巾帼亦能胜须眉作文

话说，这次大战因为啥呢？领土纷争？侵权？这些都不是，主要原因是一支黑水笔，一支能勾起妹妹占有欲的“魂之笔”。也许是因为他太可爱了；也许是因为他太强壮了；也许是因为他太秀气了，种种原因使得妹妹向我发起挑战。

刚从一个饭局回来，顾不上其他，我拿起作业就是写，写写写。一路披荆斩棘，“屠猎”了前几题，作业的下一题则难住了我。嗯！这一题的话，是……懊！对了，是这样做的。在写作业时，我的劲头可谓是“神挡杀神，佛挡杀佛”。可是，再强的劲头也阻止不了妹妹来捣乱。一道如狼似虎的题目，挡住了我的去路。正在我潜心攻克难关时，妹妹发起了牢骚。她缓步走来，走到不到三十厘米处，不分由说的就用右手拍了下来。我腾出写字的手，埋怨道：“你干嘛呀！”趁我说话的空，她闪电般伸出了手，抓住了可怜的小人质——黑笔。她一边“嗯嗯”道，一边向老妈诉说，好像自己很厉害，从“虎穴”顺走了笔。一股怒火油然而生，但随后又被我压了下去。我劝妹妹把笔还给我，这招好像真管用，她似乎真有此意。伸出手朝我走来，手中

现在，在小学的校园里，出现了一种不和平的相处——男女大战，阴盛阳衰，“巾帼不让须眉”。

（一）

在学校，老师经常对女生好一些，这就造成了女生在男生面前“器张跋扈”。

（二）

上体育课时，老师让我们跑4圈，因为男生中有很多喜欢跑步的同学，女生中没有几个喜欢跑步的，所以每当跑步时有很多男生说话的时候，体育老师就会让男生多跑几圈，甚至重跑。而女生却简简单单地跑完了4圈，这个时候，女生就会很得意地嘲笑男生，还称“男生败将”。

（三）

在体活课或课间的时候，就会有很多调皮的男生去撩女生，结果却被女生追着打，我虽然没有受过女生的欺负，但这些事我都有自己的想法。我想对女生们说：不要仗着“巾帼不让须眉”和“男生要让着女生”的常言就来欺负男生。难道女生打男生，就是天经地义，顺理成章的事吗？

（四）

我跟女生的关系是一般的，并没有发生过矛盾。请男生用哲学的话来告诫女生，也请女生不要对男生太过分，我们一起来建立一个男女同学平等和谐的友谊，好吗？

希望在未来的一天，每一所学校的男女生都能和平相处，谁也不要嘲笑对方，再也不要看见男生的苦瓜脸和女

学了《花木兰》这一课呀，我终于明白了妈妈说的“重男轻女”的意思。我们是女同学，当然要给自己争争气，努力做一个优秀的人。

三年级时，我们曾经就和男生举行了一次“拖地比赛”。

那是星期五，全校举行卫生大扫除，我们班也不例外。老师正在安排每项搞卫生的人。老师说：“……男同学拖地，女同学又拖不起，女同学就扫地吧……”没等老师说完，男生就像炸开了锅似的，你一言我一语地说：“我们男生比你们女生强。”“你们拖把都拿不起，哈哈！”“不一定。我们比比看。”咱们女同学不服气地说。

这时，高个子女同学朱近怡拿着拖把开始拖。这对她来说，是小菜一碟了。只见她弯着背，如同被风吹弯的小树。她一只手抓着拖把的顶端，另一只手则抓下一点。她用力地拖着，一滴滴汗不知什么时候流出来的。过了一会儿，她把教室拖得非常干净，像刚擦过的镜子一般。

女子不比男子差。难道不是吗？男生能做的女生也能做！

“加油，加油！”一阵此起彼伏的加油声从教室传来，推门而入，看到同学们围坐一团，在进行一场激烈的扳手腕比赛。

参赛选手竟然是小静和一个人高马大的男生。当老师宣布扳手腕比赛马上开始前。两位选手分别开始热身运动。只见小静甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的准备。而我却在心里为她捏一把汗：你一个女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做梦呢？再看人高马大的小刘，已经迫不及待地想要证明男孩子的实力了。

“现在请选手入座，倒计时准备。三、二、一。”两个实力悬殊的选手已经严阵以待。到老师发号施令后，都使出了吃奶的劲儿比拼。起初，两人不相上下，我们底下的观众也都屏气凝神，有的同学紧张地瑟瑟发抖，有的同学眼睛死死地盯着两位选手，眼珠子都要掉下来了。过了一会儿，神奇的事情发生了，两只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一边倒下去，而最让人出乎预料的是，看上去弱不禁风的小静居然占了上风。还没等我们回过神来，只听得“咣当”一声，小刘那结实的臂膀被小静牢牢地扳倒在桌面上。“天呐，太阳打西边出来了。”同学们惊呼到。也有男生在一旁唠叨：“真是给我们男生丢脸…

