有趣的信息技术课作文

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天

你们看见特别的信息技术课时一定很好奇。为什么叫特别的信息技术课呢！有什么可特别的。你们一定都很想知道吧。我来跟你们说说吧，那天既刺激又害怕。

信息技术上课时，外面的天黑隆隆的。老师把教室里的灯开开了，灯显得特别亮。外面不时传来隆隆的雷响声。雷声越响越大声，同学们心里都特别的害怕。老师布置了信息作业，让我们开始做做完提交，可是做到一半半时。一声雷响了，“轰隆隆隆隆！”“啊！”雷把电给打停了，电脑全黑了，教室里黑隆隆的，同学们七嘴八舌起来，老师赶紧拿起话筒主持秩序。“同学们，安静，安静”同学们停了下来，明天我们去讲鬼故事吧。有谁愿意来讲，一位女同学站到了讲台上，讲着鬼故事：“传说在七月半那天，有一所学校会出现女鬼，一个厕所里的水会变成红色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他们一起一个厕所一个厕所的看，发现……”同学们心怦怦的跳着，外面的雷声不停的响着，有几个女同学被吓得哭了下来，老师说不要讲了，同学害怕，可那些吓哭的同学立马不哭了说：“要听，要听，我不害怕！”女同学又继续讲了下去，有些同学把耳朵吾着

今天上午的第二节课是劳动与技术课，由于临时换课，同学们都没带手工材料包，于是老师在教室给大家播放了关于科技的视频。

同学们开心极了，因为大家对视频的内容十分感兴趣，每个人都看得聚精会神，视频里介绍了机器人和一些智能设备，这些智能设备是人类发明的，同时他们也在为人类服务。比如家庭人工智能甚至有可能为人类登月提供帮助，让我印象最深刻的一段是智能设备感应到人们清晨醒来的时候也会自动拉开窗帘，还会自动播放音乐夜晚的时候这智能设备。这智能设备会将家里的电器调为睡眠模式，比如关掉客厅的空调，调暗卧室的灯光，帮助人们进入休息的状态。

愉快的时光总是过得很快，转眼间就下课了，同学们还沉浸在科技视频之中，真希望能多看一会儿。

信息技术课是专门为我们中学生开创的，而在今天，我们迎来了第一次信息技术的考试。

哨声吹响了，这表明我们可以开始答题了，在信息技术卷子上，我有很多不会写的题，一会儿抓耳挠腮，一会儿眉头紧锁，可就是想不出题的答案。

随着时间的流动，半个小时的答题时间马上就要到了，但我还有好几道选择题没做完，我干脆写上了一个“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。从那开始，我心里就十分不安，来回问别人，看别人是否会做，其实我问完之后的结果，不是“蒙”的，就是“不会”写的。这才让我的心放下了一多半，我也想不通为什么信息技术那么难？

（1）信息与技术的书本我们很少接触，也因为一星期只有一节信息技术课，认为掌握定义后就好了，但是恰恰相反，今天考试的题大部分都是理解力的问题，所以大部分失分在这里。

（2）每节课下课后老师没有布置作业，我对题没有大概的理解。

其实，当时在考场上，我们都在认真的做题，却看到每一道题脑子里都是空白的，甚至有的理解题根本没有弄懂。学会学习最重要的一条，是掌握科学的学习方法，这又让我们懂得了，信息与技术的学习方法又是多么重要！

这次信息技术的考试给我敲响了警钟，我们要重视每一科的内容，努力让信息

今天下午，我们班上了堂有趣的劳动与技术课。

上课了，老师先拿出了用纸杯做的小娃娃。瞧，它们真漂亮，神态各异：有的像个神气的剑客；有的像一个可爱的小姑娘；有的像一个昂首挺胸的战士；有的像一位严肃的爸爸……老师说：“今天我们要做一个纸杯娃娃。”老师拿了一个可爱的小姑娘，接着说：“这个纸杯娃娃分成四个部分，头、身子、手、脚。我们先用杯底做它的头，再用杯身做身体，然后再做好手和脚，粘上去，一个纸杯娃娃就做成了。再涂上颜料，纸杯娃娃就变得更可爱了。”老师讲完后，同学们迫不及待地打开袋子，寻找需要的材料。

我们组做“白雪公主”，我们派华蕾做身子，俞杨冰做头，李志恬做脚，我做手和帽子。瞧，华雷做了一条粉色的裙子，她把一个纸杯上半部分剪掉一些，再从底部剪几刀，最后用笔卷一下就完成了。俞杨冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪两个对称的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一个纸杯娃娃基本完成了，再涂上颜色，非常可爱。“白雪公主”戴着一顶粉红的帽子，一张圆圆的脸上长着一双圆溜溜的眼睛，一双眼睛下

今天，我们在上信息课的路上，被莫老师叫了回来，说下课的职责没有做好，我就制定了这个计划。

第三节课下课，第四节就是信息课，那么，下课就该有个计划。首先，擦黑板的同学要第一时间擦黑板，老师上课的内容比较多，两个同学要合作擦，这样的时间会更少，达到事半功倍的效果。还有组内的组长，要管好小组多方面的工作，书桌里要叫组员整理好，书桌上也不能留多余的书，书桌保持整齐。地面上也不能留垃圾，这些工作不仅仅是组长做，组员也可以互相提醒。不能再像我们现在一样，一打下课铃就一拥而入到信息室或在教室里待着。整个场面就像一锅沸腾的粥，乱哄哄的。作为组员，我也有责任管理好自己，这样管好小组内就不成问题了。值日团队是班级领导的核心，负责班级的全面工作，应该要管理好各方面的工作。最后关门的同学也绝不能先走，要坚守自己的岗位，作为最后的检查，是班级里特别重要的一个角色，什么管理员检查遗漏的地方就得让关门的同学管理了，可是我们现在可不是这样，关门的同学有三个就走了二个，还怎么全方面地管理？不能因为信息课而放弃我们肩上的责任，不能因为信息课而全班都乱了套。

