历史的回响作文500字

当我们看向历史，追随并探索时，不难发现，在时间漫长的涓流之中，一处发声，总能带动几声回响。而这回响背后，是文化的传承。

回响总是在一种坚毅而不失温和的声调下开始的。当我远眺林语堂纪念馆时，心中不甚为意。心思早已融入重重叠叠的香蕉林之中，密密的香蕉叶下，一串串青中渗黄的小香蕉早已约走了我的魂。我便一步一步向着林中走去，将要与林语堂纪念馆擦肩而过时，忽然一座青铜雕像从林中突起，林老含笑着让我过去。

步入红白相间的小楼，并无华丽的檐头雕刻，亦无辉煌的殿堂大厅，仅有几处花草，几张对联。仿佛两位老友相约，一抬眼，他如约而至，“呦，你来啦！”我顺着林老的招呼声，进入展览大厅。

见到了角隅处几本老版的林老著作，思绪一下子拉到了以前。父亲也是爱书之人，也购有几本先生的著作，幼小的我曾因书中涉及的“妓女”，“战争”等字眼，拒绝看先生的书，父亲摇头，带走书与时间。我懵然独立，而于林老伏案著书地再见之，心中由然一种淡淡的惆怅。父亲也曾立志于学，以应先生之号召，奈何命运多舛，只能寄愿与我。往日的严格，想必也是希望我成为像先生一样的人。我已从展厅走出，脑中却仍回荡着一种温润的声调，它牵引着我向旁边的语堂

就是现在以前发生过的事。为什么要学习历史？因为从了解历史的过程中以史为鉴，从中学习并完善自我。人类社会之后所以能够不断地向前进步，这与人类从历史中学习是密不可分的。

康熙皇帝一生除鳌拜，平三番，收复台湾，一生功勋卓著。堪称千古一帝。从他除鳌拜一事中我深有感触，他的事迹颠覆了我的思想。

康熙皇帝为了除鳌拜，不得不装聋作哑。在大庭之上眼看着苏克哈萨被鳌拜打死而忍气吞声，这得要多大的心机与自制力才能做到啊！类比到我自身，之前我总是认为自己对的时候就必须坚持下去，认为对错是绝对的，对就是对，错就是错。却从没有考虑过，对与错其实是相对的。就苏克哈萨被杀一事而受启发，在当时看来，鳌拜这样做无疑是错的，可是在当时的环境中，在当时甚至连皇帝都不敢站出来伸张正义的情形下，他的行为就是对的。这彻底改变了，我以前的看法。我想既然对与错是相对的，那么我们在适应社会的过程中所有做的第一件事情就是看清形势，做顺应形势的事。

从小小年纪的康熙战鳌拜最后除了她之后，我非常佩服康熙的聪慧与睿智。他能这样做，完全是因为他能掂量出孰轻孰重，能够控制自己的情绪。累p到我们的实际生活中我们之所以学不好，或是在某件事上一直不能成功的原因之一就是没有摆正自己，当下最重要的事情的位置，这是最主要

走在历史的古道上，看那纷飞的黄叶；流连经年的花丛，嗅那迷人的花香；翻开那泛黄的书页，寻那流芳的事迹。有些人，行为美，心灵更美。为官之美

杨善洲，不负群众的草鞋书记，他把昔日的荒山秃岭变成今日的绿色大地，极大改善了恶劣的自然环境。不让闭塞的深山村寨，能够见到外面的世界。“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。”清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。”为官，理当如此，造福百姓才是为官最大的快乐。

尽责之美

德阳市东汽中学的教师谭千秋，在2008年5月12日汶川大地震中，保护了四个孩子的性命。救援人员发现他的时候，他双臂张开趴在桌子上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而他，留给我们的是那个张开双臂的永远的姿势。他以师者本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂是一双恪尽职守，充满无私大爱的双臂。也许，他再无言语，但他的行为掷地有声，他的历史定格在了那一瞬间，但他那恪尽职守的尽责之美将永驻人们心间，散发出迷人的清香。

担当之美

美国前总统里根11岁时在院子里踢球，把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说：&ld

【回响在耳畔的吆喝声】

林乃豪

时间荏苒，风雨坎坷，一件件难忘的事如放映电影般，出现在我的脑海中。一声嬉笑，一阵恍惚，我在记忆里来到这洋溢着欢笑声的校园。

湛蓝的天空，丝丝的白云飘浮在天空中，普天下，校园中热闹非凡，彩球飞扬。这是一次空前绝后的校园“贸易节”。在贸易节中，只需了了几元就能够来许多的书、文具、小吃等。我作为顾客，又作为一间书屋的店员，我早早地来到了贸易节的布置场地，搬书进店。

