林老师讲作文怎么样
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这件事怎么样作文400字
有一次,我在乡下老家遇到了一个比我小几岁的男孩,我问他:“你叫什么名字?”他说:“我叫郑陈轩。”我说:“我们可以交个朋友吗?”郑陈轩说:“好呀,反正我也没有朋友可以玩。”这样我们就认识了,还交了朋友。
郑陈轩问我:“你家住在哪儿?”我说:“我家就在附近。”郑陈轩问我:“我可以去你家里玩吗?”我说:“可以。”郑陈轩说:“那我就去你家玩。”我把郑陈轩带回了家里,我妈问:“这是谁?”我说说:“他叫郑陈轩,是我刚刚才认识的朋友。”我妈说:“哦,原来是你刚认识的朋友。”郑陈轩说:“阿姨好。”我妈说:“郑陈轩,你真有礼貌!”
把郑陈轩介绍给我妈认识了之后,我爸又来了,他也问我他是谁,我又像刚刚一样把他介绍给我爸,他又礼貌地说:“叔叔好。”我爸也说:“你真礼貌!”然后我跟郑陈轩玩了一
怎么样做米果作文400字
在有一些地区的元宵节,一家人不是吃汤圆而是吃米果,它寓意的是一家人团团圆圆,也寄托了人们对新的一年的良好祝愿。
米果的做法很讲究,大约分为以下几个步骤。
第一,准备米粉、水、纱布等材料和工具。
第二,把米份蒸熟。在圆形木桶里放入三至四斤的米粉,在灶上煮,大约过十五至二十分钟后,锅盖的两旁隙缝中会冒出朵朵白气,这就是快熟的前兆,再过二三分钟就好了。
第三,揉面。把煮好的米粉放入一个纱布里,把蒸熟的米粉放入纱布里有两个好处,一是可以隔热,二是因为一出来很粘手,这样就不会了。这样一直揉到米粉不粘手了,而且表面光滑了才可以。
第四,把米粉揉成一个长条形,把它分成直径约五厘米的圆球,放入模具中压实,用模具一压就成了一个袋子形,和一个小笔筒差不多。
第五,把馅放入“袋子”中要适中,太多口封不住,太少呢,里面没馅一样不好吃。
第六,放入模具中封口,多下来的一个小花形的渣,还可以二次利用,这样就做好了。一口咬下去,皮质Q弹充满弹性,雪菜很脆,很入味,辣椒带一点微辣,两重相合让人回味,看着也让人垂涎欲滴。
怎么样才最美作文600字
美是一个人的表面?还是内在?人人都有不一样的想法,但我认为“美德”才是一个人做人的基本,失去了这一点,就算你有在美丽的外表,依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。
相信大家都知道雷锋吧!雷锋叔叔这样相貌平凡的人,家境困难的人,可是为什么人们都认识他?一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢?还专门订制了节日来纪念他呢?这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想,为他人付出,他的这种精神是值得我们发扬的,去传递的。
其实在我们生活身边也有许多活雷锋,老师就是最好的例子,因为她们就总为学生着想,将自己大部分的时间耗在我们身上,她们总是想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵;她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗;她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业,都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的
林老师作文600字
老师是园丁,我们是小草,他们为我们施肥、浇水;老师是太阳,我们是幼苗,他们为我们天天照耀;老师是母亲,我们是孩子,他们使我们快乐成长……人的一生中有许多老师,但我最喜爱的是我现在的班主任——林老师。
林老师她中等身材,穿着朴素,一副普通的大众样,但她却有着许多特点。
她平易近人。当新同学来到班里时,她都会热情地给新同学安排座位,告诉他班级的各种事情,并给我们介绍新同学的特点。有时她还会请新同学到办公室,倒上一杯水,慢慢地跟他讲解。这样,新同学过不了三天就会对班级和林老师熟悉了,迅速事融合到新的大家庭中。
她关心同学。有一阵子我的学习状态不怎么好,上课不认真,爱搞小动作,测验作文竟然还偏题了,只考了89分。老师发现了,马上帮助我:上课提问让我回答,打电话给父母告诉我的情况,做错的作业她也认真地批改和提示,嘱咐我该怎么理解题目写好作文……。在老师的关心指导下,我的学习态度又端正了,测验时还考了97分的好成绩。
她乐于助人。当别的老师教案丢了,她立马就拿着自己的教案去复印店复印。大家都很乐意跟她做朋友。
她的教学能力特别好。上她的课,我们都感觉氛围很轻松,没有紧张感;她把课文讲解
关于林老师的作文
古往今来,老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了!因为老师不仅教授我们知识,还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中,教过我的老师有许多,但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。
林老师的身材苗条,一双大眼睛烔烔有神,弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄,一头乌黑光亮的秀发飘在身后,鼻梁上架着一副眼镜,真是一副标准的教师形象!
