以学为乐作文600字

闲暇时光，坐在一把藤编木椅上，沐浴着阳光，拿上一本老书。细细品味书中的味道，淡淡的笔墨香味，再加上一杯浓度适中的茶水。在这喧闹的城市中找一片安静之处，沐浴阳光，不由感叹，真是人生一大乐事。

我为书干过许多疯狂的事。

我还记得，曾经，妈妈为了不让我的眼睛近视度数继续上升，不用被眼镜骑在鼻梁上走，发布了一系列的“禁书令”。把我心爱的书全部收走，放到箱子里，还锁了起来。我回家看到了，抱着妈妈的腿说：“不要啊，不要啊，怎么可以这样。”

我的书啊，没有了书我就没有了前进的动力。经过我的软磨硬泡之后，我仰天得意长笑，我成功了。我将书从老妈手里拯救了出来。我终于又可以看它们了。

而我并不满足于现在这种阅读时间。等夜深人静时，爸爸妈妈都睡着了。从睡梦中醒来的我，拿出早已准备好的手电筒，用光照着书面，慢慢地品读着故事中的韵味，心随着剧情跌宕起伏，一紧一松的。这不由让我想起了一首歌：“旋转着，故事里的风车……”

当然，这也不是长久之策。随着越来越深的黑眼圈和严重的睡眠不足，增加了妈妈的疑心，我放弃了这种想法。

我阅读时心情总是开心的。因为它们让我的生活变得丰富多彩，我的生活不

在成长的过程中，常有人用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来教导我们，但我认为，“学海无涯乐作舟”。在人生的求知路上，孜孜不倦，踽踽独行是美好的，是快乐的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，初夏的午后在庭院里口味一篇篇散文，入夜时茵茵芳草中欣赏一首首小诗，也是美的，是快乐的。

学习像一条漫漫长路，充满了坎坷和艰辛，快乐则是一双鞋，给你无穷的的动力，带你踏过重重艰难和险阻。学习像一条河，充满了急流和险滩，快乐则是一叶舟，给你不动摇的信念，伴你渡过惊涛骇浪……寒窗的春帏外游弋着阳春里的风筝，行兵的巷道尽头是满园欲滴的春梅，这亦如学习中的快乐，带给你无边的温暖。

有的人，在学习中潇洒自如，他们在“漫游”里赏学习的细节，在“驻足遐观”中铭记学习的重点；他们在诚挚的诗篇里讴歌语文的神秀，他们在变幻的数字里感叹数学的奇妙。

对于我来说，学习是件趣事。学，就如一级一级势如破竹的电脑游戏一般充满了技巧性，刺激性；或者就像多米诺骨牌的排列一般，在辛勤的绞尽脑汁的构筑后享受一点即通，一通全通的乐趣。

每天，我马不停蹄地穿梭于二点一

培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我喜爱读书，每当我读一本好书时，都会收获快乐。

我家的书柜里摆满了各种书籍，从天文、地理到军事、科技，从自然、科普到文学、历史，从科学漫画到逻辑推理……门类繁多、应有尽有。课余时间，我最大的乐趣就是读书了。我像一只小船在书的海洋里畅游，体验冲锋破浪的激情，享受风平浪静的惬意。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我立志要博览群书，这时我快乐无比。

我喜爱读书，我收获快乐。读《恐龙大百科》时，我迫不及待地想穿越时空了解恐龙的知识，兴趣盎然；读《吴姐姐讲历史故事》时，追溯中国的历史、了解人物和趣事，如醉如痴；读《狼王传》时，我体会了动物世界的神秘和震撼，感慨万分；读《安徒生童话》时，心里充满了无限的幻想和憧憬，心潮澎湃……在书中，我尽情享受着身临其境的感觉，这时我快乐无比。

读书不仅让我感到身心愉悦，更让我受益良多。我从书中了解了历史的发展，懂得了人生的短暂和美好，学会了真诚、宽容和坚强……我渴望能像小王子那样善良，像阿凡提那样智慧，像唐僧那样执着，像鲁滨逊那样乐观勇敢，像保尔那样坚强…

