孩子们在草地上吹泡泡看图写话

【吹泡泡】

康轩彤

星期天，小明在窗台旁边吹泡泡。

他的头发非常短，眼睛圆圆的，好像两颗黑葡萄。鼻子尖尖的，像一个三角形，嘴巴嘟起来，看起来非常的可爱。他身穿黄色的上衣，蓝色的裤子。

小明一手拿着泡泡瓶，一手拿着吹泡泡的棍子，他轻轻地蘸了一下泡泡水，又轻轻的吹了一下，一个个调皮的泡泡就争先恐后的跑了出来，在阳光的照耀下好像穿上了漂亮的裙子。小明又蘸了一下，吹出了一个特别大的泡泡，真好看呀！小明旁边开着很多五颜六色的花朵，好像在为他鼓掌。他的右边有一只可爱的小花猫，小花猫目不转睛的看着小明，好像在说：“小主人，你可以让我玩一会吗？”

啊，吹泡泡真是太有趣了！等我放假的时候，我也要玩。

【吹泡泡】

谭云兮

今天，我在窗户边吹爸爸给我买的泡泡水。

我拿着泡泡的把手，轻轻地吹了一口气，泡泡一个接一个的跑出来，像一个个调皮的小精灵。太阳公公将她们装扮的美丽动人，仿佛泡泡王国在举行比美比赛一样。一阵微风吹过，她们好像跳起了优美的舞蹈。黄黄的小猫趴在窗户上，圆溜溜的眼睛盯着我，好像在说：“小主人，可不可以让我吹一下？”我大方的说：“当然可以。”窗户外有好多好多的花朵，有粉的，红的，紫的…&

星期六到了，我拖着硕大的书包迈出了校门，抛开那堆厚厚的书本，来到一片草地上。

这一片草地很绿也很大，没有任何建筑物把它遮蔽，空气新鲜。来这里的人很多，他们都是来放风筝的。满天的风筝各色各样，看得我眼花缭乱。

我，深吸了一口气，躺在草地上，感觉那么舒服，草地那么的柔软。望着天空，那么蔚蓝，那么辽阔，风筝犹如美丽的小鸟在天空飞翔。我真想美美地睡上一觉，而这时，一阵哭声把我惊醒过来。

我坐起来一看，一个小男孩正坐在草地上哭泣，我正想着怎么他的父母放自己的孩子在这里哭，也不管一管。转过头一看，却看见他的父母在一边有说有笑，还叫着小男孩起来继续练。原来，这个小男孩不会放风筝，他的父母也不教他。我弄不懂这是为什么。

小男孩爬了起来，拿起手中的风筝，再次跑了起来。他又失败了，风筝又掉了下来，而这一次，他并没有哭，而是再一次拿着风筝跑起来。很明显，这一次比刚才那次已经有了进步，但飞到五六米高的时候，他不懂怎么操作了，风筝摇摇晃晃，又掉了下来。他的父亲却在一边微笑着。

小男孩一次比一次更加地有进步。最后，终于把他的风筝放上了高空。他的风筝那么美丽，飞得又那么的高。我却弄不清他的父母为什么不一开始就帮他把风筝放上天空呢，而让他浪费了那么多时间。后来，我才明白他的父母是在锻

饭后，我和家人好友一起去散步。

散步时，妈妈被草地上一闪一闪的光给吸引住了，他弯下腰，轻轻的走过草地，小心翼翼地捉起一个光，然后兴奋地向我们走来，脸上露出了童真的微笑，她快乐地说：“这是我长大后第一次见到萤火虫。”萤火虫真美啊！这时我才发现今晚天空和草地都发出了淡淡的光芒，天上的是星星，草地上的是萤火虫。我问妈妈：“什么是萤火虫啊？”“萤火虫是一种神奇的昆虫，”妈妈像个博士一样对我解说起了萤火虫“它们的身体呈黄褐色，尾部的器官可以发出黄绿色的光，你们可以捉几只看看。”妈妈的话音未落，我们就飞快的跑进草地里捉萤火虫了！

开始捉了，我像一个侦探一样专心致志的研究起了哪里有萤火虫，突然，我脚边有什么东西闪了一下，我警觉的转了一下头，果然是萤火虫，我慢慢的捏起它，匆匆的把它扔进瓶子里，我回头看了看正忙得不亦乐乎的妈妈，她正哼着《童年的回忆》开心的捉萤火虫呢，我心想：这个妈妈肯定以为自己回到小时候了呢！想着想着，我被两个东西推到了一边，原来是我那两个傻乎乎的弟弟，他们正追着一只被吓得要命的萤火虫满世界的跑。这时，一直站在旁边看手机的爸爸说：“好啦，玩

