新的高度作文800字

【篇一：高度】

雄鹰在高空中自由翱翔，麻雀整日只能在树枝上跳来跳去。这就是差距，高度的差距。然而只有将目标定高一点，也许才能达到自己所希望的高度。

有的人能够成功，那是他将目标定得比成功还要高；有的人平凡，碌碌无为，那是他甘于现状。

以前，每当作业批改下来，再转交给妈妈检查时，尽管错得题不多，但妈妈仍然会批评我：“怎么还是错了？”然而我经常是不以为然，心里想着还有人比我错得更多，没关系。妈妈却好像看出了我的心思一样，说：“你应该和比你强的同学比，这样才会有进步。”但我认为自己能做到这样已经不错了，就很满意了。

妈妈每次说这些话我都能理解，应该把目标定高，而不是原地踏步。但我总是满足于现状，并没有想到要更进一步，而只是希望能够保持下去。

还有一次外出吃饭，和父母一起参加他们的朋友聚会。其中有个姐姐成绩非常好，出国留学了。妈妈便请那位姐姐传授学习经验给我。于是，那个姐姐就跟我讲了许多的学习方法，她说最重要的就是要有一个目标。妈妈听了后，非常赞同，一再教育我要有目标。然而我却总是以自己还太小，不知道将来想怎样。妈妈说我也不小了，一定要有目标，可以先定一个短期的容易达到的目标，然后再定一个长远更高的目标。

妈妈讲的

如果这个世界失去了法度的维持，会变成什么样？是否每个人都会变成夜空中的流星，在空中无规则地飞行，相撞，毁灭？不过，应该也会有人以道德的高度约束自己，扎根于规则的土壤之中，深深地。

没有限制的自由，便是真正失去自由的时候。自由，就是龙应台所说的那群小羊在通电铁丝之中的活动，那界限一旦超越，在极其短暂的欢娱之后，便是毁灭。这是铁的真理。正如《余罪》中所说的“正义从不缺席，它只是跑得有点慢，喜欢迟到罢了。”报有侥幸心理的人们一次次尝试挣脱那引力，却在成为自在流星的同时，如流星一般短暂地毁灭。自以为神不知鬼不觉的三聚氰胺事件、皮革果胶事件，无一不落入此下场。自由，需要限制。

限制有两种：一是法度，二是道德。在法制的层次，是世界人民从远古流传下来的方式。无论是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古中国韩非子的法家，还是古罗马的《十二铜表法》，都是以法律做为引力，把人们拉入规则的大网之中。这种方式有效，却不持久。它以强制的方式，硬给人们圈定了范围，但这引力一但消失，人们便很容易脱离这一范围。

如何防范这一现象的发生？古代劳动人民体现了他们无比的智慧。在人的思想之中对自己产生禁区，以道德的高度长出条条根须，深入地下。这时，便是以自己的力量，而不是

生命，一个庄重而又严肃的词语，使我们对它肃然起敬。生命就像大树，它有高度；生命就像大河，它有长度；生命就像大地，它有宽度。而至于是一个怎样的长宽高的比例，这就需要我们自己来决定。

首先，我们需要树立正确的生命观。记得有只羊一个故事，一位记者去采访一位放羊娃时，记者问放羊娃：“你为什么放羊？”放羊娃说：“为了挣钱。”记者问他：“挣钱干嘛？”他说：“为了娶媳妇。”记者又问他：“娶媳妇干嘛？”他说：“生娃。”记者追问道：“生娃干嘛？”他说：“放羊。”短短的一段对话让许多人浮想联翩。从他的观念中我们得知他的生命莫过于这四个阶段：放羊，娶媳妇，生娃，让娃再去放羊。他的生命不会发生什么改变，就更不用说他的生命有多高多宽了。我们甚至可以想到他儿子的一生。他们应该改变观念，明白生命的意义与价值，只有这样他们的生命才能有高度。

其次，要坚信生命需要奋斗。爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水＋百分之一的灵感。”意思就是天才也需要辛苦奋斗。在这个世

