历史的流年作文1000字

独自一人躺在海滩上，前方的落日染红了晚霞，闪烁在海际的沙砾，此情此景让我想起了我的匆匆流年，我细数着动人点滴，海风迎面拂来，流年的轮廓浮出海面，思绪回到那年冬天。

画室来了一个新同学，名叫洛年。冬天的他围着米白色围脖，身披新款的卡其色大衣，戴着一顶瑞士鸭舌帽。他并未抬头，只是独自坐在窗前，从容地把帽子摘下，露出了他冻红的脸颊，他是那么清秀，坐在长凳上，哈出一团白色气体。他就坐在我身边，可他没看我。

流年里，他是我心灵的依恋

他画的每一幅画都是那么完美。时间久了，我们便熟了。他是一个安静温柔的男生，他身上有太多我们女生羡慕嫉妒恨的东西，比如白皙的皮肤、天使的笑容和高贵的气质。洛年对我说，他喜欢这个画室，喜欢窗外的景色，也喜欢这里的每一个人，然后看了看周围，看了看我。

清晨，每次都是我先到画室，可这次，洛年却比我来得更早。他听到脚步声回过头望着我，我看到他眼眶湿润，我并不惊讶，像他这种天使般的男生一定有悲伤的流年。他突然将我拉到他身边，轻声对我说：“我三天后就要去美国了，去治病，我是胃癌晚期。”顿时，我怔住不知道该说什么，呆滞地望着他，只觉得他的温柔太悲伤。“你很像我流年里爱的一个女孩，但她离去了”。我缓慢

纷繁华丽的无数个意象交织到一起，我看到的是一个渐行渐远的世界。这个世界有百花盛开，有雨涨秋池，这个世界有荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。来自回忆的稚嫩和纯真，夹杂着清新淡远的气息从这个世界中脱颖而出，在纸张上扎根并开放，在某一缕光影里，绚烂成最美的流年。

时间最阴险的地方不是夺走了年华，而是把所有的事都变成了习惯。穿梭在这条看不到尽头的羊肠小道，回身去审视来时的路，却早已分不清自己是从哪些个岔路口一路跌撞着走来。只剩下逆转的风，携着细长的发丝抚过每一寸眼睑，然后在另一个一百八十度的逆转中，带好这份迷茫的习惯，继续木然前行。

偏偏自己又是个怀旧的人。会在闲下来的时候，手拿初中毕业相册，呆在僻静的角落，一幕幕的，慢慢的，回想以前曾发生过的点点滴滴。某节课上紧张的提问，是谁在下面小声提醒；某次考试失利后的哭泣，是谁平静地坐在身旁安慰；体育中考时男男女女手心交叠着手背大声喊的加油，是谁落下了汗水和眼泪。初中最要好的小团体，毕业后疯狂的KTV……又是一个瞬间的距离，高中时代也以一个扭扭捏捏的姿态挪到了尾声。那些被唤醒的记忆，沿着照片上发黄的每一张脸，重新附上灵魂。那些回忆簌簌地站成一棵枝繁叶茂的树，有心，有泪，有爱，有热情，它上

恍惚间，似方见，已六年。六年里，开始了你我的友谊。在同一个班级里，我们嬉笑与玩耍，我们习得了文化。不知是从哪一天开始，你我彼此走进，交换心灵。很幸运，能在这如花般的时节里，遇见每一个春天，遇见每一个开始绽放的你。流年匆匆过去，不觉间便要挥手再见。但我相信，这绝不是离别，也绝不是终点。春光依然，但愿心头笑意永驻。

六年里，最让我怀念的是我的同学。对我而言，所谓的同学，更不如说是伙伴。在入学的最初，我们一样是懵懂无知的幼儿；慢慢长大，我们一样是逐渐懂事的小孩；现在，我们也一样是将要步入青春的少年。我们是携手并进的伙伴，是互相关心的朋友。运动场上，不论输赢名次，我们拼搏尝试；辩论场上，不论成败结果，我们激情昂扬；每一个普通的课堂里，不论观点对错，你我的思想碰撞。我怀念你们，不止那些怀念你们与我共度的时光，也怀念你们与我倾诉的那些故事，诉说的那些忧愁。因为有了你们，就算是阴雨也不曾沮丧害怕；因为有了你们，我的生活照进了一缕最澄澈透明的阳光。

六年里，最让我喜爱的是我的校园。青砖绿树，草木悠悠。既有生气之灵，亦有书韵之芳。教学楼里是书声朗朗，顿挫抑扬；小径侧畔是湖堤浅浅，绿树阴阴。既有优美宜人的环境，亦有让我们充分展示自己的舞台。体育节，我们在田径场上挥洒

轻轻地，微风划过我的脸庞，十四年过去了，迎来的是我们的十五岁的年华。还记得么，我们在五岁那年各自在自己的阳台上，那时候我在帮妈妈晒衣服，阳光沐浴在身上。我才注意到对面的你，你正在和其他人说话，我模模糊糊记得你一蹦一跳的，活泼极了，你尖尖的下巴和身子显得你小巧可爱。

