成长的困惑作文500字

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出它的甜蜜，饮出它的苦涩……

——题记

静静地听着一首歌，《寂寞》，就是你推荐给我的那首。那哀伤的歌词，低沉的曲调，恰似我现在的心情。前几天长跑比赛中留在腿上的伤快痊愈了，而心中的伤却仍在隐隐作痛。

你是个很纯真的女孩，善良、活泼、可爱，总是顶着一个蘑菇头，用你阳光的微笑去温暖身边的人。和你成为朋友，真的每天都很开心。校园中到处都有我们嬉闹的身影，操场上时刻回响着我们爽朗的笑声。还记得，我们并肩躺在操场中间，望着湛蓝的天空，聊着彼此的心事，忆着那些童年往事；还记得，我们共同爬上学校的围墙，坐在高高的墙头上，谈着彼此的梦想，诉说着心中的不快；还记得，我们一起在跑道上拼搏，挥洒着青春的汗水，迎接着阳光的恩赐。

谢谢你，给我留下了那么美好的回忆，可现在呢？

曾经的你会经常亲昵地拉着我，可现在身边却多了几个头发卷曲着的男生；曾经的你只留着清爽的短发，可现在早已过肩的长发整天披散着；曾经的你会肆无忌惮地大笑，可现在更多的是看到你那难以捉摸的冷笑。更可怕地是，原来水晶般透明的你现在竟学会了那么多的心计。

在长跑比赛开始前热身时，你拉住我的手说，自己没有力气，可能跑不动，

人类的生命相对人类漫长的进化史来说可谓是眨眼一瞬间，然而却因困惑，人会觉得时间是那么漫长，不知如何去度过生命的每一天。人不断地走进困惑，然后走出困惑，如此循环往复。

我曾想困惑到底是个什么东西，却不知此时便身处困惑之中了。“困”字从结构上来看是“木”被“口”给围住了，困的是木，人不是木头，本应不会困住才对啊？可人的困惑却是实实在在存在，思想境界比我们高、智商比我们高的一些伟人同样也会置身于困惑之中。

著成号称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁受宫刑之辱，身心遭受重创，他困惑了，难道说几句公正话也有罪？到底应该苟且偷生，还是为了大丈夫的颜面而死？最后他还是走出了这个困惑，选择了“苟且偷生”，因为《史记》还未完成。

兵败的项羽，抵达乌江，对面便是他的故土，这时他困惑了，到底是渡还是不渡？渡过去，又有何颜面面对江东父老？虽江东子弟多才俊，可卷土重来未可知。有太多的困惑了，于是不可一世的西楚霸王选择了自刎乌江。

处于高三的我们，同样是不缺困惑。高考的钟声即将敲响，可面对卷子上那少得可怜的分数惟有叹息，梦想瞬间化为泡影，到底何去何从

“好，吃完饭就去，早去早回！”伙伴答道。

话音刚落，我就不见了身影，行驶在回家的路上。今天的天气有些差，闷闷的，别想那么多了，还是赶快回到家通知妈妈做饭吧！

我回到家，通知妈妈做饭后，就回到房间呆坐了一会儿，心里不停地想着，伙伴应该快好了吧！饭做好了，我狼吞虎咽地吃起饭来……

清风钻入衣袖，感到阵阵凉气。前面就是红灯了，一个刹车，我整个人都定在白线后，不敢再前进分毫。“咦，你怎么不走了，前面没车呀。”伙伴说罢，便向前冲去。随同我们一起来的大人们向我招招手，就离开了。为什么呢？为为什么呢？不是说红灯停，绿灯行吗？怎么没到绿灯，他们就走了？

五秒，四秒，三秒……一秒，时间到。我一起脚，骑着赛车就要与他们会合。吓死我了，差点就撞到了，一个个惊险的镜头浮现在心头……

到了，体育馆里人来人往。更令我惊诧的是：门口摆着大量的小摊，一个个都拥在那小摊里，造成了堵塞。我在想：如果发生了火灾，这些人会怎么样呢？而且，这门口是公共场所，他们摆摊的人凭什么随意占用？

