仰望夜空作文800字作文初一

夜，宁静；天，美丽；仰望，是享受，是放松。

一个空间，你可以尽情的放松，享受静与美，享受大自然带给你的礼物。这岂不比仙境还美？比天堂还欢乐？

一个美丽的小村庄，一个幽静的农家小院子，一张桌子，一张椅子，一个茶杯，还有一个“寂寞”的男孩，孤独的坐在椅子上，抬着头仰望夜空……看着，看着，眼前忽现唐代诗人赵嘏的《长安秋望》中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，一丝孤寂……

仰望夜空，一阵清风拂面，圆月忽似一张笑脸，好像妈妈的脸。“可惜妈妈在城里，不能和我共赏月夜的静美了”。然而，爱是伟大的，她可让如水的月光涤净你心中失望的尘埃；让如洗的清辉拂去伤痛的心痕；让如珠的璀璨划破迷茫。

仰望夜空。不再愁寂，不再孤独，也不再迷茫，而是无比的欢乐！

仰望明月，眼前一现泰山的巍峨壮丽，正如唐代诗人杜甫所云“会当凌绝顶，一览众山水”，又何来的“孤与小”呢？仰望明月，眼前一现海洋的无垠，正如唐代诗人张若虚所赞“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，又何来的“愁与寂&rdq

又是一个月圆夜，一杯茶，一个人，对一轮月，满地银辉点缀盏盏莹虫，仲夏的夜晚因风而清爽。说不清楚心里什么感觉，也不知道为什么坐在台阶上，只觉得这样的时间这样的景就应该我这样的人坐在这样的地方……

抿一口茶，细品心中所想。有乐，自我评价自己是个容易生气又容易忘记生气的人，每当碰到现实的骨感时，就容易偏激极端钻牛角尖，却也在生活中找到星星点点的快乐，就像这莹虫，在荒野中，小小的，闪烁着吸引着目光。

常告诉自己电影里的一句话：生命总是需要微笑。所以这样平静的夜，总能感受到一丝丝点滴的乐。有忧，当然，没有伟大到忧国忧民，忧的自己的路在何方？这个问题也许会反复出现在14年底，故而不必死磕出个结果，计划还赶不上变化呢。只是这纠结的玩意就跟天上的云似的，把月遮住，忽明忽暗，不禁又让人浮想，让人思索。也有悲，强哥的身体听说已经很严重了，亲人总是游子永远的牵挂，任凭电视里演的再煽情，我也不过唏嘘而已，但亲人的杯具上演，也让我不禁留下眼泪，回想起强哥对当年犯错小弟弟的包容与关爱，休假时那段谈趣风声中教人以正，乐观向上的教诲，又让眼角湿润了起来。总想打个电话回去问候一下，又不合时宜，很想鼓起勇气打过去，但不善表达的我又能说出怎样的话语？只好默

仰望夜空，你会感觉人比天高，心比海阔。

——题记

不知怎的，总喜欢仰望夜空。也许是由于夜空中有一轮橙黄明净的月吧，它低垂圆满，硕大清新，悬挂于群星璀璨之中。它因有“嫦娥奔月”这样美丽的神话传说而更加迷人，它不像太阳那样雄伟，却有着女子一般的轻柔委婉。它的光芒不像太阳光那样强健有力，而是一种如诗般清幽，朦胧。人们仰头观之，仿佛感觉的到月光的流泻，感觉的到月光的韵律。

独处这皎洁的月光之下，好像浮在月光里，吮月华，吸清辉，仿佛月光是一汪清水流进你的心里，洗涤着你的心灵。只有心灵纯净的人才敢于接受这美好的月光的审视。只要你的所作所为无愧于这个世界，才敢于面对这美好的月光而灵魂安宁。

不仅是是因为这迷人的月色所吸引我仰望夜空，还因为在这万籁寂静的夜空里隐藏着一种浓浓的思念之情。思念的不是故乡，而是那已故的亲人。就像我，常伏在窗口，仰望着距离自己最近的星星，私自把它认为是我那已故多年的外婆，向外婆没完没了地诉说着一些苦燥无味的事情。这也许是童年时代所玩的给星星打电话吧。这么说来，这深蓝的夜空中就布满了无数根无形的电话线，我把它们叫做“亲情电话”，人间，天堂的亲情也惟有在这夜空的衬托下才得以