下午一点，贸易节正式开始，学校的内操场早已人山人海，大家都迫不及待挤到店前买来自己心爱的东西。在吆喝声中，我们书店的一排排的书仿佛被洗劫一空。不得再搬上新的书。

在书店中，大家都十分忙碌。大家都在大声吆喝，招呼顾客前来购买。比如说我们班的一名同学，他憋红了脸，放开嗓子，大声喝道：“《查理九世》大削价，原价18元一本，现价仅5元就可以买到！满10元抽奖一次！优惠多多，前来光顾！”在嘈杂的声音中，下面的装钱箱也满了起来。

我在吆喝声中，走出了书店，来到了小吃店。戴着白色厨帽的同学们模仿厨师在烹锅上翻来翻去。在拥挤的人群中，一位店员在娴熟地炸着西瓜汁，他一手切西瓜，一手用杯子盛上杯西瓜汁递给顾客，一杯西瓜汁也才2元钱。在西瓜快

【回响在耳畔的风铃声】

洪晖羽

光阴似剑，童年如一道光阴，一眨眼，我们的童年就悄然流失。一束阳光透进窗子，照在我的眼睛上，阳光刺得我睁不开眼，过了一会，我睁开眼回到了童年的老房子前……

老房子里，母亲正在烧饭，爷爷正看着电视，我正依偎在爷爷身边。

“这是什么？”看到爷爷正抱着一个大箱子向房间走来，我问到。“没——没什么！”爷爷有些紧张，然后快步向房间走去。爷爷的举动引起的我的注意，更是勾起我好奇心……

爷爷正坐在房间里，我正趴在门外偷听，“哎呀——太香了！”爷爷在里面感叹，我在外面口水直流。过了一会爷爷下了楼，我偷偷摸摸的推开房门，蹑手蹑脚地爬进去，打开箱子。“这是啥？”里面有一包棕色的豆豆、方糖还有牛奶。

突然，门外传来了脚步声，“一定是爷爷回来了。”我连忙跑到床底下，爷爷正拿着一杯牛奶，他把豆子拿出来，放到一个机器里，不一会儿，一种黑色的饮料流出来，爷爷在牛奶里放进方糖，快步走出房间。

爷爷走后，我爬出床底，学着爷爷刚才的动作就做好

这没到夏天，太阳便已经像加满了炭的大火炉，把人烤得酥脆。又一转眼，可能就会降下一场阵雨瞬间拉低气温十度。这好比把石头烧得红烫拿凉水激，“滋”一下石头便会裂条缝。这样来回折腾，怎叫人受得了？

幸亏学校安有空调，不管外面日晒还是风吹，教室里一样是无比舒适，简直似人间天堂。许多同学在这样的环境下清醒了不少，不见以往清一色哈欠连天，只不过教室里的分贝提了不少。有些人就是不一样，反而面露倦色，眼神迷离，昏昏欲睡。我就是其中一个。至于为什么？我深陷在了一个恶性循环之中：周五周六沉迷电脑、手机，作业一笔未动；周日作业拖拉没写完；周一凌晨起来补，整天精神不佳；下午作业效率低下写不完，第二天早上还得继续起早补……最后精神只会越来越差，身心不健康，学习哪有劲头啊！

有的同学也掉进无尽的恶性循环难以逃脱：上课开了小差一句没听懂，下午作业深更半夜熬夜才搞起，第二天头昏脑涨更听不懂，回去……在身心疲惫日益加剧下，学习压力只会越来越重，最后成为压垮孙行者的五行山，不得脱身。

不好的开头，换来的是更加糟糕的结尾。我的时间被恶性循环逐步压榨，长期缺乏体育锻炼，体育成绩一落千丈，文化课也有所退步。有的人

【篇一：那声音在我耳边回响】

在这大千世界里，声音无处不在，它们有时高亢，有时低沉，有时欢快，有时忧伤……它们带给人们无限的遐想，但真正在我心中回响的，却并不是这些……

周一下了第一节课，班里很吵，以至于盖过了上课铃声，语文老师走到班门口，冲进教室把书摔到讲台上，怒视着班里的每一个人，之后是短暂的寂静，是一种可怕的寂静，是暴风雨前的寂静。全班起立，老师说要抽查上周布置的背诵作业。

我有点慌了，毕竟我背得不熟，可老师第一个叫得就是我，把我拽到讲台上。我蒙了，脑子一片空白，浑身冒着冷汗，腿已经有些微微发抖，手不住地搓着衣角，连呼吸也有些急促了。平静一下情绪，准备开始背，却突然发现我什么也想不起来了，本来就依稀的记忆好像也在大脑中蒸发，我绞尽脑汁，搜索枯肠却仍是漏洞百出。结果可想而知，我没有背下来。

