孔子教我们怎么做人

面对孔子，我们无限崇敬，面对孔子，我们太多感慨。他如一块明镜，将人类思想照彻得那样清晰，感悟得那样透彻。他如一条彩虹，将人性的真善美宏扬光大，启迪后人，使人们不得不停驻抬头仰望，接受真理的洗礼。

让我们与孔子同行，因为他教会我们怎样做人。

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之”。从这里阐述了对待不同人群的态度。在人的一生中，不可能孤立存在，我们离不开人群，离不开社会。所以我们在交往中对不同的人态度也有所不同，对老人要尊敬，对朋友要信任，对少年要关心，这样才可能在社会上立足，才能得到大家的拥护，才能建立人与人之间的和谐关系。在生活中一个人可能扮演着多重角色，我们需要别人的尊敬、信任、关心，别人何尝不需要我们的尊敬、信任、关心呢？我们必须换位思考。重新定格好自己在人生道路上对待身旁每个人的态度。

子曰：“观过，斯知仁矣”。他一语道破了对待错误的正确态度。一个人如果能认识自己所犯的错误，那他在犯错误之后一定不会有沉重的包袱，不会担惊受怕犯错误后所造成的后果。只有敢于承认错误并成功改正错误的人才能达到“仁”的境界，从而获得成功。反之，只能背上沉重的包袱漫溯人生。对于一切事物都必须把握一

新一年新气象，原本大正月我们应该走亲访友，互相串门，可没想到一场烦恼突然降临，叫人冷不丁手足无措，那就是因某些人贪食野味引发的新病毒疫情。

我们一家人正在为如何对抗疫情做充足的准备，妈妈在年前就在网上淘了一大盒医用口罩，作用是防止病毒从口鼻进入。爸爸时不时打开窗户通风，防止屋内太闷。只有我游手好闲，觉得也应该干点什么，于是想到了一个好办法。

我拿出了一张白纸，写下了这些天里我们全家人为了对抗病毒该做什么，不该做什么，方案如下：

一、出门戴上口罩+5分（罚-2分）

二、少抽烟喝酒做到一次+3分(罚-1分)

三、回家第一件事用洗手液洗手+10分(罚-5分)

爸爸和妈妈看见了我的表格，对我连连称赞。接着，我又画了一张加分表，方案如下：

沈可欣合计得   分

妈妈合计得     分

爸爸合计得     分

得分是每一周统计一次分，分数最少的那个人打扫全家家务一周，直到第二周的分数最少者接班。这样做，真是一举两得，如可以多劳动出汗，有更好的抵抗力对抗病毒。

我相信，通过点点滴滴全国人民的努力，一定能治疗好武汉以及新病毒人员，也能让得病毒的人控制到最小，加油！

习总主席曾经作出提倡：“既多读有字之书，也多读无字之书。”那么，“生活”这本无字之书究竟教给了人们怎样的做人道理呢？

简媜曾说：“箪食瓢饮不美，美的是居陋室不改其乐的人；竹簧短篱不美，美的是采菊东篱的人。”在我看来，生活所教给人们的，并非只是柴米油盐的调和，也不只是衣食住行的需要，而是一种追求心灵安居之所的能力，更是一种满足精神舒畅之需求的办法。

一如梭罗在生活面前毅然拿起一把小斧，来到瓦尔登湖边，探寻“滤去一切后的生活本质”。瓦尔登湖边的鸟叫虫鸣，无疑为梭罗的精神高地带来了缕缕和煦的阳光，他在湖边的生活中收获了探寻生活本质的乐趣，也修筑了属于自己的精神家园，找到了自己的做人道理。

然而，当这个社会物欲横流，又有多少人能够摆脱柴米油盐的束缚，去追寻自己的精神家园，找到属于自己的做人道理呢？

在这功利主义愈加横行的当下，若人们能够摆脱物质的束缚，在生活这“无字之书”中找寻属于自己的为人之道，那么，也许这个社会也能收获一份对精神高地的向往与追逐。

当然，这并不是说人人都得如梭罗般放弃物质，与世隔绝，独自彳亍，默默思考。相反，如何在日复一日

夏天脚步来得晚了些，可却比以往更加炎热。热腾腾的空气让最近的语文课堂更加沉闷，也只有语文老师自己在讲台上精气神十足地宣讲。

学生呢？

溜号的，讲话的，啃手的，凡所拥有，除了学习，无所不有。老师把问题说了好几遍，马上提问，离老师最近的同学也支支吾吾，说不出所以然来。

一向语出惊人的张均凯同学，今天晚自习再放猛料：刚刚学完的“商酌”，他能认认真真地读成”商酌（sháo）”。上午，幼儿园小朋友在学校前楼举行毕业典礼彩排，像张俊凯这类同学，我班真是不少，如果让他们回到幼儿园，不知道他们能否成为合格的毕业生。除了语文课，别的老师也时常被张俊凯等人的“天真加无邪”打败。

