触目才能惊心作文800字

那天，观看了一个案例让我触目惊心，使我难以忘怀！

画面中，一个案例最使我忘不掉——麻将声声。这里的男主人公小刚本来是一个好学生，可他的父亲却十分喜爱麻将，常常使小刚不能好好看书。有一天，小刚去和爸爸谈，爸爸却说：“你妈去世得早，你爸我就这点爱好，这你也要阻止吗？”小刚回了一句：“你自己看着办！”然后十分生气得走开了。一天，爸爸的朋友继续来家里打麻将，小刚终于忍不下去了，离开了家！却和朋友开始了抢劫，还去别人家里面进行抢劫，最后等着他的是监牢！

真是可惜，这样一个好学生，竟被父亲爱打麻将而走上了犯罪的道路。家里的氛围环境也是很重要的！一个读书的人，需要的是安静的环境，这才能静下心来好好读书，家长要全力支持孩子读书，不能影响他！可不能像小刚的父亲那样，让孩子在那样的环境里看书！交友要谨慎，不能交那些特别坏，会做坏事的朋友！

庄子曾说过一句话：人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。这句话是劝诫我们珍惜时间。从小老师就开始谆谆教导我们要珍惜时间，珍惜生命，可我总是左耳进右耳出，根本不放在心上。可今天王老师让我们做的实验彻底改变了我对时间的看法。

今天，老师让我们各自带了一张a4的白纸，老师下了第一道指令，让我们把纸折成八份儿，一份代表十年的寿命，然后让我们先撕去24年的睡觉时间，我们一听便迅速地撕着，心想：反正时间还多着呢，人总是要睡觉休息的。嘶嘶的撕纸声充斥在整个教室里。

第二道指令是再撕去五年吃饭的时间，我仍然漫不经心地撕着，反正时间多的是。第三道指令则是撕去六年娱乐的时间，我仍旧不以为然，反正人生总要玩。

可当老师下第四道指令的时候，我有点慌了，拥堵等待365天，烧菜做饭560天，去医院看病500天，和朋友聚会375天，打电话531天，洗澡梳妆打扮531天，刷牙92天，共计大约七年的时间，我有点不舍这些时间，但师令如山，我只能十分不情愿地撕着。还没有等我缓过神，第五个指令又催命似的来了；撕去坐交通工具五年的时间。同学们都崩溃了，都咧着苦瓜脸哭喊着：“我要挂了，我要死了，我要over了。”大家你看我，我看你，个个心如刀割不忍再对着自己的生命时间下手

惬意的校园生活，日子一天一天地流逝。秋叶坠落，那触目的一笑，我的心怦然而动……

——题记

平常无事的我爱走在校园的石子路上，路旁的鸟语花香总能使人心旷神怡，淡淡的草香夹杂在空气中扑鼻而来，仰望天空，一片湛蓝，多想就此融入那片渴望已久的蓝天。现已入秋，树叶的生命已脆弱不堪，绿叶慢慢泛黄，摇摇欲坠。有时夜里风大，早晨，校园里到处可见那可怜的枯叶。“哗，哗……”咦？是谁？这么早便来学校打扫？走近一看，是他，怎么又是他呢？……

他是一位清洁工，看起来应该年过六旬了吧！（不过这也只是我的猜测罢了，有可能实际年龄更大一些）。老大爷总是头发凌乱，全身脏兮兮的。我是在那天，才知道学校里有这么一个人的存在……

清晨，我来到学校。教室里满是同学们的欢歌笑语，我向来较爱安静，于是离开了闹腾腾的教室，独自一人走在那凹凸不平的石子路上。“哗，哗……”什么声音？走到前面看看，没有人！谁？我顿时提心吊胆的，（我从小就胆子小）正好昨晚不小心调错了台，看到了那血腥可怕的鬼片。

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

——普希金·题记

春花秋月，一路走来，几经伤痛几经泪；然而，朋友，你知道吗，伤过，才能精彩。

司马迁，忍受过宫刑的耻辱；苏轼，遭受过被贬的坎坷；三毛，经历过撒哈拉沙漠的荒凉。

凡高，忍受过无人赏识的失落；贝多芬，遭受过失聪的打击；毕加索，经历过二十世纪初最动乱的年代。

他们，伤过；然而，恰恰因为这些伤痛，他们的目光才开始深邃，他们的思想才更加深刻，他们的笔触才能勾勒出令世人惊叹的精彩。

世上没有不弯的路，也没有不受伤的船。人生也一样。正如狄金森所说的，它如同篱笆墙的内外，篱笆上缀满了荆棘，我们一层又一层的爬过，难免伤痕累累。可是，当一切的伤痛都过去，我们静静地回望一生，才发现，每一个伤口都嵌入了一次成长的经历，每一道伤痕都收藏了一段深沉的回忆，而这些经历和回忆，不知从何时开始，已经成为我们亲切的怀恋，点缀出一路的精彩。