我的车子放哪儿呢，看了半天，终于找到了一个合适的地方。咦，我的钥匙呢？哎呀没带！

不知道大家有没有这样一种经历：当你急切的想要寻找一样东西时，其实把家翻成了底朝天也找不着；当你终于放弃并瘫坐在乱成一锅粥的地板上时，轻轻碰一下桌子，它竟然从天而降。是我们寻找的不仔细吗？不，也许不是。也许是我们的潜意识告诉自己，那里不可能有我们要的东西。于是放过了就在眼前的答案。

就像做一道数学题，它不可能这么做的，这太简单了。于是即使空着也不敢写出心中的答案。等到老师讲的时候才捶胸顿足后悔不已。是我不会吗？我想，当然不是。

就比如对一个男生有好感，于是每日谈天说地，谈人生谈理想。总能感觉到他对自己的一丝丝好感，却又在心里不停的告诫自己，别自作多情，人家只把你当哥们。于是，男生变成回忆中的初恋，却无从谈起。

遗憾吗？当然遗憾。因为这样那样的缘故。我们失去了最初的本心。在喧嚣杂乱的金钱世界中，我们何不抬起头看看城市上空？在这哄闹的城市中，寻找一份宁静，在繁忙中觅得一个归属。

或许这篇文章偏离了它原本的立意，但是在日复一日的高三复习当中，我很害怕自己会迷了心，变了样。为了找一支笔急的乱发脾气结果发现它只是掉在了书的背后；做题时想太多，以至于总是否定对的。

愿自己在这种嘈杂的世界中取得一份自己的清静。

时间过得很快，长大也很快。在我们长大的过程中，不可能独自长大，在成长中，我们会遇到一些志同道合的人，成为朋友，一起长大。但是谁的友谊是一帆风顺呢？在友谊中总会出现一些大大小小的问题，要如何解决呢？

最初的友谊，是最单纯美好的。就像儿歌里唱到的“敬个礼，握握手，你是我的好朋友”。孩提时代的友谊就是这样简单，无论和谁都能在一起玩。

随着年龄的增长，逐渐形成特定的小圈子，不像小时候，一群孩子在一起了，甚至可以说只有在自己特定的小圈子里说话、做事才会完全放开。我不否定多人友谊，但我自己更喜欢两个人之间的友谊。可能是曾经的印象太过深刻，我总觉得友谊一旦被别人插入，就必定有人要退出，我就是那个退出的人吧。

从小学到初中，我都被排斥过。然后我学会了迎合别人的想法，但这样真的让我很不舒服，我自己也觉得别扭。我试图找到一个几近完美的位置，可以处理好和所有人的距离。可能是我原来太任性了吧，只接受两个人的友谊。但友谊真的不在于人数的多少，只要自己足够开心就好。

现在的我，和不同人之间有不同人数的友谊，可以是两人、四人（我终究不愿接受单数）。总会有一个合适的位置，可以使我接受别人，别人也能接受我。

我们只在意自己所失去的，却忽略了自己所拥有的。——题记

我认为自己是不幸福的。我没有傲人的家世，也没有大量的金钱，是大千世界中最为普通最为渺小的一个。于是我化为，一只小鸟，来到人间，看他们是否也在困惑于自己是否幸福。

我遇到一个小女孩，她父亲去世，母亲卧床不起，住在简陋昏暗的房子里，还要照顾年幼的弟弟。

我问她，“你幸福吗？”

她笑着说：“我十分幸福！”

我诧异，身处这种情况下她是如何幸福的呢？“为什么？”

她笑了，那是与同龄人一样天真的笑容，脸上闪烁出希冀的色彩，“因为啊，虽然我的妈妈生病，但是也渐渐好转起来，弟弟也不再像以前那样调皮了，我们的饭菜虽然不好，但勉强也可以填饱肚子邻居们也常常帮助我们。所以我是幸福的。”

这就是幸福？我似是非懂的点点头，与她挥手道别并飞到了下一个地方。

我碰到一个拾荒老人，他孤苦伶仃，居无定所。一身看不出什么颜色的衣服，头发凌乱。经常遭到小朋友的嘲弄与鄙视，大人们对他避如蛇蝎。他是残疾人，缺一只手。

我问他：“你幸福吗？”

他思索片刻说：“是幸福的。”

他也是幸福的

没想到，本来不想参加教学技能比赛的我，通过系里面的比赛后，竟然有机会进到院里面比赛。我有点意外！不过，这对于我来说是个更大的挑战。所以为了这个，现在累得不得了。更重要的是昨天被老潘批得要死，怕死他了。想到接下来的日子，还得接触他，心里呀……