人生如画，色彩斑斓的画；人生如梦，五彩缤纷的梦。

漫漫人生路，菁菁学园子，你是否停住了你的脚步？你是否登上了你的山峰？你是否到达了你的终点？都没有，都还在停滞不前，因为没有永恒的高度。

人生如歌，却没有永恒的基调；人生如轮，却没有永恒的方向；人生如梯，却没有永恒的高度。

曾经，有人对我说：“山外有山，人外有人。”最初我不能很清楚的明白这句话，可是现在我彻彻底底的明白了。

“山外有山，人外有人”的意思是：永远没有最强，只有更强。

人生也不过如此。人生的道路坎坎坷坷，可是我们不能学会放弃。要坚持，坚持到最后，哪怕是奄奄一息的时候，我们也不能停止爬得更高。

贝多芬经历失聪、失恋等挫折，可是他并没有放弃，成为世界上著名的音乐家，创造震撼人心的《命运交响曲》。请问，他又是依靠什么？又付出了多少汗水、多少辛酸苦辣？而我们，一个健健康康的正常人，为什么总是把一天到晚的时间花费在一个八十岁老奶奶都会聊的QQ上面？请问，这对你为未来的人生又有多大的帮助？不仅如此，有的情况更为严重。每天沉迷于电脑游戏中的朋友们，虚幻的魔兽世界带给你的仅仅是人生的享乐吗？不，他是对你身体每个部位的侵蚀，电脑辐射会导致你的皮肤变差，影响你大脑日趋

人生似一段飞行，飞翔的高度不同，所能触及的蓝天白云，尽收眼底的风景也不同。——题记

十六七的我们像一只只羽翼渐丰的雏鸟心中怀揣着蓝天大海，刚刚踏上人生的旅途，向着逆风的方向张开翅膀，也许风沙中卷载的砾石会划伤翅膀，但是终究要自己飞行。

对于每一个人来说这世界都不存在绝对的公平，但也许正因为这样每个人的努力才变得有意义。这社会上不乏有消极堕落的年轻人，大批的啃老族，这样的人基本在还未完成起飞之时就已经把自己定义成了燕雀甚至是永远飞不起来的家鸡，人生的高度也因此被限定在了低处。至于那些年轻时愿意努力拼搏愿意勇敢闯荡的人，则已经成功的把自己送上了不一样的道路。当然这样的道路也许一帆风顺，更有可能风浪滔天。一时的努力容易，一世的坚持则难，找寻到正确的方向，敢闯敢拼也许是飞向高处的唯一办法。当然这个世界是不公平的，也许有人凭着父母就可以一路顺风顺水，而你却没有，但是请别放弃，努力是你唯一能够做的，实力是你最有力的武器。

当年轻的一代褪掉无知天真的外壳，任岁月磨平他的棱角。当经历教使他敛起锋芒，也许他已完成了艰难的起飞，赢来了睥睨群峰的资本，再遇风波已难以使他退缩。飞行至人生的巅峰，此时方有笑看群山，坐拥天地的豪迈，也能感受到早时拼搏努

一提到登高，想必大家都想到了相关的诗句，比如“风急天高猿啸哀”。一提到登上高峰，想必大家又想到了“一览众山小”以及“手可摘星辰”的诗句，这些不仅仅只是文人们的感受，也是我们登高时的体会。在我登上高峰时，我就会有一种快感，觉得什么困难都不再是问题，你是否有过和我相同的感受呢？

当然，“高度”不仅仅是登高的高度。也是我们在学习时的“高度”。还记得刚接触数学时，觉得好神奇，总感觉自己学的太少了，恨不得马上把一门书都学完。然而，上初中时，感觉到数学似乎并不是自己想象中的那样简单，虽然学习时有过厌烦，想要放弃的想法，但还是坚持下来了。现在想想，当时的数学难度与现在相比只是九牛一毛。所以你在学习的过程中，每升一年级，就会对以前有着不同的感受。当你站在学习的顶峰时，就会觉得世间万物都那么的奇特，原来觉得神奇的事物，不过是发生了一些物理反应。但是，你也不会因此就失去对生活的向往，而是想要攀上更高的山峰，去探索世间万物。

只有在你拼命努力过后才有可能登上你理想的高度。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果你有着&ldqu

【篇一：幸福的高度】

仅仅只是一踮脚的高度，那不过寸许的距离中流过的，是似水般无痕的华年，是满溢的父爱，是触手可及的幸福。

——题记

还记得小时候，父亲总是爱陪我玩。在江边，小小的红鞋追逐着宽厚的肩膀，暗红色的天空包裹两人的身影。每次，他的怀抱都是温暖的，我奋力踮起脚尖，才能达到爱交织的臂弯，在他宠溺的眼神下撒娇，无理取闹，我小小的心总是满溢着快乐。在父亲的拥抱中，可以忘却一切烦恼。庄周晓梦迷蝴蝶，香梦沉酣浑忘忧。

晚上下校车，一眼就看见大树下熟悉的身影。我的脸上瞬间绽开了一个大大的笑容，原本的烦恼一下子一扫而光。是爸爸！

我的心中的快乐就像一群受禁锢许久的小鸟，扑啦啦地全飞出来。就像800米冲刺，我把书包向背上一甩，想像从前一样跳起来，扑入他的怀抱。却突然发现，爸爸原本高大的身影一下子矮了许多。近了，又近了，爸爸原本洋溢着朝气和乐观的脸一下子颓废、苍老了许多。只有不到一米了，我暗自一怔，原来他和我早已一般高，甚至还矮了一点。

