遇见作文500字初一

2018年的九月份，我成为了邢台一中初中部的一名学生，步入校园，我和它有了最美的遇见。

最美校园

一进学校，就会看到在校门的东边有两棵被称为“活化石”的银杏树，枝叶随风摆动，欢迎着来到这里的每一个人。一入秋天，叶片由绿转黄，像黄蝴蝶一样飞舞，落到地上，铺成金色的地毯。操场背面的花架旁栽种着散发出淡淡香气的紫藤，南面几棵高大的悬铃木每到夏天就为我们带来一片清凉。

放眼整座校园，湛蓝的天空下，一栋栋整齐的教学楼里传出的是同学们朗朗的读书声，红色塑胶跑道上看到的是同学们奔跑的身姿，办公室窗户上映出的是老师们辛勤工作的背影，宿舍里洋溢的是小伙伴们互帮互助的笑脸。整座校园是那么温馨、和谐，充满活力，洋溢着青春的气息。

最美老师

刚入学校难免心生忐忑，感觉一切都是那么陌生，但幸运的是我们遇到了很多优秀的老师。

首先是美丽大方的班主任—张慧老师，我们都亲切地叫她“张十八”，可见她的温柔、随和，她是个特别感性的人，很关注我们的生活学习，总是给我们以鼓励和信心，像个大姐姐一样，抚平我们内心的不安，给我们指引方向。接下来这一位呢，就是我们的语文老师—秋菊老师了，人如其名，别看她那么瘦，可总是那么精神抖擞

篇一：遇见作文500字初一

刘泽梦

遇见你的那一刻，所有的星星都落在我头上。

——题记

草莓味的春天，我与你的第一次遇见。那天，花儿遇到了小草，蝌蚪遇见了青蛙，而我遇到了你。你说我是上帝带给你的最大惊喜，是你这一辈子永远都要捧在手里的孩子。我们刚遇见时，我哭了，你也哭了，一个大人哭得就像个孩子。

你总爱牵着我，带我走遍这里的每一寸土地，你也总爱将我放在你脖子上说：“站得高了，看得也就远了。”每天你一下班，你总会带着一颗糖走向我，摸着我的头，问我今天乖不乖。

我刚学会走路的时候，大多数和我一样大的孩子已经学会了跑，有人便说我长大后没出息，也有很多小孩子笑我是笨蛋。那时的你总会跑去跟他们家长质问。妈妈便说你：“不就说几句，又不会少块肉，何必弄得邻居之间不愉快。”那时你大声反驳：“我捧在手心的孩子能是他们想说就说的？”

你总得来说这半辈子没干什么大事，没什么值得骄傲的，唯一骄傲的就是有我这个女儿；妈妈是远嫁过来的，你对妈妈是格外地好，你一直是我和妈妈的大树，为我们遮风挡雨，让我安心成长。

你说你这半辈子就哭过两次，一次娶我妈，一次我出生。

你说我是你的惊喜，是你的小棉袄。

每个人的心里都需要一个人、一棵树、一片草原、一间木屋、一个故乡……也许不必真实存在，却是座不变的石碑，每每回想，都有一点光，一丝温暖，一种希望……在平淡的生活中徜徉，我遇到了那个人。

小学二年级，在吉德堡英语学习班，我作为一个插班生，开启了我有史以来首次课外辅导生活。我是班上最大的，却也是最生疏的一个，我环顾班级，一个个子不高小麦肤色的女生，忽闪着大眼睛，每次站起来发言，发音既标准又好听，这是我第一次遇见她。从此我们成了同班同学，但我们很少交流，印象里她很腼腆，话不多学习很不错。

真正的熟悉是从一次动物园旅行开始的。那年五一假期，天下着蒙蒙细雨，淅淅沥沥，一辆轿车载着阿姨和妹妹、妈妈和我一同先往大连动物园，那是我们第一次集体出游。一下车，小雨渐停，妹妹拉着阿姨跑在前面，我拉着妈妈走在后面，游览热带雨林馆时我们看见了白色蟒蛇，妹妹吓得围着阿姨转圈躲藏，时不时探出脑袋偷看，然后又赶紧缩回头挡住眼睛，飞快的拉着妈妈逃离现场。游览熊猫馆时，我和妹妹都来了兴致，我们一路跑上楼梯，趴在栏杆上看熊猫趴梯子，那圆滚滚的身子憨态可掬，我想起了《功夫熊猫》里阿宝爬楼梯的情节，讲给妹妹听，妹妹似乎也想起来了，眯起

篇一：遇见作文800字 初一

杨梓瑜

在青岛老城区信步走来，老树投下树影斑斑，浓郁的文艺气息，将城市的喧嚣隐去。从大学路拐进宁静安然的窄巷—— 龙口路，一阵阵书香，带我与那座老宅—— 骆驼祥子博物馆初次遇见。

