背起什么的行囊作文

很喜欢陈绮贞的一首歌，叫《旅行的意义》，淡淡不掺华丽辞藻的女声，总是能触动心中的某一根弦。旅行的意义，对不同的人来说，有着不同的定义，许是为了寻找一份喧嚣之外的随性与自由自在，又或许是为了忘记过去，忘记悲伤，在不同的风景中重新寻找到自己。每一个人的骨子里，总会有一种抛却所拥有的一切，真真切切地背起行囊，踏上一段真正属于自己的旅程的冲动。

上网冲浪时，不经意间点开了一个交换生的空间，稍许浏览，顿时很是羡慕他的生活，可以到那么遥远的地方，感受这世界不同的风景。半工半读加旅行，虽累了点，但也正如他自己所说的，这是一种全新的生活方式，一种人生历练的增长，一种眼界的开拓。空间里还有他自撰的一篇留学体验，在其中也展示了国外学生不同的学习生活方式，着实令人大吃一惊。在大学或高中时期，假使厌倦了两点一线的枯燥学习生活，便会休学出去旅行，环游世界；若结束了旅程后仍旧找不到学习的热情，便找一份工作，安安静静的过自己的生活，沉淀自己；而后的某一天，忽然想学习了，想充电了，便回到那曾昔的校园，在久违的心情中寻找一份别样的激情。也许时光已逝，但心却有了追逐的方向。

而我，对于作为一个学生的概念，却根深蒂固地止在以学业为主，玩乐为次的思想上。从没有想过在自己对周遭的这一切有

每个人的内心总是自由的，想去自己想去的地方，做想做的事情，去看自己想看的风景，去遇到自己最有缘分的那个人。背起行囊去远方，结伴而行，自己独行。来一次无忧无虑的旅行。这是多少年轻人的梦想。这是多少面对工作压力无法喘气人的梦想。背起自己的最美行囊，去乘上去往远方的列车，前行。

想去看无边无际的大海，去感受海洋的气息，去听波浪的拍打声，去看看海鸥。去捡自己心爱的贝壳，去自由漫步在海边用海水冲打着我的脚。想去看巍峨圣洁的雪山，站在雪山脚下，看着那白白的雪覆盖着山脉。都说，雪山是圣洁的。我想在它的脚下也应该也很开心的事情吧。想去看西湖美景，西湖的六月天，是它最美的季节，让人不觉想起去、许仙和白素贞的那段断桥相遇的情节。去赏莲花的多姿，和婀娜。想去看很多自己没有去过，或者没有感想去过的地方。每个人都有自己的旅行梦，背起自己的行囊，自由前行。

朋友，背起自己最美的行囊吧。无论什么，人生中有一场说走就走的旅行是每个人的梦想。行动起来吧！

源远流长的中华传统文化，有过辉煌的过去，也有过险被颠覆的历史，但中华传统文化最终得以生存、发展、延续下来，中华民族因此相互认同，逐渐强大。然而，随着岁月的流逝，深厚的民族情感渐渐淡漠，新时期的‘天下兴亡，匹夫有责’的号角已经吹响。

去年，有这样一个事件在社会上引起了轩然大波。西城区陶然亭粉房社区包括梁启超故居‘饮冰室’等30余家会馆都将被拆除。该事件一经曝光，泛滥的民族情感开始决堤。尽管后来相关负责人澄清了该事件，但是泛滥的民族情感还是一发不可收拾。之所以这件事引起了越来越多百姓，学者的关注，是因为强拆历史文物这样类似的事件，确实发生得太频繁，所以一旦有导火线，口水战争就难以停息。其实，对于这个问题我们可以全面地来看待。一方面，社会各界关注民族文化，勇于承担民族文化责任的态度是值得肯定的。另一方面，对“拆”字情结深重的官员的确让人不耻。如果城市管理者像追求GDP一样追求对历史建筑的保护，像建设新地标一样善待传统建筑，那该有多好！史学家钱穆也曾说过：''所谓对本国历史略有所知者，尤必附随一种对其本国以往历史的温情与敬意。''历史建筑是历史的一部分，因此，任何有责任感的炎黄子孙

我把自己所有的东西全部收拾起了，就差从家里出发坐汽车去学校。

我之所以没有走的原因就是我现在还没有离开的想法，我准备等一会我的弟弟，他估计一会就会下班回家了，所以我就想等一会，反正也不会花费多少时间，而且去的车辆也很多，反正去学校需要三个小时以上，在家等一会也没有什么关系。

我的弟弟一会以后就回来，他现在已经不读书了，也已经有了自己的工作，是在一家饭店里当厨师，每天中午都会有休息的时间，因此它就会回来一趟，就是在家里睡午觉，毕竟还是自己的家好。

