同心结寓意和象征

老师是雨露，滋润嫩芽成长。

老师是阳光，赐予大地生机。

老师是源泉，浇灌万物萌发。

但，她却像一枚同心结，心系万千。往事回首，藕断丝连，即使她已不是昔日那个陪伴我们的人了。

她，脚步轻轻的来了，当她踏入门的那一刻，我们一副嬉皮笑脸打量着这位老师。目光上下，满眼新奇。她没说什么。她的眼神中有一种深邃、悠远的光，也透着一种暖暖的光，落在我们的脸颊旁。被她这么一看，我们也已羞愧，灰溜溜回到座位上。微低下头用余光扫到了她；松软的眼皮失去了弹力搭拉着，个子很矮，行动有些吃力。她的语言轻柔而有力，字字清晰，蕊化了我的心。

之后，她与我，是师生，亦是朋友。

临毕业的那学期还记得，她有几天不来了，因为老师已年过六旬，花甲之年即临，她以前从不休假，而现在却久久不来。今天的第一节课是她的课，在一片喧闹中始终没出现。看着窗外下个没完没了的雨，不知所措。然而，她佝偻的身躯也终于在我的期盼中出现，老师显得苍老许多，我们顿时安静……

之后我们了解到以科学老师的年龄早可以退休了，但她却舍不得离开这个久伴她的讲台。这几天老师身体出现了状况，却始终没忘了他的学生，没忘了备课。老师胃不好，身体又还没恢复。那一节课，她的声音如千万根羽毛扫拂我的心。

她，用生命授予知识

最开始，我的心结就是爸爸的心结。

那时，我的字就如同几根火柴的胡乱拼凑，几何中几条直线的简单相交，博大精深的中华汉字，其精髓我是半点也没有参悟到。受了几次批评后，如何练得一手好字成了我的心结，同时，也成了爸爸的心结。

爸爸是过来人，对于字写得丑带来的后果，他的体会比我更深，所以他更着急。不幸的是，他的字从某种程度上比我的还丑。但他不服输，工作之余便临摹字帖，从最初的构字法到结构，再从笔顺到章法。一个月后，他便有了成为我书法老师的资格。之后的日子里，我握着笔，他握着我的手，一撇一捺开始教我。一笔一画，从容不迫，行云流水，如丝缕穿针引线，纵横交错。秀丽的字体在白纸上浮起，犹如茫茫薄雾里乍起一曲百灵悠扬婉转的啼唱，肃杀的雪地中兀地飘来一阵腊梅沁人的芳香，夜里寂静的黑色天际上窜起一束缤纷的烟花。热量在肌肤间传递，如一股春潮涌过，力量在笔尖上酝酿，如一抹惊鸿闪过。那清丽的笔画如一杯茶水，表上清澄，底里又积淀着深厚的底蕴。

直到这时，我才渐渐苏醒在中华文化的摇篮里，第一次睁开双眼，真切地感受到汉字的魅力，并被其折服。我的字慢慢有了建筑美，当爸爸看到我的字正一步步向他靠拢时，眼里闪过喜悦的光芒，长舒了一口气。

我的心结解开了，爸爸的心结也解开了。

到后来，爸爸的心结

心似双丝网，中有千千结。

虚荣与欲望是人性中的原罪，它总能轻易地击溃一个人的信仰，摧毁一个人的家庭，最后打成一个死结缚住负罪人的心灵。

这也曾是我的结。

我从农村转来城市里读书，带着一个粗布做的文具袋，中华牌的老式铅笔以及一身土气。

城市里的学生都是开朗的，热情的。可我总觉得有一层无法看见的可悲的厚障壁。把我与他们隔离起来。但是我依然积极地、努力地想融入到他们中间去，我以为我们可以是同路人，因为我们都有着自信的笑容以及侃侃而谈的勇气。然而，当我发现他们精致的笔盒里是一支支崭新的钢笔和一杆杆发亮的自动铅笔，而我的铅笔长短不齐，还掉漆时，我想起了《坦白书》中的一句话：我所有的自信都来源于我的自卑。

于是，心就这样打结了。

回到家，我将已削得很短，都快握不住的笔头，统统丢进了垃圾桶，想的全都是同学手里的土豪金，气质银，还有酷炫酷炫的神秘黑的新钢笔。我奋力用铅笔在纸上写字，扎出了好几个洞，每一声“嗞啦”的纸撕裂的声音，都让我的委屈与不平增加一分。