以前我班是个不折不扣的烂班级,很多老师往往是谈之色变,几乎没有老师敢接手我们这个班。可是,在这关键时刻,有一位老师却挺身而出,信心十足地接下了这个烂班级。她,就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前,我班的课堂纪律十分糟糕。上课时,有些同学互传纸条,有些同学交头接耳,甚至有些同学钻到桌子底下讲话,时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后,严整了课堂纪律和班风,既重视整体教育,又注重个别诱导,不久,我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这,我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手!
记得在四年级第二学期的时候,林老师调整了一下座位,让我和班上有名的“捣蛋大王&rdqu
我的老师林老师作文
我在十一小的五年间,认识过不少的老师,这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点,滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田;有的犹如一名辛勤的园丁,把我的缺点修剪得规规矩矩;有的犹如一根根红烛,为祖国的未来献出了光和热……
在众多的老师中,我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她,帮我找到了自信;是她,教会了我做人的基本道德;是她,发现了我的优点……
当我第一次跨进十一小那庄严的大门时,我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里,我感到了自己的渺小,也感到十分的孤独,为了摆脱这种郁闷,我试图离开这里,却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手,走进了教室,帮我安顿好了位置,向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光,我感到了一阵阵温馨,也不感到那么孤独了。从那一刻起,我记住了这位老师,记住了她那眼镜后面那亲切的目光,记住了那双带给我温暖的手。
在一次上课的时候,我和同桌毫无顾忌地搞小动作,而且玩地不亦乐乎,这时,我看见了林老师的目光,那镜片之下透出来的不是亲切,而是用严厉的目光看着我,当时我十分恨自己为什么不专心听课,恨自己为什么辜负了
想起林老师作文450字
林老师是个神秘的人,她就任幼儿园小班,曾是我的启蒙老师。她是位大学生,水平非常高。后来,我们围在一起“逼”问她为什么选当幼儿园老师,薪水单薄,又操心又辛苦。她只是淡淡一笑,说了几个字:因为喜欢你们呀!
也就是四岁吧,我也就知道了喜欢和不喜欢。当时的我特别特别喜欢林老师。她上课的时候,总喜欢讲上几个笑话。凭她的幽默,领个“幽默证书”也是张飞吃豆芽——小菜一碟!
还记得刚刚上幼儿园那会,我是死活不情愿,躲在妈妈的身后,就是不肯在幼儿园待着。好不容易妈妈骗我进去,片刻后看不见妈妈的踪影,我就立刻哇哇大哭起来,不肯上课。林老师见了,微笑着说:“妈妈是让你来交朋友的,赶快多交几个好朋友。这样的话,妈妈不在时,你也不会孤单了。”我慢慢地停止了哭泣。林老师笑了,笑容如风和日丽、鸟语花香的春日,带走了我心中寒冷的冬天。
我仔细地打量着这位林老师,美丽的瓜子脸,长长的头发披在双肩,炯炯有神的双眼中包含着各种表情,鼻子下面的樱桃小口十分lovely,这模样,真如一个仙女一般,驱散了我心中的恐惧。
哈,每当想起林老师,笑容就不知不觉溜上我的脸!
