孔子教我这样做作文

面对孔子，我们无限崇敬，面对孔子，我们太多感慨。他如一块明镜，将人类思想照彻得那样清晰，感悟得那样透彻。他如一条彩虹，将人性的真善美宏扬光大，启迪后人，使人们不得不停驻抬头仰望，接受真理的洗礼。

让我们与孔子同行，因为他教会我们怎样做人。

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之”。从这里阐述了对待不同人群的态度。在人的一生中，不可能孤立存在，我们离不开人群，离不开社会。所以我们在交往中对不同的人态度也有所不同，对老人要尊敬，对朋友要信任，对少年要关心，这样才可能在社会上立足，才能得到大家的拥护，才能建立人与人之间的和谐关系。在生活中一个人可能扮演着多重角色，我们需要别人的尊敬、信任、关心，别人何尝不需要我们的尊敬、信任、关心呢？我们必须换位思考。重新定格好自己在人生道路上对待身旁每个人的态度。

子曰：“观过，斯知仁矣”。他一语道破了对待错误的正确态度。一个人如果能认识自己所犯的错误，那他在犯错误之后一定不会有沉重的包袱，不会担惊受怕犯错误后所造成的后果。只有敢于承认错误并成功改正错误的人才能达到“仁”的境界，从而获得成功。反之，只能背上沉重的包袱漫溯人生。对于一切事物都必须把握一

【篇一：学着这样做作文】

本人学钢琴已有十年，不，准确地说是五年，因为前五年基本是混过来的，直到2012年理察德﹒克莱德曼的巡演。

当时，我手里握着票，漫不经心地走进去，场里一大片一大片的人，我找好位置，约莫十分钟后，他来了。

他开始弹了，优美的音乐如潺潺的水流，让我犹如在水中漫步，这一听就是《水边的阿狄丽娜》，我也弹过，但比他差远了。

琴声还在继续，他的手指在琴键上快速拨动着，一串串美妙的音乐便如水般直流进心灵的深处。他神态安祥自若，好像非常享受这个过程。舞台、灯光、陶醉的音乐家，形成了一道独特的风景，

当他弹到最高一段时，他突然停顿，那一秒，他紧缩眉头，手也在不停地颤动，似乎在准备着什么。随即而来的是一连串行云流水般的音乐，剧烈的声音拨动着我的心弦，让我的心难以平静。他的手随着钢琴不断变幻，那细而尖的声音由小变大，他的表情由紧张到舒坦，手指拨动由快变慢，和弦的声音如一缕清风拂过我的耳畔。

只剩下最后几个音了，他的表情沉默而悲伤，似乎不愿弹完这首曲子，但声音还是清澈明快，手指从上到下，不断地挥动着，好像在跟大家做最后的告别。当最后一个音弹完，声音平静如水，而他的眼睛微闭3秒，随后缓缓站起来，向大家鞠了一个90度的躬。现场立即爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家

有一首儿歌，里面是这样唱的：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”虽然，我是一个有妈的孩子，但是，我的妈妈特别忙，没空搭理我，更别说照顾我，帮我辅导作业了，所幸的是我有个爱我疼我，还能教我如何完成作业的婆婆。

婆婆虽然不能具体指导我完成作业，但她却交给了我做作业的思路。每次遇到我做不来的时候，她就说：“不会做的空起，把会做的作了来，做完会做的后，再检查一遍，顺便把不会做的做了，要用心想办法，如果实在不会做，就空着，等你妈妈回来再问她。”

我按照婆婆说的方法去做，哇！还真有效，我发现，我原本不会做的那些题变成那么的简单了，因为马虎，倒把会做的做错了，遇到这种情况，我急忙改错，听了婆婆的话，我不能完成的作业就变得很少了。

婆婆不仅照顾我，还照顾了这个家。妈妈很忙，爸爸不在家的时候，婆婆就更忙了，她不仅洗衣做饭、打扫卫生，还照顾我的生活和学习，婆婆实在了不起，真是“家有老是个宝”啊！

生命仿佛变成了一片混沌的黑暗，拳头握紧了，却又松开，豆大的汗珠从额头冒出。

终于随着老师的那声：“你先停下”而结束。我望着那一条条打着鲜血般刺眼的“×”的题目，呆滞的楞在那儿，看着老师迷茫的回答着那条我并未曾看懂的题目。失望的泪水从胸口涌来，随着血液的流淌，在胸膛中徘徊。为什么失败仿佛成了我的代名词？我为什么会一次又一次的失败。

下课了，我独自坐在座位上，突然瞥见窗外那一片不知名的植物，它缠绕在土黄色的长亭上，焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨仿佛对它没有丝毫影响，反而给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发的机会。现在的它舒展了每片叶子，每株藤蔓准备如今在这片属于自己的天空中绽放自我。