我的弟弟回来以后他也已经吃完午饭了，而且这个时候已经是可以出发的时间了，所以我就准备离开家。

不过在这个时候我还是有事情的，我家里的钥匙还在我的手里，而这就是我的爸爸妈妈他们的钥匙，所以这个时候就需要我把东西藏在家里头，我还是按照我妈妈的要求，而这个之后我就打电话给妈妈，说明一下钥匙在哪里哪里，他们回家的时候就可以发现。

我在家里吧所有的事情都做完了，我这个时候就是真正的可以出发了，所以我背上行囊，踏上离家的路！

时空推移，苍茫的宇宙中，万物每时每刻都在运行和改变，但梦想的精灵永远都不会随着时光的流转而消逝。在无限的时空与有限的生命存在中，有人认为梦想是一种力量，有人认为梦想是一种负担，也有人认为梦想是一种习惯。但无论如何，只有不停下追逐梦想的脚步，并且学会诗意地栖居，才能在追求梦想的旅途中真正体验到生命的意义和价值。

梦想的种子在我的心底生根、发芽、成长，离我是那么地近，我纯净的眸子里可以探寻到到它的生命轨迹。但我离欢欣地采撷梦想的果实的那天还很遥远很遥远，或许这一天永远都不会出现。因此，当我听见别人说他们没有梦想时，我不知道自己是该庆幸还是该反省。庆幸的是我至少有一个高考梦，内心还有追求，日子就不会虚度；该反省的是，我虽然拥有自己的梦想，但毕竟缺少坚持的勇气。高中三年，在这三年的时光里头啊，我的生活也许会很坎坷、很煎熬，但只要我能坚持，每天进步一点点，我就一步步地接近梦想实现的那一天，梦想也不再是遥不可及的了。即使实现不了梦想，我也会无怨无悔，因为我没有虚掷光阴。在追求梦想的过程中，我的每一天都过得很充实。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。没有人可以一步登天，终归是要一步一个脚印往前走。时值风华正茂的我们，谈笑间，活力的青春就会悄悄地从指缝中溜走，一点

你的阳光对着我的心头的冬天笑着，从来不怀疑它的春天的花朵。

——泰戈尔《飞鸟集》

我们每个人在自己的一生中都会遇到一个对自己影响至深的人。我默默让它们收集在心底深处，然后依靠它们的星光，不再仿徨地一直走，一直走。你依然会笑忘着我，道一声：“姐姐，在嘛？”

伸出右手，春暖花开

你对我来说，遥不可及，是女神级别的人物。

那一日，在其他同学的目光中，我们走向彼此，拉开桌椅。两人脸上皆扬着笑。只是，我的笑是有些局促的浅笑，而你则是歪了一点脑袋，真挚地给予我一个纯粹的笑。那微笑惊动了时光，也使我的目光移不开了——美得灿烂无邪。你文文静静地落座，然后就那么单手托腮，盯着我，瞳孔里淡淡的琥珀色被阳光毫不吝啬地添了一抹纯金。我略有些复杂地干咳两声：“以后，就是同桌了。”

“同桌竟然是你，好开心。”你小声地对我说。这孩子好单纯啊，心里想啥说啥。眼角余光感觉到周围投来的目光，我无奈地摇摇头，这个宝贝同桌还挺抢手。

印象中你话少，我并不打算在你面前表现出话痨的一面，所以第一节课我们皆是沉默。直到第二节快下课时我掏出一袋零食，立即博得你一句“哇！&r

依稀记得，与你的第一次相遇，便使我对你着迷不已；你华丽的挂饰、美妙的声音不止一度令我痴迷。每当拿起你，我的萨克斯，段段往事缓缓流入我的脑海当中。

与萨克斯的第一次相遇，是在一个鹅黄色的午后。夕阳的余晖在萨克斯亮丽的外表折射出五彩斑斓的光线，照亮了我的脸庞。我用颤抖的手拿起它，心儿却欢快地、不停地跳动，那个下午，我是与萨克斯在一张石凳上度过的。

既然选择了路，那就意味着选择了远方；既然选择了你，也就意味着选择了付出与汗水。

父亲给我报了一个培训班，训练接踵而至。为了提高水平，我不得不永不停息地练习。天真的我一度以为训练是容易的，只需要一两次便可以过一首曲子。然而，如果这样的话，天下人人皆可是天才。随着时间的推移，乐谱难度的提升，我训练的任务量也在增加。乐谱中，如蚂蚁般乱蹦乱跳的音符迷了我的眼；手中的你逐渐沉重起来，手指、嘴上也因过度训练，勒出一道道触目惊心的痕迹。你的金色闪光渐渐在我的眼中黯淡下来。有时，我想把你摔散在地上，与你彻底分离。可你如那红衣魔鬼一般，用你的艺术——声音与外表，不断地俘获我的心。渐渐的，我那对你厌恶的粗糙的心灵已被你那如柔水般的艺术渐渐冲刷至平滑，我已习惯了你的存在。