这是少年良友本学期的最后一次阅读沙龙，章老师将我们汇聚到这里，进行《骆驼祥子》的赏析课。走进博物馆的院子，一股沧桑的味道扑面而来，秋风吹拂着我的脸庞。首先映入眼帘的，便是那祥子拉车的雕塑。祥子是个光头，拉着陈旧的黄包车，饱经风霜的脸上露出艰辛的表情，我心中原本读作品时勾画出的祥子的形象，迅速与眼前的雕塑重叠，更能体会到作者创作时的心境。老舍先生的儿子舒乙亲手绘制了“祥子行动路线图”，详细的描绘了祥子行动的七条线路，使我身临其境的感受到祥子为了生计奔波的劳苦。

1934年，老舍先生来到青岛，在国立山东大学任讲授，并借住在这个寓所。一进他曾经的书房，虽时隔多年，这里依然散发着书香。展馆陈列着《骆驼祥子》国内外各种版本，约有50多种。老舍先生在这里创作了《骆驼祥子》，这部著作从青岛走向世界，被许多国家搬上舞台，拍成电影，这里见证了文学巨著的诞生。博物馆另一边的展柜里整齐的排列着五

站在初一的尽头，蓦然回首来时路上深深浅浅的足迹。共饮一杯往昔，我自倾杯，君且随意。

金秋九月，梧桐落叶铺满了羊肠小道。走进新校园，我的梦想就在这里起航。严冬，暖春，酷夏，在充满活力的课堂上，在挑灯苦读的深夜里，一次次受伤、痊愈、再受伤。青春，逐梦正当时。初一的旅途中，我收获了很多。

学会坚强

上天赐予了一颗十足的自尊心，所以我从小就很要强。一份不甘落后的信念便构成了人生的信仰。但并非努力就一定会有收获，多少做得不完美的事被我赌气放弃，在成长路上留下遗憾的疮疤。一次诵读比赛，让我幡然醒悟：成败并非最重要，过程才是真正的风景；从前的要强不过是懦弱的借口，在失败后重拾从头再来的勇气，更是一种坚强。

激发潜能

小学，在他人光环的照耀下，一直以为自己只是一只平凡的蝼蚁。初中的学习和人际交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何，只要向前走去，就会收获不一样的云霞。再回头，那些时眼中的学霸，亦不过是当年模样。曾经幼稚可笑的自己，已然蜕变。

初一的生活里，我们颜如朝露，看花开花落逐流水；我们温情满怀，听月圆月缺逝无声。流逝的光阴里，每个阶段都是人生长河不可或缺的构成。缺少了初一，生命就不完整。

转眼间，人生初中阶段的第一个学期就结束了。回首这一学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时生发出了许多感慨。

回首我们刚进入初一的时候，以为像小学一样，学习易如反掌；哪知突然之间增加了许多学科，我们每天学了这科，学那科；做完这门课的作业急急忙忙赶下一门课的作业，成天手忙脚乱，稀里糊涂。而且即使上课认真听讲了，那也未必能学好，还必须要不断巩固复习。

当然，忙乱之中，也体验到了学习的乐趣，明白了学习的重要性，还学会了自己安排学习时间，同时也拥有了属于自己的学习方法。

遗憾的是：绝大多数时候，我不能用最佳的方式完成一道题，考虑不周全。做数学题时，我不擅长用简单的方法做题，于是影响了学习效能。而在语文中，我答阅读题总是不完美，有点丢三落四。

回望初一上学期，除了学习上的进步与遗憾，我还收获多多：和同学们一起在足球场踢足球酣畅淋漓，和老师一起在操场和教室做游戏，欢天喜地，聆听学兄学姐励志事迹，激情满怀。

有了新的谈天说地的小伙伴，有了课余幽默逗比的小事件，有了课堂时而嗨翻天的乐子，时而沉静如旷野般悠远的思索……

拾起这一学期的点点滴滴，乐趣多多，收获满满。我坚信，我未来的学习生活一定会更加快乐，更有能量！

凤凰山上，未名湖旁，初一新生全员集结，在这个并不凉爽的秋日，展开了一场如火如荼的军训。

炽热的太阳不断将光线与热能洒向大地，篮球场上充满的酷暑的信息，仿佛要溢出来了。

“立正，稍息，立正，军姿准备！”总教官的声音从话筒中传出，在操场上回响，嗡嗡声不绝于耳。

我目光呆滞地看着前方，思绪早已飞出地球，飞出银河系，在无尽的太空飞行。

忽然，总教官大吼一声：“动一下，再加一分钟。”震得大地都晃三晃，摇三摇，震得山川无不为之变色，然而，总教官的咆哮并未停止：“看看你们，总是动，时间就总要加！”

这时，我感觉一滴汗流进了眼睛，痒酥酥的，像有一只蚂蚁在爬，我想揉揉，却不敢动弹，闭着眼，感受着教官的距离，估摸着教官走近了，赶紧叫：“报告！”