“你干嘛呀？铅笔尖都断了，又得重新削，多浪费！”母亲怒目嗔视，拿着铅笔在我的脑袋上敲两下。“浪费什么呀！一支破铅笔有什么好可惜的！他们把自动铅笔都扔来扔去，用了

我家是同心锁，分别是爸爸，妈妈，我。爸爸是锁壳，妈妈是锁芯，我是锁扣，象征着我们心有灵犀，相爱永随。

爸爸是锁扣，有着坚硬得外壳，像爸爸的双肩为我们遮风挡雨。他每天工作繁重，但是还会陪我运动，告诉我坚强的品质比学习成绩更重要。每天说说这个，说说那个，似乎他忘记了一天的疲劳。“坚强的男子汉”是爸爸的口头禅。

妈妈是锁芯，是我们家的“心脏”。妈妈呢？又是唠叨王，整天叽里呱啦，但这“咒语”还真好使，让我的成绩大幅提升。她那“狮子吼”更是“举世闻名”，估计她的吼声会让全小区的从床上弹到天花板！但我知道他的吼声里包含着深深的爱。在爱的滋润中我渐渐长大。

我自然而然就是锁扣了，把爸爸妈妈紧紧扣在一起。他们偶尔也会吵架，这是就靠我的本事哩！我知道我在他们心里是个宝，所以他们会为了我破涕而笑！

我家是同心锁，将三个人的心紧紧地“锁”在一起，“同心锁”倾注着我们所有的爱，我爱我家！

在这个世界上，每个人都有一个名字，每个名字的背后，一定有一件很有意思的故事和很有意义的寓意。

我的名字叫周子榆，记得小时候，我追问爸爸：“为什么给我取名叫周子榆呢？有名字就有故事，快给我讲一讲吧！”爸爸笑着回答道：“好的，爸爸就告诉你。”

接着，故事就像电影一样向我展开了：原来，当年我还在妈妈肚子里5个月的时候，有一次爸爸去平江出差，傍晚时去山上散步，不知不觉就来到一个古老的道观，道观里有一个白发苍苍的老道长，爸爸和他聊了很久，离开时爸爸对老道长说，他的孩子还有几个月就要出生了，请求道长赐一个名字。老道长深沉地思索一会儿，在白纸上写下一个“榆”字，对爸爸说，希望他的孩子将来像榆树一样，树大根深、枝繁叶茂，做国家的栋梁。爸爸谢过老道长，高高兴兴的回家了。到家后爸爸开心地对妈妈说：“老婆，咱家孩子取好名字了，叫周榆！”妈妈一听，“啊，是三国里那个周瑜名字吗？不行！不行！”“不是，不是，是榆树的榆”，爸爸于是把这个“榆”字的故事告诉了妈妈。妈妈说：“既然是道长赐，那我们还是要

“太好了，我们赢了。”这是从哪儿传来的声音呢？ 你很好奇吧，这是一个既有趣又考验大家团结的游戏。

游戏是这样的，先站直，每人伸出一个食指，再托起同心杆，最后，弯腰齐下把同心杆移至膝盖下，腿不能弯曲，动作要规范，用时最短者胜。（三人组、四人组、五人组）我们组有四人，两个男生，两个女生。

游戏开始，随着一声令下，气氛突然紧张起来。第一回合，一组开始，眼看我的队员都过去了，我还站在那里思考。老师叫了我一声，我赶紧跑过去，我们两个人站在同心杆的后面，两个人站同心杆的前面，每两个人的食指挨在一起。我们都在注视着杆子，像看宝贝一样的看着。可是，同心杆还是掉了。我们左思右想也没有想出其它主意，于是，我们还用那个方法紧张地练习。

第二回合开始，我们组急匆匆地跑到哪儿 。这次，我们 吸取教训了，我们先来一个深呼吸，不紧不慢地来，结果成功了。可惜用了11秒，我们暗暗下决心，一定要超越这个数。

第三回合开始，我们这次没有改变方法，我们先把同心杆放平，然后把胳膊伸直，我们组的一位成员对老师说：“先练习一下。”我们快如闪电，“嗖”地一下就下去了，我自信满满地对老师说：“开始吧！”&

去年夏天，爸爸带我去日本长崎去玩，来到了和平公园，听说这里是二战时期被美国原子弹炸过的地方，在这里，会有怎样的故事呢？戴着一串问号我走进了公园。

在公园外，我就能看见一个高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壮观了，可是我看不懂是什么意思，一个上半身裸露的强壮男子坐在石头上，一只手指着天空，一只手横举着，眼睛自然的闭上，脸上充满了悲痛，导游叔叔说，指着天的手是在说原子弹的危害，胜局的手代表和平，闭上的双眼是为遇难者们祈祷冥福，我恍然大悟，看来这颗原子弹危害可真不小呢。

