说说我们班的牛人作文800字

兄弟啊，你不是一直在问我我班里的牛人是谁吗？那好，今天就让我给你介绍一下他吧！

下课了，一阵轰轰的声音，上体育去了，同学们立即放下手中的活，像离了弦的箭一般，冲操场飞去。同学们都一个个的排好整齐的队伍，等着牛人出场。

“体委体委”那边慷慨激昂的声音真刺耳。目光都朝一个方向看去，哇，那场面都快把我的眼睛闪瞎了。像是刚从上海滩过来的一般，他手里拿着篮球，目光直射到操场的篮球场。

他的个子很高，瘦瘦的，看上去像个猴子似的，走起路来，刚劲有力，他最擅长跑步，跑起步来很敏捷，这就更像一只顽皮的猴子了。咳咳，全体集合，今天我们先锻炼锻炼，然后解散自由活动，因为体育老师不在，只有他带队了，然后我们男生组织一场球赛，我们班不像别的班解散之后，跑的哪都是，而是像大雁一般排着长队看体委领我们打篮球。我们分好组之后，不打就能决定胜负了，谁要是和体委分到一组准能赢。我没有和他分到一组，这回真的输定了。我们组的人都知道自己要输了，就说，我们的实力弱，就让我们先发球吧！

求发啦，该体委大显身手了，用他那闪电般的速度来和我们抢球，瞬间球就跑到他的手里了，搞得我们都没有反应过来，我们开始追击他，还没等跑，到那边就响起了欢呼声，“球进了，球进了&r

谁的班级还没有“牛人”呢？我的班级就有一位“牛人”。虽说平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。

周三是她最喜欢的日子，手工课是她的主场。她只需一把剪刀，一沓彩纸，就能做出一个立体的“春”。其他同学见状，总是不停地找她求助，她脸上的美丽笑容像似答应了。不一会儿，大家原本乱糟糟的作品被她巧妙地变成一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地呈现在大家惊异的目光中。

你以为这就结束了么？不，“牛人”怎么能指挥一样呢？她不但是手工刻的主场，又在尖子生中独当一面。

她曾有一次期末考试海州大榜前五名，得到老师连绵不断的赞许和期待的目光，也看到同学们嘀咕她。

然而有一次……

在今年的竞赛之前，她的奶奶竟说她为了提高成绩，熬了两次夜，一次12点才睡觉。而且，每次我都看不见他在欢乐的人群中玩耍。这些成绩，都是她用自己的时间换来的。

她是我最崇拜的人，也是我们班的“牛人”，你喜欢她么？

我们班有一个很牛的人，那就是我们班的班长，她最值得我们羡慕的就是她的学习。

我们班的班长——赵一铷，她的学习是意想不到的好。她有着中短的头发，微微的带着一些小卷，她的眼睛虽然小，但是炯炯有神，瘦瘦的身材。

一次，尖子生竞赛时，尖子生在疯狂的答卷，可赵一铷却已经答完了卷，正在检查呢！正要交卷的时候，她忽然发现错了一道题，马上改回来交上了卷。

后来，我们听老师说，赵一铷在全海洲排第8，在我们学校排第2，而她却一点也不骄傲，但她这次成绩也算为我们班增添了一丝光彩。

她不光学习好，她舞蹈和口才也是非常优秀的。就拿她的口才来说吧，一次学校要组织班级的口才比赛，深藏不露的她肯定会举手的。

这就是我们班的“牛人”——赵一铷，我最羡慕她的学习啦！

看吧！他又在地上滚了，连带着他的两个好朋友；瞧吧！他们又开始玩小火车了，一个接着一个，越接越长，把一个人围在在中央时，便哈哈大笑，仿佛在笑那被围在中央的，想出去却又出不去的人。

他，一双弯弯的柳叶眉，正宗的瓜子脸，说话尖细尖细的。要放在古代，他绝对是皇上身边的“大红人”！

上课时，老师抽他回答，只见他扭扭捏捏地站起来，搅着大拇指，尖声尖气地说：“我又没看过书，我怎么知道嘛。”还嘟着小嘴。那样子，活脱脱一个小太监。而他本人依然噘着嘴：“本来就是嘛。”仿佛还嫌事情不够大一样，他又来补一刀。大有别人不信他的话，他就哭出来的势头。

