描写竹子的作文700字

竹子，自古以来就被人们称颂为“竹之君子”。竹子因其高贵的品质和优雅地气质，才被人口口相传。今天我有幸读起：竹生空野外，梢云耸百寻。天人赏高节，徒自抱负头。让我想再次亲近竹子。

清晨，竹林上空缭绕着团团白雾。竹子好像一位隐士君子穿上了一件薄薄的轻纱，亭亭立立在林间。他身上散发着一股淡淡的清香。雾气中的竹林朦朦胧胧好像神秘的仙境。风吹过总能听到竹林间发出的“沙沙”声，似乎像一曲“竹林曲”。

阳光下，竹林绿得更明亮了。走进竹林，感觉到一阵凉意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此时眼前呈现一道道利箭，是金色的阳光透过竹叶的缝隙直射进来，给竹林下这片清凉天地带来暖意。阳光落在地面的竹叶上，像是一幅幅抽象油画一样神秘。

雨天，竹子痛痛快快地洗了个澡。异样着精神，焕发着格外的清新。小水滴不忍心离开竹叶，把竹叶浸透了。水滴在竹叶上荡漾，好像在荡秋千。一片片竹叶，一叶叶小舟载来了细竹的清凉。惹的人们多看几眼，竟绿了眼。

雪中，竹子格外强壮。它迎着寒风，耐着白雪，爸爸说：忍者孤独，这正是他的坚强之处。它好像穿上了大袄，盖上了雪被，在寒冬里努力向上生长。

清晨的竹林像仙境；阳光下的竹林明亮；雨中的竹叶让人竟绿

我们的新校园里种满了竹子，校园的每个角落都见得到竹子。我家小区也到处是竹子，石像周围的花坛上，大门旁边的泥地上，池塘边上，都种满了竹子。

竹子有高有矮，有细有粗。大竹子的叶子形状和瓜子很像，但是比瓜子大很多，刚长出来的叶子几乎认不出来，因为它是卷着的，跟竹竿一样。竹子的叶子一年四季变化可大了，春天时是浅绿色，夏天是深绿色，秋天墨绿色，冬天有一些会枯萎了。小花坛里的青皮竹簇拥着佛肚竹就像是亲兄妹一样。一阵风吹过，花坛里的竹子就摇摆起来，发出“沙沙”的响声，有的竹子翩翩起舞，有的竹子弯下腰鞠躬，有的竹子站在那儿一动不动。风过后，它们平静下来，挺立的站在那里，像草原的哨兵一样。春天的时候，在竹林里你会看见尖尖的竹笋冒出地面，有的像只胆小的小老鼠，伸出个小脑袋；有的像调皮的小男孩探出半个身子；有的像个宝塔粗粗壮壮；有人像锋利的剑刺向天空。

竹子有很多种类，孝顺竹，银丝竹，慈孝竹，琴丝竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，罗汉竹青皮竹……它们都很漂亮。每种竹子都有自己的特点，银丝竹上面有一些白叶子，佛肚竹的结很密，每一节就像佛的肚子胖胖的。

你可别小看竹子，它们的用处可大了。它们可以用来做竹瓢，可以用来做竹篮，可以用来

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢不惧严寒的梅花，而我却和大多数人不同，我喜欢苍翠挺拔的竹子。

竹子的根扎得很深，可达五六米，短的也有两三米，它的茎细长，有五六米高，似一根根银针，茎里面是真空的，上面有一节节的竹节。不过，它的茎虽然细，但还是非常坚硬的。一开始它只是一颗不起眼的竹笋，努力地将根扎在干硬的泥土里，渐渐长高扎紧根，它的生长速度极快，一天可以长五厘米以上，不到一个月，它就能长成一株健壮的竹子了。它有淡淡的香气，但没有种子，但可以用它的根繁殖成另一根竹子。

竹子的精神令我敬佩，那就是它生命力无比顽强，再大的风也吹不倒它；再大的雨也淋不坏它；把它拿到太阳下也晒不死它。而我们却不如竹子，总因为一点挫折而放弃，但愿我们也能像竹子一样顽强！

其实竹子还有许多好处，可以用来做船，也可以用各种家具……

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万炼还坚韧，任尔东西南北风。”我们一定要像竹子一样坚强。

刚劲挺拔、勇往直前，这便是竹子。

仲夏之夜，我漫步在一条小路上，夜色，大部份植物失去了原有的颜色。突然，我见到了路边一片鲜嫩的绿色，走近一看，居然是几棵绿油油的新竹，令我想起了郑板桥的一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

