捡树叶做标本的作文

前几天，我做完作业后，迎着晚霞去公园收集树叶做标本。

我拿着小袋子，飞奔到公园的小山丘上。这时，小路上掉满了五颜六色、奇形怪状的树叶，它们把小路打扮得更加绚丽多彩，有扇形的、有心形的、有圆形的、有星形的、还有……我小心翼翼地把这些“化妆师”收到我的袋子里。

回到家，我把“化妆师”仔仔细细地清洗了好几遍，再用干毛巾擦干净。最后，我用樟树的叶子和银杏树的叶片拼成小人，我用三叶草的叶片拼成一个个绿色的小气球，我用樟树的叶片和三叶草的叶片拼成小狗，我用枫树的叶片拼成小鸟，我用……

一幅美丽的树叶标本画就做好了。我看着标本高兴地笑了，我深深地感到：美好的事情需要自己来创造！

五彩的秋天，是火红的，是金色的。娇嫩的花儿凋谢了，旺盛的小草枯萎了，可是树叶们还在努力为世间奉献最后的色彩。为了留住这份美丽，我去小树林里采集树叶，制成树叶标本。

婴儿叶

在我的标本中，最小巧玲珑的就是这一片“婴儿叶”啦，我的老师管它叫“小黄莺”。“小黄莺”的形状是椭圆形的，外边有着一排锯尺状的小刺，摸上去就痒痒的麻麻的。它黄里透绿，绿里透灰。看上去就像一幅美丽的画。它的味道苦苦的、脆脆的，鲜美多汁。

荷叶

“小黄莺”的妈妈就是荷叶了，它那婀娜多姿的姿态让我惊艳无比呢！

它像一位亭亭玉立的少女，立在那里，又像一把随时可以张合的伞，又像一朵蘑菇，在细雨中跳舞。它的颜色绿绿的，摸上去像纤细的纤维。我喜欢把它们采集回来做标本。同学们也常常用荷叶编出许许多多稀奇古怪的东西来，比如说串串香、夹子、草环这些东西，好看又实用。

枫叶

枫叶似火，枫叶可能是树叶之中最有特色的啦！瞧！枫叶的形状就像小手掌一样，颜色像火一样红，远远看去真像一团正在燃烧的火焰，一片红色，让人活力十足。因为枫叶的火红，很多人都很喜欢把它当作装饰品，当作标本。我当然也不例外，采集了一大堆枫叶做成标本，如果

今天作文课上，老师说要和我们玩一个“捡树叶”的游戏。同学们听了一个个兴奋不已。

老师先宣布游戏规则：一个同学蒙眼，另一个同学口头指挥蒙眼的同学捡树叶，在规定的时间内捡的树叶最多的那一组就获胜。

老师先帮一个同学蒙住双眼，然后再往地上洒了一些树叶，我被老师请上台了。我对蒙眼的同学小东说：“往前走。”小东听了，三步并作两步地往前走。这时，我看到小东要撞到讲台了，我赶紧补充说：“停下，弯下腰，树叶在你的左边。”小东一听，急忙停住脚，慢慢蹲下，双手在地上摸索着，这才好不容易捡到了第一片树叶。接下来我们配合得越来越有默契。一共捡到了5片树叶，得了第1名。

捡树叶这个游戏让我学会了如何与别人合作，我喜欢这个有趣的游戏。

天气阴沉沉的，我和同桌去捡树叶。到了那里一看，我的妈呀！好多的树叶啊！这里有数不清的叶子落在绿油油的草坪上，像盖了薄薄的小被子。看这架势，我们是捡不完了。我有点沮丧。这时，郑老师来了，她亲切地说：“去把教室里做好值日的同学叫来。”我就乖乖地去叫了几个同学一起捡。捡到零声响的时候，我们还没捡好，只好先回教室了。

