描写我像一个猴子

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描写猴子的作文400字

标签:推荐时间:2026-08-07
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猴子是大家都很喜欢的一种动物,也是一种活泼可爱的动物。现在一想到猴子,我就想起了那件难忘的往事。

记得那是我上三年级的时候,一个晴朗的下午,我们一家人决定去云台山玩儿。一到站我们就赶紧下了车,在卖玩具的地方爸爸给我买了根玩具金箍棒,紧接着我们就来到了猴山。

猴山那儿有许多只的猴子,大大小小的,有的在互相玩耍,还有的在问人们要东西,还有的则在香喷喷的吃人们给它的食物。

我们也来到了一个猴子旁边,那个猴子一下子就发现了我们,目光紧紧地盯着我们包里的东西,我们看着它,赶紧拿出一些东西给它吃,我看着它心想:我用金箍棒动动它,看它会怎么样。”想着我便拿起旁边的金箍棒,缓缓的伸向了猴子身旁。

那只猴子很快也察觉了有个东西想要伤害它,它一下子扔掉手里的东西,转身抓住了金箍棒,恶狠狠地盯着我。我当时也害怕极了,赶紧直接跑了,当时从它的表情可以看出它很生气。

回家后我的心里久久不能平静,一直想着那件事。动物也是有生命的,我们应该去爱护它,而不是随随便便地去伤害它们。

描写猴子的作文600字

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转眼间,生肖的轮盘又一次转到了猴。

今年是我的本命年。每次提到猴,人们想到的是六小龄童的《西游记》里的那个活灵活现的猴,但我先想到的并不是这个,而是张家界的猴子。至今为止,那段往事依然记忆犹新。

记得那天,我们带着充足的食物和水,准备一天逛完这大而美丽的张家界。只记得,悠闲地走在道上,不一会儿,一只猴子从树上窜下来,在我们的旁边转来转去,一会儿把头仰着看天,一会儿窜上树,给我们看它的绝活——倒挂金钩。我们看得喜笑颜开,情不自禁地鼓掌,然后继续赶路。猴子看我们笑呵呵地往前走,似乎有些不高兴,一蹦三跳追上我们,向我们指了指袋子里的水果,指了指自己,我们便心领神会,向它抛去了一个苹果。这猴子还挺机灵,一把接住苹果,开始啃了起来。我心想:这表演原来不是白看的啊!猴子出场还要“出场费”啊!跟人一样精明,呵呵。

没走多远,我看到一个调皮的猴子把人家的鸭舌帽拿走。瞧,那个人气得面色通红,而那只调皮的猴子,却冲他做了个鬼脸,立马逃走了。我心想:它要这鸭舌帽做什么,难道像商人一样做一笔合算的买卖?还有一只小猴把塑料袋给鼓捣破了,取走里面的香蕉、苹果和橙子,像人一样的吃了起来。它吃得开心极了,水果的主人欣赏地也是津津有味

描写一个梦的作文800字

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“冲啊,冲啊!杀了那头小猪。”我正在吃果子,忽然周围杀气腾腾。环顾了一下四周,也没看到任何猪呀。我正纳闷要杀了哪头猪时,蓦地打了个寒颤,心底抽了口冷气。不好,原来我不知什么时候变成一只小猪了。

只见一大伙人拿着猎枪、大菜刀、弓箭、绳子、平底锅向我冲来,我惊慌失措,吓得丢下果子撒腿就跑。可是那帮人一副不杀了绝不罢休的架势,紧追不舍。

跑呀,跑呀,一条大河拦住了我的去路,无路可走。眼开后面的杀猪人就要追上来了,我急得团团转。“我可以帮你吗?”一个苍老的声音从河里传来,我循声望去,原来是条大青鱼。脑海中瞬间闪过西游记里的那只大海龟,难道……这条青鱼也像那只大乌龟一样修炼成精了?情况紧急,不容多想。“你怎么帮我呀?”“我可以驮你过河呀。”“太好了,太棒了。”我赶紧跳上鱼背,它还真是个河里的精灵,“嗖”地一下,像鱼雷一样往对岸冲去。我心里暗暗窃喜,多亏我平时善良,想来是积攒了不少福分,关键时刻才出现“及时雨”救了我。

“呜—呜—呜

描写一个场景的作文500字

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一场球,带给我不一样的感受,不一样的收获!