我是大自然之子，以红花绿草为伴，倾听小鸟婉转歌唱。

我沐浴着炎炎烈日，尽管眼光是如此焦热，千丝万缕是那么刺目，我仍旧枝繁叶茂，四季芬芳。

我沐浴着淅沥丝雨，迎接着倾盆大雨，尽管雨滴落地如喷泉，落到身上如锐利的尖刀，我仍顽强挺拔，绿盖如阴。

我未能面朝大海，但仍旧春暖花开。在焦阳之下，我洒出一片绿荫，看着老人们有说有笑。看着年轻人谈笑风生，看着稚子们围着我畅爽奔跑。银发老者不知说了什么，令众人捧腹，人们笑，我也笑。转头回望，又是一群雏子在我身旁，或许，他们在玩捉迷藏？一些孩子躲在我身后，一些孩子爬到我身上，我微笑着注视着他们，他们仰望着我，咧着嘴笑；回头再望，是一片野林，绿树浅阴铺满一地。它们向我高高挥手，我欣然结交到许多许多新朋友。夕阳西下，余辉遍地。绿荫依旧在，几度夕阳红。我仍然默默挺立，昆虫们在我身上翩翩起舞，知了在我身上低吟浅唱。我贪婪的吮吸着泥土中肥沃的营养，吸取着二氧化碳，吃的饱饱的，喝得足足的。一轮明月高挂夜空，一缀流星滑向天际，赶快许一个愿望…… …… 世界顿时安静，黑夜的温暖灌满心田，滋润着我那颗——五彩斑斓的心。我盼着，盼着，盼着明日朝阳，当第一缕阳光

冬季，当白雪皑皑之时，可别忘记了那白色海洋中的一点红——梅花，多少古今中外的人赞扬他，但百问不如一见，什么时候才能见到这神圣的梅花呢？

国清寺是赏梅的好地方，我带着对梅花的种种幻想，踏着小道上的积雪前进。道两旁的参天古树此时已经失去了往日遮天蔽日的气势，只剩下了一片光秃秃的树干，如同一位位年近古稀的老人。

走过一座古桥，梅花群映入眼帘。她们不如牡丹那样色泽鲜艳，树梢上隐约缀着一朵朵粉红的小花；她们不像桂花那样芬芳浓郁，凑近一点儿才能闻到缕缕幽幽的清香；她们没有爬山虎的茂盛；她们没有珙桐的稀罕。但在寒冬腊月里，唯有她一枝独秀。梅花婀娜，但不失刚劲。她树枝的线条是那么的柔美，但又是如此的挺拔。与其说她是亭亭玉立的南国少女，不如说是坚贞不屈的傲世巾帼。

院落里最引人注目的梅花就属那株水梅了，她的一生可以追溯到隋朝。这株水梅异常的粗，枝干向外伸展。经历了多少风风雨雨，度过了多少个寒冬岁月，她难免留下了沧桑的痕迹。她是1700多年历史的见证，日新月异、气象万千。这位老者之所以能在悠长岁月中生存下来，是因为她骨子里的坚强。梅花是冷艳的花，清白的花，更是坚强的花。她被赋予了这种坚强，才会在凛冽的寒风中挺立，才会成为报春的使者。

雪花又在漫天

那日雨落。

“噼里啪啦”地打在窗上。饱满的水珠趟过一条条弧线，不知何时，窗上已交织着一条条深浅不一的雨痕。窗外，幽雾朦胧了山，朦胧了树，朦胧了远方，朦胧了整个世界……

萧萧风雨夜，惊梦复添愁。

恍惚间，窗内的我仿佛立于天地之间，大雾模糊视线，意识好似在飘忽远逝，却又好像在急遽穿行。尘封的记忆如洪水决堤般开启，过去十多年里的一点一滴，今日思来，一切恍然如昨……

“快看啊！大飞机！”

操场上立刻围来一群人，仰头看天，一架看似很小飞机从天际缓缓划过，在蓝天下留下一条浅浅的痕。

“哇——”我们发出惊叹，一直目送它飞到视野消失的地方。

一群人呼啦一声又都散开，笑的笑，闹的闹。

那个时候，能挽着朋友的胳膊在校园里乱走，能写完又少又简单的作业，能在课间躲在角落里和组员们抢着偷吃零食，能和死党并肩在操场躺成一个大字晒太阳，能在午休时分偷着溜出去比赛跳皮筋，能勇敢地在操场上喊出未来的理想……那些好像就已经是世界上最最幸福的事了，恐怕连神仙都要羡慕几分呢！

