忆往昔作文开头

快乐像一颗糖，甜甜的，把它分享给别人，自己也会格外快乐。

星期天，我背着沉甸甸的书包去课外奥数学习班上课。在我上课的途中有一段上坡的路，当我走着走着走到了这个坡道中间的时候，看到前面有一辆三轮车好像定格一样定在了坡道中间，我还觉得好奇，是谁把三轮车停到马路的坡道上呢？难道不怕三轮车往下溜吗？当我走到三轮车旁时才看到一个身材瘦小的老伯伯正在吃力的推着三轮车，车上装着满满的一车苹果，我再仔细的打量着老伯伯，发现这个身材瘦小的老伯伯身穿军绿色的上衣和一条黑色的裤子，脸上挂着一副吃力的表情，他紧皱着眉头，眯着眼睛，特别是他那头上的汗水，像雨点一般嘀嗒嘀嗒地落下来。可那装着苹果的三轮车好像故意跟老伯伯作对似的，停在那纹丝不动。不好！突然我发现三轮车好像要往坡下溜了，这时的我立马跑上前去，毫不犹豫地帮着老伯伯一起将三轮车往坡上推。

这时老伯伯可能忽然感觉到了轻松，回头一看，看见了我在后面正在吃力的推着三轮车，对着我露出了感激的笑容。顿时！额头上紧皱的眉头舒展开了。

终于，在我和老伯伯两个人的齐心努力下，我们把三轮车推到了坡上的平坦路上，这时老伯伯伸出他那满是皱纹的手摸着我的头说：谢谢你小姑娘！看把你累的，两个小脸蛋都像我车上的苹果一样红了。然后他在他那满是灰尘

往昔已过，旧事重提，幸得吾师，幸甚幸甚。光阴如梭，时空已改；物是人非，旧情难忘。儿时虽少，记忆存焉；时过境迁，吾师自在吾心焉！

初入学堂，无知如我，东询西问，吾师解焉，其惑如滔滔江水，师心如母待初生。大千世界，皆为未知，道途混沌，谁执灯焉？吾师拥我，以心友之，耐心无尽，身化烛而照前途。少时无恭，不理堂规，铃响不入，铃响飞出，不见艰险，四下胡来，窗棱桌角，危吾身也，吾师现焉，执吾之手，悉心授道，解惑答疑，立吾险境前，断吾歧途路，彼时厌师，今朝泣零，甚幸有吾师，少年知礼义。

古来学礼，色恭礼至，吾待吾师，不似仁人，“恶语”相向，冷眼加之，但观吾师，行如儿母，往来反复，遇疑亦宜，语尽儿言，添增吾知，奈何吾愚，不受教焉。师何汲焉！吾何戚焉！天性使然，急之无用，学而无成，每自否焉，师必励吾，古闻今事，励吾志焉，奋起先也，再三反复，亦无所成。父母急焉：“我儿愚鲁，不宜学焉？”师否其曰：“此良子也，必成大器。”倾以心力，费以金时，课下学前，吾师影随，细微入质，如雕木根，雕兮玉不见，复雕亦然，师静待焉，淡然以对，师心如母，又何求焉，外人疑焉，师无论也，吾生如此，师何怨也？师乃师也，万生不同，

我略微有些尴尬的站在原地，提着手中两袋子赠予老师的饮料。同行的旧友眉飞色舞的描述着自己在新学校的奇闻轶事，我却没有搭话。才感觉白驹过隙，时间已然从指尖悄然滑落宛若清泉，只是留下一层水波。它又似空气，轻擦指纹的螺旋，顺着纹理散在手心。感受如斯，却无法攥紧。

记起当年刚进初一时认得的小胖子，脸上的肉跟包子一样，而三年一晃而过。脸上的肉无影无踪，以前类似于“国”字脸的他，现在俨然是一标准的锥子脸。而当年跟在身后和妹妹一样的女生，也变得亭亭玉立，落落大方了。

我在心里长吁一口气，过去了，真的过去了。那段日子似乎是再也回不来了吧？

还记得第一位语文老师杨老师，在记忆里笑的永远是那么灿烂。从刚开始的新人老师，到三年后的办公室主任。现在已经是第四年了，我也再次回到这片已经算得上是故土的地方。她与我们，历经磨难，终于独当一面。当有人问起她何时准备抱孩子时，全场都笑了。似乎还是当年的小孩子，心性未改。

又或者去看望已经坐上年级副主任的严老师，又想起这经常拿自己的身高调侃、自黑自己的，幽默风趣的老师，亦或者是朋友。回想起当时，总能在耳畔响起“我的身高比邓小平略高一点”这一类的话。他的身高自初一开始就是一个经久不衰的段子。却