把这些班级的事务整好了，就得要整理好队伍。到信息课的路上，该管理的同学要打起十二分精神，随时关注到同学的安全。自己也要做好自己

天阴阴的，几朵白云被强盗似的乌云包围住了，几只蜻蜓低低地飞。空气里带着汗的味道，校园闷得仿佛像个大蒸笼。走进电脑教室，我浮躁的心才静了下来。

今年的信息课，马老师教我们打字，每个人都知道这是很重要的本领，所以大家学得认真。再加上马老师时不时搞个打字比赛，我们都又紧张又兴奋。今天的信息课上，马老师又教我们用“word”白板打字。开始练习了，我看着人家的手指在键盘上飞舞，特别眼红。因为我不是很会打字，每次打字就像玩“老鹰抓小鸡”，抓住一个是一个。有几个还会溜出去，让我干着急！

我集中注意力，看一下键盘，又看一下屏幕。我每打出几个拼音字母，电脑上就出现一只“小蚂蚁”。就这样，我全神贯注地打着字，手指尽量按在正确的位置，不乱移。我一个字一只字地打着，“小蚂蚁”的队伍也越来越长，浩浩荡荡地向前行军。

“加油，时间快要到了。”小组长说道。听着小组长的话，我更来劲，回忆了速度。过了好一会儿，“小蚂蚁”已经排了好多排。马老师给的文章，我也快要打完了。这次，我应该能得优胜的吧？可是正在这个时候，我的电脑突然黑屏了。一刹那，我

今天，老师给我们上了一堂别开生面的信息课。首先，老师让我们来了一个闯关大比拼。我们分成了二组进行比赛。我打开这个网站后，发现只要按照上面的字母打就好了。不一会，屏幕上出现了这样一句话“闯关成功，你真棒！”我看了心花怒放，高兴得不得了。眼看着第一组快要全部打完了。我急的像热锅上的蚂蚁。果然不出我所料，第一组取得了胜利。

后来老师又带我们“参观”了凤凰山海港乐园。首先我在地址栏里输入网址，屏幕上立刻出现了凤凰山海港乐园的视频：有的人在玩过山车，那犹如剑般地过山车飞似得在轨道上“奔跑”。有的人在玩海盗船，我眼看着海盗船摇摆的进度越来越快，我心里不由得为她们担心起来。真让人回味无穷。

可惜的是，一节信息课很快就过去了，我真希望时间能在这一刻停止啊！我们排好队依依不舍地离开了信息教室。

今天，我们有“一星期一遇”的信息课。到了教室，我感到不太对劲，然后便发现：老师比以前严肃得多了！

我暗暗地感到不妙，这次信息老师不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老师说：“这次作业，要好几节课才能完成，而且跟你们的期末成绩关系很大，希望你们能用心去做。”天哪，这真是太可怕了！

快要下课了，我将作品保存到“桌面”，便离开了“PPT”。正当我准备关电脑时，却惊奇地发现：我的作品不见了！难道它长了翅膀飞走了？我忐忑不安，心里头像下雨一样。不过，我忽然想到了一个好主意：我打开“搜索”，输入名称，焦急地等待着。

一遍搜完，没找到，第二遍搜完，还是没找到！我绝望到了极点。这时候，信息老师叫了一声：“排队！”算了，先去排队再说吧。回教室时，大家都兴高采烈地谈天说地，而我，心思完全和他们不一样，我一心想着我的作品。

回到教室后，我为了不引人注意，便装成一副若无其事的样子，我可真是“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”啊！在《词语手册》上，不知谁说“如果把你的忧愁告诉了

星期一下午最后一节是信息课，这是我们最喜欢上的课。往常上课后，我们都会打闹一会儿，老师会大喊一声安静，然后开始今天的课程。今天我们依旧打闹，可老师没有再说安静，只是直接链接了我们的电脑，默默地点击了一个视频，让我们观看视频。渐渐地，信息教室安静了下来。

画面上出现了一个女孩。这个女孩有点特殊一她没有手。她开始讲述她的经历：她几个月大的时候，因为妈妈患有精神病走丢了，爸爸去找妈妈了，把她单独留在家里。不知是什么原因，家里突然着火了……就这样她的家没有了，手也没有了。这个时候教室里安静极了，没有一个人说话，同学们都在静静地看着听着。

其实我们完全可以想象，一个只有几个月大的孩子在大火逐渐逼近的时候，是多么的无助，无论她怎么撕心裂肺地哭喊，都听不到任何回应。小女孩慢慢长大，她知道自己的手没有的时候，她没有放弃自己的生命，一路上帮助她的人很多，她不想让帮助他的人失望。她努力像正常人一样生活，还学会了用脚写字，学会了干有手人能干的活。

视频快要结束的时候，她说了一句话，令我印象非常深刻，她说：“我能做到的，你们可以比我做得更好。”我不禁沉思了一会儿，心里想，那个女孩虽然身体有残缺，但她仍然没有放弃自己的生命