亲爱的老师作文400字左右

我们班有一个好老师，看起来很严肃，但从不责骂我们。她就是我们的体育老师——黄老师。

她有一头乌黑的头发，眉毛粗粗的，衬得双眼特别有神。她一般穿运动服、体操裤，一看就知道运动是她的强项。

我和徐子晴是班级的体育器材管理员。一次美术课后，我们要去操场上体育课，我问了课上需要的器材，就马上飞奔到器材室门口。可我回头一看，却发现徐子晴根本没来。我想她可能是被美术老师留下来了，就决定等她一会儿。

可是过了好久，她还没来，我只好独自一人用推车把器材拉走了。平时两个人拉器材并不觉得重，这时只有我一个人拉，我越走越吃力，汗都拉出来了。等我好不容易把器材送到上课地点，铃声已经响过了。

完了，这次要挨批了！我的心里开始紧张起来，生怕黄老师责骂我，更怕老师撤了我管理员的工作。

黄老师见我一人拉着器材，满头大汗的，温柔说：“怎么只有你一个人拉器材？真是辛苦你了。快回队伍上课吧！”

我长长地出了一口气，心想：黄老师真好，不但没有批评我迟到，还体谅我的工作辛苦。

这就是我最喜欢的黄老师——一个亲切温柔的好老师。

我的班主任周老师，她头发长长的，明亮的眼睛，温柔的性格就像妈妈一样，亲切极了！

当我第一次背着书包走进教室时，周围是一张张陌生的面孔，心里感到很孤单很无助，这时，周老师来到我身边，亲切地说：“小同学，你叫什么名字？”我小声的说：“我叫徐星。”老师拉着我的手走到座位上，呀！周老师好像认识我一样，关心爱护我。渐渐我就喜欢周老师了。

记得刚开学的时候，老师在上课时提出问题，我都不敢举手回答，老师笑眯眯地走到我面前问：“你会做这道题吗？”我点了点头，老师说：“会了就要大胆地举手回答，错了也没有关系，要大胆的表现自己。”也是从那时起，我才敢在上课时积极的举手回答问题。有时遇到难做的，不懂的问题时，周老师总是会耐心详细地为我讲解，直到弄懂，弄明白为止。

去年刚开学的一天早晨，我突然感觉头晕想吐，我想：过一会就下课了，还是不告诉老师了，忍忍吧。可是头却疼的更厉害了，身上冷汗直流，我真的难受极了。这时，周老师来了，用纸巾擦了擦我头上的汗，拉起我的手把我带到办公室，倒了一杯热水给我，急切的说：“快喝了吧”望着周老师温柔的眼睛，我的眼泪吧嗒吧嗒的落了

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

亲爱的“项妈妈”：

“初中三年，我最幸运的两件事，一是来到这里，遇见最可爱的你们；第二件……就是能够在我们项妈妈的班级下度过这最青春的三年。”

——题记

还记得开学第一天，当我满心期待地踏进七七班时，第一眼就看到了站在讲台上收单子的您：一头黑发被一个简单的发簪别在身后，鼻梁上架着一副眼镜，镜框之下的眼睛不算大却满是神采，看上去温柔又和蔼。心里便暗暗猜测：这老师看着不凶嘛。可下一秒却听到你说：“不要看我看着这么和蔼，要是你们不听话，我可是很严厉的。”这句话在后来便屡屡得到验证……

说来惭愧，开学没过多久，我们班就已经因为“闹腾”在学校出名了。可想而知，作为班主任的您该有多无奈，从那以后，每天到饭点，操场上总能看见我们班同学卖力奔跑的身影；走廊上也总有我们班某某在做俯卧撑……在您的严加管教下，班里个个都安分了不少，也成功的让我们班同学“闻项丧胆”。想起那时候，心里对您更多的是惧怕和不解。

直到那一回……

他一会儿严肃，吓得我们大气都不敢出；一会儿搞笑，逗得我们哈哈大笑。

一天，正上着作文课，我们吵得不行……他扬起粗糙的大手，手臂甩到屁股后面，像京剧演员一样划了半个圆圆的大弧，手掌举过头顶，两眼如利剑一般扫视着我们，坐在前排的同学见了赶紧闭上嘴，坐得笔直的，可后排的同学却依旧我行我素。他实在忍不住了，微蹲下来，像年迈的爷爷一样弯下腰，张开五指用力地拍在桌子上，可怜的桌子被拍得跳了起来。

“安静下来。”他像一只咆哮的狮子站在台上大吼。终于，我们安静了下来。见我们吓得不轻，他扶了扶眼镜，脸上带着不怀好意的笑：“咳，咳，接下来，我给大家表演一个魔术。看好啦！魔术来啦！”

