成语游戏作文四百字

【篇一：秋天的落叶作文四百字】

我走在静谧的古黄河畔，无意中瞥见几片落叶。嗬！居然都不是想象中的枯黄。

我拿起一片树叶，细细端详着：它的形状是三角形的，颜色跟普通的树叶一样都是浅棕色的。让我惊奇的是，它拥有跟别的树叶不同的气味——幽幽的、雅雅的清香！尽管色彩是淡淡的，清香也是淡淡的，但这不正是秋天吗？秋天在人们的心目中不就是极淡的吗？而且，它还预示着丰收，预示着喜庆呢！

忽然，有一个念头在我的脑中一闪而过，那是什么？那是我想把树叶拼凑起来，说不定能凑成一个我意想不到的图案。这是个好主意！说做就做，我动起手来，左拼拼，右凑凑，费了好大的劲儿，才把这个树叶图拼好，这个树叶图像什么？出师不利呀，刚开始就拼了个四不像。我再拼一次，这次我居然还拼了个四不像。我就不信了我拼不好，再拼，真是功夫不负有心人，这次我终于拼成了一只可爱的小猫。我很想再做一次，可惜没有什么时间了。我再次欣赏自己努力做成的作品，我为自己的作品而感到骄傲！

我喜欢秋天，更喜欢秋天的落叶，不论它是漂亮的，还是稀有的，甚至是被虫子咬过的，因为它们给我带来了清新的空气，还能给我许多的想象力和创造力。

【篇二：秋天的落叶作文四百字】

秋天到了，秋风轻轻吹过，各种各样的树叶纷纷飘落

一天，大雾迷途，可是小鸽子还要给小狐狸送信，小鸽子郁闷了，今天雾这么大，出门只能看见十米内的东西，小狐狸的家很远，再加上雾大，这信肯定不能送了。

正在这时，小狐狸来了，他让小鸽子给小老虎一封信，说：“小鸽子，麻烦你了，帮我寄给小老虎吧！”“可是今天雾这么大，我很难去送；就算我到了也很难回自己的家。哦！狐狸，这是你的信。”小狐狸接过了信，又说：“小老虎和我可是好朋友呢！他身上的气味我还能不知道？小鸽子我们狐狸的嗅觉可灵敏了，我愿意帮你。”小鸽子感激极了，点点头，让狐狸带路。一路上，过了两个小山坳，一条小河，就到了小老虎的家。到了小老虎的家门口，小鸽子敲敲门，把信交到了小老虎手上。小狐狸把最后一封邀请函给了小鸽子，提醒到：“明天可别迟到哦！”“哦”！小鸽子答应了。

第二天，小狐狸和小鸽子一起在生日会上讲了这件事，大家都夸小狐狸嗅觉灵敏，小狐狸不好意思地说：“嗅觉好本来就是我们狐狸的本性，再说，乐于助人是应该的。”

你们别看我在别人面前胆子十分大，其实我特别胆小。

一天晚上，我觉得肚子很饿，于是央求爸爸妈妈给我买零食吃，可爸爸却说：“附近就是超市，自己去买。”而妈妈也同意了。我只好硬着头皮下楼。

去的时候，因为路灯十分亮，路上还有行人，我便没觉得害怕。可等我买到零食，一切景象都变了，灯越来越暗，天空越来越黑，突然我眼前的房子仿佛是那吃人的巨人在向我扑来。我撒腿就跑忽然前面出现了亮光，原来向我扑来“吃人的巨人”也消失了。我倒吸一口凉气，马上光又没了，眼前黑乎乎的一片。我不禁心里发虚，感觉背后凉嗖嗖的。一道风吹过，我觉得背后是一只鬼在追我。我马上加快脚步，手不停地颤抖着，心里像十五个吊桶打水——七上八下，脸色惨白。这时，我摔倒在地。怀里像揣了只兔子一样我快速地爬起来，继续跑。

只要我来到这条路，就会想起这次的经历。

前几天，老师为了让我们加深对课文的理解，举行了一场《浪花和礁石》的表演赛，每四个人为一组，在表演过程中，有抢戏的、有忘词的、有笑场的……，其中表演的最好的，那非毛廷嘉一组莫属。

只听旁白用响亮清脆的声音报了剧名——《浪花和礁石》，当旁白读到“浪花不停地跳跃着、奔跑着”时，我们的小浪花立刻进入角色，随着旁白抑扬顿挫的语调，浪花时而欢呼雀跃，时而滚滚前进，时而摇头晃脑……，当读到“唱着歌儿向大大小小的礁石冲击”时，浪花一边哼起了小曲儿，一边冲向礁石，使出浑身的力气猛得一推，礁石还没反应过来，就被浪花一推，向后踉跄了好几步，差点摔倒，观看的同学们发出哄堂大笑，都快把屋顶给掀翻了。呵！这回轮到礁石说话了，只见他用手指着浪花，恶狠狠地说：“小小的浪花，你不停的碰撞我，难道就不怕粉身碎骨吗？”还用手假装把浪花剁成好几段。浪花也不甘示弱，她双手交叉，两眼瞪着礁石，把头一甩说：“那咱们就来比试比试。”小浪花日日夜夜地冲击着礁石，就这样，一年，两年，几十年，几百年过去了。骄傲的礁石经受不住