小学某个活动日的前夕，我要求上台表演

“滚滚长江东逝水”，在遥远的天边，有一条激流的河流，它滋养了中华民族的河流，可一天，在这雄伟的长江之上，遥望伫立着的你，阻断了滚滚的长江水。

你，就是三峡大坝。

初次听说你，是在上课的时候，老师在给我们科普世界上伟大的工程，就讲到了你——视频中，你打开闸门，“呼”地一声巨响，水流如离弦之箭般冲了出去，击打着雄伟的你，产生白色的朵朵浪花，似瀑布飞泻而下。老师说，这是中国很重要的工程，如果没有你，整个下游地区都会被大水淹没。你竟有如此神力，是令我使料未及，心头莫名涌动了敬意，想着我一定要亲眼看看你。

去年暑假，我终于有机会来到你居住的地方——宜昌，来一睹你的雄美壮丽。我们跟着旅游团队，先是来到屈原祠，在那里，远远就看到遥远的水面中一个灰色的大物，纹丝不动地伫立在水面上，当时在远处，也不觉你有多大，可后来，登山了你附近的一座小山，来一睹你的风采。远看，你是阻挡在水面上的一堵大墙，将水的两面隔开，左是高高的水，水面上有一艘轮船，或是一叶“孤帆”，在庞大的你的衬托下，这真像一叶小小的孤帆，在辽阔的江水上轻灵地遨游，右是水的下流，比左边低了好

去年十二月末，你来到我家。原本比较孤单的我在家里也有一个可以听我分享的你，你雪白的皮肤，摸起来十分柔软，总让我想靠近，与你谈论趣事，虽然经常沉默寡言，虽然我也不善于聊天。

我们有时在一起很开心，你一开始来时，心里十分高兴，孤单久了，确实有情感要去表达，去抒发，晚上总是躺在你身边，细说着白天外面发生的趣事。有一次，作文写的还好，被老师叫上去朗读了。当时感到手心出汗，双脚也站不稳，我可能与你一样适合呆在家里，五六双眼睛看着我时就容易紧张，别说四十九双了。虽然十分紧张，但那终于被老师表扬的激动心情到睡觉前也难以散去，我看着你，向你开心地描述着当时的场景，有种说不完的喜悦。但即使我这样高兴，你也依然保持微笑。我捏了捏你的脸，还是不变的微笑。看你一会，也没什么激动的了，因为你什么也不说，我也总不能只管自己的快乐。一声“晚安”，抱紧你睡着了。开心时，你依旧不说一句，或许我有些难以相处。

我们都是有个性的，你总是不爱说话，而我却害怕过于寂静。期末考试前的一天晚上，我靠在床上，搂着你，呆呆的看着对面的墙壁。你微笑着，不曾改变。终于，我受不了这样的安静，问你：“你也说话呀，不说不孤单吗？”接着又是一个安静，&ldqu

【“渺小”的你，狂妄的我”】

初三张天博

1607的大家庭中，在我眼里，似乎每个人都是"渺小"的。然仔细端详，你又最渺小的那个！

在初一初二的学习当中，你是我的榜样，每次考试过后我都会向你讨教，当看到你教我题的样子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑于我，你的神情仿佛在告诉我，你不要妄想超过我。于是，我下定决心，发誓一定要超越你！

从初二开始，我便没日没夜的加班加点做题，积累课外知识，开拓眼界，还偷偷练习书法，等等。终于，我的付出回报了我，在初二下半学期，我一度超越你，你渐渐地向我低下了头，我便在你面前耀武扬威，神采奕奕。对你的称呼从"超哥"到"小栗"。曾一度狂妄的我只明白是自己进步了。在我眼里，从前那个积极向上的你已经逐渐走向玩物丧志，不思进取。

记得一次英语课，老师出了一道非常难的题，并且指定让你回答，你慢悠悠地站了起来，吞吞吐吐地说了几个字，我"切"了一声，自动站了起来，用一口流利的英语巧妙地解决了这个问题，老师一句"Wonderful…"。你瞟了我一眼，我也对你翻了个白眼儿。下课后，我故意经过你身边，背对着你说了一句："不懂就问，别摆