走近细细地观察，那一棵棵直插云霄的竹，竹干挺拔修长，刚劲有力，就如同孙悟空的如意金箍棒，无人能动摇。竹有刚劲之面，亦有柔软之面，竹枝细而柔软，以柔克刚，这也正是大丈夫能屈能伸的精神。竹叶，青翠欲滴、翠色欲流，绿得让人在疲惫中眼前一亮，以释心情，它还为自已提供了充足的养料。

竹全身是宝，竹叶与竹枝宜做草鞋，竹干宜做竹席，竹汁宜人解渴……

竹子更是岁寒三友之一，亦是花中四君子中的一位，倍受文人墨客的喜爱，苏轼常云：“宁可食无肉，不可居无竹。”现在，苏轼旧居已是一片茂密的竹林。

而我最喜爱的，还是竹子的那种精神，它生命顽强，不畏风吹雨打，勇往直前。一棵棵竹笋，为了破土而出，竟然从岩石缝中探出脑袋，一个劲地往外窜。

我爱竹子，爱它那生命顽强、不畏困苦、刚劲挺拔但又能屈能伸，学习亦是如此，只有坚持不懈，不怕困难，才能获得好成绩。

昨天下午，我们跟学校里的竹子来了一次“紧密接触。

首先遇到的是孝顺竹。从远处看，就像一团“绿色的棉花”。再走近点，就能清楚的看到孝顺竹的轮廓。走着走着，就到了孝顺竹丛前面了。看那孝顺竹，主干不是垂直的，而是弯曲的，因为它像一个在低头为父母做事的孝子，所以叫孝顺竹。孝顺竹的叶片细而窄，一串串叶子连起来看时，那些叶子就变成了孝顺竹的手。孝顺竹的主干又细又硬，用笔敲一敲，便发出“嘟嘟”的声音。

再走几步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不过了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估计是“吃”养分吃得太多了的缘故吧。说归说，下面我来说下佛肚竹的模样：一般的竹子很瘦，佛肚竹则每节都长满了“肉”。它们的叶子半黄半绿的，看不出是不是刚长的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的颜色是黄中带一点灰的，好像没有精神似的，又或是叶子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉着的。

走着走着看见了斑竹丛。斑竹为什么有斑？传说，是湘妃在为亡夫而哭泣时，泪水洒在了竹子上，从此以后，那些被泪水洒过的竹子就被称为斑竹了。斑竹的斑是紫红、黑乎乎的。难道湘妃的眼泪是黑乎乎，紫红色的？

竹子是四君

咬定青山不放松，立根原在破岩中

—题记

在一片翠绿的屏障前，我不由得停住了脚步。

从未看见过冒得这样盛的翠竹，只见一片充满光泽的翠绿色，像一座顶天立地的屏障伫立在杭城之南，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。翠绿的大条幅上，泛着点点银辉，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一棵竹子中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，既没有喧哗的世俗乐曲，扰乱心境，也没有城市里各种各样的广告。有的便是这一大片挺立的翠绿的竹林，竹子一棵挨着一棵，竹叶一串挨着一串，彼此说着笑着，好一片生机勃勃的景象

＂我在欣赏钱江。＂他们在笑

＂我在欣赏钱江。＂他们嚷嚷。

每一棵竹子，都是上面上的开放，下面的欲放。颜色也便上浅下深，好似那充满活力的绿色全都沉淀下来了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一杆小小的火枪，枪口喷出许多新颖的小家伙，竹叶满满的，就像一条一条绿意盎然的保护带，就要喷射绿色汁液似的，那里装的是什么仙露琼浆？

但是我并没有走上前，我只是驻足凝望，觉得这一座拔地而起的翠绿的屏障不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，他便带走了这些时一直存在我心中的烦恼。我沉浸在这茂密的竹林的翠绿光辉中，别的一切

竹子是一种常见的植物，公园里，学校里，小区里……几乎在任何地方都可以看见它的身影。竹子不是树，但是，它却拥有树木没有的苗条与通身欲滴的翠绿。它也拥有各种参天大树无比向往的年轻，似乎只用短短几年时间，它便从娇小的竹笋变成了亭亭玉立的少女。

我们总是惊羡于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生长时的沉默与暗淡……

当它还是一棵矮小，躲藏在土中的竹笋时，它的存在总是被忽略。被遗忘，它的成长更是默默无闻，那几片小小的笋芽儿，迟迟地犹豫着，可能是在思索着外面有没有危险。有没有明媚的阳光……，但是年复一年，它还是畏缩着，而时光的流逝也无法说服它，不能让它长得高一些，高一些……

