疾风知劲草作文

一阵狂风暴雨过后，地面上的垂柳将腰压的更低，旁边的老树也无奈的低下了头，唯有一株株弱不禁风的小草挺立在地上，柔嫩的身躯虽然一次又一次被风吹倒，但是他们仍顽强的挺起来，傲然的与狂风抗衡着。

记得在去年暑假，下了一场大暴雨。路上的行人，苦苦地支撑着伞，一步一步艰难地向前走。当我经过一处公园时，眼前的一幕让我汗颜：道路两旁的老树无奈地低垂着头，河边的柳树弯曲着腰，草地上的小花被吹得东倒西歪。但是，草地上的一株株小草让我感动至极：他们微不足道的身躯一次又一次被风吹倒，但又一次又一次地挺立起来，仿佛在说：“虽然我很渺小，但是我愿意与你抗衡，来吧，你是吹不垮我的！”我支撑着伞，雨点强有力地落在伞上，我的目光呆滞地看着公园。雨，风，变的更大了。树木，花朵，一次又一次屈服于风。小草却没有，它的身体虽然被风吹的左右摇动，但是也没有向风低头！风停了，云散了，太阳冒出来了。万物复苏般照耀大地，公园里一片狼藉，小草仍然屹立在草地上，好像在说：“我成功了！”

“暖风吹人醉，疾风知劲草。”没有狂风的吹打，哪来顽强的小草；没有重重的困难，哪来最后的成功。不要因为自己的渺小而自卑，只要有顽强的精神，遇到什么

岁月，穿着水蓝色的纱衣，在梦的蒹葭中摇曳着江南暮色，带着蚀骨的风情演绎着如水的温柔。——题记

黄昏，雨下得缠缠绵绵，树影婆娑。

我喜欢雨，喜欢“沾衣欲湿杏花雨”，也喜欢“天街小雨润如酥”。

无人。风吹过，吹皱了一池春水。花枝都已弯垂，许是雨珠压下的罢。小径湿漉漉的，铺着一小层花瓣。我不忍踏上这片粉红，似是太残忍了些，但毕竟又不想破坏这诗情画意。我轻轻悄悄地合上伞，任凭雨水打湿衣袖。雨，很柔，很细。它拂落脸庞，却像是一阵抚摩。

偶然，瞥见被雨水折断的花枝，心中莫名沮丧。定是内心深处感到可惜了，原本还鲜嫩着的小花儿啊！我不禁叹了口气。害怕，怕它一不小心掉落。我自然懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，也竭力想让自己平静下来，但却始终无法像龚自珍那样豁达，总是觉得眼前之景不敢入目，一看便是无限的惋惜和难过。我不再去想这些，决定往别处走走。

一路走过，所到之处，景象都是与雨前截然不同了。雨前是“红肥绿瘦”，而今是“绿肥红瘦”。我找到一处木椅，轻拭，坐下，随手翻开手中的书，轻轻吟诵。“枝非弃叶叶自殉，

今年的天气还真是反常，夏天热得人喘不过气来，秋天则更是小气，一丝送爽的秋风也没有，就要立冬了，可是气温还是一点下去的意思也没有，真可谓是“好雨知时节”。应在立冬那天，这场好雨就送爽来了。

月假的最后一天，我丢了魂似的在家中游荡，只感觉没有作业的假期似乎少了点什么。我站在窗前，看着窗外的美景，楼下的街道上，偶尔有几辆自行车穿行。远处的群山雾蒙蒙的，若有若无，如同云端的腾龙，探头探脑，看看天空，一片片乌黑色的云在空中压下来，似乎一捅，天便破了似的。看来似乎要下雨了。我自小就喜欢下雨，因为我总是觉得是老天为人们的不平事而哭泣。可是我实在觉得无事做，便趴在窗台上等待着这场净物雨的降落。