之后，妈妈怂恿我和你做朋友，因为我们彼此的阳台里不远，所以我踮起脚大声地向你打招呼，你扭了扭头看见了我满面笑容的样子，那你时候你有点内向，为了鼓励你，我下楼拿了一个破娃娃给你，在那时候我根本就不嫌弃，觉得的娃娃还不错，于是就跑到你家把娃娃送给你。你奶奶在一楼问我是谁，我不理她只是摇了摇头就径直走到你房间，把娃娃递给你，你似乎有些嫌弃，但是碍着面子收下了，那时候我根本就不懂你的表情代表些什么，我只是清清楚楚的记得我们那时候的情景。就这样，我名符其实的成为了你的朋友，后来我经常来你家玩，由于我爷爷奶奶和你爷爷奶奶的关系很好，所以我是时不时就跑到你家玩，又一次，我不经意间看见娃娃在你妹妹手里，她在摆弄这个屁股部分已裂开的娃娃，我有点生气地问，你怎么给你妹妹玩了，我是送给你的。说着说着，嘴巴撅得越来越高。你只是不好意思的挠了挠后脑勺说，是她要拿去玩的。

我们那时候在上幼儿园，我们读的地方不同所

晴朗的天依旧，清凉的风拂过，青春依旧美好。走在人生道路上，轻哼小曲，我们，总会在最好的流年，发生一些事情，或遇到美好，或碰见幸运，亦或留下遗憾。而，在这最美的流年，遇见你，是最美好的事情了吧。

《遇见你，在最美的流年》这本封面素绿中的一簇牡丹绽开的书，全书流露的散发的确是一丝丝的遗憾、悲伤，为什么？只因为遇到千万年难得一遇的知音知己时，却因社会风气的因素，而不能一共饮酒作诗取乐，只因为为了自己心中的那个人，那股精神气而被迫颠沛流离，受尽折磨。

最是倾心见面初，花前忘背几行书。

黄昏却下潇潇雨，醉眼斜看密密竹。

灯半盏，酒一炉，今宵不耐且糊涂。

醒来若问怀中事，眉黛青山定已无。

说的，大概就是这种了吧，那悲哀之情的流露，让人备受感染。

然而，我是个上天眷顾的幸运儿，在这个灯红酒绿的繁华世界，在茫茫的人海里，在最美的流年，遇见你。一个与我相知相识共欢乐的你，一个让我珍惜的你。

也因为这样，我也被母亲无数次唠叨，无数次责罚，说我们的关系并不会长久。她总说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”而我，却认真地对她说：“路遥知马力，日久见人心。”有些事情，我不亲身去经历，去感受，我又怎能去刻苦铭心？对于这件事情，我始终不能

从没想过岁月的残忍，在他的身上，岁月的刀刃似乎变得那么清楚……

他是一名人民教师，从大学出来就进了学校，为国家培养人才，为人民服务，奉献了二十年的青春，如今，“桃李满天下，学子尽乾坤”。他的一生中，有一大部分时间花在了教育事业上，他就像一支蜡烛，从灯芯点燃火焰，然后燃烧，将热情传给了每一位莘莘学子。他的家里没有一间独属自己的书房，他的办公地点，只是在堆积一片书籍的客厅里，摆上一张小桌、一张小凳，然后俯首于工作中。每个夜晚，客厅的灯都一直亮到十二点多……

对子女的悉心照料，他一点也不输给母亲。每一次孩子生病，他的心头总会悬起一块大石头，孩子身上的病痛他恨不得以十倍加注在自己身上，只求孩子少受点苦。因为担心孩子的病，他会彻夜难眠；因为担心孩子不适应新学校、新老师，他会在孩子回来后，细细地询问孩子在校的情况，留下每一位老师的电话。每一次子女的作业，他都会亲自过目，每一道题，每一个字他都会检查得十分仔细。从小学开始，他每一学期都会去书店亲自挑选字帖，不管家里的经济多拮据，每一年的字帖都没有少过，他只希望他的子女从小写得一手好字，做一个真正的中国人。知道孩子喜欢艺术，他坚持送她

静静的夜，柔柔的月光，浓浓的回忆，长长的思绪，憧憬了许多，渴望了许多，任时光在指间悄然流逝，那些留下的印迹，在忽略中，是否会渐渐地消失殆尽。那些牵挂的人儿啊，是否依旧纯真、美丽？

穿过冗长昏暗的夜，看见你微笑的脸睑，那久被尘封的记忆，骤然被子唤醒。

昔日的欢声笑语，又何曾将那过往的伤痕淹过、抹去？眼泪似如苦涩的海水，冲淡了我的记忆，可它又哪会冲去心灵深处的印迹。如烟的岁月，随着风吹，渐渐飘散，消散于茫茫人海，而我却还仍然在走过路上泣涕连连，自己又何能放松？沉重的包裹压得我艰辛难行，走出的每一步都带着我沉重的伤痛，似醒似睡的我在梦幻与现实间感伤、徘徊，总是喜欢在一个人的世界中往复穿梭，似乎在与世隔绝般。心如水波，静谧得让我无法忍受，忽起波澜，却久久不能平静。习惯了一切，活在一个人的梦中，不愿醒来。