下午，又到捡树叶的时候了。我一看，树叶更多了。突然，一大群小朋友都跑了过来。原来是我们班的同学都来了。开始捡树叶了，我们这里热闹得像菜市场一样。有几位小朋友说：“谁要丰盛的‘美味佳肴’？”“瞧我这还有呢！”你说一句，我说一句，热热闹闹的，时间也慢慢地溜走了。这时来了一位老爷爷，他要把垃圾桶给拿走了。我们看见了，急忙把叶子扔到垃圾桶里。可是还有些叶子依旧躺在那。快放学了，我和同学们决定把叶子扔到远一点的垃圾桶。大家把树叶装在借来的竹子编的大盆里。风一吹，树叶在里面飘啊飘的，像顽皮的小娃娃。有几个还偷偷溜了出来。这时，一位老爷爷看见了我们，说：“快把树叶扫干净。”我们就捡起掉在地上的树叶，飞快地跑向垃圾桶。

放学，我们捡干净了

今天放学时，我发现路边的花丛里有一只很漂亮的花蝴蝶，就一心想把它捉起来做标本，便开始了行动。

我蹑手蹑脚地靠近它，趁它还没警觉，我的手慢慢向它伸去，忽然，它的触角抖了一下，飞到了另一朵花上，第一次捕捉失败。第二次我总结了经验，先不急于下手，而是先确定位置，看准目标再猛抓。这下还真被我抓到了，只觉得手心里有东西在动，痒痒的，我刚松开手，那只狡猾的蝴蝶却一下子又飞走了。这时，我更来劲了，紧追不放，用尽了所有的工夫，这只蝴蝶终于乖乖地做了我的“俘虏”。

我回到家拿来小刀，剖开蝴蝶的肚子，把里面的内脏全掏了出来，然后小心翼翼地展开铺平，轻轻地夹在我的册子里。这样，我的蝴蝶标本就大功告成了。

今天，我去老家了，刚走到老家，我的朋友马宇就出现在我的面前说：“我们去干旱的池塘里捉蝴蝶吧。”那个池塘没有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我们叫它干旱的池塘。我们拿着网和瓶子来到了池塘边，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我们俩悄悄的来到了蝴蝶旁，拿起网就抓，哈哈！一群蝴蝶落入网中。不一会就抓了二十多只。我们把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。马宇说：“开始注射毒药。”我们先拿了两支针管又找来小块香皂和水，我们把小块香皂放进针管里然后再把水倒进针管里就配成了毒药。开始注射毒药了，我们拿起针管往蝴蝶的肚子上一插两只蝴蝶就完好无损的死了。过了一会儿，蝴蝶一只一只的被我们毒死了，我们把蝴蝶放在一张大塑料布中间就成了蝴蝶标本。

今天我们虽然做蝴蝶标本成功了，但是总觉的心理不自在，因为是我们杀死了一只只蝴蝶，从今以后我们不在做蝴蝶标本！让人与自然和谐相处！

星期天，杨老师布置了一个特别的作业——做一幅树叶画。于是我便准备到文体广场去捡树叶。

在到文体广场的路上，我一直在想，做什么样的树叶画好呢？要不，做一幅“森林里的兔子”的树叶画吧！

到了文体广场，我先找了几片稍大一点的黄色的树叶和几片红色树叶，还有几条柳枝和一些小花小草……

回到家，拿出一张素描纸，就开始做起了树叶画。做了好一会儿，这幅画就大功告成了。

我的眼前仿佛正展开了一副奇丽的画面——

画面上的那只兔子，它的名气几乎全森林都知道，谁都不敢惹它。

这不，又是一个阳光明媚的早晨，小兔子背着书包兴高采烈地去上学。轻柔的微风吹拂着它的脸颊，让今天的心情也格外舒畅。

快到学校门口了，小兔子已经能听到朗朗的读书声了。小兔子今年就要毕业了，脚下不由得加快了脚步。

走向教室的路上，它正好碰到了一只娇小的乌龟。兔子便又显出了它那霸气的样子，呵斥道：“你看看你那慢吞吞的样子，不能走快点吗？”可乌龟还是那样慢慢悠悠地走着。兔子嫌它挡道，干脆一脚把它踢翻在地，然后从乌龟的身上跃了过去。

