借物喻人小练笔50字

【蜡烛】

五（5）班 张馨尹

蜡烛平时总是受人冷漠、丢弃。可是，当停电时，她总是会挺身而出。它那修长的身躯，红红的，晶莹剔透。随着时间的流失，她带来光明的同时，自己的身体也在慢慢缩小。虽然它小到弱不禁风，可是在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。它照亮了别人，却奉献了自己。古人说得好∶“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这难道不是在赞美蜡烛吗？

这让我想到了为我们处处操心的老师们，他们从早上来到学校就忙这忙那，上课时想尽一切办法传授知识，回到家既要管家里的事情，又要备课检查作业，可是，为了我们的学习，他们即使生病仍然坚持上课。尤其是班主任宋老师身体本来就不好，因为每天加班操心，身体更不好了，她的嗓子，尽管全年吃药保养，仍然一年四季没有几天是正常的。以前因为自己年纪小不懂事，现在回想起和宋老师在一起的点点滴滴，她像阳光一样照耀在我的心田；像一股清泉，流泻出无可抗拒的力量；也像一部高功率的马达，争分夺秒地奋斗，消灭着“耽误”，粉碎着“障碍”。

我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人。

【梅花－－勇者无畏】

五（5）班 侯嘉淇

花花世界，无奇不有：有像鸭子一样的飞鸭兰；散发着臭气的大王花；&

有一次，我与家人去游永福寺，走到了一条不起眼儿的小路上，远远望去，在树林的这当下，那金碧辉煌的永福寺，那招展的大旗，那人声、笑声，似乎已经离我们很远了。转眼看，这条小路的石板已经残缺不全，路边只有稀稀拉拉的一些残碑，时不时才可以看见一些草木。走过一个破旧的山门，转一个弯，再走一走，突然，一两株腊梅出现在眼前。只见梅花星星点点地长在枝头上，不管风吹雨打，它仍然饱满，像一位亭亭玉立的少女。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，梅花用它的清香打扮了冷清的山路，为它带来一丝生机。

梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献，它无私、无怨、无悔地默默绽放在寒冬之中。交警叔叔也是这样，不论严寒酷暑他们都会按时上岗，指挥交通。环卫工人不论在什么时间，什么样的地方，不论是顶着烈日，还是扛着风雪，都会出现，美化我们的城市。外卖小哥每一天从清晨太阳刚刚升起，到夜晚月亮升起，披星戴月地工作，为我们的生活带来便利。

这些人像梅花一样，默默值守在某个不起眼的地方，用一己之力来创建让我们更舒服和安心的生活环境，他们无私奉献，不求回报……

篇一：落花生借物喻人小练笔200字

竹子

杨博文

在我们的校园里，有一片竹林。

它们笔直地站在那里，像阅兵广场上的军人抬头挺胸。

冬天，我们在教室里上课，外面刮着大风，下着大雪，我冷的直打哆嗦。下课铃打响了，我跑到走廊，往外看，只见那片竹林里的竹子叶上覆盖着大雪，大风吹着它们，但它们依然坚强的站着，一场竹与风雪的战争打响了。寒风加大力度冲在竹子身上，竹子也不甘示弱，它们顶着风，拼尽全力挺立着。

雪更大起来了，一片又一片寒冷的刺骨的雪花压在它们身上，我们穿大羽绒服，而它们什么衣服都没有，我们戴着厚帽子，它们也没有帽子，但它们比我们坚定千万倍。它们靠的是一种不畏严寒、不向困难低头的一种坚定地精神。

它们和困难斗争着，永远不会屈服，它们是多么坚强。

遇到困难不要退缩，要敢于面对，只要敢于面对困难，一定会得到最好的结果。

篇二：落花生借物喻人小练笔200字

路灯

尹航

漆黑的夜里，我一个人走在空旷的马路上，孤独、紧张，身旁不时传出几声乌鸦的叫声，更让我心惊胆战。

我一路小跑，跑到一个转弯口时，一束橘黄色的光亮我的心房。顺着光奔过去，是路灯啊！在暗夜中，成为独特的风景。它那橘色的光芒漾出一波一波的安宁和温暖。我快速地飞奔向它，一瞬间，路灯的光明包围了我，身旁，是我长长的影子。&