真没办法，他门下的才不像我这样呢。每个老师带的，当然会有他们的影子，我虽然不是很到家的那一种，可是不符合老潘的模式，给我莫大的困扰。我真不知道，我到底过得了这一关吗？

昨天心情郁闷，困惑啊！

我的革命尚未成功，总觉得要做的事情有好多，可是我现在不得不一一的搁下了……

困惑像一个迷宫，使你来回徘徊身陷其中；困惑像一个陷阱，使你努力挣扎越陷越深；困惑像一团毛线，使你越理越乱。面对困惑，如果没有采取有效的方法，那就会使你适得其反，越陷越深，所以我们必须正视困惑。

素有沙漠之舟的骆驼，背上长有两个驼峰。可人们对它产生了困惑：这又何必多此一举呢？多两个驼峰既加重又不美观。但骆驼却不这么认为，因为在干旱的沙漠，它可以持续工作10个月不喝水，但一但找到了水，便可以在10分钟内喝下135升的水。就是多亏了那聚宝盆——驼峰，使它面对多么干旱的天气，也是不屈不饶。这都归功于骆驼正视了困惑，才有发展的空间。

人的成长也离不开困惑。著名的“悬念大师”“现代恐怖片之父”的希区柯克，由于家庭的教育，心灵的创伤，使他的性格怪僻，恐惧焦虑。当他进入影坛时也不时困惑，为何自己取不得好的成绩呢？但就是善于反思的他，最终把自己的这样怪僻思想融入电影中，把弱点转化为个性。结果他大获全胜，在他一生的53部电影中，部部都刻画了细腻的内心世界，深受好评。走出困惑，其实成功就隔着一条小巷。

面对人生的困惑，其实我们的选择有许多，人生无非就是一道道选择题，此路不通，那么必然会有其他路在等这

篇一：我的困惑作文

成长中的困惑

梁骏

在我的成长中有一个令我，令其父母及老师都在犯愁的问题，那就是上课无缘无故的走神。对此爸妈特意为我请来家教，心想这样应该不会走神了吧？错，依然无缘地走神！

老师说我走神的时候，面无表情，像极了僵尸眼睛直直的盯着一个地方，一动不动。

没办法，老爸老妈又给老师们说，上课多照顾我，多点我回答问题。

不曾忘记那次地理课发呆走神。地理课是班主任的课呢，谁敢发呆走神，就等同于送死！前半节课我还非常认真，紧跟着老师的思维，我心里窃喜着走神的毛病，终于赶跑喽！没想到老师讲从波斯湾的石油如何到地中海的时候，我开始走神了，盯着地图，想象着无数与大海相关的画面：波涛汹涌的海浪拍打着商船，历史课上的郑和下西洋，哥伦布寻找新大陆……

“梁骏！”老师突然点我名字。“啊？”我这才反应过来。再看看周围，同学们笔记都抄好了，而我的书上一片空白。“你来说说，波斯湾经济情况怎样？”“我……”我脑子一片空白，头低着沉沉的，不敢直视老师的眼睛。

下课被同学嘲笑，我心里十分难过，决心改掉这个恶习。

走神不像感冒发烧，

世人在面对困惑时，无外乎两大结果。一种是解惑，另一种则是麻木。至于哪些结果更多一些，我一直都认为，困惑和麻木更大程度上属于前因后果的关系。

在处世哲学的观念中，有“入世”和“出世”的观点之分。前者是积极的，后者是消极的。为什么会有两者区别，我认为正是对待困惑的方式。“入世”的积极向上使困惑豁然开朗，但“出世”的颓废逃避也导致其继续消极，继续困惑。

面对旧中国社会的怪状，鲁迅先生困惑了。他“彷徨”，他“呐喊”，“狂人日记”震惊神州；面对现行教育制度的畸象，韩寒同学困惑了，先以一个中学生的名义穿越那“三重门”，后来又把思维定格在不变的“零下一度”，也激发了不少同龄人与他一起振臂高呼，“像少年啦飞驰”；面对当今文化界的种种丑态，余秋雨先生困惑了。他辞去实际官职，轻装上路，进行一次漫长的“文化苦旅”，在行程里作下“山居笔记”，在人情冷暖中领受“霜冷长河&r