书来,就会入了迷。书中的那些十分有趣的故事让我如醉如痴,书中的那些人物的幸福生活和悲惨遭遇也让我记忆犹新。我似乎听到了主人公们在谈话,似乎看到了一个个主人公就站在我面前,我似乎融入书中,成为了其中的一个小主人公。

从小我就和书结下了不解之缘,我们之间也发生过许多难忘的故事。有一次,我做完作业已经很晚了,但是我还是想再看会儿书。妈妈却说:“已经十点多了,别再看书了,该睡觉了。”我只好极不情愿地上床睡觉。

我躺在床上翻来覆去,多么想再看一眼书啊。忽然,我灵机一动,一个奇妙的主意在我脑子里一闪而过。确定妈妈出去后,我蹑手蹑脚地走进书房,从书架上轻轻地抽出一本我正在看的《资治通鉴》。然后,我又从抽屉里拿出手电筒,小心翼翼地回到床上。我急急忙忙地打开手电筒,躲在被窝里,像一匹饿狼一样,贪婪地读着。忽然,脚步

阅读给我的启示作文400字

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阅读,是我最喜欢做的事情之一了。阅读课外的文章,能让自己的知识变得丰富多彩,也能让自己饱览其他的不一样的知识。我也一样。

一次放假回家,我在第二天写完了作业,写完作业,也没有什么可做的了,我又把眼睛转向了书柜上——“看书,对,看书吧……”说着,我走向了书柜,仰起头,望着五颜六色的书目,想:“记得有一本还没看完的新作文书,拿出来看一下吧……”我拿出了那本作文书,那是一本三厘米厚的作文书,我拿起它,看了起来,一下子就看了两三个钟头。

转眼间,又到了返校的日子。这一天上科学课时,科学老师问了我们一个问题:“同学们,你们知道水生的蒜第几天能发芽吗?”我一下子就想了起来——哈哈,我看过的一本书里记载着这种水生植物,我一下子就答了出来,原来,阅读这么有用啊!

从这件事起,我知道了读书是多么得重要,以后,我更加勤奋阅读,汲取更多的课外知识,使自己知识更渊博。

阅读能使人更加知识丰富,多勤奋阅读吧。

想象类作文(推荐6篇)

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篇一:想象类作文

沈稼铭

“飞碟”公交

谁都晓得飞碟是在外太空飞行的不明飞行物,可是今天“碟”就“飞”在我的头顶。

这回的飞碟可不是UFO呢,它可是我们未来的公交车。当堵车的时候,只见一只“飞碟”从大家头顶飞过,一时升,一时降,那就是俄罗斯用动态稳定设计出的可升降的“陀螺”。它占很小的一块地,因为撑起它的只有两条升降杆,下面只有一个轮子,再下面是一条小道。

它不但节省空间,还防堵呢!

当堵车的时候只见它一下“站”了起来,马上高过了其他汽车,又一冲,开到其他车前头去了。这时前方又有一座桥,怎么办?只见它向下一降,平稳地开过了桥。这发明让我们十分方便,正是因为有了这“陀螺”,所以又发明了一种消防“飞碟”,当现在发生火灾时,路上又堵车,此时消防员会手足无措。到了以后,在堵车,一上“陀螺”飞驰而去,到了火灾地点,陀螺上面的无人机一升,消防员驶到楼层,将里面的人救出,再扑火,十分便捷。

这飞碟又十分有趣,里面有沙发电视等,还能看沿途的景色,此时,再美美地

“人类”非“类人”作文1000字

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“人类像计算机一样思考”。

库克总裁的担心可以说是不无道理,甚至与时俱进。从一些例子可以看出,这确实是当今人类的通病。

媒体所报道的“小悦悦事件”不就是最直接的体现吗?女孩稚嫩的身体被车辆一次次碾压,过往行人却袖手旁观,熟视无睹;老人急病发作,路人却因害怕被讹,而无人施以援手;且有一部分老人也是,利用路人的同情心,毫无愧疚感地谋取自己的利益;电视上家庭遗产纠纷,屡见不鲜;为了钱财,可以与亲兄弟法庭对峙,可以哄骗年迈的父母……一切的一切,无不指向一个严峻的事实——一部分人类的价值观和同情心,已逐步丧失,心中的道德天平已完全被利益左右。不做任何对自己利益没有好处的事,更是会揪住一切机会,无所不用其极地从中获利。