我叫乐淇，名字里有一个“乐”字，爸爸妈妈希望我可以永远快乐，遇到困难了乐观面对。所以我对这个“乐”字总有一种特别的感觉。

“乐”使我遇到困难乐观面对。上一次数学考试我考得很不理想。老师发卷子时，我的心忐忑不安。当老师叫到我的名字时，我的心脏怦怦直跳，我屏住呼吸，双手紧紧捏住衣角，上齿咬住下唇，时间似乎在这一刻静止不动了。“85分。”听到这个分数时我松了口气，但依然有些不快，还是觉得考的太低，不太理想。我悻悻然地走上讲台，听到老师轻叹了一口气，接过试卷又悻悻然地回位了。看着那张勾叉相错的试卷，试卷正上方的巨大又鲜红的分数——85，令我感到紧张、担忧与烦躁，有点喘不过气来。“咦，你怎么只考了85分？”同桌指了指我的卷子，又指了指他的卷子，“我都考了92分。”“嗯，真厉害。”我轻轻笑了笑。“哎呀，没事儿，下次吸取经验多刷题。继续努力就好了嘛！”同桌看我心情不太好，安慰我。我调整了一下心情，露出笑容，心中鼓励着自己：“加油，下次

我是一名学渣，学渣是指我们这些学习不好的，我非常赞同我是学渣。其实，学渣也有与众不同的生活，学渣是一个不好的称号，我写这篇作文就是让那些瞧不起学渣的看看，学渣也有春天。

在别人眼里学渣的生活就是上课睡觉，不认真听讲，课下不认真写作业。有的人根本不写，这一类学渣属于极坏性的，我不属于这一类，我是属于懒惰型的，下面来听听我的生活吧。

我是一名学渣，我的生活中，上课走神，不认真听讲，可是，我不睡觉，作业也很让人头疼，我英语最不好了，在英语的世界里我仿佛迷路了“我饿了，可是，找不到回家的路了，身上也没带钱。”这就是我在英语世界的遭遇，我希望能找到一个指路人，来指引我的方向，直到现在也没有。我的英语老师很好，可是，我太懒，学不进去；我的生活里好像只有玩，吃，睡，写作业，上课学习，有时候就学不进去了，写作业我也不想写啊，有什么办法呢？没有办法就得写。

我直到现在也没有学习的好方法，其实，每一个学渣都想有春天，都相当学霸，我也想做，可是，我就是走不出英语的迷宫了，快点出来个引路人吧，引我出去这英语的迷宫吧。

这就是我这个学渣眼中的生活，我眼中的生活就是吃，玩，睡，写作业，上课学习，给我这个学渣一个春天吧，学渣也是很难做的。

在世界文化的浩瀚摇篮中，诗词泛着点点星光缀着这靓丽的景。世界那么大，我想去看看，想看那雄奇壮观、凄凉孤寂的岳阳楼；想看那流光溢彩、浑然天成的滕王阁；想看那瑰丽凄美、千古一绝的牡丹亭。

想去看，想去了解的事物何其多，正如一名旅行家所说：“我最遗憾的事，便是有生之年不能看完这个世界。”我想尽可能多地去看看这诗词渲染下的大千世界。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这是我在苏轼笔下看到的西湖。柔和的阳光投射下一串串光束，耀着路人的眼，暖着观者的心，投在树上，影儿被打碎，斑斑驳驳地游离于透着蓝绿色光晕的西湖。奔跑，小跳。那一刻，我仿佛看见了西湖的笑眼，听见了雷锋塔里白娘子真情倾诉那愁人心坎的歌声。

我悟进诗词了，心中有丝小窃喜。看着同行的好友自顾自儿地玩手机，我庆幸着我能以诗词为乐。那是一种奇妙的感觉，心尖仿佛滑入千丝万缕的蜜糖，我在景的音容笑貌中发现了自己，从诗词中挖掘了最真实没有任何束缚与负担的自我，我可以畅意地抒发我的七情六欲。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”带我领略了赤壁风光。乱石穿空，惊涛拍岸的豪情在这儿犹存，周瑜的“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭&rdqu

书籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服，可以不买好吃的、好玩的，但不可一日不读书。读书已经成为我生活中一个重要的组成部分。

我看得最多的书是各种绘本。读幼儿园的时候，妈妈送我的第一套书是《班尼兔》，这本书讲述了兔子桑普和它的家人以及朋友们在森林里互相关心、互相帮助、快乐生活的故事。其中有一个故事说桑普发现了一个鸟蛋，大伙儿很快围拢过来，纷纷出主意，它们决定一起照顾这个新朋友。有的小兔收集了很多青草和树叶，给蛋做了一个温暖的小窝，有的小兔去找鸟妈妈，还有的兔子留下来照看蛋宝宝。在大家的努力和帮助下，小鸟终于出生了。