人生在世，能得三五知己好友，在青春岁月里打打闹闹，是一件美好的事情。忆往昔，我们之间有多少难忘时光。青春里有你们真好！

谁说两个人的友谊才更完美，多几个人岂不更好？七个人之间的友谊，你见过吗？忆往昔，我的脑子里全是她们，好像事事都和她们相关。对于住校生来说，宿舍承载了一半的校园美好记忆，一个简单的门牌号背后，装载着无数悲欢。

我们宿舍每天都笑声不断，这是因为有七个傻傻憨憨的小孩子住在里面。一句话，一个搞笑的动作就能惹得全宿舍人捧腹大笑。我们在宿舍里洗漱时，会边洗边唱歌跳舞。虽然五音不全、肢体不协调，但大家都很开心，届时也成了一门艺术，总有人坐在床上欣赏我们的表演。除了这些，我们还会在宿舍里玩一些游戏。“不怕沙雕多，就怕沙雕聚一窝。”我们想出来的游戏一个比一个有创意，关键是刺激。我们宿舍那几个星期一直得文明宿舍的流动红旗，领了好几个旗都没有还回去，一直在宿舍里放着。一天有个人突发奇想，她看到宿舍里的房顶上有很多杆子，她就想法把流动红旗挂在杆子上。随手一放就放在了上面，她还说不拿下来让阿姨看看。后来就把阿姨叫了过来，她竟然没有看见。后来我们玩着玩着就忘了这个事，那个旗就一直挂在上面。第二天阿姨检查宿舍卫生，看到了上面的旗就要扣

在时光的阡陌上，追忆过往；在岁月的度过中，展望未来。

——题记

转眼间，一年过去了。时间长流，时间不一定能证明很多东西，但一定能看透许多东西。追忆往昔，展望未来。

忆往昔

这一年来，我哭过，闹过，气馁过，放弃过……但同时，我也坚强过。

考试砸了，毫不气馁，而是更加开心了，因为我会想：这次考差了，下次来个大逆袭，给大家来个惊喜。为了这个惊喜，我在下次考试前做到最好，不耻下问。

遇到不公平我学会了坚强。我认为那是天给我的考验，俗话说：天将降大任于斯人也。必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要坚强的走下去，永不放弃，朝着自己的梦想走过去。

一年来，我做了许多令自己后悔的事，但这更令我难以忘却，不知如何是好？

我给自己定了许多计划，但计划往往赶不上变化。计划一个一个被自己遗忘，自己沉浸在玩乐之中。

这一年来，我收获过，后悔过，错过，对过……

展未来

未来，我将会是什么样的？一无所有？无所事事？当然不是，我不可以，也不能让自己成为那样的人。我要让自己成为从小想要成为的老师。我喜欢数学，未来的我将会站在讲台上给台下的学生讲解着复杂而有趣

古琴悠悠，轻抚琴弦，在指尖流淌出一首华美的乐章，一个个音符在耳边回荡，荡起了脑海中那记忆的涟漪，若曲有名，则曰往昔。

我想你独身坐于空旷的教室中，笔下浮出一个个优美，严谨的方块字，用那世间绝美的汉字解决一个个几何问题，身侧的窗户映出一轮红日升起又落下，身侧的人群时疏时繁，不变的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的坚定的眼神，若景有名，景曰往昔。

我想，那四季轮回，在那里似乎格外多彩，夏日里轻柔妩媚的柳条，冬日里仍在坚守的松针，多情又和煦的春风在冬日竟也有几分萧瑟，这是往昔的四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。

我忆起那日于火红的枫树下，你那坚定的眼神，寒风暴雨不能使你眼中有一丝一毫的动摇，你张了张口，欲言终又无言，我似是能看见你周身的红色，恰似枫叶的颜色，我忆起了，那是你灵魂灼烧的颜色，可你却不知道，等待你的是如何难熬的岁月。

在那枫树下的一别，你背上行囊，去往远方，那个远方，在你看来当是美好与希望吧！我祝福着同时也期待着，我愿意在这一棵枫树下，等待你的归来，那时，你必定会更加耀眼。

前行的路并不你想像中的那般如意，负面情绪如山一般想将你压倒，路旁的珍奇又想引你驻足，让你放弃那个远方，你的步履越来越小，直到再也没有向前迈一步。当你想起自己的梦想

时间的沙漏在一点一滴地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。儿时的回忆总是最最美好的。

小时候真的很幸福，无忧无虑的，像一只小鸟快乐自在的飞，永远不会用去担心自己的未来会怎么样，可时间不能回去原来的起点，多希望能再来一遍，回忆童年是许多幸福的事，我的童年是幸福的，即使我日后生活很艰难，那一段日子，我还是最最满意的，感谢我的父母为我创造一个最美的童年，感谢童年的小伙伴，童年的照片已经没有了，那些珍贵的回忆也没留下珍贵的影像，也许正因为如此，童年才显的如此珍贵吧！