昨天老爸说可以带我去看军运会的羽毛球比赛,我兴奋极了!我还从来没有看过这么大型的比赛呢!

今天我很早就起来了,早早地来到学校。上午的课,我满脑子都想着军运会的事情,似乎过了很久很久。

终于下课了。终于到了下午。终于熬到了放学。直到爸爸来接我,这一刻舒了一口气。轻松地和爸爸来到了我期盼已久的军运会赛场。

在赛场,我们看见了另外一个同学也在那里观看比赛,我们就坐在了他旁边和他一起观看中国队与朝鲜队的比赛。中国队的一个又一个扣球使得比分远远超过朝鲜队。虽然朝鲜队落后很多分,可是他们的队员始终没有放弃,一次又一次的接球,反击;接球,发球……看到这一幕我被深深震撼,一想到我自己,只要遇到一点挫折就很容易放弃,再看看他们这种不放弃精神,难道不让我感动,受益匪浅吗?

在中国队与朝鲜队比赛的同时,在赛场的一个角落里,我看见了韩国队对战泰国队。在这个不起眼的小角落里,观众视角不好,比赛的焦点也不在他们那里,但双方依然拿出自己的实力,让观众们看到激烈的比赛,自己最拼搏的一面——因为他们是军人。比赛依旧在激烈的进行,赛场依旧分外的冷清,作为观众我看到了这一幕,于是拼命为他们喝彩!

描写一个有特点的人作文400字

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在我们每一个人的身边,都有一些有特点的人。今天我给大家介绍一下我的弟弟,他简直就是个战斗鸡啊!

有一次,我正在专心致致地弹钢琴。突然,我发现弟弟正在捣乱。我大喊道:"你跟我出去!"他就是在对牛弹琴,把我的话当耳旁风,还把桌子上的东西全部弄下来了。尝尝"降龙十八掌"的厉害吧!弟弟见我要打他,赶忙逃走了。算你跑得快!而他呢,在客厅拿了一把衣架,还准备偷我袭我。我连忙抓住他,给他拍的两声脆响。虽然很解气,但还是气死我也……

还有一次,妈妈出门买菜。告诉我:“千万不要让弟弟碰危险物品!"我满口答应了。妈妈出门后,我和弟弟一起玩玩具。弟弟忽然拿起剪刀,我也不知道这是要干什么?我把剪刀放了回去,弟弟立刻抓住了我的手,拼命咬了起来。"啊!好痛!"我大叫道。弟弟还不放过我,等他不咬我的时候,我的眼泪早就像瀑布一样流到三千尺了,我真后悔没带一件防弹衣啊?

弟弟给我的生活带来了许多乐趣,也给我带来了许多烦恼,我真想对弟弟说声:"希望你快点长大,我会陪你度过这个难望快乐的童年的!”

一个接一个仿写

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【一个接一个仿写】

(王瑞琦)

周末,我看电视看得正欢的时候,爸爸催促我:“快去弹钢琴!”唉,我好想再多看一会儿啊。不过,弹钢琴的时候,就可以听到美妙动听的音乐了!

正陶醉在欢快的音乐声中,又听见妈妈在叫:“快去读书!”唉,要是不用读书就好了。不过,书本是一个不会说话的老师,教会我们各种各样的知识呢!我喜欢向书本老师请教!

别的小朋友也和我一样,有一个接一个的事吗?

【一个接一个仿写】

(王昱萱)

星期六晚上,我和黄钰雯正在玩着夹娃娃,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我心里一万个不愿意,不过,回家睡着了,可以在梦里继续玩游戏啊!

正在做美梦,又听妈妈叫着:“该上芭蕾舞课啦!”唉,要是不上芭蕾课就好了。不过,去上舞蹈课能学到新动作,是多美妙的事呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?