走出小教室，这才发现，这片绿藤的美不仅是它的生机勃勃，更有它那份在经历挫折、风雨后的淡定自若。

走进观察它，它的每一株藤蔓，每一片叶子都紧紧的挨在一起，它们讨论着一天的所见所闻，他们一起迎接着风的挑战，一起沐浴和煦的阳光，他们一起笑对风雨，他们不惧风的挑战，他们不胆怯雨的洗礼。他们只是笑，只是以一颗平常心去对待生活，在风雨过后又继续焕发生机，勇往直前。

如果我是那片绿藤，那么那些所谓的挫折不就是自然中的风风雨雨吗？

深夜，昏黄的灯光，一个孜孜不倦的身影，烦躁时格起头来，见窗台上一盆球意垒然的多0肉，内心忽然如流露了一股清泉般安宁起来，“哦，学着这样做，学着让内心变得平静，姑姑的话开始在脑海中回荡。

或许近来，学业变得繁重，我开始变得越来越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家，知道了我的情况，姑姑将我带到了阳台，将一盆多肉交到我手中。“姑姑，我现在挺忙的，怕是养不活这盆小东西。”我为难地说。“不怕，不难养，按时浇水，给它充足的阳光就够了，学着这样做，你的责任感与耐心都会得到提高，能改善你的焦虑。”望向她眼睛像深深的潭水，透露出平静与慈祥。我接下了多肉……

刚开始时觉着这样做并不是那么简单，时常忘记浇水，或将它拿去晒太阳。姑姑的电话与微信时不时的发来。电话多了，我有时也会流露出几分不耐烦。姑姑觉察了，坚定温和地跟我说：“既然你承担了照顾她的责任，就要耐心的负起责。学着这样做一定会使你得到锻炼。”迫于姑姑的坚定，极不情愿地照顾着这盆看来毫无趣味可言的多肉。

只是后来我似乎慢慢的形成了习惯，不需要人督促，就会自觉地给它浇水，带它晒太阳。后来不再仅是一个应付的

当我第一次摸到竖笛时，我就知道我不是一个天才，甚至十分平庸。

从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上中学，学校有统一的竖笛课时，我才接触到了乐器。

课上老师常常对同学们说：“学着这样做。”她双手托笛，手指在孔上灵活的跳着，宛如一个仙女。

像老师那样。竖笛吹奏要连贯，只有悠扬婉转的笛声能震撼到观众的心弦。我努力地学指法，有空就拿出竖笛，找个没人的地方，手指一孔一孔都按住或松开，学着老师的，终于我吹出了连贯的曲声。

到了课堂小测，我紧张极了，手心冒冷汗。终于轮到我吹了，一曲下来，毫无断节。我不禁有点沾沾自喜，问了问旁边的同学，我吹的如何。课后我怀着自信的心问成绩，一个大大的B！我大失所望。“你的指法没有错误，但是关节一直紧绷，无美感，记住你只是一个工具，而是乐器也拥有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，这样才吹得出自己的曲子，我示范一次，学着这样做。”老师对着发愣的我说道。

老师双手持笛，左倾笛子45度，在八个预备拍过后吹了起来。仔细听着，忽然发现是夜半小月曲，这曲子情感起伏极为丰富。手指再次舞动起来，关节活动自如，弯曲有度，右手的一指在升八度时竟只需轻轻一动。渐渐的她闭上了双眼，腰部和背部随音调起伏而摆

家里有株小茶树，开得正盛，枝丫上的绿叶衬着那些漾着红云的茶花，娇嫩欲滴，实为一处美景。人们称赞着，欣赏着，甚至想要买回去，都被我们拒绝了，因为它是这么美，这么惹人怜爱……

小茶树开得更茂盛了，枝叶张牙舞爪地“守护”这一朵朵“美人”。“美人”在它们的庇护下若隐若现，在繁枝嫩叶中显得更美，更俊秀。

这是一把剪刀，它的锋利足可毁灭这棵茶树，它不该来的，但是，它来了。

“一定要剪掉吗？”我面对拿着剪刀的老爸，大为不解。他要减掉一些绿叶枝丫，包括一些茶花。“必须这样做！”老爸的声音很坚定，不可违抗。“为什么？”我用身子护住这株小茶树。“为了来年更好地长！”老爸拍着我的肩，随即把剪刀递给我：“你来剪！”我舍不得，也不明白为什么只有剪掉才会长得更好，多施点肥不就得了。但在老爸注视下的我，是懦弱的。