那天晚上，也许大家都睡了。雨虽然小，却很清凉。可以拿上椅子坐在院子里，每一步都轻悄悄的。似乎是怕把谁的甜梦惊扰了。

天上的明月还没有如同人们所想的样子，没有很圆也没有很弯，像是被谁吃了一口。也许是甜甜的味道吧！

星星在天空中一闪一闪的，像是在观察什么。可能是在观察我们，空气中还飘荡着杏的香气，转过头。那颗果子已经如同一个红红的脸蛋一样了，它的兄弟姐妹可真多啊！它们一同在风中荡过来荡过去，好像在玩秋千，它们的生活真快乐。

雨越来越小，月亮已经挂上高空，现在还有多少人醒着呢？

回到屋里，拿上衣柜里的外套去外面走走，和在雨中的小精灵一同出门吧！

街上被冲刷过的地方借上月亮的光，像是有一颗又一颗钻石卡在了里面。树叶子也在沙沙作响像是在聊天。它也许是在讲今天遇到人们：小孩子匆匆地跑过去追蝴蝶，结果摔倒了，坐在地上哇哇大哭，然后一个小女孩跑了过来，应该是那个小孩子的姐姐，那个女孩从口袋里拿出了一颗糖果，坐地上哭的小孩接过了糖，之后……。女孩牵着小孩的手，向着家的方向走了。

天空中已经没有了月亮，它偷偷溜走了吧。

走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。

感集体的温暖

同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”

“呦，我们陪您过元旦啊！”

这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。

走过初一，想集体温暖。

念友谊情长

我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。

朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。

我一直记

有一种姿态叫仰望。仰望峰顶之青松，心生震撼，然后百折不挠直至凌绝顶；仰望名人之精神，心生感动，然后勇往直前

直至济沧海。用眼去仰望，用心去感受，然后俯首，用双脚丈量人生。

仰望者无数，被望者众多。西方人仰望牛顿，以光荣，以赤诚；我们仰望莫言，以侥幸，以亵渎。真的仰望需要的是大的智慧，而不只是简单的抬头。仰望，以冷静之思：合上盲目的眼，切记取精去粗。

古有“罢黜百家，独尊儒术”，奉儒家字句为经典；近有“打倒孔家庙”“取缔文言”，称儒家万言皆荒诞——此二者对待前人留下的精神财富走向了两个极端，极褒抑或极贬，都盲目地遮盖了事物的一半，放纵了思想的偏激，把道路走弯。终于到新中国成立，“百花齐放”，各学派风流尽显，人们在仰望前人时更加自由与冷静：仰望孔子，取其“仁”；仰望老子，取其“达”。取儒道之精华，走生命之正道。

仰望，以敬重之情：沉下轻浮的心，切忌重利轻“义”。

还记得陕西兵马俑的“全国巡演”中，真品供赝品一色，门票与钞票齐飞，明明是以仰望先人

高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。

——题记

行走在历史的天空，先哲大儒群星璀璨，我且行且望，仰望他们伟大的人格，顶礼他们的灵魂。

我仰望孔子。丘年十又五而致于学，三十而立，四十不惑，抱道救世，周游列国，身体力行，问礼从政。纵使各国国君都对他学说不闻不问，纵使他四处碰壁，他依然坚定地行走在传道的路上。在那诸候割据，烽火四起的年代，他坚信仁能救世，受仁可兴邦。历史没有辜负他，门下七十二贤，他的思想仰之弥高，为后世传颂。被尊称为至圣先师，万事师表。

我仰望庄周。春秋争霸，战火纷飞，而庄子却可在污浊的世事中护住洁白的自己，不管如何动荡，在他的思想境界中，始终有一只“扶摇直上，翼若垂云”的鲲鹏；始终有一只纤纤袅袅的蚨蝶，避开朝堂上的纷扰，在山林川泽之中寻找属于自己的宁静。“天地与我并生而万物与我为一”，在这里，他的精神与万物为一体。