往事，我心中都记清楚，只可惜当天太快，已消逝的童年就如此飘过。我又想起那一个风和日丽的夏天，风儿轻轻地吹着，那片空地上的草儿已经被伙伴们踩得参差不齐了，小草还没来得及长出来，大家又约好去空地上举行一场足球赛。

“叮铃铃……”下课铃声一响，小伙伴们就飞快地冲出教室，来到空地上，把各自的书包、帽子堆起来，当做球门。然后分成两队进行比赛，许多低年级的学生以及家长都被吸引了过来，坐在场边，欣赏着这一场激烈的足球赛。

你看，他们一个个生龙活虎，如猛虎下山。尤其是那个守门员，十分引人注目。他虽然个子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注视前方，即使膝盖受伤了，也毫不在意，他戴着手套，身体向前倾着，随时准备接球、扑球，真是一个专业的守门员。身穿红色外衣的小男孩，站在守门员的后面，像是做好了接球的准备，很想到场上去接几个球，显显自己的威风。不知是谁家的小白狗，懒洋洋地趴在地上，偶尔发出“嗷嗷”的声音，好像在埋怨它的主人，只顾看球，冷落了它。它的主人笔直地站在旁边，两手叉腰，看得正入迷呢！不只是小伙伴们被吸引了，就连路过的叔叔也被吸引住了。看，那位叔叔戴着黑色的礼帽，西装革履，坐在一边，

“窸窸窣窣，窸窸窣窣”，我走着走着，脚底下传来一阵细小的声音。我蹲下来，发现是一只屎壳郎，目光瞬间就被它吸引住了。

它身穿黑色铠甲，铠甲上遍布着磨痕，不难看出它肯定是一个退休的身经百战的将军。

它倒立着推着刚刚收集好的食物——一个圆乎乎的比自己身体大一倍的粪球。要推这么大的粪球一定要很大力气，它不愧是一个将军。

它奋力地推着这个大东西，头上的汗珠滴露下来，凹凸不平的石子路和左一棵、右一棵的树木——一片片小草更是增加了推行的难度。突然，它的前方出现了一个小丘，但它因为看不到而没有察觉。像坐过山车一样，慢慢地，它到了顶峰。小心！我为它捏了把汗。它和食物一起滚了下去，摔了个四脚朝天，看起来奄奄一息。我真怕它过一会儿就要死去，但后来我发现这担心完全是多余的。过了一会儿，不知道是不是它恢复了体力，它好像又活了。它摇晃身体，晃的幅度越来越大，足够大了的时候，一下子翻了过来。它环视四周，发现粪球就在不远处，立刻走了过去，脚搭在粪球上，手放在地上，一步一步地走回了原来的路。真不愧是将军！

走着走着，粪球的前面出现了一根树枝，小将军还是推着。小树枝插进了粪球里，它怎么推也推不动。加强力量试试？它伸

有一天，看到这样一则童话故事：从前有一只小蜗牛，它看到蝴蝶姐姐在天上自由自在地飞，就焦急地问妈妈：妈妈，为什么蝴蝶姐姐可以在天上飞啊？妈妈说：因为蝴蝶姐姐受天空的宠爱。小蜗牛看到蚯蚓弟弟在地里钻来钻去的，好不快活，又问妈妈：妈妈，为什么蚯蚓弟弟可以在地里钻来钻去啊？妈妈说：因为蚯蚓弟弟受大地的宠爱。小蜗牛这时就急哭了：为什么我什么都没有，还要背着重重的壳啊？妈妈就跟它说：孩子，不用怕，我们不靠天，不靠地，我们靠自己……

由此想到了我们的学校教育。我们面对的孩子，有的可能天资聪颖，不用费力就能接受和理解老师讲解的知识和能力的要点，有的孩子可能悟性很高，任何时候都走在同学中的前列。可也有这样的孩子，由于暂时接受能力的困难，成绩不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因为身体的协调能力不够好，在活动中动作显得不那么到位。于是，我们常常给了前一类孩子更多的表扬、赞美；而对后一类孩子则多了一些有意无意的贬低与打击。

“不好好学，将来是没法立足于社会的。”

“连这都学不会，你将来还能干什么？”

“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分数，你真笨！&rdqu

巨人的花园又成了孩子们的天堂。巨人坐下来，孩子们终于看清了巨人的模样。巨人在花园里是那样引人注目，因为他比花园里的大樟树还要高一个头。身子又宽又结实，像堵厚厚的墙，肚子大大、鼓鼓的像一个超级大的大气球，他身上的汗毛就像是茂密的草丛。看着笑眯眯的、和蔼可亲的巨人孩子们爬到他的身上尽情地玩耍，不一会儿巨人的身体成了孩子们立体的游乐场。

“哇！”一个小男孩在巨人的大肚皮上玩起了蹦蹦床。看，一位小男孩就像一位天生小运动家，他轻盈一跳，飞了三尺多高，还在空中完成了连环踢。一位穿红皮靴的男孩用力一踢，弄得巨人的肚子都痒痒了，他自己还差一点就挂到了树上，最后还摔了一个狗啃泥，惹得别人哈哈大笑。