他在学习上马马虎虎，还讲小说话，写作业心不在焉。可没想到，他这种没心没肺的人，居然热衷于各种竞技游戏。每每下课铃刚响，他就第一时间冲到我同桌的座位旁，唾沫飞溅，两眼放光，在一旁写作业的我也遭了殃——本子上满是他的口水。不过他那样子，跟平时判若两人，让我差点以为站在这里的人不是他。如果他讲到重点时上课铃响了，上课也总是要找一切机会跟那个人继续聊还未完的话题，否则他就不罢休。

别看他这样，他可是个钢琴家呢，据说，他在钢琴方面的造诣已经达到了

在我们班上，有不少牛人，你从表面上看来他们普普通通，其实他们可是深藏不露的哦！

就来说说我们班的班长吧，他表面上看起来憨厚老实，可其实也喜欢耍滑头，而且，他还是一个游戏高手。在游戏《英雄联盟》中，他光是一个角色就玩了三千场之多，而我所有场数加起来，也不及他的三分之一。以一场二十分钟算来，班长起码玩同一个角色完了一千多个小时！这些数字真令人瞪目结舌。班长可真是我的老前辈啊！

我们班的体育成绩特别好，在所有人之中，我觉得XX最牛。为什么呢？他平常虽然看起来斯斯文文的，实则不然，他跑起来飞快。尤其是在长跑时，越是往后，他跑的越快，别人越跑越累，可他好似一匹不断加速的野马。最后一圈时，他更是把一千五百米跑出了两百米的速度，让对手可望而不可即。在跑步时，他的摇臂也很牛。别人都是直线前后摇臂，可他却是八字形斜着摇臂，我完全想不通他这样摇臂居然还能跑第一，真是个奇迹！

除了以上两位，我们班还有不少牛人。比如说某些人上课打瞌睡、作业拖拉照样有好成绩；有些人记忆力很强背文章很快；还有些人很大胆，在课堂上被老师叫醒之后还睡“回笼觉”；也有的人说起话来滔滔不绝……

我们班上有这么多的牛人，有些人的“牛&rdq

我们班呐，可是一个“牛班”，这里可不是说我们班的同学都属牛哦，是因为啊，我们班有许多奇才，“牛人”更是比比皆是。其中，我最敬佩的“牛人”就属那个个体矮小瘦弱、说起话来奶声奶气的小樊了。

你要是下课时路过我们班，一定会发现我们班有一个幼儿园里才会玩的经典游戏——在地上摸爬滚打。而这其中，有一个叫得最响、笑得最开心的小伙子，他就是这个游戏的“主创”。当你看到这个驼着背像个小老头似的人时，可千万别惊讶，他可机灵着呢！我们亲切地叫他“宝宝”。

一到下课，他便像自身有吸引力般，会自动吸引三两个小伙伴，和他一起“捣蛋”，在教室里到处滚，像一支小的铁道游击队，不顾别班异样的眼光，快乐极了。他们的笑声爽朗明亮，你看着他们笑时，或许受到他们感染，你也会忍俊不禁，他们的那种自由和快乐，还真让人羡慕呢。

咦，怎么又没了动静呢？原来啊，他们被班主任逮个正着，现在正挨着老师的训呢！刚刚那个笑得最开心、叫得最响、蹦得最高的宝宝，现在又换了一副模样，他低着头，神情沮丧，扭扭捏捏、奶声奶气地向老师认错。他的手交叉着

天才是99%的汗水加上1%的灵感。——爱迪生

我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的。有的美术方面的天赋尤为突出。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。

我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位：每当老师批评人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。”

他的做题速度在我们班中更是尤为突出。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学“低能儿”来说如星空中的星星一样多，当我还在“题海”中尽情地“遨游”时，他已经做完题，与周公“侃侃而谈”了，真是“羡煞旁人”啊。他正在熟睡之时，数学老师来了“巡班”，恰巧遇到他正在与周公谈话，有了些许的生气。于是乎，他被老师“亲切”的叫醒，但老师得知他已经做完题时，大惊曰：“数学高手也！”