进了教室，它也像其他同学那样拿出书念了起来。也许是因为走得太急，也许是

地上有一张诱人的红色大钞，你会怎样，捡还是不捡。不捡的话，就是事不关己高高挂起，看上去没心没肺，但也不失为一个选择，毕竟明哲保身的思想已深入人心。捡的话，那又要分为两种情况。一是捡到独吞，面对诱惑，我想会有一些人无法按奈蠢蠢欲动的心，伸出邪恶的小手。二是拾金不昧，面对诱惑作出正确的选择，令自己心安。如果让我选的话，我会选拾金不昧的捡。

中国有个成语叫拾金不昧，其意是不占小便宜的道德和社会风尚。在当今社会，这正是与社会核心价值观中的诚信不谋而合的，是我们所应发扬的。其实这也告诉了我们捡与不捡这个问题的答案。你若想拾金不昧，那必须先捡，捡了才有拾金不昧的可能，捡了也是为弘扬社会主义核心价值观创造条件。捡只是第一步，因为你捡了但却昧了，那还不如不捡。你不捡的话，还能为别人发扬诚信精神创造条件。所以捡倒还是其次，重要的是不昧。我们所应做到的不仅是捡，更是诚信。

孟子曾言：“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”这便是告诉我们诚信的道理。其实捡与不捡也是一个关于诚信的问题。不捡无关诚信，但不捡却缺少了一份责任。捡而不昧与捡而昧却紧关诚信。诚者可动人，不诚者难动人。你要是能做到捡而不昧，那便是走出了动人的第一步；你要是捡而昧，

秋风习习，树叶发出了“沙沙”的声音，让我突然有一个想法——做树叶画。

我连忙下楼寻找材料。“哇，树叶的颜色可真多！”有黄的，红的，绿的……种类也不少呢，松叶、枫叶、银杏叶……看得我眼花缭乱。没过多会，我采到了许多形态各异的树叶。

到家后，我立马放下手中的“战利品”，又拿来白纸、胶水、剪刀等一些必需品，迫不及待的想要动手做树叶画。可看着一堆树叶，我又不知从何下手。

我打开我的“百宝箱”，开始搜寻：海底世界，没创意；蝴蝶，太简单，不想做；公鸡，有点复杂，不会做……唉，简直糟透了，该做些什么呢？我一直在那儿抓耳挠腮，十分沮丧。妈妈看到我这副模样，走到我身边，温柔的对我说：“你看，窗外。”我抬头望去，只见窗外蓝天上一群大雁，一会儿排成一字形，一会儿排成十字形，一会儿又变成人字形，十分壮观。“啊，对，我就做大雁，我怎么没想到呢，谢谢妈妈。”

“可大雁长啥样呀？”这下我又为难了，&ldquo

星期六，我和妈妈到法制广场散步。一阵风吹过，树上的叶子飘落下来，如同蝴蝶翩翩起舞。我灵机一动：要是做一幅树叶画装饰教室该有多好啊！

心动不如行动。我把这一想法告诉了妈妈，妈妈也拍手叫好。于是，我们俩带上一些银杏树叶和其它不知名的叶子回了家。

一到家，我先用毛巾把叶子清理干净，然后挑了两片形状差不多的银杏叶子，用双面胶把它们固定在白纸的右下方。这样，一对蝴蝶的翅膀就做好了。接着，我又选了一片褐色的叶子做成蝴蝶的身子。没有叶子可以做蝴蝶的触角啊？我灵机一动，拿来铅笔给蝴蝶画上了一对长长的触角。哈哈，还挺像的呢，我越看越喜欢。

光有一只蝴蝶有什么意思？蝴蝶要与花作伴啊！我又用八片长条状的绿叶贴成盛开的花， 最后在绿叶的交错处插上一朵小野花。大功告成了！

我要把这幅树叶画贴在我的教室里，希望它能把我的教室装点得更加美丽！