他像从前的我一样，奋力地将脚后跟抬起寸许，用手将我微扬的发梢抚顺。他的眼中又充满了宠溺，脸上又绽开了包容的微笑。只是角色互换，我轻而易举地拥住了他，不用踮脚。而他却要踮起脚尖，才能和从前一样抚顺我的发梢。我

对于我们而言，或许，生命的高度就是一个阶梯的高度，也或许，是突破人生的下一个高度。

——题记

生命的高度是什么？

生命的高度是直面生死的勇气。看那满地的红木棉，这火红的木棉就是文天祥生命的色彩。故国已灭，人去楼空，文天祥以低沉的怒吼留下千古名句，撇下这世间去了。文天祥的一生就是炽热的红木棉，他以母亲的话作为立人的方式，以红木棉的高度作为自己生命的高度。当他以一种不一样的方式告诉我们：“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”的同时，也告诉我们生命的高度就是直面生死。

生命的高度抽象来说就是一种什么样人生态度的形容词。

生命的高度抽象来说就是一种积极向上的人生态度。当年的陶渊明因不愿为五斗米折腰，而选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活。那灿白的菊花，是陶渊明生命的色彩。那棵纤弱的白菊早已把陶渊明积极的人生态度体现得淋漓尽致，他以一篇《桃花源记》向所有的人证明了，生命的高度就是积极向上的人生态度。

那么，生命的高度它又体现在哪里呢？

生命的高度体现在那块黄油油的稻田里。袁隆平，他以一个“农民”的身份向我们证明了生命的高度。他以一首打油诗作为一生的写照。他一个农科院的院

雄鹰搏击天空，大鹏鸟展翅飞翔，可小麻雀飞得低的可怜。也正是因此雄鹰与大鹏鸟在食物链上端，他们无论在哪里出现都是一副唯我独尊的王者气概，而小麻雀只能如同小鸡啄米般的吃虫子。

可见高度的力量如此奇妙。高度使人心胸开阔，使人有一种气吞山河的气势，使人有无穷的自信。“会当凌绝顶，一览众山小”，“问苍茫大地，谁主沉浮？”，“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁！”

这一句句壮志豪言，都显示着其无穷的自信和强大的内心。这在无形之中，以使其站在了其他人高不可攀的高度之上了。人虽然不能像鸟儿一样，但我们的心却是自由的。

登山的人为何心胸开阔？因为他们在登到山之巅时，心中充满了力量。在此时此刻的他们来说，山之巅才是真正的净土，这里最靠近天空，睥睨四方，看红尘滚滚，傲视群雄，站在至高之处，俯视众生。

古代的诗人杜甫李白都爱云游四方，他们笔下的大好河山充满之神秘色彩时而悲壮万分，时而豪情万丈，他们心胸开阔，自信，爱自由无拘无束，以物喜以己悲，仿若世外高人。毛泽东伟大的革命领袖者，其诗也是壮志凌云，豪情万丈大有天下由我的气势。他们的心在此时此刻已超越常人。

统一六国的秦始皇，文韬武略样样都行，小小年纪，心就已

爬山，不是看你爬了多远，而是看你觉得离成功还有几步。

周一那天，到当阳的玉泉寺爬山，热汗淋淋，却没有一丝风，我们的无赖写在了脸上。“哎！究竟有多远啊？”我们落后的一群人，在后面一遍又一遍地盘问着老师。老师因要守护后面落队的我们也掉了队。她笑着说：“快了吧。”因为丧气的力量让我的力气化为乌有，腿处的肌肉明显蹦劲，一股似球形的气流堵住了喉咙，脚仿佛麻木了，头晕晕的，眼睛逐渐模湖了，步子越来越沉重。我找到了一个石头，在上面休息。我向下望去，树木丛生，荒草萋萋，一位老师扶着一名学生，小心翼翼的，一步一个脚印，一步一个台阶，老师笑着鼓励她，“快到了！加油！”老师撑着仅有的力气为我们加油，而我们一个一个垂头丧气，叫苦叫累，像话吗？

周边云雾缭绕，忽觉树叶动，“呼一”风来了，甚是凉爽。

我重阵旗鼓，脚下仿佛生成一阵风，走得很轻快，像蜻蜓点水般。快了，快到了！心里一个深沉的声音在呼唤我，山顶就在前方！一阵激动盖过了我的酸痛，用汗水来洗条着我们的内心。汗似泉似山中瀑布，“哗哗”地往下流着，衣服湿了，我却笑了。山顶不远了，有了风，山顶还会远吗？

也许是