林老师,我爱你作文
她用知识甘露,浇灌我们理想的花朵;她用心灵温泉,温暖我们稚嫩的心;她用勤劳双手,开通我们光明的前途。而她,就是呕心沥血的老师。如果老师是春天里一首美妙的乐曲,那您的语言就是一个个快活的音符,一道道皱纹就是五线谱,丝丝白发组成了高音符号,引领我们往高处走。就这样您把我们捧到了人生的最高点,而您却牺牲自己宝贵的青春年华,来助力我们。
我要感谢老师在学习上给我的帮助和提醒。记得有一次在课堂上,我并没有像从前那样坐好,而是扭头去和别人说话;没有目不转睛的看着老师,而是东张西望;没有积极举手回答问题,而是目瞪口呆的听着别人回答的问题。可你却还是笑得那么从容,紧紧地盯着我。我非但没有发现,而且变本加厉地“放肆”。老师终于被我惹火了,大声吼道:“李欣雯,请你下课之后来找我!”我一听,完了,老师吼我去找她,我要被老师骂了!下课铃响了,我的心砰砰直跳起来。我蹑手蹑脚地来到讲台上,老师正在改我的作业,与世隔绝的红叉叉被老师重重的批了下来,我的心一阵抽搐,神经一绷,直冒冷汗,心想:我的作业怎么变得那么差了?老师发现了我,把我从她身后揪了出来,“李欣雯,瞧瞧,你的作业为什么那么差!”老师满脸通红,
漫画老师作文怎么写
生活中和我有关的人很多,像海滩上的沙子,像森林里的树木,像麦田中的麦子。在这些人中,使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢?因为叶老师既幽默,又严格,还很关心我们。
叶老师有着一头乌黑的短发,像倾倒出来的墨水,两道不深不浅的眉毛,就像两朵云一样,架在橄榄似的两只眼睛上方,眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠,不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间,很是合适,一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。
叶老师虽然看起来很小巧,声音也很温柔,但上课时,只要叶老师一发话,教室立刻鸦雀无声。有一次上课,同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴,发生了一些小切磋,叶老师立刻觉得不对劲,便说:“刘泽希……”咦,叶老师又要出什么“新招”呢?叶老师徐徐走近:“刘泽希啊,你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊,我送你一本字贴好不好?叶老师虽然工资不高,但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落,全班同学哈哈大笑,我也笑得前俯后仰,叶老师也做出一副表情,有点像苦笑,又有一点点责
描写林老师的作文600字
教师是一个平凡而又神圣的职位,老师就像辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育着我们,带领我们在知识的海洋遨游。
林老师从三年级开始就一直担任我们班的班主任,她教的是语文。为了让我们更好的掌握知识,林老师经常备课到深夜,想尽办法来提高我们的学习兴趣。
记得有一次,我在上课的时候和同学讲话,被林老师发现了,但是老师并没有说什么,只是让我站了一会就完了,虽然我表面上很惭愧,心里却在想:嘿嘿,就站一下而已,没什么大不了的嘛!“铃铃铃”下课了,我正想冲出去“大闹天宫”,突然听到老师说:“献恒,到我办公室来一下。”我这才意识到大事不妙,只好低着头慢慢挪到办公室。到了办公室,老师正在批改作业,见我来了,便停下了手中的笔,用温柔的目光看着我,语重心长地说:“虽然你学习不错,但是每节课都有新内容,你和同学讲话不仅影响你自己,还影响了其他同学不能好好听课,你觉得这样做对吗?”我听了老师的话,知道自己错了,羞愧的低下了头。
我以前很不喜欢写作文的,每次写作文都弄得我头昏脑胀,举起笔半天都写不出一个字来。在林老师的耐心指导和帮助下,我的写作水平慢慢的得到了提高,作文也经常