40分左右

田间是刚收割好的景象，我踏着金色黄昏的影子，徜徉于田边，去眺望天空的落日。脚下是松软的土壤，耳边也有着些许虫鸣伴着不远处马路上的车鸣声。

已是清凉的傍晚时，秋风瑟瑟，吹动着交相错别的叶子，哗哗作响，又片片掉落，铺满马路，或被风吹到田间，片片树叶飘落，风景无限。

天空的西侧是一大片被渲染的色彩，张扬无比，就像我画纸上散开的生命力。带着宁静，远处时而飞过南归的群雁，整个天空一派和谐。落日欲来欲接近地平线，而我额前那时而飞起的几缕头发闲适的飘舞着。

顺着来时的路线，意欲返回家门。落日也渐渐沉入地平线，渐黑的天空边缘闪烁着几颗掉落凡间的星星，那是远处人家的灯光。四周的温度也逐渐降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然间，像个无来头的孩子般奔跑起来，耳边是呼呼风声，脚下是松软的土壤。

等到天上的星星真正的出现时，我抬头仰望，田间只我一人，却周围依旧灯光。马路边缘站着寻我回家的母亲，带着嗔怒的脸色，爱恋的唤我回家，母女相拥，一股暖流流淌心头。

翻开日记本，记录所思所想，田间的片刻犹记心上。自然的和谐，浓浓的亲情，包裹了我的一生。

小明和小军是一对好朋友。

有一次考试，小明得了100分，可小军才得50分。小明骄傲地说：“瞧瞧瞧，我得了100分，你才得50分。”小军听了小明的话，惭愧的低下头回家了。小军开始发愤学习：放学了，小明早早背上书包回家了，可小军还在向老师请教一些问题；下课了，小明在外边玩儿，玩儿得满头大汗，小军却在教室里静静地学习……

有一次考试结束了，这回，小明得了50分，小军得了100分，。小明心里很难过，小军没有骄傲，只是对小明说：“我上次考了50分，经过努力，这次考了100分。你不要灰心，你贪玩的坏毛病只要改了，好好儿学习，下次一定会考出好成绩的！”

我的爷爷奶奶是地地道道的农村人。家里只有两间不到40平方的瓦房。那时候在农村里算是一般的人家。1982年，爸爸出生了，那个时候家里没有电视，电脑。爸爸说他的小时候只有弹弹珠，跳格子来打发时间。而上学还是自己走过去的呢。

在爸爸4岁那年，爷爷奶奶为了更好的生活，来到南京谋生。

在爸爸12岁那年，爷爷奶奶回家，家人团聚，他们盖起了3层的大房子。这个时候，市场经济发达了，爷爷奶奶拿出了所有的积蓄装修房子，铝合金窗、抽水马桶、木地板、墙纸、夹板护墙，搬家那天的心情不亚于现在住别墅，买豪车。

时隔四年，颠簸的泥路消失了，平坦的水泥路出现了。

生活条件好了，物资也丰富了，冰箱、彩电早已不是紧俏商品，空调、音响逐步成为各家的标配。人们出行不再单纯依赖自行车了，满大街的摩托车大行其道。

而手机也慢慢发展起来了，像“大哥大”、“BP机”这种不再稀奇了，当时档次高的是翻盖手机中文机，普通一点的便是砖头般厚重的模拟机和数字传呼机。听爸爸说那时候的奶奶总是感叹到：“在我们小时候，觉得楼上楼下，电灯就是社会主义新生活，感觉这是一件不太可能实现的事。没想到这么快就实现了，还比想象中好了百倍！

时代在慢慢的进步，改革开放的四

正所谓“青年兴则国兴，青年强则国强。”此时的我们，即将步入2019年，走过改革开放40年，又将迎来两个百年的中华民族的伟大复兴。在过往的40年里，国家的发展可谓是翻天覆地的，这当中少不了一代又一代的青年顽强拼搏，奋勇当先砥砺前行，创造了一个个属于青年的新时代标签。