阳光朗照之下，茶树愈显俊美，茶花愈显娇美，我越舍不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正绿的枝丫，枝丫上还有一朵开得正艳的茶花。老爸说：&ld

人从一出生开始就学着去做事，学着从跌倒处爬起，学着在困境中坚守信念。

我天生身体协调，能力比别人差，别人还能稳稳的跑过去，十米。而我没跑几步使掉坐在地上，为了改善这种状况，父母便让我学习溜真冰，

困难，从穿上演冰鞋便开始了，我学着姑姑的样子向前近了一步，没等我找好感觉沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上，好容易站在溜冰场上，那冷气便冻得我一阵哆嗦，冰凉的气息从脚底穿入骨头，我一不小心又摔在了地上，不道述忙：飞速轻巧地溜过来，小心翼翼地扶起我，见我狼狈样，姑姑便说，不如你先看我留一段在学着去做吧，我点了点头，他开始慢慢地向前溜去，直到最后从远处划回来，如同一只燕子一样轻松地滑过人群，回到我身边，我努力的扶着栏杆爬起来，脑海中回放着姑姑溜冰的动作，本来简单的动作到了我这却异常的困难，轻巧的动作也变得十分的笨拙，砰的一声，再次跌倒在冰上，我想重新爬起，却再也动不了了，我只好抱怨说“为什么要让我来学溜冰呢，别人可以，但每次到了我这里肯定就不可以……正当我自暴自弃的理怨的时候，一声巨响在我身边响起，扭头过去，看见姑姑也摔在了冰上，“姑姑你没事吧？我焦急的问，姑姑也会摔跤？”我疑惑的想着，只见姑姑缓緩的

撷一抹新绿，一路飞奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。

短暂宁静的春日，淡白的日光被迷蒙细雨笼罩。春雨如丝，缠缠绵绵织起整个春天的柔情。

悠闲地迈着脚步，雨气还在枝头徘徊，惊起几只鸟儿。阳光透过浮云，映在那棵老树上，未落的雨珠反射着光芒。

嘴角微微上扬，看着这雨后的美景，不由想起那段灰暗的日子。

考试的失败，父母的担忧，老师的失望，犹如一把把利刃刺痛我，痛得几乎窒息。考试后，我整日不语，痴痴地望着天空，浑浑噩噩，直到遇见那棵老树，并学着她这样做。

她在春光的怀抱里，那空荡荡的树身下又萌发了新的嫩芽，吐了新的嫩叶。阳光透过嫩叶，映出一个娇嫩的影子。

多年前的一个春天，不知谁种下了一粒种子。从此，老树便在这安了家，她在阳光下发芽，在雨露下抽枝，一切都如诗一般的美妙！可好景不长，那年不知哪里来的白蚁，一拥而上，爬满树身，整日贪婪地啃食着这棵老树。月下，仿佛能听到白蚁张狂地啃食声，一声接着一声，犹如那无法平息的波涛，不过几日，老树没了昔日的神采，那粗壮坚实的树身也空空如也，任阳光进入。那年冬日极寒，冻死了白蚁，却也压断了本就不多的树枝，寒风中的老树孤零零地立着，惨淡的斜阳下显得那样无助，凄凉。

过路的人们都惋惜地望着老树：“唉，活不了啦！”

总记得那一捺。

刚入门学书法，老师教最基本的笔画，撩这一笔别扭又横竖撇捺，我在宣纸上反复练习，横，竖，撇皆过关，唯一生疏，反复出错，我抬头望望黑板，老师张贴的范例，提起毛笔，在空中缓缓临摹其笔，回禀，然后轻压手柄，我把这再简单不过的几部反复练习，笔杆在空中一次又一次地瞄着书上的范例，我心里有了些底，便端正坐好，住置纸上落笔，其，起呀，收，我懊恼：“又下笔重了吗？”只见那言白的宣纸上留取的一笔哥外显眼，是一条畸形的鱼，静静的瞪着我，老师从身后过来，轻声说：“学着这样做”她伸出手来，覆我的手上，执起笔，墨色，在纸上韵开，她流畅的移动指尖操纵笔的走向，同样的起笔、回、再轻压，使我找到了她先前让我学着做的地方：她向下施力的同时轻转笔杆，那浓厚的墨迹便有了些许弧度的舒展，这一捺一下子有了精气神，那书写中的一转，是这一笔画的关键之处，我学着这样去做，很快掌握了转动的幅度，再自己去落笔与之前的那一捺也毫无相同，称得上“脱胎换骨”，转与不转，是僵硬与流畅自然的分界点，这是书法基本笔画的要点，可是，这难道不也是人生的要点吗？

在成长的历程中又是困难，不是事物本身，而是我们的处事方法，太过古板而