这是非常可怕的。

若是人类将利益放在第一位会怎样呢?中国古代皇帝家“同室亦操戈,子嗣斗”便是最好的写照了吧。对龙椅的渴望让他们完全不顾不过一奶同胞、骨肉相连的情谊,这和动物、野兽有什么区别?优胜劣汰永远不是忽视真善美的理由,人间的真情大爱不可能被这样粗暴地抹除,况且“人间自有真情在”—&m

成长类记叙文700字

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天色将晚,落日的余晖洒向窗棂。

我坐在窗边,眼睛被夕阳吸引了,眼前的图像变得虚化,我想起了小时候。

小时候,我不懂坚持,做事总是半途而废。学习游泳,学习的第一天就放弃了;去爬山,还没到半山腰就下山了;但只要做成功一件事,我就会到处去炫耀,每次得了个什么奖我都会去炫耀。

我家门前有一片草地,给了我许多人生的启示,让我成长。

让我成长的是:小草的谦虚

春天,阳光明媚,阳光照在身上,我感到十分温暖。我坐在门前的草地上想着这次的满分试卷,我心中就十分欢喜。一阵风吹来,小花骄傲的挺立在哪里。它的动作无不显示着它的自豪;树叶被吹得沙沙作响像是宣示它的强壮;而小草只是悄声无息的弯下腰,而又悄声无息的挺立着……

我突然明白了:人不能骄傲,而应该谦虚。谦虚不仅是一种姿态,还是成就人生的重要品质。谦虚是成功路上的巨大动力。也只有那些能弯下腰虚心求教的人,才能获得成功。

小草不会因为成功而沾沾自喜。小草谦虚。

让我成长的是:小草的坚强

冬天,听到奶奶逝世的消息后,我倍感伤痛,感觉生活十分昏暗,没有什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上,看着这一片白茫茫的地,只剩下一抹绿。树的叶子都掉完了,只剩下光秃秃的树干;花儿也倒下了,它的花瓣都掉了,只剩下

第四类情感

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女人:女人之所以成为女人,就是在担当任何角色时候,那种叫“女人”的东西,还是要拼了命翻转出来,红杏似的探头一望。

发现每一张桌子,都有人在谈,有人在听。谈艺术的露出智慧的表情;谈感情的抱了心碎的模样。这个时代彰显个性,其实是更整齐划一了。整齐划一的彰显个性,说到底是没有个性。倔强的反叛,一把抓住了结构,没有真诚作核的效仿,精致的怀旧哀伤。另类的人生宇宙智慧,甚至连眉宇间淡淡的结,都是比照时尚的样板打成了一样的。就是兰蔻吃力地沉静,沉静中一枝红杏出墙来的热气,都不是唯一的。也是有俯首皆是的一样,这样一来,女孩就有点索然。

一节阅读课给我的启示作文700字

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今天,我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览室里,匡老师的一席话让我沉思良久。

那时上午的第4节课,老师通知我们去阅览室读书,同学们一听欢呼雀跃。久违了啊!那充满油墨清香的阅览室。一路上,大家叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,脸上写满了轻松和惬意。

一到阅览室,大家似乎都狂暴了起来,哪顾得上什么绅士、淑女的形象。个个如饿虎扑食一般,冲到书柜前抢书,那个揽三本,这个抢四本,我也不甘示弱,拿了两本书找上地方坐定,开始阅读起来。

这本书真有意思啊!我一边看一边情不自禁笑了出来。柔和阳光照在身上,静静地读着手中的书,耳边只听见“沙沙”的翻书声,我们整个身心完全放松了下来。正当我沉浸这在愉快的享受之中时,耳边忽然传来匡老师的声音:“同学们,时间快到了,你们都看了多少了?看书是要用心去体会的,不在乎多,但一定要有收获。那些拿了三五本的同学,你们完成任务没有?”

