我教妈妈学英语作文300字

“A-B-C-D-E-F-G……”英语歌又响起来了，我知道，又到了我大显身手的时候了——教妹妹学英语。

你知道我妹妹为什么要学英语吗？都是因为那个爱攀比的老妈。一天下午，我看妈妈回家时抱了一大摞英语绘本和卡片，我感到十分好奇，便问：“妈，这些给我学有些幼稚了吧？”妈妈立刻还了我一个大白眼：“我说这是给你买的了吗？这是给你妹学的。人家儿子四岁，英语口才已经达到了四年级的水平，再不买就来不及了！还有，从今天起，你就是妹妹的英语老师！”我很想反抗，可能是为我自己，也可能是为了妹妹，但我知道妈妈的脾气，只好极不情愿地答应了。当起了妹妹的第一位英语老师。

首先，我要教妹妹读26个英文字母。也不知什么原因，妹妹读得挺好，进度出奇的顺利，可能是因为妈妈一直给她听字母歌的缘故吧。

妈妈过来晾衣服了，也顺便把单子卡片拿了过来，让我教会前三个，就可以下课了。单词可比字母难教多了，我顺手翻了一下单词卡，前三张分别是“fish”、“apple”和“Pear”。我先教妹妹读一遍，可

为了陪我去海南畅快的玩，怕水的妈妈决定学游泳，作为游泳健将的我，就成了妈妈的私人定制教练——手把手教妈妈学游泳。

妈妈头戴粉色泳帽和泳镜，身穿紫色泳衣，胳膊上套着一对吹得圆鼓鼓的浮圈，手中还抱着一块大浮板，婀娜多姿地向泳池走来。

一到泳池边，妈妈环顾四周，低头瞧了瞧，估摸着水有多深，然后坐在扶梯上抬起脚就想往水里伸去。就在这时，我立即喊停，亲切地说：“妈妈，这样直接下水非常危险的，手和脚容易抽筋，人会沉下去，我来教你做拉伸运动。”首先，扭扭脖子扭扭腰；接着，两手做扩胸运动；最后，两脚一前一后打开，做压腿动作。我一边说一边示范，然后喊着口令，让妈妈单独做：“1234，2234……”看着妈妈歪七扭八的样子，我们俩同时“咯咯咯”地笑了起来。

一切准备就绪，我纵身跃入泳池中，像只小青蛙似的，顺势又扑腾了几下，溅起的水花，晶莹透亮，犹如清晨的露珠。紧接着又撩起水，轻轻泼向妈妈，小水花在妈妈身上溅了开来，她哆嗦了一下。

我又在水里向妈妈说明游泳的要领并演示了动作，妈妈顺着扶梯慢慢下了水。她先深深地猛吸了一口气，腮帮子鼓得大大的，像充满了气的

暑假，妈妈说要带我去学英语，我可开心了！为了这件事，我整整准备了十天！

7月10日早上10点，我连蹦带跳的走进报英语的地方，那里叫做“鲲鹏教育”。光听名字就很威风“鲲鹏教育”，在那学习一定非常有帮助！于是，兴奋又紧张的我，便走进了教室。

到了教室，我找了一个地方坐了下来。过了一会儿，老师来了，我们便上起了课。上着上着，我对英语越来越有兴趣，还非常开心。但过了一会儿，我就遇上了一个难题，我有一个单词不会读：“chick”我读了好多遍，都一直没有读好。当我正想放弃时，老师走了过来，说：“加油！，坚持就是胜利！”我一听，又大声读了起来，不一会儿，就真的会了！

去了“鲲鹏教育”，我丰收了快乐，学习了知识，也知道了，坚持就是胜利！

我的课余生活真是丰富多彩，有弹古筝，有练舞蹈，还有学英语……

我最喜欢的一门课就是英语课啦！每当到星期六晚上，我就会到小新星去学英语。记得第一次去上英语课，英语老师冯老师给我取了一个英文名，名叫tracy。

上课时，冯老师用玩游戏的方式让我们读单词、写句子，有趣极了！同学们都争先恐后地举手，想争夺第一。

一开始我还不会读句子，后来，经过冯老师的教导，我就慢慢地熟练起来了。就这样，过了一年，我的语音、语调已经模仿得很像了。

这件事情让我明白了一个道理——熟能生巧，熟了就自然而然会读了。我想：只要付出努力，就一定会有回报！

英语是我最喜欢的一门课！它不仅仅给我带来了好成绩，而且给我带来了学习中的快乐！我喜欢英语课！我爱英语！

人的爱好有很多，有的人喜欢练字，有的人喜欢弹钢琴，还有的人喜欢唱歌。而对于我来说，英语是我最喜欢的，你问我为什么？别急，让我细细给你说来。

我爸妈特别重视英语这门学科，他们总是在我耳边唠叨：“你啊，要好好学英语，我们小时候条件不好，学不了英语，现在你条件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次听了这话后，心里总会想：英语真有这么重要吗？直到上了小学一年级，我才明白了英语的重要性。

在我上小学一年级时，第一节英语课上英语老师花了大半节课来给我们讲英语的重要性，说什么“现在英语全国各地都在学”，“你们要是学不好英语以后想出国去玩都不会与人沟通”等等之类的话，从而让我对学好英语下了很大的决心，于是，我的英语成绩一直名列前茅。