家乡的槐花

五一小假期我跟随爸爸开车回河北老家。

接近村庄的时候，看到路的两旁、院外的空地上生长着很多高大的槐树。它们普通的很，貌不惊人。树干都是暗棕色的，一点也不张扬。大槐树们都自由而无拘无束地生长着，无数的新枝从老树的根部萌生出来，又是一片嫩绿的生命。

再看树上一串串洁白的槐花，朴素淡雅、落落大方。暖暖的春风一吹，如丝的春雨一落，它们就争先恐后、悄无声息地绽放了。花开得密密的，清幽的香气弥漫在空中，蔓延到乡村的每一个角落，也钻进我们的鼻孔里。我们陶醉地在香气中穿行，又都左顾右盼寻觅着那芳香的源头。

在爸爸的眼中，特别是树上挂着的串串槐花就是他童年的回忆，也是他对奶奶深切的思念。那时候，槐花的季节一到，每家每户都会特别地欢乐，阵阵槐香会让大家忘记一天的疲劳。奶奶也会精心地一遍又一遍搓洗着刚摘下的花朵，拌在玉米面里蒸出槐花窝头。热气腾腾的窝头一上桌就会被孩子们一扫而空，三口两口吞进空空如也的肚子里。那妙不可言的滋味，爸爸一提起还会忍不住咽口水。

这就是我家乡的槐花，它们是那么的质朴、团结、自由自在、顽强而有生命力。它们生生不息，把自己无私地奉献出来，给人们带来美好和憧憬。这不也正是千千万万普通中国人的写照么？

我爱家乡的槐花，它们让我难以忘怀。

我喜欢小草。

春天来了，春姑娘唤醒小草，让她当春的使者。小草赶紧脱下枯黄的旧衣服，换上嫩绿的新衣服。春风一吹，小草一摇一摆的，似乎在向人们报道：“春天来了，春天来了！”草地上绿油油的，人们都带着孩子到草地上野餐、玩耍。小草用自己的绿色点缀着大地，给人们带来了美的享受。

夏天，经常会下起暴风雨。小草被狂风刮得弯下了腰，雨水把小草打得低下了头。但是，雨后的小草，却又挺直了腰，显得更精神了。

秋天一到，小草枯黄了，也就预示着小草的生命就要结束了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，小草把自己的一切又奉献给了大地。

冬天，天寒地冻，小草，却在这荒芜的大地下酝酿着生命，等待着来年春天的到来。这让人不由得想起了那首诗“野火烧不尽，春风吹又生。”

每当看到小草，我就会想到知识的传播者——老师。老师就像小草一样，他们为了学生，耗尽了自己的青春。

我喜欢小草，喜欢小草无私奉献、顽强不屈的精神。我赞美小草，赞美那些具有小草精神的人。

篇一：借物喻人竹子小练笔

五年二班王涵

它，是坚强不屈的，它遇雪不饶，迎风斗寒，经霜不凋。

它，没有花的香气，没有树的直插云霄，没有草的一碧千里。但我却深深地被它所吸引，它就是竹子。自古竹，朴素、平淡，优点很多，而且它与梅、松，素有“岁寒三友”之称。

竹，朴素而不失华丽。若是在屋后种上竹子，绿油一片，郁郁葱葱。微风拂过，竹就像变成了钢琴一样，一个个“键”弹了起来。

我们做人也要像竹子一样，不要骄傲自大，也要这样清雅，要做一名文明人，竹是岁寒三友之一，也是我们做人榜样。竹子朴素，不失华丽，竹子清雅，所以高尚，竹子高洁，受全国人民敬仰。

竹子那默默付出，朴实无华，不求名利的优良品质，会留在我们心底。

篇二：借物喻人竹子小练笔

五年二班王新辰

竹子，它是一首优美的诗。

颜色的深浅，站立的姿态，一切都很优美。

然而竹子却因为人的少见，而被人忽略了他的美。

那身绿色的“外衣”，那全是细又长的结构，那清嫩的果实，那浅绿的叶，长之一分则嫌高，短之一分则嫌矮，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。

在丛林中，常有一大片竹子站着不动，这个的丛林便成一幅士兵放哨的画，丛林像是有心人为竹子设计的位置。

春雨滋润后，可以看见竹子

当我提到“老师”这个词是，许多人都会浮想连篇。有人会想到“老师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的老师，还有人会想到自己的启蒙老师。

而我的老师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。

蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。可谓是“一只苍蝇毁了一锅粥”。

有许多人问我：“为什么要选择一个没有生命、感情……”还没等他说完，我一下打断了他：“谁说蜡烛没有感情、没有生命？”