例如班主任老师问：“谁还有不会的题吗？快问！”

还是张俊凯同学郑重其事地举起了手，说了自己的问题，明明是老师刚刚讲完的问题，可他的中央处理器不能快速储存信息，遗漏再所难免，所以既然问了，老师也就拿出试题准备再讲一遍。——但此时，张俊凯同学正若无其事地拿着中性笔，在试卷上悠然自得地画漫画，好像刚才举手提问的不是他，完全跟他没有半点关系。

这样的同学还真是不少！有的以为，

夏意正浓时，炎热的天气，让人心里正喜着那岸边的朵朵浪花……

太阳火辣的一天，我来到了河边。河水非常清，清得可以清晰地看到水底的鱼虾，远处的山峰蜿蜒起伏，山脚下的树林茂密森郁，枝头上的鸟儿在动听地歌唱……光这迷人的景色就已足够让人心旷神怡。

“哗啦，哗啦……”这小河里的水奔流不息，像个顽皮的孩子唱着欢乐的歌儿，一股脑地向着山下跑去。坐落在山下的村庄，每日洗碗浴衣，把生活的点滴都建立在这条小河上。

我凝望着小河的涟漪，若有所思地想：“水奔流不息，是一切生灵的母亲，它好像有德行；水没有固定的形状，或方或长，它似乎善解人意，又好像有情有义；水流经山岩，凿石壁，从不惧怕，它好像很勇敢，又有志向；无论何物，一经入水，必能祛除污垢，它又好像善施教化……由此看来，水才是人中之君子啊！”我走在河畔，仿佛感受到了水流间流淌的快意更浓了。

水似一把钥匙，打开了我人生中的一把把枷锁，让我悉知做人如何，处事如何……

水教会了我如何做人。每次做事，我都会先想想，如果是水，水会怎么做，于是乎，从此

同学可以不多，朋友可以不多，闺蜜可以不多，蓝颜可以不多，但友谊不可以不多。

无论谁与谁之间都会存在着一种复杂而微妙的东西——友谊，友谊是一件微不足道的情感，是一直在你哭泣时的安慰，没有什么重量，却犹如千斤重。

夏天的雨伞

夏天的雨总是来的急迅而猛烈，没有任何征兆。

笑声在浮响，记忆在显现。温暖的教室外，是那样倾盆大雨，面面相觑，却不知如何是好，只有极少部分人拿着雨伞，等着父母陆陆续续来接回家，一分一秒已悄然溜过，只留下两个较小的身影，交谈的话语。“面包要把你先走吧，我等一会再走，我爸爸说他回来接我的。”“什么时候。”“不知道，你拿着我的伞先走吧，那你呢？哎呀，冰糖，你咋这么多事勒。你拿着我的伞子，我爸会来接我的。”她看了看表，说道，大约还有两三分钟吧，可那时的我并不知道，她爸根本就没有说来接她。

游玩的纪念

游玩时最抵抗不住的就是那琳琅满目的东西了。

吴晗去庐山玩回来给我带了小礼物，朋友的礼物怎可拒绝？靠，一颗糖，逗我呢吧，算什么礼物，气炸了，气炸了！啊，什么东西？一条Liyouwu的字母项链呈现在我眼前。Li是我，you是有，wu是她，这是独属我们的项链，是我

每个人的一生都会遇见一个重要的人。他教你知识——那叫老师；他教你办事能力——那是社会；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或许他们不能带给你知识，但能给你送来学习方法。或许他们不能为你解决烦心琐事，但能给你送来安慰与温暖。或许他们不能陪你度过一生，但能给你寻找到认为可靠的终身伴侣。他们就是如此的无私。

那是一个阳光明媚的早晨。暖和的阳光带来一丝温暖，照射在一间屋子里。那儿有两个女人和一个小女孩儿。从气质上就可以分辨得出一位老师正在小女孩儿家家访。

没错！那就是我家。那是小学六年级的时候，因为要准备小升初考试，所以班主任莫老师到我家来了解情况。

“老师，您请坐。”我妈妈和蔼地对老师说。老师从门口走到了沙发正中央坐了下来。开口一句话说：“有没有饮料，我好渴。”妈妈大吃了一惊，但也马上回过神来说：“不好意思啊，老师。我们家饮料喝完了，要不，来一杯冰水，解解渴吧！”老师翻了一阵白眼说：“算了，不喝了，咱们开始吧！”