青年人是一个国家的脊梁，民族的希望，国家的未来，中华民族的伟大复兴落在青年人的肩头，正如先驱所言，“国不可一日无青年，青年不可一日无拼搏。”是的，正是“拼搏”二字，诠释了中国青年的时代当担和不可磨灭的贡献。

我们可以看到，在国外知名大学的辩论赛中中国留学生的身影，他们有着一口流利的英文，他们有着过人的智慧，他们有着敏锐的思维，在国际大赛中与来自世界各地的顶尖人才针锋相对，不分上下，向世界人民展示着中国青年的自信和才能，更是展示了中华民族的崛起；民族的自豪感促使越来越多的中国青年登上国际舞台，一展雄姿。我们可以看到，越来越多的青年人年少有为，自主创业，“90后”企业家更是如雨后春笋般成长在中国，创造了中国经济发展的奇迹；我们可以看到，曾经被视为不治之症的种种疑难杂症，在各大高校教授和学生的刻苦

“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了…… “下课”，一听到老师宣布解放的话语，同学们异口同声地回答道：“老师再见！”

话音刚落，我们班的同学就像离弦的箭一般，冲出教室奔向操场。男生们个个生龙活虎，女生们个个神采飞扬。灵巧的女同学们在比赛跳跳绳，调皮的跳绳在她们手里立马被制服了，手臂随着身子上下舞动，女同学长而有力的腿在绳子里跳来跳去，分辨不清是绳子还是女生。有几个调皮的男生，时不时过来捣乱，冷不防的冲进跳绳队伍，又一溜烟的跑开，气得女生们干瞪眼没话说。

课间还有我们女生最重要的一项娱乐活动 ——聊天。三三两两的女生围坐在一起，有的在讲故事，有的在讲笑话……时不时还有一阵哈哈大笑的声音，从那几个聚集的小脑袋中发出。

忽然，不知哪个马虎的男生大叫了一声 “啊，坏了，上课还有两分钟，我得去一趟厕所。面对他提着裤子冲出去的身影，教室里留下了同学们哄堂大笑的声音。

“ 叮铃铃、叮铃铃”上课了！

“触摸历史，感受巨变。一件件展品，就是一段段难忘的记忆。”

致敬改革开放40年，令我们的生活发生了翻天覆地的变化，在“衣、食、住、行”方面更是有特别明显的表现。

外婆说：旧时，衣服以布料为主。男女服装均无领、无扣掩襟式，袖子宽而长，腰间束扎长带、妇女则另系长裙。如今，在2018年人们的生活水平不断的提升，我们从简陋的粗布衣服，走进了世界时尚潮流的前沿。

外公说：久年前，常年以玉米、小米、高粱为主食品，伴以糠菜。平原区日均三餐。而现在大不同，餐饮大类通过细分，涌现出很多菜系。如湘菜、川菜、粤菜、闽菜等。还有很多地方特色小吃，如：西安羊肉泡馍、长沙臭豆腐、重庆酸辣粉、火锅串串等都深受人们的喜爱。还有红酒、鸡尾酒、可乐等饮料在2018年的餐饮业是占据了我国财政的重要一部分。

奶奶说：以前啊，贫苦人家多是“土坯房”，有的住茅草屋。少数富户住“砖腿房”，极少数富户和官宦人家是青砖到顶的瓦房，几层四合院。如今的居住环境，从煤油灯到电灯，从荒芜的土地到定制的园林，在2018年的家，它更是增添了休闲和娱乐的元素。

爷爷说：改革开放前，自行车脚踏板，踏不出故乡的月影；改革开放

40年，近半个世纪，经历了中国改革开放的历史，见证了中国腾飞发展的历史，家，历史潮流发展的缩影，40年翻天覆地，40年思绪万千。

听爷爷说40年前温饱都解决不了，那时农村很穷，房子还是茅草盖的，四面漏风，特别是下雨天，外面下大雨，家里下小雨，到了夏天台风来临时，爷爷就会将爸爸姑姑送到外太公家，因为家里太不安全，连续的台风、梅雨随时会将房子刮倒。