记得有一次英语课上，老师教我们读一个很长的英语句子，只见英语老师在上面叽里呱啦的说着些英语，当时全班懵完了，几秒钟之后才反应过来。老师看见我们这一脸懵呆的表情，就一个单词一个单词地教了起来，我们读得很认真，老师见我们把每个单词都读熟了，就把单词连起来读，就这样，我们学会了那个句子。

学了这么久的英语，我也对英语有了很大的感悟：英语也像中文，从易到难，只有努力刻苦，你才能学

每个人都有自己的兴趣爱好，但各不相同，我的兴趣爱好就是学英语。大家听起来会觉得有点不可思议吧，中国人怎么会喜欢英语呢？这也许就是我的天赋！

说起学英语，我回想起初学英语的时候，是上小学一年级，每次上英语课，我一点都听不懂，脑子里总是一片空白，我非常害怕上英语课。妈妈很为我担心，怎么办呢？在偶然的一次机会，有一位阿姨给我妈妈推荐了“**英语”，让我到那里去上课。刚开始去的时候我很害羞，不敢和同学说话，但那里的老师总是那样和蔼可亲，面带微笑教我们学习英语。英语课程浅显易懂，渐渐地我就喜欢上英语了，对它产生了浓厚的兴趣。比如周二上英语课上的很晚回家，妈妈就说：“行盛，你太累了，你还能坚持住吗？如果太累了就不要再上了。”我说：“不嘛，妈妈我要坚持，你也听说过坚持就是胜利，只有坚持不懈才能获得成功。”妈妈为我的话而感到惊叹，她高兴地说：“那好吧！”再比如说，学校会发给我们英语碟片，每当拿到英语碟片，我心里就会有一种动心的感觉，恨不得赶快回家把它放进录音机里听一听，一到家我把书包一撂，就坐在书桌旁津津有味地听起来，听得如痴如醉。突然，妈妈叫我吃饭，我只&ldqu

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

新的学期一开学，我们就变成了三年级的学生了，同时我们的任务也重了，这个学期我们开始要学英语了。妈妈为了让我能更快的适应，就给我报了一个课外英语辅导班。

第一天去上课，我迫不及待地跑向英语教室，一走进教室，我惊呆了！这个教室太漂亮了！墙上有红色的花、绿色的草、蓝色的天空、黄色的太阳……有很多漂亮的桌子椅子，还有许多六面拼图给我们玩，可好了！

我们开始上课了，老师的名字叫布莱恩，他上课很有趣，你们想知道为什么吗？说起布莱恩老师的有趣那是讲都讲不完。他会用一些好笑的语言和手式来让我们记单词，我们都很开心，就这样用快乐把我们带入了课堂。中间环节我们会玩写单词和写汉字的游戏，还有花花的游戏呢！写单词时比谁写得最快就胜利了，写汉字也一样。可是画画就不一样了，画画是比谁画得更像。

布莱恩老师的课丰富多彩，有趣极了！

上周五，我像往常一样在"米休兔"学英语。下课时，老师给我们布置了一个新的学习任务——录音打卡。

我听后分外惊讶，便大声问道："为什么？"

老师说："因为打卡可以使你的英语朗读水平提高，同时也可以培养坚持学习的好习惯。"

紧接着，老师介绍了打卡的时间为二十一天，每天大声朗读三十分钟，如果有一天没打，就算弃权，如果打卡成功，则奖励十元钱。"

我听后，心里一阵小激动："啊！十元钱，那可以买好多零食呀！"于是，我毫不犹豫地举手报了名。

可是，一回家我就后悔了，打卡时嘴不停地念着，一下也不能停下来，读得我口干舌燥，心慌意乱，嗓子冒烟，我真后悔呀，真是自找罪受！

第二天，我又硬着头皮读了起来，但是，这次已不像第一次那么难受了，读完后甚至感觉轻松了好多。

就这样，日复一日，渐渐地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英语朗读水平逐渐得到了提高，朗读起来也越来越流利，妈妈听了以后还以为是放录音呢。

录音打卡过程虽然有些辛苦，但是很充实，很快乐，还使我的朗读水平提高了，还得到了妈妈的表扬，我为自己的坚持点赞，这不正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒&rdqu

寒假的一天早晨，我起床后没事做。妈妈说：“我出去跑步了。”我突然想起来，妈妈不是要减肥吗？不如我来教妈妈做操吧。于是，我对妈妈说：“妈妈，我教您做操好吗？”妈妈高兴地说：“好哇，凭妈妈这聪明的脑袋，一定一学就会。”

说教就教，我叫妈妈和我面对面站着，跟我学。

我先教预备动作。我做一个动作，妈妈学做一个动作。尽管她学得很认真，但是总是动了手就忘了动脚，动作很不协调。我看到后不高兴地说：“妈妈，你还说自己聪明呢，就做一节操都不会！”妈妈却说：“万事开头难嘛！我不信学不会？”说完，妈妈一边练一边笑，我也只好继续教。

我教得口干舌燥，但是丝毫不敢松懈，生怕教错动作，还是一个劲地往下教，妈妈学得有模有样，进展顺利。当教到到第七节操时，妈妈已经累得气喘吁吁。我鼓励妈妈说：“第七节‘跳跃运动’，做起来很简单，也是我们学生最喜欢的。这节操对妈妈减肥来说最有效了，妈妈一定能学会的！”妈妈擦了一下脸上的汗珠，还做了个“Yse”的动作，我高兴得忘记了疲劳。为了帮助妈妈学习，我转了身