花开经年什么意思

夜深之时，万籁俱静，月色入户圣洁而柔和的光芒趁虚而入，潜入谁人的枕边？偷享了谁人的清梦？窗户缝隙间不断有微风吹进，未尝想过才深秋未到风已是这般刺骨的寒，从内到外都仿佛要被冻结一般。冷风中夹杂着的还有些沁人心脾的清香气。那是我闲来无趣时养的些花花草草。其中有栀子花、迷迭香、薄荷叶等等，细数也有五六种。挑选花卉时也没什么讲究，纯靠个人喜好，再加上挑选的都是些耐寒、耐旱容易养活的植物。

醉在这月色中，现又增添了这挠人的花香，不免被拉入那无限的回忆当中。

我不是个爱花之人，若要论起植物界的君子，那梅兰竹菊若说是第二恐怕再无花草敢自称第一了。在古今的文客骚人心中也是备受青睐，可赞美的多了，这清雅高尚之物也不免会沦为俗套，所以在我这里，它们并不讨喜。

记不清是什么时候，我收到一盆盆栽作为礼物，里面的小花精致灵动，虽逃不过赤红黛绿此等艳色，却因不知其名而蒙上一层神秘的面纱，倒也算得上是雅俗兼备了。

我对这花喜爱的不得了，日日细心呵护，翘首盼着它能早日盛开绽放。因为年龄小，又没什么养花经验，更别提什么技巧了。除了每日浇水以外根本不知这朵娇贵的花还需要更多的养护。越来越多的问题日益出现在我的小花身上。

起初是枝叶枯黄，后来便开始飘零，最后竟彻底枯萎。期间我以自己的方法做

有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？

在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？

一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”

或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出

光阴似箭，流年如水，不觉间，这已是我来到一中的第九年，而养育我九年的母校，正迎来七十周年的华诞。七十年的艰辛，同着七十年的光辉一起，薪火相传。

我们的一中，你自始至终不曾离弃这片土地，纵使硝烟，纵使风雨，你历尽苦难，在不易之中成长，像我们一样，拥有一次又一次的蜕变。七十年前，一条小街上的瓦房，几间陋室，这便是你的前身。时过境迁，校址辗转迁移，最初的校舍已成旧迹，而古朴优雅的老校区栉风沐雨，依旧比邻丛台，安然伫立；宁静优美的新校区坐落城郊，校园开阔，设施完备。那老校区经年已久却依旧郁绿的爬墙虎，和新校区尚未长成的小树，一个见证着一中的历史，一个凝视着一中的未来。

而经时光的积淀，岁月的洗礼，七十年，童颜终成鹤发，我们的一中，你却有不改的朝气与活力。七十年如一日，你用你博大无私的怀抱，接纳一批又一批求知心切的学子。在辛勤敬业的老师们的悉心培育下，一中学子人才辈出，其中不乏各界精英，而他们的足迹已遍布世界各地。他们奋勇拼搏、努力自强的精神源于何处？是什么帮助他们终实现凌云壮志？——没错，正是一中，我们的母校。她教会莘莘学子如何做人，如何做学问，秉承“诚实、勤奋、自信、责任、感恩”的品格，去完善自我，激励他

不知何时爱上了文学，不知何时遇见的青春，《忽然青春，一别经年》。你曾懵懂如同未苏醒的宇宙，青春是拨开混沌的灿烂花火，你生长巴结，细微的快乐和痛苦也放大，如极昼的永夜。

这是一本双语书，有很多双语诗词，不但可以把优美的语句用来借鉴，还可以增长你英语词句的积累，是一本不可多得的好书。在这本书中有燃点有泪点有萌点，有嫌弃它是一本让人心动的青春物语，从中你可以捕捉到最纯粹的盛夏光年。

书中共分五大章节与人格、体型、美食、朋友、成长有关的话题。从中你也会不断地产生共鸣，并不会觉得那是在说教，而是把自己致身于一个纯白的世界，你在纯白的世界中寻找最纯真的心灵，那便是你的青春，一个真正无怨无悔，真正奋斗的青春，就像书中所说是你笑中带泪，解开枷锁，而你自此尽享人生。

这本书也专治你对青春过敏，会给你一些建议，是一本治愈系的读物，同时也会发人深思：不安全感就像是裸露的伤口，只要碰了就会疼，有些人就为了通过使别人觉得自己渺小，而获得外界的某种认可，总是来戮我们的伤口。

对于那些悦己的人，我很喜欢的一点就是他们不需要外界的认可，他们已经发现自己的价值是内在的是与生俱来的，不会被别人抢走，也不会为别人的看法而增加。这也的确值得让人思考，我是否还是当初的自己，那个天真单纯的自己