我听完后,看看手中的两本书,不禁哑然失笑:自己连其中一本的四分之一都没有读完,当初为什么要拿两本书呢?随即又暗庆幸:好在自己用心地去品了一番那些文章,不然这一趟岂不是白来了么?贪多嚼不烂呀!一阵噪音打断了我的思绪,同学们都已起身整队,我忙站了起来。

在回去的路上,我

人VS类人作文1000字

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近年来,随着人工智能“大肆”高速发展,对于AI,人们的忧患意识也不断增强,“AI控制人类毁灭地球”诸如此类的小说创作电影剧集源源不绝,而苹果CEO的担忧煞是少见,却尤为深刻。

不少人畏惧AI,其原因在于AI强大的工作计算能力,担心其发展后会凌驾于自己之上——也就是认为AI优于自己。但事实真的是这样吗?

不妨将AI等人工智能产物称作“类人”,撷取时间长河中的三个节点作一番比对:“尼安德特人期”、“现代人期”、“类人期”(即AI盛行,且人趋向AI的时代),第一个阶段堪堪称为“人”,灵智初开,混混沌沌,若是以星空作比,那这阶段人的脑中仿佛时空乱流,星辰陨落,混乱非常;“现代人期”,经长期进化磨炼,大脑已入正常宇宙空间,日月星辰,各循其法,各行其是,熠熠生光;而到了“类人期”,同样的星体规律,运作速度却快上几百几千倍,但一切却死气沉沉,凛冽刺骨。

也许有人疑惑为何做这样比对,从尼安德特人转而为现代人,祛除驳杂无用的机能,

主题阅读

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为什么我们要进行主题阅读?每个人都有自己的阅读方式,尤其是那些热爱阅读的人们,更是乐意探索各种高效阅读的学习方式,然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读,以前我的阅读活动都是随意自由的,也就是由兴而发起的随意性阅读,包括随手翻开书架上的一本书,然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍,但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了,于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式,这就是主题阅读了。

主题阅读,顾名思义,就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别,然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是,主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻,从而引发我们阅读的深度性思考,更重要的是,主题阅读再结合自身阅读笔记总结,能举一反三,并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问:为什么我们不使用一本本的教科书,而是复印那么多零散的主题性资料?莉兹的回答让我印象很深刻:因为(教科书)阅读一个人的东西只能给你一种价值观点,而(多人资料)学习多人的观点能让你不局

小学六年级小说类作文

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《等》

试卷发下来了,寒冰又一次不及格,但他并不在意。

放学了,寒冰吹着口哨慢慢晃悠着走回了家。家里,奶奶正在煮饭,他连忙放下书包就走进厨房跟奶奶打招呼。奶奶回头望着寒冰,笑了笑,朝他摆了摆手,又炒起菜来。寒冰明白,奶奶是赶他去写作业呢。贪玩的他只好不情不愿地走进自己的房间。

晚上,寒冰还没有写完作业就被同学叫出去玩了。奶奶不知道寒冰出去了,端了杯水走进他房间,看到里面空无一人,于是就把水杯放在寒冰的书桌上。这时,奶奶瞄到了桌上那张试卷,她拿起试卷翻来翻去看了一会儿,又放下试卷,叹了口气,默默地走出了房间。

晚上九点,寒冰满头大汗地跑回了家,正迎上前来的奶奶。奶奶说今晚的月亮很圆,让他一起出去赏月。

两人各搬了把椅子,坐在院子里,静静地看着又大又圆的月亮。上次和奶奶一起赏月,已经是很久以前了,寒冰不禁陷入了回忆。

那次,也是他考得不好的时候。奶奶抬头望着天上的月亮,轻轻哼起了歌:“月儿圆,月儿圆,爸妈回家聚团圆……”寒冰听了,问奶奶:“奶奶,我的爸妈去哪里啦?”奶奶楞了一下,然后喃喃自语道:“你爸爸妈妈都飞到月亮上喽……”寒冰又