对啊，不解释不代表真实：不说话不代表哑巴；不伤心、不难过不代表没有感情；躺在床上一动不动更不代表失去了生命。

你们都嫌弃蜡烛，嫌弃它的丑、它的无用，可你们谁也不知道，你们在无形中却一直在“贪婪”的使用它。

每当停电是，小小的房间里都会闪过火光，对，没错，这就是蜡烛！在你缓缓的进入梦乡时，都会有一个小家伙失去了生命。它在最后一刻为自

外婆家村上有一大片竹林，郁郁葱葱，是家乡独特的一道风景，又是妈妈小时候孩子们的乐园。

春天，又嫩又小的竹笋从土底偷偷地探出头来，而外婆就拿着镰刀去挖笋。鲜美的竹笋，做法很多，怎么吃都不会腻。

夏天，竹叶格外翠绿。仔细看看它的叶子，形状尖尖的，像个梭子。竹叶不像柳叶那么又细又长，也不像梧桐叶那样，叶子又宽又大，它是那么地不起眼，但却给夏天的人们带来一丝清凉。

秋天来了，柳树、梧桐树的叶子都掉光了，但竹子却依旧翠绿，依旧挺拔，它们勇敢地迎接冬爷爷，迎接挑战。

冬天，当寒风猛吹着它们的时候，它却仍然发出“沙沙沙”的响声，仿佛那是一首胜利的战歌，意味着它们永不言败的精神，那战歌，歌声是那么动听……

竹子，虽然没有鲜花娇艳动人，也没有大树高大挺拔，但是它们骨子里却有一股倔强的精神，我们的生活中也有许多像竹子一样的人：消防员，环卫工人，医生，教师……他们像竹子一样普普通通，却又像竹子一样坚韧不拔，他们努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至为了别人，宁愿牺牲自己。这样的人，怎能不叫人敬佩呢？

村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的，一棵一棵连在一起，就形成一道密不透风的墙。

风魔张开了大口，使劲地吹，它想越过白杨，掀翻果园，因为它嫉妒人间的美好生活，白杨见状立刻手拉手，肩并着肩，东来东挡，西来西挡，摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了，掀起了沙粒，大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施，只好灰溜溜地逃走。

雨魔接踵而至，倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣，来势汹汹，下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电，制造了一个恐怖的氛围，白杨勇士们用根深深抓住泥土，你连我，我连你，变成了一道固若金汤的铜墙铁壁，拼命吸收着水分。终于，雨魔使尽了自己的最后一口气，也退了回去。这时红日高照，又一个艳丽的晴日，我园里安然无恙。

可刚过不久，旱魔也来了，它很不服气，想与白杨树打一场持久战，看谁的耐力大。几十天不下雨，白杨不停地工作，把吸收的水向外散发。整个果园，依然翠绿一片，果实由小变大，生机勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面离去。

如今走到杨树下，看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵，我不禁心生敬意，举起了右手，敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境，但困难永远会向勇敢者低头，勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。

【篇一：粉笔借物喻人】

张柏铭

在教室的某一个角落，大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔，它在老师手中慢慢地牺牲自己，给予了我们无限的知识，相信大家都对它心存感激。

当你看到粉笔时，它那洁白短小的身躯，熟悉到我们一看便知它是谁。可是，在我眼里，它仿佛就是老师的影子。

我们经常看到，老师拖着疲惫的身体，在桌前批改如山高的作业；我们经常看到，深夜，老师休息的很迟很迟，总是在灯光下奋笔疾书；我们经常看到，老师已经生病了，可为了我们依旧坚持上课，毫无怨言。

是的，老师就像粉笔，用自己的生命和全部的力量来把我们教好，希望我们羽翼丰满，展翅高飞，而他们自己，却日渐消瘦，变了模样。

想到这里，我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识，让我们成为国家栋梁，让我们成为一个有用的人。谢谢你，粉笔，谢谢您，老师！

【篇二：蜡烛作文借物喻人】

李明博

夜深了，星星困的直眨眼，一支蜡烛静静的在黑暗中燃烧着。

它个子不高，洁白无瑕，光点微弱，却有着值得我们学习的品质。

它，总是在黑暗中为我们指引回家的道路。我不禁想到了老师。每当我们在黑暗中挣扎的时候，老师总是及时的给予我们批评指正，让我们走出一条光明的道路。每当我们遇到困难时，老