“报告！”我使劲地眨眼，与汗滴做着斗争。

“讲！”教官头也不抬，说道。

“擦汗。”

“擦！”

我快速抬起手臂，顺便把头发上的汗也给擦了，没等教官反应过来，便立刻立正站好。

教官用怪异的眼神看了看我，似乎在说：“小子，你等着，谁让你擦汗来着！&

随着秋的脚步接近，我也升入了初中，来到一个全新的环境和集体，开始了我一次新的旅途。

还记得刚刚站在校门口，心中有些激动，也有些忐忑，我不断鼓励自己。深呼吸，深呼吸，迈进校园，走过一个个窗明几净的教室，来到班级，慌忙找了个座位坐下，转过头若无其事地看着窗外，又偷偷打量着周围的环境：桌椅整齐，设施齐全，印象不错。

这时，我注意到讲台上有一位老师，后来得知她就是我们的班主任马老师。她留着一头干净利落的短发，前刘海下的一双眼睛虽然不大，却很温柔，看我们的目光犹如春风吹拂小草一样，令我印象尤为深刻。都说眼睛是心灵的窗户，我想她的内心也一定是细腻柔软的吧。还有她的声音，虽然老师的嗓音不是很响，但特清澈柔和，有种江南的韵味儿，也许是一方水土养一方人吧。我第一次见面就喜欢上了马老师。

令我记忆犹新的还有发新书的场景。虽然妈妈也曾提到过初一的书本会变多变厚，学业也会更加繁重，现实还是把我吓了一大跳，整整36本书，把我的桌肚挤得满满的，叠在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我抚摸着这些新书，爱不释手地开始翻阅，一股股油墨的清香沁入心脾，他们将成为我的朋友、知己、老师，引领我走进知识的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定会更加多姿多彩。

篇一：军训作文500字初一

王一鑫

早上，第一节课下课，班里就有同学说："快看，初一那帮新生军训了。"听到这声音，我的好奇心也偷听到了，促使我去看看，我就这样悄悄走向窗户瞄了一眼。记得我们军训时，初二的学生就探出头来，对我们指指点点。现在我们初二了，可以让他们羡慕羡慕了。

记得我当时军训的时候，教官长的很帅，很高，但只教了我们立定，别人在练口号，我们在站着，别人在练方队我们还在站着。当时也曾抱怨这怎么什么也不教啊，但现在一想，确实省了不少事，还能锻练让我们不浮浮躁燥。

当时教官让我喊一次口号，我们也练了几遍。在我们班我的嗓门声也算大的了，我就想这点小事难不到我。然后我就开始喊，结果教官却应了一句："声儿太小，听不到，大点声！"然后喝了几水，于是我就用双手扩着嘴两侧，猛足了劲喊，直到教官那口水喷了出来，班级同学一直笑我才竟识到，我破音了。当时简直就是社会性死亡现场啊，把我尴尬坏了，脸和耳朵一下就红了，然后同学之间还不认识，就丢大人了。所幸，现在我一问同学当时军训时的事时，他们都说不知道是谁破的音，我拍了拍胸脯，可算是松了口气。

现在离当时军训已经过了一年了，但我还是感觉好像刚刚发生一样，让我难以忘怀。是啊，时光一去

乡情，一种难说的感情！

有人说，乡情是浅黄的路灯下的老人。

每当回家时，走到乡间小路上，那些浅黄的路灯，显现出一点沧桑的样子，从侧面看过去，长长的影子交织在月光和灯光中，渐渐朦胧。晚风掠过，一抹淡香在路边散漫，寻着花香，我见到了独放的几株玫瑰，枝丫和绿叶相互映衬，我细细品尝这香味。可惜，我没有摘花的习惯，路过了这一切。

转眼间，远处出现了一位老人，稍有驼背。苍白的头发显得金黄，她仿佛见到了一个熟悉的女孩朝她走过去，她伸出手，向女孩挥挥手，露出了久违的笑容。

有人说，乡情是雨露中的小镇。弯曲的乡间小路有一种生机勃勃的感觉，无名的小草沐浴着雨露。柳树的枝条在水中流动的身影抚摸着水中的鱼，心中的领土被此占领……

当我走进故乡的时候，当我观赏着路边的野花的时候，或者当我回想起童年趣事的时候，我想起那芳香宜人的桂花，淡淡鹅黄缀满绿叶间，我看见归航的大雁；听见小河潺潺的流水声和孩子放学的笑声；我记起了金黄的田野，葱郁的森林，茂盛的竹子，带着清香气味的雨露，带着年轮的木头；我想起悦耳的哨声，孩子们的牙牙学语，傍晚家人急切的呼唤在耳边荡漾……

有人说，乡情是离别时家人的挥手。

傍晚时分，夕阳西下，留下了一对老人与孙女