只见他弯着腰，弓着背，把那个一次又一次带给我们惊喜的抽屉拉开，拿出一个奇怪的袋子，红色的手柄，蓝色的袋体，袋体上印着许多银白色的小雪花，颇像一个捉蝴蝶的网子。

他说：“这叫乾坤袋。”说完，他把左手伸进袋子，左右晃了晃，展示给我们看，证明它是一个空袋子，什么也没有。

“里面什么也没有，我先变一个好看的。”他神秘地笑了笑，用手在空中乱抓一通，放进那个神秘的袋子里。眨眼功夫，他

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜你，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。老师，你是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得，您为我们付出了多少，我们在享受自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难斗争，不要被困难压倒，还记得你常说的话“不经历风雨，怎么见彩虹，没人随随便便就成功。是啊，成功与困难是相对的，如果没有困难，成功又从何谈起。

老师，为了您的学生，甘愿做绿叶，您想用自己的能力擦亮这时间的曙光，让学子们的梦飞得更高、更远。

老师，您用一生教我们懂

亲爱的老师，你我相处的时间已经有两周了，我们一起在阳光下成长，一起玩，一起学习，一起放松，我们时时刻刻都在一起。我觉得你是十全十美，你那里就是一个快乐银行，在你那里我就可以等到快乐，你是个非常开心的老师，什么都往好处想。

你是个十全十美的老师，可我觉得你应该让我们做一些娱乐活动，我听到咱们班的同学说玩不够，所以，我才想你提这个意见的。

老师你是最棒的！加油！加油！我代表全班同学对你说：‘老师，我们喜欢你上课！’

说到老师，我就会想到教育了我们四年的老师——丁老师。丁老师有着一张能说会道的嘴。一头乌黑的头发，丁老师性格乐观，我们每次让她生气时，她都不会骂我们，而是让我们自己想想有时还冲我们笑。

而这种笑，不是平时那种嘻嘻哈哈的傻笑，这种笑里面充满着对我们的关怀和爱护，更是想让我们懂得“以后不能这样了，要改正。”

丁老师的教育方法也非常独特，非常像我们刚学的课文《师恩难忘》里的田老师，丁老师也常常给我们讲她经历的、听过的和做过的故事。想让我们自己从中悟出道理，而不像其他老师那样告诉你。话说“手越用越巧，脑越用越灵。”只有让我们自己想到答案，这才就是真正的学。我想，丁老师应该也是这样想的吧！

虽然我是班长了，但是我也有许多不足的地方。比如：我阅读题做的就不好，总是马马虎虎，那时是丁老师帮我解决了难题。

记得，就在上个学期，我们的家庭作业有一项是阅读短文，那一次我竟然忘了这一项作业。第二天早上，我连书都没带。丁老师还说；“你阅读本来就不好，我想帮你提高提高，没想你竟然没做，这样就是一个不称职的班干部了。”

那一段时间，我心情非常低落，但还是丁老师帮助解决了，还告诉我：&ld

李老师的身材亭亭玉立。头发又黑又长。眉毛淡淡的。眼睛炯炯有神。鼻子尖尖的，嘴巴是能说会道的。一双温暖灵巧的手。

老师上课的时，讲的津津有味，老师高兴的时候眉飞色舞，生气的时候山崩地裂。

有一件事，同学们来到学校里，扫了地，就坐在教室上，书声郎郎的读着书，老师来到教室里面的我们书声郎郎，非常高兴，下课了，老师让我们停下来，出去玩，老师又该训，有，欣慰，的走出去了。

这件事让老师非常高兴。

教师是一个神圣的职业，受万人敬仰。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

今天我来写我和老师发生的故事。有一天，我照常检查作业，我数了数一共六本，收齐了我去交给语文课代表，就回到了座位上。第一节课是语文课，但是作业没有交齐，所以老师开始查。老师查作业的时候，怒气冲冲，火冒三丈。老师先问：“谁没有交。”我们班没有一个站起来的，老师又一本一本的念名字，查找漏交的学生。结果问题出在我的组里，那就是调皮捣蛋的范博文，他就站了起来。老师又问：“谁是他的组长。”我胆怯地站了起来，连忙解释说：“我数的时候就是六本。”老师又问：“是不是有同学交了两本？”我低下了头，没有回答。因为这件事情导致上课耽误了十几分钟，所以要罚作业。范博文五遍，我三遍。

上了几节课后，吃完午餐，我开始写罚写，不到半个小时就写完了，我去交给老师。

我鼓起勇气走到白老师面前，说：“白老师，我写完罚写了。”老师拿过去作业，教导了我一番，说：“我让你做小组长，是因为我觉得你可以胜任这项任务，可以做老师的小帮手，老师如此相信你，那你是不是也