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——题记

浩瀚如云，往事如烟，那一首首绮丽的佳篇不知醉了多少缕魂；柔情似水，佳期如梦，那一阕阕平仄起伏的诗词不知动容了多少人的意愿。

恍惚间，书桌旁，凝眸远望。才发觉，你已伴我走过了十四春秋。斟一盏茶，你的暖，吹起了碎花般的流年。

小时候，书籍是一首首童话，母亲柔柔的声音里，童年不再孤单。那时的我总是攥着《安徒生童话》，缠着母亲为我讲故事，伴着母亲的喁喁细语，我进入了甜美的梦乡。梦中，我从丑小鸭历尽艰辛蜕变成白天鹅；穿着水晶鞋踏上了南瓜马车；躲在人群里肆意嘲笑那荒唐愚蠢的皇帝。

后来啊，书籍是一曲曲诗词，情切切，意漫漫，我的心灵得到滋养。陶潜诗率真自然，陆游诗沉郁悲壮，稼轩词豪放激扬，漱玉词婉约柔美……捧书赏读，默读是品，诵读是尝。又闻到那时而沉静时而悠扬，或舒缓或激昂的墨香。“巧笑倩兮，美目盼兮。”那位绝代芳华的卫国少女，撩动着我的心弦；“但愿人长久，千里共婵娟”“海内存知已，天涯若比邻”驱散了我心中的阴暗，让我豁然开朗；“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”“天

没意思究竟是什么意思呢？

生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。

我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这件物品、东西所需的汗水，它有它的价值，当你觉得某种游戏有意思时，是否它真的“有意思”，还是只为了满足一时所需而已。

“有意思”和“没意思”，只有一字之差，看待事物是有意思还是没意思，也只在人们的一念之间，广阔无垠的大海，飞起飞落的海鸥，缓缓吹来的海风，暖暖的阳光，对于那些贪婪享受美景的人来说，就是有意思，就算是极其细微的东西都是有意思的，而对于那些匆忙奔走，没有闲暇的人，就是没意思的。

随着时间推移，有意思的东西也不可能变得没意思，没意思的东西也不可能变得有意思。小时候总觉得新鲜的事物、好玩的事物就特别有意思，每次都争着抢着玩，就像开始

沧桑岁月，是否抹去了你的记忆？那年花开，是否记得你的微笑，那年的”三剑客孩子“你又是否记忆犹新？

许下的承诺，手里留下的余温，你是否还能感觉得到。望着陈旧的照片，我们笑得无忧无虑，那笑，似一股暖流，使愁眉苦脸的人也会露出会心的微笑。

那年，花开花落，我们欣喜，意味着果实的成熟，我们相聚吃葡萄的季节。我们似一只小馋猫，葡萄的酸甜我们不知晓，囫囵吞枣的我们微笑挂在脸上。

一样的天，一样的花，一样的季节，一样的我们，不一样的心情。

那年花开般的孩子在何方？沧桑岁月抹不去彼此的记忆？相遇后，便擦肩而过，不闻不问，可曾知道，我每一次的回头都没有看到你的回眸，是什么使我们变得如此僵硬，是时间，还是距离，还是我们自己？

那年花开般的孩子，已是一段回忆！

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

冰封大地冷意强，四季轮回春再来；

花开时节春意暖，春风袭人萌春意。

几处枯草偷探春，山间桃花正灿烂；

骄阳似火人炙热，路上行人多薄衣。

暖风吹得人得意，一场春雨悄悄来；

大雨滂沱人憔悴，春季春雨林木风。

狂风大作乌云散，大雨过后天晴朗；

我自横刀向天笑，春暖花开即富贵。

我以为，我快要见到她们了。很喜欢龙马的慧娴，初三那年和我们一起吃凉皮的宛清，以及，行事潇洒的潇洒哥。

我兴冲冲地要跑出去，结果被老爸一顿臭骂。

记忆开始倒叙，思绪开始延长。

彼岸花开，我终究还是没有见到她们。

几百个日夜，都在思念，我们在一起的那一年，相互玩闹，相互鼓励。

如果时间可以倒流，倒流到最初十六岁那一年，我，绝对不贪玩，绝对不上课睡觉，绝对不上课开小差。

这样，我是不是可以和大家在一起？

如果是这个时间上最苍白无力的言语，没有任何作用。

摊开语文书的时候，我想起了宛清，那个语文一直比我好的宛清，英语也很好的宛清，大考前看小说一点也不紧张的宛清。

很久没听到她的声音呢，真让人怀念。

摊开数学书的时候，想起了慧娴。对于数学，我一直学得很烂，选了理科之后一直很担心。记得，每次数学练习慧娴总是很得心应手。

其实，一直很想对她说，慧娴做试卷，尤其是认真做数学卷子的时候真的真的，好漂亮。

摊开化学书的时候，就会想起潇洒个，说起来，她是我们的化学课代表，行事很潇洒，连老师也忍不住叫她首长。

一直很羡慕她，明明是个女孩子，身上却有种特别的，属于军人的气质。、

然后，想起了和姐姐有过约定的奶奶，听说，他们，没有在一起。

还想起了爷爷，那个总是把宛清和我们逗得很开心的男孩子。

转眼，