一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做。

我们班从四年级起，就被同学们、校友们评为“最活跃的班级”。因为在我们班，没有一个死读书的书呆子，都是活泼可爱又才思敏捷的“名将”，个人特点鲜明，是校园新闻中的焦点人物。

虽然在某些人眼里，我们班太闹了，但是我们都认为这样很好，这说明我们不老成，没有丢掉孩子味。

下面就请跟随我的步伐，来认识一下六12班各位可爱的“班级之最”吧！

“神级大哥”金同学

要说我们班哪位男生最强势，那肯定是我们班的体育委员金同学了。他不仅在我们班地位很高，在全年级，甚至全校中亦如此。他自带强烈的领导气场，很会组织团队。他很有权威，几乎没有同学敢不听他的话。他体育很好，经常代表学校或班级参加体育类比赛并获得优异的成绩。他责任心很强，要是对自己的表现不满意，他会自责好几天呢！他数学也很好，上课发言精彩得和老师有一拼；所以他也被同学们称为“金老师”。

“小历史学家”邓同学

小邓同学是我的死党之一，是班里名副其实的“小历史学家”，因为她从小爱的就是历史。每次孙老师给我们上《道德经》课时，我都昏昏欲睡。那些古文像外星语一样，

我们班有很多牛人，有每次考试都拿第一的学霸，有作文经常被学校发表的小作家，也有英语口语非常好的小洋人，还有书法写得非常棒的小书法家，这些人都是我学习的榜样，可有一个人这些方面都不怎么好，但我却非常喜欢他，说起他，大家就会情不自禁的笑起来。

他是我们班的开心果，我们一天不知要被他逗笑多少次，他经常下课去逗我们班的女生，把她们逗得哭笑不得。比如今天上午，我们班的班长正在写作业，他走到班长面前拿起她的作业就跑，边跑边说：“借我抄抄，一会给你”。班长立马跑去追他，在教室里转了好几圈后，班长终于追到他，谁知他早已不知在什么时候把作业放回到了班长的桌子上，真是让人又好气又好笑。

他也是出了名的淘气鬼，面对严厉的老师，他温顺的像只小绵羊，面对慈详又“好欺负”的老师，他就时不时地在课堂上乱讲话。结果下课后被老师叫到办公室挨批，刚回来满脸沮丧，但是你不用担心他，因为用不了多会儿他准又会回到原来的样子，仿佛什么都没发生过一样，对他来说什么都是浮云。

他还是个马虎虫，他写得作业总是缺胳膊少脚，不是数学计算完忘记写答句就是英语单词少写了一个字母。有一次，语文老师检查作业发现他为了偷懒把一篇生动形象的文章写得一塌糊涂，例如：把

每个人写作文我想都会写自己班的亮点吧！今天我将一反常态，来说说我们班的不堪。

第一章缺点出现！

刚开始的时候，我们班的人可全是优点，班风那是极正，可是嘞，一段时间后，我们班的缺点出现了：班风改变，纪律不好，卫生搞不好，成绩下滑，哎……这可怎么办啊可是我们班的人却不以为然！

第二章愈发严重！

我们班的人那可谓真是老师面前一群羊，老师背后一堆狼，对于我们班的班风问题，校长也曾对我们进行过教育，我们乖乖的听话，保持了几天的好现象。可是没几天后我们又返回原状，而且越发严重，上课我们一个个的都不会说话，下课后释放天性，经常看到我们班一个男生：“有本事来打我啊！”一女生气势汹汹地“别跑，给我站住，你等我追到你，你就完了！”男生嬉皮笑脸“就你！小短腿，算了吧你”说完便拔腿就跑。这样的天性释放我实在是受不了啊，纪律越来越乱，卫生区不好好打扫，成绩遭遇“滑铁卢”，可是我们班貌似是不以为然，该玩玩该吃吃该喝喝。

第三章决心改变！

就这样，在我们的“潇洒挥霍”中，期末考就这样不知不觉得到来了，老师却宣布我们班要进行抽考。到我们听到