或许你已经认为它是一棵毫无生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的脚下，它的根须，正在不断地四处蔓延着，扩散着，它们探索着水源，探索着养分，同时也探索着同伴，直到达成了它们的目标。随后，渐渐地伸出了脑袋，抽出了嫩叶，终于傲立在了曾经奚落过它的矮小的，如今渴望触碰云朵，被阳光抚摸的树木之上。有人也许会嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？与其这么踏实还不如拔高自己去到

十一学校有千姿百态，造型各异的花草植物，然而，说起植物，在我脑海中印象最深的是体育场东侧大道上的竹子。

竹子看似普通却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给人一种赏心悦目、生机勃勃的感受，它身姿细长而又挺拔，高贵而典雅，在风的轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我沿着小路向前走，在这寒风呼啸的季节，凛冽的寒风折磨着无数花草树木，花儿无精打采地低着头，树已落光叶子，光秃秃地站在那里，但是眼前的竹子，映入眼帘的仍是冲天的身姿，每一棵都生机盎然，它的竹干是那么挺拔笔直，让人感受到它生命力的不断蔓延。不管是烈日，还是寒风，它总是那么坚强，不屈不挠。竹子的竹干是一节一节的竹节连接起来的，好像永远没有尽头，可以一直长下去似的。竹干纤细，但笔直，一节一节的竹筒是空心的，可连接每一节的竹节又是实心的，这样空实结合的结构，让竹子既长得快，又能保持正直。竹叶一律下垂，仿佛十分谦逊地低着头。她每天不声不响地成长，不开花，不声张，却节节高。她不挑肥拣瘦，什么地方都能存活，生命力极其旺盛，雨后春笋形容的便是竹竿的生长。

十一学校种这些竹子的意义可能也在其中，就是让我们学会欣赏竹子，从而像竹子一样蓬勃挺拔，既在意志品德上学习竹子一

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的话，就请和我一起走进课堂看一看吧！

“同学们，我给你们讲个笑话怎么样？”彭老师问，同学们瞪大了一双眼睛，激动地喊：“好啊！”“一位老师上课时候津津有味地讲着圆明园被毁的事，可王小明同学却没有认真听，正看着窗外的一只毛毛虫，老师叫到他，严厉地说：‘王小明，你知道圆明园是被谁毁的吗？’王小明立马大声回答：‘反正不是我！’”刚说完，全班就一阵哄笑，老师说：“他为什么会这样说呢？因为他没有听课，今天，我就要考考你们的听课能力，OK？”“好！”大家死命地喊着。

彭老师在黑板上大大地写了四个字——“恐怖”竹子。咦？竹子怎么会恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家进入精彩刺激的游戏环节吧！Let’sgo！

啾！欢迎穿越时空隧道，进入“全班互动玩！玩！玩！”的环节。那么，由我来为大家做游戏介绍吧！

老师在讲台上读一段文字，会多次出现“竹子”这两字，记住

笔直的竹子，没有像树一样交错的枝丫，没有像花一样缤纷的颜色。一眼望去，竹林一片浓绿，唯有竹叶在微风中跳起了轻盈的舞蹈。

每当春日到来，严寒并未全部消融，一些山里人就会扛着锄头到山上挖春笋。他们弯腰低头寻找，在枯败的落叶间，找到棕色的小芽，刨去四周的土，露出大大的笋，再剥去层层外皮，只留下手掌般大小的春笋，用油焖制是最美味的了。

偶尔有小芽没有被发现，便会被阳光沐浴，长成一根根粗壮的竹子，有客人来，拿来砍刀在根部截断，截取中间的关节，装入糯米，放到土灶上隔水蒸熟，一顿竹筒饭便蒸好了，糯米的黏香，混合着竹子的清香，实在是人间美味。

除此以外，竹子还有很多用处，做竹筒酒，天然的发酵借助了植物的力量，更加甘醇；竹席，夏日清凉身体的首选；在南方，竹子的使用更加常见：竹签、竹筷、竹帽、竹篓、竹床……竹子生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土却最实用的物品，从幼苗到衰老，全都默默地奉献给了人们，这种默默无闻、无私奉献的品质，让人不禁想起了那些辛苦工作的清洁工。

夜已深了，楼下的路灯渐渐变成了城市最后一个守夜人，可是悠扬的扫地声此起彼伏，熟悉的身影依旧佝偻着背，一点一点将地面上的落叶清扫到一堆。由于白天下了一天的雨，再加上突然的