有几个小男孩玩起了“迷宫大冒险”，在巨人的大耳朵里慢慢地爬行。巨人的耳道弯弯曲曲，男孩在里面感到天旋地转，好不容易到了“终点”——耳膜，就一个个倒在了耳道上面。巨人头一甩，孩子们掉了出来，巨人手一伸，男孩们都稳稳地落在巨人的手上，还好有惊无险。

最好玩的要数攀岩了，巨人身上鼓起的一块块肌肉成为了最好的攀岩场所。一群小朋友都一个个迫不及待地冲向巨人的身体，可是心急吃不了热豆腐，孩

【篇一：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门口有一条小河，河水清清的，水里有许多鱼儿，小鱼们正在水里做游戏呢。河岸上长满了芦苇和花草树木，还有美丽的蝴蝶在草丛中飞来飞去。

鸭妈妈带着自己的四个孩子去河里学游泳。她先教小鸭子们怎么游泳，其中有一只小鸭子没有认真听讲。后来，在练习游泳的时候，其它三只小鸭子都游得很好，只有那只没有认真听讲的小鸭子不会游，只见它在水里胡乱游，眼看就要沉入水里了，它连忙喊叫道：“救命啊！救命啊……”鸭妈妈看见了，心里很着急，赶快三下两下游到小鸭子的身边，用自己的翅膀把自己的孩子救了上来。小鸭子得救了！

“谢谢妈妈，我再也不敢偷懒了，以后还听你的话。”小鸭子非常感激地说。

【篇二：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门前有一条清清的小河。小河里长满了水草，还有一只只鱼儿，它们在水里游来游去，正在水里做游戏呢，真快乐呀！河岸上有许多高大的树木，绿绿的小草和各种小花，它们迎来了五颜六色的蝴蝶，这些蝴蝶飞来飞去忙着采花粉，很幸福啊！

鸭妈妈带着它的四个孩子去学游泳。小鸭子们很快就学会了，但其中有一只小鸭子没有认真听鸭妈妈讲话，结果它游着游着马上就要沉到水里去了。小鸭子连

星期四上语文课时，老师告诉我们，今天要出去吹泡泡。教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论起来。

我们连蹦带跳的来到宽阔的走廊上准备吹泡泡，我先拧开吹泡泡工具，用瓶盖上自带的杆蘸上泡泡水，然后放在嘴边轻轻吹气，一串串的泡泡就慢悠悠的飞出去了。我向四周望望，同学们也纷纷吹起了泡泡，楼道上都是泡泡，我仿佛进入了泡泡的世界。泡泡很美丽，五色的浮光在那清澈透明的球面上乱转，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像节日的气球，还有的像彩色的珍珠。

我们又来到操场上玩泡泡，我先吹出一串串泡泡，再选出一个最大最圆的泡泡，用泡泡工具杆向泡泡切过去，想把它一分为二，结果“砰”爆了。我看见同学黄睿琪在堆泡泡城堡，看见杨露在原地转圈，泡泡围着他打转，大家都玩得很高兴。

这些美丽的泡泡在校园中越飞越高，越飞越远。有的飞到楼道上观赏学校的美景，有的飞到小鸟身旁和小鸟聊天，还有的飞到小花身旁和它说悄悄话。目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

中午睡醒了，闲来无事翻着自己的空间，看到了去年暑假在家里一个朋友那边帮忙带辅导班的一些照片，忍不住嘴角又上扬起来，哈哈，好久不见，我亲爱的孩子们。

要说我的性格，原本应是最不喜欢孩子的，他们调皮任性，撒泼打闹，我时常有些措手不及，却又不能施以严法，只能以理服人，这常常让我觉得很不过瘾，心中的怒气只能忍住不发作，可是又常常在看到他们天真的笑的时候，会觉得，其实他们也都很可爱啊。

有几个三年级的小孩，都是男生，每次上课都想着睡觉，可是一说带着他们玩的时候就都来了兴致，真是又气又可爱。尤其有一个小正太，剪了个西瓜太郎的头，说起话来萌萌的，真是萌化了姐姐的少女心。

六年级有一个小男孩，特别聪明，却也因此格外任性。我知道不该压抑他的天性，却忍不了在我的课堂上恣意妄为，于是啊，就时常的找他谈人生，他自然是不会明白的，我只是希望他能够成长得更明白一点。

还有八年级那几个“小混蛋”，简直就是来混日子的好吗？整天只想着吃喝玩乐，上课也不会好好听，我们总是要想尽各种办法来逼着他们就范。

虽然经常会被他们气的不行，可其实心里却也有好多感动，希望他们都能够快快乐乐长大。