再往前走就是著名的和平喷泉，透亮的泉水变幻着造型，有时还很像代表和平的白鸽的翅膀，那泉水清澈透明，没有一丝污浊，我想，没有战争这个世界就像这泉水一样，清澈而纯洁。而旁边的废墟呢，只有几根钢筋和煤块似的砖头，还有那寸草不生的草地，原来这一定是人们欢愉的乐园，他们在这一场突如其来的爆炸而失去家园，失去家人，失去朋友，这透明的清流，也一定在诉说那悲惨的故事吧。

前面是各个国家下哦那个来代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的语言终于我找到了我们祖国的文字，上面写着-中华人民共和国赠，什么？我心中有一个大大的问号，那时候日本人让我们国家的人民受尽磨难，我们自己却还要送给他们雕像？真是的，要是我，

“没什么好怕的，再大的困难，你身后有你父母呢，他们永远都是你坚实的后盾。”刚升入初三时，各种纷至沓来的压力使我疲惫而焦虑。老师对我也是说。中考是人生的第一次挑战，但我想我不是在孤军奋战，有爸妈与我同心协力，任何困难其实都微不足道。

妈妈的爱渗透在点点滴滴。时针逐渐逼近表盘的正上方，手指却依然一刻不停地在稿纸上演练着。门被轻轻推开，妈妈端着柠檬水和一盘切得细细的水果轻轻走进来，放在桌角：“休息的时候吃点水果，别太累了。”顺手帮我整理着犹如作业的大屠杀的桌角。”写完了就早点睡，嗯？”“哦，知道了。”我微微蹙眉，语气中显然流露出了不耐烦，妈妈没再说什么，又轻轻走出去，关门的时候没出一点声响。

那盘水果就那么放着，直到作业都写完我才瞥见它，抓过来一阵狼吞虎咽，汁水立刻溢了满嘴，又凉又甜，沁人心脾的香味一点一点地舒缓着我的大脑。水果一定是刚从冰箱里拿出来，才会这般舒爽，而除了妈妈，又有谁能这般细心？这样想着，我去洗漱。爸妈那屋灯已经关了，看样子是睡了，门却是虚掩着的，我伸手去关，里面却传来了妈妈的声音：“作业写完了？”“嗯&h

万千清流，同心协力，将一湾湾浅水汇聚成无垠的汪洋；无数繁星，同心协力，将神秘星空点缀的耀眼绚丽；枝枝叶叶，同心协力，为苍劲的大树称其浓郁的绿荫……而我们，11班50名同学，齐心协力下，为初中短暂三年创造无数？，涂抹最美的回忆。

全班的汗水凝成动人的旋律。

一年一度的校音乐赛。“大家共同努力，为班级争光！”班长一声煽动，班里便忙的不亦乐乎。歌迷晨和华高声争论合唱曲目，将所有好听歌曲一一列举，精心挑选。伍、牧等乐器高手开始为各声部谱曲。时紧皱双眉，对高低音部的不协调露出不满，时为巧妙的创作灵感鼓撑，深醉其中。我也同班长在全班周游。记录各组进度。多次彩排。烈日酷热下，操场回荡我们豪迈的歌声，汗殷湿每个人衬衫，达拉提琴磨破手指，而所有人都充满激情，投入其中，共同奏着预示胜利的音乐。舞台灯光下，班里个个都胸有成竹，昂首站在台上，班主任投来笃定的目光，台上不同人，不同乐器都和同样节奏，都串同一条心。奏出来的音乐是如此和谐……台上，班长高举奖杯，耀眼光芒闪在全班每个人眼中，而我们看来它不仅是奖杯更是全班一个月来的心血汗水，象征着我们齐心协力为班级荣誉的奋斗！

全班的智慧换来师生深情。

我的名字叫胡耀宇，小名“豆豆”豆豆就是逗人喜欢的意思。关于“胡耀宇”这个名字的来历是听我妈妈告诉我的……

妈妈说，我还在妈妈肚子里时做为语文老师的，外公自然就把取名字这件事列为头等大事，每天他会在书房里呆上二个多小时查找各种资料，花了半年时间才决定下来，男孩叫胡耀宇，女孩叫胡誉馨。

妈妈还说，爸爸一下就喜欢上了“胡耀宇”这个名字，因为耀代表阳光，宇是宇宙、形容宽广无边。

我快乐地成长着，我读书识字了，才开始有点明白我名字的寓意了—那是凝聚着全家人对我美好的期望，期望我健康阳光地成长，希望我胸怀和理想像宇宙一样宽广、宏大。

我非常喜欢我的名字，我现在就好好学习，将来才能建设好我们美丽、富强的祖国，才不愧为胡耀宇。