分离是冥冥之中早已注定的事，可它又着实夹杂着无限的辛酸与苦涩，谁又能摆脱这种宿命的安排？孩提时代就开始的这段友谊，使得你已经成为我生命的一部分，我又怎能忘却曾经的温暖？回忆着，初次相遇你那开心的面庞，是你教会了我如何坚强。孤单的路上，有你陪我一同走过，那些开心与欢笑，却被珍藏。四年相聚的时光，虽短暂却也如此漫长，那时，我拥有着太多的美好。

长长的列车匆匆驶过

我们在学习历史的时候，总是讨厌各种战争，总是埋怨这一位君主，那一位国王什么的。但是，事实上，历史不是我们想的那么简单的，谁也说不清任何一件事情的是非对错，谁也道不清任何一个人的功过成败……

我们常说，中国古代不应该闭关锁国。但是，身在那个时代的你也许并不会那么觉得，因为当时的闭关锁国是为了阻挡外国列强的侵略。是，的确闭关锁国，让我们中国严重落后于其他国家，让我们的近代中国受到了许多不公平的战争待遇。但当时的慈禧会想到那么多吗？并没有，所以有了闭关锁国。现在的人们也同样无法想象到以后的世界，也不知道任何一个发明的出现，任何一个政策的执行会不会对以后的世界有不好的影响，不是吗？而有过闭关锁国经历的中国，不会再重蹈覆辙，会学会，会明白，对外开放，和平交往是正确的选择。

不仅是闭关锁国，在近代中国中，有一座被战争摧毁的“幻想艺术中的杰作”，那就是圆明园。很显然，许多人谈起这个就对当时的英法联军产生了极大的愤怒，而且这件事情几乎在所有人想来都是一件只有愤怒，只有不满，只有不服的事。但在我看来，上天给予圆明园如此的辉煌，如此的华丽，或许它建成的意义，就在于让我们看到中国古代的智慧与辉煌，和一个时代，一个世纪

日月如梭，褪去了最初的稚嫩面容，留下的是成熟与稳重；

光阴似箭，剥离了冬季的万物沉寂，留下的是复苏与生机；

历史如流，沉淀了曾经的落漠不甘，留下的是发展与繁华。

时光的流逝，意味着历史的选择，选择则是为了更好的适应。鸟儿选择在蔚蓝的天空中翱翔，鱼儿选择在湛清的湖水中畅游，同样地，历史选择中国也正是顺应了历史发展的必然结果。恰因如此，中华民族才能傲立于世界民族之林五千多年从未倒下。这也是中国人的民族之魂。

中国人的坚强。中华民族自古至今从不缺乏体现坚强的人物事迹。从遭受酷刑而后成书《史记》的司马迁，到告别皇宫，只身赴往大漠而繁盛了一方水土的昭君；从在《最后一次的演讲》中献身革命的闻一多，到因“5？12”地震失去亲人却依然奔波于抗灾第一线，去拯救更多“亲人”的解放军战士……坚强，已经成为中国人的符号，成为中国的脊梁。那些坚强的人以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的生命之曲谱写了一首中华民族的灵魂礼赞。

中国人的智慧。2010年的上海世博会，向世界展示了中国改革开放三十多年来，所取得的优异成绩，让世

一岁一岁的春风，一岁一岁的夏雨，一岁一岁的秋霜，一岁一岁的冬雪。流年似水。

回家的路上，看见了几个小屁孩儿，他们追逐，打闹，男孩不小心摔倒了，爬起来，也不拍身上的土，就掂着鞋子继续跑着、闹着；女孩的头发扎起小辫，歪歪的，松松散散，有些蓬乱。他们天真的笑声响彻头顶的天空，脏兮兮的衣服里藏着小孩泥土里的纯真。

那一瞬间，我仿佛回到了十年前。我清楚地记得我不知所以然地和伙伴们玩耍的日子。我们不懂春风，不懂夏雨，不懂，不懂冬雪；我们只知道头顶有太阳，脚下有土地，只知道尽情地玩耍；我们一起捉知了（蝉），玩泥巴，烧红薯，有时还掏鸟窝——这样的事，现在想起来是太令人怀念了。

在泥土中，发芽生长的是童稚的花朵。

后来上学了。学的诗是那么美。于是我开始注意周围的一切。那“离离原上草”真的是“一岁一枯荣”吗？那河边的杨柳真的是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”吗？直到现在我还在遗憾我们这里没有大江，我无缘欣赏“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的斜阳平铺江面。我也在那时学会了沉思。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”友情之深非尺所