这个故事让我认识到了：在帮助别人、奉献爱心的同时，自己也能获得快乐。这套书我反反复复看了很多遍，里面的小兔可爱极了，我经常模仿着画，到最后居然画得有模有样了。金黄的落叶、红色的枫叶、南飞的大雁，一幅幅图画形象逼真，隔着书仿佛都能闻到植物的清香，还能听到小动物们的呼吸声，这一切是那么真实，仿佛我已经走进书中的世界了。

后来，我又看了《世界最美的动物故事》，里面有很多知识，很多智慧，很多自然风光，还有很多有趣的故事。我喜欢书里描述的森林，我喜欢书里描述的春天的桃李、夏天的旱金莲、秋天满山的落叶、冬天晶莹的冰雪。里面的小动物或天真，或聪明，或勇

人生就像一本好书，它记载着我童年的快乐时光。回头一看，书本已经伴我走进了五年级，有书相伴的日子总是那样的快乐。

小时候，翻开那五颜六色的童话书，就会想起那美人鱼的善良，皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书，有不同的色彩，不同的书，也有不同的含义。书本让我明白了善美，分清了丑恶……

现在，翻开厚实的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在，我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了封建社会，了解了什么是真正的民族英雄。这些书，在我的心灵深处埋下了一颗爱国的种子，爱祖国，爱朋友。在薄薄的几页书间，承载的是祖国的兴衰。在书里，我看到了历史车轮下的深刻轨迹，而不是肤浅的外表。

作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而哀叹。在其中，我读到了很多，书使我渐渐成长。有句俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时，我喜欢倚在书架旁，嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；放假时，我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店

“学习是为了你自己！”我听过许多人说这句话。这句话用意是想我们好好学，没什么问题。但是，我想说：学习不止为了自己。首先，我们学习的目的多数是为了以后能在社会上立足、能解决温饱问题，而进一步呢，则希望能有自己的时间，能有选择的权力。从此看，我们学习确实是为了自己，但换个角度，我们学习已然成为一种责任。

我们每天在国家政策的保护下成长，享受着许多。可以说，你可以不为自己负责，但不可以不回报为你付出过的人。我们中的许多人以后不会成为科研人员，奋战在科研前线。但国家的事跟我们百姓没关系，这已是很多人认为理所当然的事，真的是对的吗？

这就像一个军队，虽然军队是由军人组成，但军队的背后是同样辛勤劳动、提供粮食的百姓。平民百姓没那么大能力，也就没那么大责任，但不大却也不意味没有。消费、投资、出口，都是与百姓有关的促进经济发展的主要动力。而对于现在的我们而言，学习就是唯一的责任、使命。我认为家长一味地告诉我们，你是在为自己读书，反而是在帮我们推卸责任，反而使我们拥有了不去学的理由。

然后，我还想说：学习不止是为了学习。应试教育有缺点和优点的，大量的作业限制了青少年的发展，可是为什么别人也是应试教育却可以取得成功，而你不可以？别总把自己的未来

如果你要坐船周游世界，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？一个照相机、一本书、一部手机，还是画画的笔和纸……

别人可能会纠结万分，但我却会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴”。

但有人说：“如果你这一趟下来，一只吹那只口琴，你差不多能把你喜欢的曲子吹出上万遍。”

对此，我可以这么说：是的，我愿意坐在我的船里把我喜爱的曲子吹上万遍。可这又有什么关系呢？我能通过一首曲子感受到冒险时的惊心动魄、忧伤时的委屈和自卑、成功时的喜悦……还能感受到小鸟在枝头欢唱的兴奋、小溪从山顶慢慢往下流，穿过丛林……它还像你的家那样温暖、象朋友那样真诚。只要你拿起口琴吹出那美丽动听的声音时，你总会无法克制自己，投入音乐的怀抱，你也会不由自己主地想到朋友和家，他们就像你的伴侣一样，一直陪在你身边。

“音乐就是生活”。当你心中情绪万千，你可以拿起口琴吹奏一曲，则万古愁消。音乐时很又吸引力的东西，你可以从中找到乐趣，而能否找到就在于你是否在享受它。但要记住一点：每个人都又享受生活的权利。