于是，我们懂了，伤过，才能精彩，在这静静的回望中，也在与秋实的对望中。

秋天，一树沉沉的果实，在秋风中淡定地摇曳，成熟的丰姿中透视出生命无限的精彩。它也曾受到过风吹雨打的伤，和光射日晒的痛。然而，正是风，它才没有霉烂

学校的植物，与校园内随处可见的学生一样多。植物多，绿化美是学校环境的一个特色。大王椰树、凤凰树、夜来香无一不是学校的景色，其俏丽的身影，如星光般灿烂。至于这些植物的根在哪里，只有地知道。

在每两栋楼中间，都有一条幽曲的小道，小道的两旁种满绿色的植物。走在小道中间，衩满满的绿叶包围着。“万绿丛中一点”若在平时，我一定感到满满的幸福和喜悦。但此时此刻的我只是觉得无限的寂寞与悲凉。同样的场景，不同的心情，却有不一样的感觉。我发觉那片绿叶是那么的刺眼，害我舍不得睁开眼睛，因为一睁开眼就会看到一片让我触目惊心的景色。此时此刻我觉得站在这些高大的树木旁的我是那么我渺小，那么的不起眼。

正当我想要离开，转身回头的那一瞬，我被一幅画面定住了我前进的脚步：一片枯黄的树叶，乘在风在空中飞舞着，然后缓缓地掉落在我跟前。

那片叶子已经枯萎了，它飞舞时是皱皱的，落地时还是皱皱的，足见它承受了多少风吹雨打的苦楚，它的身体被一片暗黄包裹着，皱皱的，犹如一个年迈的老人，它舞蹈的时候，像是不小心掉落在树林里的精灵，丝毫没有了年迈的不便，通黄的身体格外地引人注目，它欢快地在空中飞舞着，一圈，一圈，一圈……一番舞动之后，它轻轻地落在地

在我们班，其貌不扬但又声名远播的姚辰栩可真是个“机灵鬼”。他最爱顶嘴、接话、装怪……，除了在语文和数学课上，能稍微控制住他那颗躁动不安的心外，他随时随地都在为所欲为地“表演”。

今天的体育课，罗老师在调整队形。他喊道：“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步，只有“姚大侠”一个箭步，冲了出去，突出在我们平直的队形前面。老师看见了他特立独行的动作，就说道：“你耳朵有问题吗？”姚辰栩斜扬着头，得意扬扬的答道：“啊！咋的了？”

与老师顶嘴后，他开始变本加厉的“表演”。

老师继续讲话，因为我和窦小钧在队列头，老师在队列尾，所以被姚辰栩的表演一干扰，就没有听清楚老师最后的那句话。我赶紧向周围的同学询问老师的具体要求，站在后面的姚辰栩一本正经的告诉我和窦小钧：“老师喊回教室了！”“不可能吧！”这是我的直觉，但转念一想，刚才我们这一块一直闹哄哄的，老师在今天刚上课时就发了狠话的，“有人说话就都回教室&

“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”儿时的歌在耳边萦绕，其中的智慧犹存我心。

一个和尚发挥个人能力喝到了水，两个和尚团结合作喝到更多的水，三个和尚即使人多，不合作也喝不到水。

所以，合作才能双赢！

合作能发挥各自长处，集思广益。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与长处，缺点与短处，倘若用合作的方式，取长补短，那么结果的计算不是用加法，而是用乘法来计算。廉颇身为赵将，攻城野战，蔺相如舌战秦王，倘若将相不和，一文一武，放弃合作，秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家，土豆致力于年轻素材的影视作品，优酷则更注重于正儿八经的题材，后用两企合作，并为一企，发展才更加迅速，前景才更加广阔。国家与国家，企业与企业合作才能造就更美好的明天。

合作能团结每一份力量，众志成城。毛主席曾说过：“人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉要有三个帮”。战国时期，五国赂秦，终至六国覆灭。向使六国各爱其人，团结一心，一致反秦，至少能守一方国土，保其宗庙，秦被孤立，合纵也就不攻自破。反观现代社会，“5·12”大地震