我瞻仰庄子，不仅为他的“子非鱼，安知鱼之乐”的智慧，更为他在那嘈杂中保持本心的情怀。

我仰望太白，君不见，在大唐的山水之间飘荡的那一抹洁白，在盛唐的繁华与奢靡中，李白是一枝亭亭而立的青莲。杨玉环，那不过是女流；高力士，也不过是宦官。

篇一：遇见作文800字 初一

杨梓瑜

在青岛老城区信步走来，老树投下树影斑斑，浓郁的文艺气息，将城市的喧嚣隐去。从大学路拐进宁静安然的窄巷—— 龙口路，一阵阵书香，带我与那座老宅—— 骆驼祥子博物馆初次遇见。

这是少年良友本学期的最后一次阅读沙龙，章老师将我们汇聚到这里，进行《骆驼祥子》的赏析课。走进博物馆的院子，一股沧桑的味道扑面而来，秋风吹拂着我的脸庞。首先映入眼帘的，便是那祥子拉车的雕塑。祥子是个光头，拉着陈旧的黄包车，饱经风霜的脸上露出艰辛的表情，我心中原本读作品时勾画出的祥子的形象，迅速与眼前的雕塑重叠，更能体会到作者创作时的心境。老舍先生的儿子舒乙亲手绘制了“祥子行动路线图”，详细的描绘了祥子行动的七条线路，使我身临其境的感受到祥子为了生计奔波的劳苦。

1934年，老舍先生来到青岛，在国立山东大学任讲授，并借住在这个寓所。一进他曾经的书房，虽时隔多年，这里依然散发着书香。展馆陈列着《骆驼祥子》国内外各种版本，约有50多种。老舍先生在这里创作了《骆驼祥子》，这部著作从青岛走向世界，被许多国家搬上舞台，拍成电影，这里见证了文学巨著的诞生。博物馆另一边的展柜里整齐的排列着五

没想到，一上初一，我就和语文老师杠上了，节节败退间，却是峰回路转，柳暗花明——最后，居然我赢了。

重写的意义

开学不久，我怀着无比期待，迎接了第一次语文考试。做题时才感觉真的不怎么样。考试成绩出来了，果然刚刚及格。我满不在乎，反正我也不擅长语文，让它“自生自灭”吧。课后，老师把我叫到办公室：“牟，你的语文就这么差吗？我看呢，是你总不认真，自己回家按照我讲的必须重写！凶神恶煞似的，盯得好严呀，我心想。师命急宣，没办法，回家后，我只有乖乖地照做了。

现在回忆，感觉自己真是受益匪浅：因为重写，让我加深了对该记内容的理解；因为重写，更让我加深了对相关知识点的记忆。重写的意义真是重大呀。

戒尺的威力

“放学后，所有同学不许在学校逗留！”语文老师放学前在教室里大声命令道。管你呢！我心想，放学了还不能在学校玩了，哪有这规矩，简直是霸王条款。放学后，我背起书包，满心欢喜地跑向操场，和另外班级的玩伴们打起篮球来。传球，投篮，欻——球进了，好球！……20分钟过去了，40分钟过去了……玩得好爽。“小牟

今年的暑假，我带着七张试卷结束了我的初一生涯。

还清楚的记得刚升入中学的那一天，我们那群稚嫩的孩子幸运的被分入七年级四班。我们每个人脸上都洋溢着天真、可爱的笑容，对眼前的一切都感到激动、兴奋。我们憧憬这里的一切；新同学、新老师、新教师……虽然我们性格不同，但是我们年龄相仿，我们都拥有着一颗向火一样燃烧着的炽热的少年的心。我们拥有这世界上最珍贵的东西—青春；这是多么美好的字眼，他是我们学习的资本，他是我们前进的动力，他更是一切活力的来源……

课堂上，我们认真听老师讲课，认真做笔记；当然，也有贪玩的时候。有时听着听着课思绪就跑到九霄云外去了，有时做小动作，还有时会把老师惹生气；当然，老师不会怪我们，她会孜孜不倦的教导我们；如何做人，如何做事，怎样保持一个良好的态度……渐渐地，我们与老师也有了感情。对我们这群学生最关心的，莫过于我们的班主任。他很懂我们的心思，听说是学过心理学的。我们这群小家伙使得那些小伎俩儿，都能被他一眼看穿，这让我很是佩服。老班就像父亲一样教导着我们这群孩子，在我们眼里他就是那么的和蔼可亲。不仅如此，他在我们班的人气也是很高的，不瞒你说，