妈妈看老师没注意，把我拉到一旁，边说边塞给我10元钱说：&ldqu

在我成长的路上，母亲一直小心翼翼的呵护我，她一直关注着我的变化，教会我如何做人。

记得小的时候，吃过饭后，母亲坐在床边，为我和外婆削苹果，我坐在身边，天真的目光注视着母亲，当削好的苹果递给我时，她总是不会忘记叮嘱我一句：“要先让外婆吃，要尊敬长辈。”小小的我把苹果递给外婆，而外婆却说：“你现在正在长身体，我已经吃过了，还是你吃吧。”我咬了一口苹果，“好甜！”

这种甜，不仅是苹果的甜，还是一种应对长辈尊重时的味道。

上小学时，妈妈带着我去学校，有一次放学，妈妈带着我去姑姑家，我一进门，便看见姑姑家的小猫咪，就和它玩起来，母亲把我拉到姑姑的身边，对我说：“孩子，你知道吗？到别人家做客，如果未经别人的同意，是不能随便乱跑的，你忘了妈妈怎样教你的吗？”妈妈说完后，笑着看了我一眼，我跑到姑姑的身边，对姑姑说：“姑姑晚上好！”姑姑笑着摸摸我的头，然后递给我一块糖，年幼的我迫不及待的把糖打开了，吃了，当糖进入嘴里，我开心地笑了。

这个笑，使我懂得了对人要有礼貌。

前一段时间，我们进行了期中考试，在这次期中考试中，我的地理和数学没有考好，而老师还让我

“澄炀，下课到我办公室一下。”老师的话像一块石头掉进了我的脑海中，使我的心波涛汹涌。

下课了，我径直走向办公室，因为坚信自己没有做错什么。

打开门，老师早已在椅子上坐了多时，办公室里前所未有的安静，仿佛暴风雨前的平静。老师看到我，严厉地对我说：“你怎么可以破坏别人的作品？更何况你还是一个学习委员！”我怔住了，原来是因为我早上撕了别人的画。我羞愧地低下了头，心里像有千万只蚂蚁一样。老师看我认识到了错误，便语重心长地对我说：“如果你的画，无缘无故地被别人撕掉了，你会不会伤心？以要做事要想一想别人的感受，因为你这是把自己的快乐建立在别人的身上，难道你不会自责吗？”我听了，脸比以前更红了，说：“老师，我知错了。”“你可以走了，你没有让我失望。”我迈着沉重的步伐走出办公室，走向班级。

我走到那个同学的跟前，说：“对不起，我不该撕你的画，你可以原谅我吗？”我低着头说。“没关系，画撕了还可以重画，我们再重新做朋友吗。”于是我们又成为了好朋友。

老师的教诲让我重拾了友谊，使我受益匪浅。

时针滴滴嗒嗒地跑着，玫瑰花瓣一片一片地剥落着，红枫树的叶漫天飘舞着。它们都告诉我，又一年快结束了，我又开始怀念她。

我记忆中的她，美丽，优雅。她拥有着一头短发，总戴副眼镜，乌黑发亮的眼睛像黑葡萄似的。她，就是我最知心的老师。

我记忆中的她，严厉，慈爱。她是我的班主任，教我们数学。记得很清楚，有一次，我因为马虎，数学考得很差，那天在她办公室，她很生气，狠狠地批评了我，那严厉的双眸让我至今记忆犹新。有时我有心事，去找她谈，她也会教我一些做人的方法，总是让我深思。她和我一起交流为人处世态度。那时，她总告诉我：“得饶人处且饶人，天空如此的大，退一步海阔天空。心里受委屈难免，学会面对挫折，面对困难，以后你的人生之路就会平坦许多。”她的话总会让我拨云见日。

我记忆中的她，和善，友好。对于很少会有课余时间的我们，她总会给我们时间，让我们去放松。她还会和我们一起玩。每当班里有不愉快的时发生，她会抽时间去找我们交流，会在自习课上给我们讲故事，让我们成长。和她交流，让我受益无穷。

如今，我已离开她，去了一个新的学习环境，去了一个新的学校去。我阔别小学，来到中学，离她越来越远。有时放假，回小学一趟，以前的同学告诉我，她已经走了，去了一个很远的地方。