【一个接一个仿写】

(吴过)

在一个万里无云的日子里,我正和爸爸妈妈一起看电视,电视还没看完,就听见奶奶在喊:“念念,快来弹钢琴!”哎,要是不用弹钢琴就好了。不过,弹着钢琴,美妙的乐声从我的指间流淌出来,多么美好啊!刚弹完钢琴,又听见妈妈说:“念念

一个理想一个世界作文

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很小的时候,理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念,大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子,饱受冷落、嘲讽、鄙视,却始终没有放弃自己心中那份美好的理想,最终,熬过了冬天后,他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事,在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后,随着阅读的增多,便对理想有了更多的认识。

除了中外名著,我最爱读的是史书,不知为何,我从小便对历史就有浓厚的兴趣,尤其是中国的历史。

历史,从某种程度上说,就如一部波澜壮阔的舞台剧,情节之惊险与生动,独一无二、荡气回肠。从古到今,出现了无数人物——有的人,流芳百世;有的人,却遗臭万年;有的人,至今在历史长河中熠熠生辉;有的人,早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人,是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上,一生碌碌无为,没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体,但其个体,都消失在历史的进程中。

有一种人,是有理想的,但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样,他们是成不了大事业的,也是不会持久的;即便实现了,多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年,秦始皇嬴政病亡沙丘

我像什么作文350字

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我像什么呢?是一只动物,它很调皮,也很聪明。

原来我像一只小猴子,因为有一次我在书法班下课,没有什么事,我就把椅子歪倒,然后把屁股坐在椅子缝里,坐在里面觉得很好玩,觉得比坐在椅子上好玩,我正自己玩得很开心,这时老师看见了,让我起来,但我还是不起,老师又喊了好几遍,我才起来,原来不是我不起来,是我在要起来的时候,才发现屁股已经卡在椅子缝里了,你看我是不是很调皮啊?我卡在椅子缝里,出不来的时候,我想出来一个办法,我把我的屁股左晃一下,右晃一下,晃了几下一歪,我就成功地把我的小屁股解救出来了,你看我是不是很聪明?

我也很喜欢吃桃子,但是妈妈不经常给我买桃子吃,我感觉很难过。我调皮,聪明,还有喜欢吃桃子,我觉得这些都很符合小猴子的特点,和小猴子特别像。

从上面看来,我觉得在这些动物中,我和小猴子最像,你觉得我是不是很像小猴子呢?

描写一个人的作文500字

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乐子传

“传”这个字,一般是用于英雄人物或一些大人物,但现在我把这个放在了平常人的身上,说明他是一个有特长的人。

乐子是一个大胖子,头比足球还大,满脸横肉,身体有四五个篮球那么大,再加上两只“大象脚”,足足有120斤。

他的特长是逗人开心,说话十分幽默,他所到之处必定是一片欢笑。我和他是一对好朋友,跟他走在一块儿,总是被逗得哈哈大笑,这日子别提有多高兴。

有一天我们正在学校吃饭,我是他的同桌,他扭头对我说:“正所谓民以食为天,我们一定要为中华之崛起而吃饭,我们一定会把学校吃穷的!”说完,便转头回去吃饭,一连吃了三碗。

吃完他又和我说:“在上课时,我们为IQ而奋斗,在吃饭时我们为脂肪而战,对否?”起初我憋住了笑,再听他这一逗,连饭也吃不下了,捂着肚子哈哈大笑,他却浑然不觉,依然津津有味地吃着饭。

体育课上,乐子也做出了一些搞笑的事。在之前,我已经和大家说了他的体重,体育课是他的“一大天敌”。一次跑步训练中,他说了一句话:“我如果不是倒数第一,中午就只吃一碗饭。”结果,他跑了倒数第二,中午果然只吃了一碗。在下午的时候

描写一个人特点的作文400字

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好学的刘林昊

我们班有位好学的人,他上课积极举手发言,常常用他充满创造力的大脑给我们无限空间。

就从今天上课说起吧。老师让我们寻找文中描写联想的句子,刘林昊皱紧眉头,瞪大眼睛,在复杂的课文里苦苦地搜寻着。他一遍一遍地默读着课文,希望找到一句完美无缺的联想的句子。终于,他找到了,他的嘴角弯成了月牙儿,他沉静而缓慢地举起手来,可惜老师没有请他。不过,他丝毫不气馁,继续完成老师让我们完成的任务。

伴随着同学们的书声,那优美的下课铃响了,这两种音混合在一起,那真的是绝世好听。那声音,像是带面纱的小姑娘,在春风中悠闲的散步。

同学们都去玩了,但刘林昊还在教室里复习功课。他时不时地看着在玩的同学,他的眼光里不是傲慢,而是一种我说不出的感情。

这使我们对他的感情逐渐上升,我发现他变得更加好学。

上课了,我们满头大汗,但刘林昊的头发是干燥的、清爽的,他已经准备开始下一节课了。

这,就是乖巧、可爱、好学的刘林昊。