改革的春风，吹遍大江南北，爷爷成了弄潮儿，响应国家的政策，爷爷也下海经商了，凭借着聪明和胆识，曾经的茅草屋变成了敞亮的大瓦房，生活质量也芝麻开花，节节高。

爸爸学校毕业后，到了21世纪，科技发展日新月异，竞争更加激烈，听爸爸说村里年轻人都出去闯荡了。人人争做＂老板＂父亲也随爷爷一起经商，老一套，新花样在父子兵的运筹帷幄下，生活又上了一个新台阶，汽车、商品房，按爷爷的说法。我们家的“五年计划”都实现了。

40年半个轮回，在党和国家的领导下，中国像我们这样普普通通的百姓家，实现了从无到有，从贫穷到富裕，从饥饿到小康。都来之不易，我家四十年，也是中国改革开放的40年，斗转星移的40年。

丁零零，上课了，老师抱着语文试卷进来，同学们又紧张又激动，老师把试卷发了下来。同学有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑，有的低着头，还有的高兴的一蹦三尺高。

丁丁拿到了试卷看见大大的100分，心里像蜜一样甜，可是美滋滋的笑容消失了，因为他把“千”写成了“干”，丁丁心想：“如果我把错误告诉了老师，我的一百分就没了，如果不告诉老师我的一百分是有了，笑脸是有了，礼物也有了，可是我就变成了一个不诚实的坏孩子了。”丁丁心里拿不定主意，很矛盾。她想到妈妈说要做个诚实的好孩子。想到这，丁丁鼓起勇气把试卷给了老师。

老师拿过试卷，仔细了看了看，发现真有一道题改错了，把100划去写上了99，老师语重心长地对丁丁说：“虽然你没考到100分，但是你的诚实得到了满分，我还会给你一个笑脸。”丁丁开心极了，他知道了，诚实比分数更重要。

丁零零，上课了，老师抱着试卷来到教室，同学们又紧张又激动。试卷发下来了，同学们有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，有的低下头，还有的一蹦三尺高。

小明看见正面写着大大的100分，小明眼睛一弯，像喝了蜜一样甜。他想：“我可以马上得到一个笑脸了，还有妈妈的礼物。”

忽然，小明的笑容消失了，他看见试卷上有一个小小的错误，老师却打了一个大大的勾。

他想：“要不要拿给老师改？如果给改，我的100分就没了，笑脸没了，礼物也没了。如果不拿给老师改，我就是一个不诚实的孩子”。小明很矛盾。

小明忽然想起老师教大家要做一个诚实的好孩子。于是，小明跑到老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师拿起了试卷，仔细地看了看，拿起红笔把100分划掉，写上99分。老师轻轻地摸着小明的头，语重心长地说：“虽然你语文没考100分，但是你的诚实得到了满分，我还是要给你一个笑脸。”小明高兴地笑了。

本学期开始，学校为了提高教师的业务能力，统一为教师购买了一本教育类专著《给教师的40堂培训课》，要求教师在工作之余，学习这本书。

空闲时间，我认真学习了这本书上所写内容，真是让我受益匪浅。这本书共五部分，分别是：课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师。五部分内容中包含40篇文章，即40堂现场培训课，40个故事。分别写出了40种教师成长的真实体验和深刻反思。其中有成功，也有挫折，有沮丧更有欣慰，更多的是教师可以从中获取很大的收获。

作为一名青年教师，这本书中列举的鲜活事例，在我个人的教育生涯中也是已经碰到或者是即将发生。它就像一股清泉灌溉着我们干旱的心灵，给我们的教育生涯有所启迪。其中，第一部分第3课有效处理学生的不当行为给我的感触最深，给我的启发最大。个别学生在课堂大喊大叫，干扰老师上课，影响其他学生听课效果。如果我们老师直接指责或是发脾气，效果适得其反。与其抱怨或是生气，学生的不当行为仍会继续上演，不如静下心来好好想想，想出一个两全其美的办法，改变这个学生，纠正他的不当行为。

去年我教一年级时，我班有个学生，他就属于这类学生。情绪控制能力较差，遇到激动的事情就会用大喊大叫来宣泄。起初，我很生气，就责备他，他似乎什么道理听