站在讲台上的我满脸的羞愧，等待着老师的“发落”，老师严厉的目光让我心惊胆寒。这时老师语重心长的说：“不要以为背课文很简单，的确它并不难，但前提是你们要认真完成，这些简单的小事就像路边的小石子，如果你不注意它，它也能把你绊得头破血流。”

老师的话在寂静的教室里回

历史的滚动，带着愈多的情愫和哀哉，走过那边河畔。

——题记

在你的眼中，会有怎样的历史。

是历史书中的王权贵族，还是挥毫泼墨的文艺诗人，但这皆是千万笔中的一点。藏匿在黑暗中，角落里的暗影是躲在平静之后的，拨开云雾，便能见日，便能见到不见时代的浓墨。

喜欢《历史的温度》，它总是在同时代的潮流中翻出一个人传奇的人生。不带个人的感情色彩，以平常的话语点出不平凡的世间。读过不少人文历史类的书，但这本有点不同，每个故事都让人想一口气读完。叙述朴实，琅琅上口，又不乏深度，带给人的思考点到为止，文字温柔又有力量，最终的点睛赋予了历史以温度。

我们所度过的每一天，实则马上即为历史。一天一天的消逝，虽算不上是灰飞烟灭的，但也所差无疑了。细细品来，历史真的很有意思，不仅是历史书上的枯燥，更有对人性的解释。

过去发生的，我们在不断探究着，才能知晓其中的缘由。透过历史看到了正义，邪恶，温暖与力量。历史是有温度的，对正义的赞扬，对邪恶的憎恶，往往是对立的双方令我们感到温度之差。慢慢咀嚼每个处在风里浪里的事，即令人舒服，又深有感触。对历史的向往，就是对生活的向往。

平静所掩盖的，无疑就是那些明争暗斗，就像暴风雨前的平静。天下大事，合久必分，分久必合，分正是被合

【回响在耳畔的批评声】

金惟妙

在生活中，什么声音能引你前进？你可能会回答：鼓励声，表扬声，安慰声……而我却认为，引导我前进的是那促人上进的批评声。

一个风和日丽的中午，树好像绿漆刷了，碧绿碧绿的；天空像是一块蓝丝巾，蓝悠悠的。在这么美好的中午，我却拖着沉重的脚步走在放学回家的路上，垂头丧气。唉！一想到书包里那满眼红叉叉的试卷，我不免打了个寒战。

回家后，不免要经历一场“唾沫雨”。“你怎么考的？这么简单的卷子，才考了82分？”妈妈叉着腰，像头母老虎在咆哮，批评的话语像连环炮珠一般，噼哩啪拉从肚子里倒出来。

“让你平时多看点儿书，偏不听！你还要不要学了！真不听话！”爸爸也发怒了，头上都要冒火了。家里的气氛难以忍受，一句句批评的话，似一发发子弹，射入我的心。我好委屈呀！撇着嘴巴，埋着头，一言不发。

“就贪玩！”“真不像样！”他们你一言我一语，不停地批评我，我的头越埋越低，心像裂了个洞，好难受。终于，我爆发了。“你们对我要求太高了！”我失声痛哭，跑回房间，扑到床上…&helli

【回响在耳畔的欢笑声】

林初钹

童年，是一个无处不在的影子，随时都可以倒映在你的后背，只要你一转过去他就会告诉你童年的事情。似乎也像天上的星星一般，夜晚我躺在床上抬头往上看，天上的星星也会告诉你童年之事，想抹也抹不去。

记得那时候，我已经六岁了，妈妈买了一个很大的西瓜回来，我开心地合不拢嘴，两眼放着金色的光芒，问妈妈：“老妈什么时候能吃大西瓜呢？”妈妈对我说：“贪吃鬼，晚上我们才能吃。”我顿时心里有一点生气。时间过得真慢，我都快等疯掉了，过了几个小时终于到了晚上，我又问妈妈能不能吃了，妈妈又说：“不能！‘贪吃鬼’。”过了一会儿我又问妈妈可以吃了吗？但是妈妈又说不能，这下我生起气来，就直接坐到了地板上。

妈妈拿我没办法，只好把西瓜切一小块下来让我先吃。

爸爸提醒我说：“小心哦！”等一下西瓜子会吃到肚子里，然后会在里面发芽的哦！你慢一点吃，别把西瓜子吞下去。过了一会儿，一粒贪玩的西瓜子不知怎么进去的，我大声叫了起来，啊！我肚子要长西瓜了，救命！

几天里，我特别的害怕，吃饭怕给它施肥，喝水怕给它浇水，连我平时最喜欢的五花肉也不敢吃了，只敢喝一