百川入海的起点各不相同，却向同一地点汇聚，才有上下天光，一碧万顷的壮阔；百花竞放的美丽各有千秋，却怀着同一种对生命的热爱，才有天朗气清，惠风和畅的春景。君子和而不同，小人同而不和，只有怀着相同志趣的人共处一室，才能达到琴瑟和鸣的效果。

求同才能存异，生活习惯是同，五湖四海是异。南京理工大学的分宿舍方式引发争议，有人认为这样的做法有失妥当，不利于学生成长。五湖四海的当地风俗不尽相同，上海人和四川人没办法在一起好好吃饭，东北人和广东人对寒冷有着不同的标准。可是人与人的相处中，能否吃到一起很重要，空调温度也很重要，大学生活的日常就是由这些桩桩件件的小事构成的。鱼和鸟不可能生存在同样的环境中，习惯早睡和日日熬夜的室友是无法长期住在一起的。

求同才能才能存异，价值观念是同，性格为人是异。将生活当成战役来打的人会认庄子的清静无为是不思进取，而知足常乐的慢性子是无法适应快节奏生活的。室友相处成了近几年高校关注的热点话题，复旦大学的投毒案令两个家庭毁于一旦。没有完全相同的两片树叶，也没有待人接物完全一致的室友。爱好不同的人总是话不投机半句多，可能你喜欢摇滚而我喜欢古典乐，但音乐带给人的快乐是相同的。

求同才能存异，努力追求是同，目的终点是异。大学是弥善自身的最佳地

人的一生感受众多，那个惊心的刹那间，却该死的成为了我过不去的坎。

我坐在巨人一样的过山车脚下静等着。短短十分钟，刺耳的尖叫声响彻我整个脑壳，我心中暗暗不屑，不就是玩儿个过山车嘛，叫成这样，真是大惊小怪。可殊不知，帅不过三秒的我便被打脸打得响彻。

让时光再回到上车前吧。此时，过山车已经稳稳停在我身边，带着这份不屑，我不急不躁地淡然入座，慢慢地扣好带子，抬起头，打算想个深呼吸，以完美地与车子接轨。哎呀呀！这过山车是不是会读心术？偏偏就与我杠上了，我前脚刚坐好，它后脚就以“超音速”飞出去，决不给我心理建设的机会。

毫无防备的我被这波操作整蒙圈儿了，恶风不断地刮在我呆滞的脸上，迅速而又猛烈，我感到脸上一阵阵刺痛，也不知是被风刮的还是被打脸了。“快停下！快停下！”我下意识地想喊停下，可嘴巴里冲出的却是一个单章节：啊——

在我惊天动地的“啊——”中，过山车继续疯狂地奔腾着，我被这快到不可思议的速度剥夺了知觉，只能感受到身体以极度刁钻的角度旋转着，移动着。我已经不知东西，不知南北，甚至不知上下了。喉咙像被锁住了一样，一个声音也发不出来。

正迷迷糊糊

包容是一种涵养，是一种博爱，一种胸怀，一种风采；

包容是一种品德，是一种气质，坦荡，豁达，处变不惊。

包容自己你是智者，你的人生会从容，人性也得以升华；

包容他人，你就是仁者，多一分宽容就多一分人格魅力。

包容是是阳光，亲切、明亮，让人难忘。

二战结束后不久，在一次酒会上，一位女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指他的酒杯说：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定会在酒杯中向您投毒。”这显然是一句满怀仇恨的挑衅的话语，而邱吉尔只笑了笑说：“您放心，如果我是您先生，我一定会把它一饮而尽。”也就是这一句，给对方留下了一个极其包容的形象。

包容是一种大智慧，极其明智。

包容是光武帝烧掉投敌信札的海量。刘秀大败王郎，攻入邯郸，在整理前朝文件时，发现了很多奉承王侍郎、辱骂刘秀的信札。可刘秀却视而不见，不顾众臣反对，将它们付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，最终成就了帝王事业。

包容之火，烧掉了嫌隙，铸就了坚固的事业之基。

当然，包容也离不开共赢观的树立。共赢，简单来说就是“大家好才是真的好”，这是一种真正意义上的集体主义。我们应包容同学，包容自己在竞争中的对手。

同学们，学会包容就学会了做人。古人