那就是最纯清无邪的童年，最难忘的小学时光。那时

【篇一：平凡的日子亦温馨作文】

星期天的傍晚，我家的厨房里传来炒菜的声响，不时还能闻到油烟味。客厅里传来电视的声响，不时还能听到欢声笑语。

“吃饭啦！快过来。”转头便看见妈妈端着菜从厨房走出来，面带愠色。“哦！来了！”我马上对身边正和电视约会的父子俩使了个眼色，立刻从沙发上跳起来，飞奔向厨房。当我端着饭出来的时候，正看到妈妈对着沙发上瘫着的父子俩咆哮着：“你们俩快点给我起来！”“就是就是！”我在边上兴灾乐祸地起哄。这时，两个人才慢慢悠悠地从沙发上起来。

开饭了！只见爸爸偷偷摸摸地从冰箱拿出一瓶啤酒，轻手轻脚地从厨柜中拿出开酒器，小心翼翼地开了酒。饭桌上，妈妈一个白眼飞到爸爸身上，爸爸心虚地挪了挪酒瓶，讪讪地笑着：“快到保质期了，再不喝就浪费了。”身边的哥哥也掩嘴笑起来。

餐桌上，妈妈不断地往我和哥哥的碗中夹菜，还不停地问哥哥在学校吃得怎么样。爸爸也不时地插嘴，问哥哥在学校时的情况。哥哥一边吃，一边眉飞色舞地讲着学校的趣事。

晚饭后，妈妈又开始收拾厨房。看着妈妈太辛苦，我赶紧帮妈妈一起洗碗。妈妈开心地摸摸我的头，一面干活一面和我聊天。

我们生活在一个幸福的时代，在舒适安逸的环境中拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨不公，却不曾想过在有限的生命时间中，我们便能获取财富，尽管难免会有贫穷落魄之时，却不曾想过在有限的生命时间中，我们便能获取财富，尽管难免会有贫穷落魄之时，却也是一种不可多得的财富……

曾有这样一篇文章：一位乞丐他虽贫穷，但当路人给予他钱财或食物时，他却拒绝了，他在富人家索取了一本书。他的一句话令我感慨难忘：“我需要一本书，就算再贫穷，也不能不读书，就算再饿，也要想办法读完一本书……”是啊，人生哪怕再穷，也要有精神的信念！这就是贫穷所给予的财富，它虽不值一分，但却是千金难换的！

某月的一天，随父母前往市区游玩，在路途中，我们协商着，要购买什么，但在一处红路灯口，一旁道路上的一个男子，舞动着身子，依稀看见他嘴里在哼着什么，原来是在随一旁的一个收音机跳舞唱歌呢！但他的样子却像是一个无家可归的人，抑或不禁顿生，一个个问号浮现，问坐在副驾驶的母亲：“妈妈，你看一旁道路上的男子，看着装，像是无家可归的人，他可以拿收音机卖钱换取食物啊！”但母亲的话，令我不得不敬佩那

自古赞美花的文章数不胜数。其实，我觉得在花的结构中，作为陪衬的叶是位于下面的主角，而花是陪衬。陪衬亦是主角，陪衬亦美。

可是我只喜欢秋天上下翻飞的秋叶。刘禹锡曾道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。自古落叶只是代表生命如断线的风筝般逝去。而我觉得，只有落叶落满了一地时才最美。美得残破，美得悲壮。这本身就是一种希望，面对残阳的树的希望。

家的门口，种了一树柳。秋天大风吹得枝条乱舞，在太阳下树影婆娑。这时，枯黄的树叶勇敢地跳到了地上，掩住了树根，用自己的身躯为大树母亲盖了一床被，化出了营养。我靠在窗边，看着翻飞的树叶落了下来，但是它们依旧盘旋在树的周围不肯离开。也许它的灵魂想要看到在下次树抽芽时，会有新的一代遥遥地挂在树枝上冲它笑，冲它招手。我爱树叶，爱它的美，陪衬的美，残破的美。

这不正是老师吗？老师在我们学习的时候警示我们，在我们骄傲的时候提醒我们。而当我们得到荣誉，高兴得喜极而泣的时候，她却冲得我们笑，冲着我们遥遥地招手。这时，她像陪衬，默默无闻地关心着我们，用她无私的爱滋润着我们。在向别人提起我们的时候，她总是自豪地笑，高兴得像个孩子。老师像叶子，关爱着我们，小心翼翼地引导着我们。在盛夏，她总是告诉我们：中午多睡一会儿