童年的记忆是那么美好，每当听到《春天在哪里》的时候，觉得一切是那么美好，听到儿时的音乐总是那么激动，为什么后来心情经常不愉快，我还要不要追忆童年，要不要追忆童年的理想，童年的记忆是我宝贵的回忆，现在回忆已经支离破碎，但每个片段都是珍贵的，没有这些回忆，我对于人生的感悟将会变的消极许多，但美好的童年让消极悲观的我对生活还抱有一丝的希望，那么我该如何将童年的回忆找回呢？也许童年的记忆不在于留在身边，而在于时时想念。

童年的点点滴滴都是我们心中最美妙的记忆，一些能叫出名字的小伙伴，和至今还叫不出名字的小伙伴，想想童年又回到了眼前一样，无忧无虑的那些岁月，那些事情，我们能记起多少，把美好的时光留

友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。

——题记

曾几何时，我们兴高采烈雀跃欢呼，曾几何时我们惆怅失落，悲观绝望，曾几何时，我们……而今，面对即将到来的离别，我只想说，让我们珍重最后的时光，制造处更多属于我们的回忆，谱写出我们年轻美好的乐章。

友情陪我一路同行，为我护航，为我遮雨，才使我的旅途如此精彩。

还记得那天，我走在回寝的路上，没人与我一道，有的只是漆黑的夜闪烁的星，明亮的月，寒冷的风刮着我的脸，我却毫无知觉，四周的喧闹声如死寂一般，我叹了口气，继续走着，但我无论如何叹气，那一抹考试失利的阴影总是萦绕在心头，无法抹去。唉！

这时你来了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，对我说，“哥们儿，别郁闷了，有什么大不了的，它能说明一切，肯定不是。振作起来。”说完，对我憨笑着。“唉，别提了，哪有那么容易。我现在真的感觉自己有些力不从心了。”“别那么悲观，每个人都有失利的时候，若都像你这样想，那还得了，你应该相信自己，难道这么一点点小小的挫折就把你打败了，这可不是我认识的你。你要知道‘岁寒，然后知松柏之后凋也&r

不知从何起，漂泊在外的我总是在夜晚默默地流泪。我拼命的拭泪，可泪依旧不停，我知道自己打翻了前世柜，惹了尘埃是非。

我依旧清晰地记得那座残破的小院，没错，那就是我未记事起生活的地方。一座残破的垣壁上布满了早已枯败的黄叶，陈旧的门窗与支离破碎的窗户足以简笔勾勒出往日的泥泞岁月。回首凝望，落灰的墙上仍旧残留着一张张的“图画”——-嵌着儿时欢乐的手印、脚印。那每一个脚印都伴随着父亲爽朗的笑声，每一个掌印都映射着母亲甜蜜的微笑。

在布满青苔的台阶上，还有父母为自己所捏的泥塑。斗转星移，泥塑在窗外风吹日晒。在泥塑身上已有了几道裂痕。不知是巧合还是命运的抉择，裂痕与我儿时留下的几道伤痕竟吻合得天衣无缝。鼻头不禁一酸，脑海里一片空白，模糊的视野中浮现出父母捏泥塑时的场景，似乎有些孤单与无力。我伫立着，凝望着，也不知怎的，心头涌出一种难已抑制的冲动，突然，猛地冲进屋里，扑在墙上痛哭。

有时，在不经意间回想起自己的人生低谷，只有家像一盏不灭的灯，伴我度过了“十年寒窗无人问，一举成名天下闻”的光阴，其他的早已物是人非。

那天，我接到布满红圈的试卷，无助地走在雨中，我手握陈旧的伞，想起父母每日每夜的奔波

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆溜去。转眼，我已读六年级的下半学期，到了快要升初的年龄。今日趁课间趴在桌子上发呆，在虚度光阴时耳边传来比我们低一层楼的一年级小同学的笑声，让我不禁想起了自己一年级的情景，与现在作了个对比，鼻子微微有些发酸。

一年级，懵懵懂懂，只知道自己要从幼儿园去一个更大、更多人的地方啦！要去学习真正的知识啦！人生地不熟，我小心地跟着妈妈，牵着她的手，哪也不愿去，胆小而懦弱。那天我第一次听到了这个地方的名字——xx小学。第二天，我开始胆大，好奇地东跑跑西转转，观察这所在接下来会陪伴我六个春秋的学校。我见到了新的教室，新的老师和新的同学。那整齐的桌椅，干净的地板，我过目不忘。老师们介绍自己，又介绍了这所学校，表示了对我们的欢迎后又请我们介绍自己。轮到我时，我因兴奋和紧张导致手脚有些抖，加上牙齿掉了没长出来，说话漏风。全班都哈哈大笑，我也跟着笑起来。从那天起，我有了一个新称号——xx小学一（x）班的一份子——简称“小学生”。

六年级，我虽不算成熟，也未必了解学校的角角落落，偶尔路痴，还要朋友带路。但我的朋友在变多，作业在变多，负担在变多，责任在