满都海公园位于呼和浩特市的市中心，是区域性的文化休闲公园。

今天，妈妈带我去满都海公园游玩。一进公园，映入眼帘的是一座白石雕像。这尊雕像是一位美丽的蒙古族夫人，肩上扛着一个大花瓶，优美地站在那里，像是在浇灌周围的花草。

再往里走，是一条曲曲折折、古香古色的长廊。长廊的顶部是天蓝色的，上面有许多富有古典艺术的画。两侧红色的柱子非常粗壮，看起来很有年代感。

穿过长廊，来到湖边。冬天的天气非常冷，湖面上已经结了一层厚厚的冰，在阳光的照射下闪闪发光，好像一面没有打磨过的铜镜一样。

沿着湖边行走，我们来到了荷花池。满池的荷叶与荷花已经没有了像诗人杨万里写的那样“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色了。荷花全都枯萎了，荷叶也垂下了头，这让我想到了诗人苏轼写的“荷尽已无擎雨盖菊残，犹有傲霜枝”。

冬天的满都海公园，虽然没有了春天和夏天那样的生机勃勃，但到处洋溢着欢声笑语。我看见爷爷奶奶们有的在长廊里打扑克，有的在广场上跳广场舞，有的玩健身器材……还有些小朋友在广场上狂欢……正当我玩得不亦乐乎的时候，妈妈说：“时间不早了，咱们回家吧。”我恋

成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。

游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。

游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。

时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。

班干部竞选之后，我们对于竞选结果很是期待。

同学走过来对我笑了笑说：“你肯定不行，哈哈哈！”在我心里，好像有朵花掉下了一片花瓣，我真是又害怕又着急。

等了好多天，今天就公布结果了，我的心一直在砰砰直跳，这几天一直睡不好，还熬成了熊猫眼。老师说班干部要上课积极发言，我在想自己上语文课都积极发言，好几次没有请到发言，会不会选不上？我肯定不行了吧，我心里的小花啊，又掉了两瓣，就剩下最后一片在可伶地乞求着。可我还是不服气，总得为自己争取一下。终于等到这千钧一发的时刻了，老师要宣布名单了，我感觉同学们的眼睛一直盯着我看，似乎都在恐怖地嘲笑我。我最后一片花瓣似乎在动摇了，霎时，我亲耳听见，“有请曾文澄同学上台领取班干部标志，”顿时掌声响起，我内心的小花仿佛遇到了久违的春天，全部开放了，一片鸟语花香的世界在我面前。

我的手紧紧握住这一横杠，它仿佛在对我说“你要好好加油哦！”这一抹红色温暖着我的心，让我充满着自信。我一定会好好努力，做最好的自己！

童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一艘船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段；回想起童年的那件往事，我的心就怦怦直跳。

那一天上午，我生病了，爸爸妈妈开车送我去医院。因为我知道去医院就代表要打针，要知道我可是最怕打针的呀！从上车起，我的心就一直在怦怦跳，像热锅上的蚂蚁团团转。所以，一路上，我尽量打起精神，想让爸爸妈妈误会我的病已经好了。可是，还没几下我就已经不行了。没办法，只好乖乖地等着到医院打针了。

到了医院，下了车，我走得慢慢地。爸爸看到这情景，就跑过来一把把我抱在怀里快速地走进医院内。在医院里，我发现每个在打针的小朋友都在哭。这便使我更怕打针了，我就牢牢地坐在椅子上，只见医生麻利地把我的手上绑上皮筋，涂上一点酒精。当时我的心在怦怦直跳，像一只小鹿在狂跑。然后医生迅速地挂上了瓶子，针就一瞬间扎入了我的手里面，丝毫没有感觉到疼痛，就像被轻轻碰了一下，从此以后我就再也不怕打针了。

经历了这次“打针经历”后，我明白了一个道理：没有闯不过的难关，没有克服不了的恐惧。只要勇敢去面对，就一定会战胜恐惧恶魔。从此以后，我再打针的时候，心再也不紧张地怦怦跳了。

星期六，张老师带着我们在幸运星作文班里玩了猜成语游戏，同学们一个个开心极了！

张老师先讲游戏规则：两人一组，一个人看到了成语及意思后进行动作或情态提示，另一个人来猜出成语，猜对了就给这一组加1分。

先上台的是谭婧涵和我，我来做，谭婧涵来猜。我先出一个加法“3+4”。谭靖涵说：“是7。”我说：“对了。”我又指着“手”，谭婧涵说：“是七手八脚。”我竖起大拇指说：“对了。”

接着我们又猜对了一个。我先做出花的样子，谭婧涵说：“是花。”我又说“对了。”然后我提示她说：“第二个字‘坏’的反义词是什么？”谭婧涵说：“是好。”我又说：“第三个字：晚上天上有什么？”谭婧涵说：“是花好月圆。”我说“对了。”张老师笑着夸我们，我俩高兴极了。

接下来是施子谦和马昱林，施子谦来猜马昱林来做，第一个成语是“四脚朝天”，马昱

教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想：这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢？”心中不断暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑进教室看个究竟。

一走进教室，我就看见黑板上的几个大字：比划动作猜成语。我又想：“这是什么游戏啊，老师怎么从来没和我们玩过呢？”

终于等到上课了，老师神秘地说：“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏？”我心里默默地想：“我可不会玩，千万不要叫到我呀！”直到选出参赛的人，我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的游戏规则是哪组同学猜出的成语多，哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员，因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的，这样我们有更多经验可以积累”。

不出所料，第一组的两个同学，有一个顺利猜出，而另一个则无奈失败，一个也没猜对。

这回该我们大展身手了，我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分，这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到：“我们赢了，我们赢了”。而第一组的同