外面越来越暗，空中的乌云越压越低。过了一会了，一滴滴雨点从天而落，打在窗上，打在房屋上，落在泥土里……瞬间，整个古城成了雨的世界。刚才淅淅沥沥的小雨，转眼间已挂成了一串串的雨帘，让人想起了苏轼在《望湖楼醉书》的那一幅情景，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。雨水落到了地上，在路旁的泥土上汇成了一条小河，也有时夹些黄土，成了一条小黄河。路上的行人见大雨倾盆而下，都冲回家去，也有些留在屋檐下避雨。雨使

又是秋天。

窗外的枫叶摇曳出一派萧瑟，不经意间晕染了我的回忆……

一样的被秋叶染的寂寥的秋天，我回了趟家乡，去看望我的外婆。

外婆年幼丧父，靠母亲一手拉扯大。小时候家中贫寒，家里还有五个哥哥。为养活一家七口人，外婆的母亲起早贪黑，但仍是连饭也吃不饱。平日里吃的是些木薯，一年到头都吃不上几次肉。因此外婆自幼便养成节俭的习惯，五六岁时就跟着母亲下地耕种。外婆没读过什么书，不识几个大字，却懂得许多大道理。记忆中的外婆是如神一般的存在，对于我而言，则是饰演着我生命中不可替代的角色。

那时正值深秋，秋风一阵阵袭来，刮得人脸生疼。树木萧条着秋的寒意，花草都把脸掩藏于叶片之下，一副无精打采的样子。当其他的孩子在温暖的被窝中酣睡时，我却被外婆早早地叫起帮忙干活。有时浇浇菜，有时晒晒衣物。那时的我心中是极其不满的，谁愿意在这么冷的天早早起来干活？！前几次我还能忍受，但后来我干脆不起床，觉得外婆此时一定无计可施。但我没想到，外婆只对我说了一句话：“坚持下去，这对你有用的，你以后就会明白了。”无奈，终究还是坚持了下去。结果是，直至现在，我都有早起的习惯，因此拥有比别人更多的时间学习。一年四季，从未改变。

知否，知否？那时的

一千个人心中有一千个哈姆雷特，所以我难以全面地了解每一个人心中的陶行知先生，且以一个青年文学爱慕者的姿态浅谈对陶行知先生一生的认识，以示敬佩之情。

在我眼中，陶行知先生不仅仅是一个文学家和教育家，更是一个启迪无数人的思想家和哲学家，带有独特的人格魅力。虽然我与陶行知先生错过了大半个世纪，无法亲眼领略他的风姿，无法聆听他的谆谆教诲。但他那被历史牢记的精神宝藏透过薄薄的纸张折射出迷人的光辉。向后人叙说着何以为师，何以为人！

陶行知先生的文学造诣之高是世人所共知的，难以用文字比拟。他著有多部诗集，创作了大量的文学篇章。当然，陶行知先生作为现代文学教育史上的伟人，我们不得不谈谈他的三大核心思想：“教育即生活”，“社会即学校”，“教学做合一”。

陶行知先生曾说过这样一句话：“生活与教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业”。这便是要求我们树立终身学习的人生态度。观当今社会，很多人认为“终身学习”的态度已经过时了，“活到老，学到老”的至理被当做老掉牙的碎语。经济社会的日益蓬勃的同时，国人的精神世界却面临崩塌

家，是温暖的港湾，是坚强的后盾，是每个人心灵深处的一片阳光，是当你出生时，便用血脉筑起的大树，无论开心还是难过，都是你永远铭记在心里的家，家是心灵深处的住所，也是我最爱的家。

我的家既是平凡的家，也是幸福的家。家中共有十位成员，姨父姨妈总是常年在外，为谋生计，很少回家。父亲多年在外工作，为了生活忙碌奔波，在家中当主的，便是疼我爱我的爷爷奶奶。最可爱的是我的妹妹。最幸福的也是她呢，因为，他有着两位哥哥的疼爱，还有我这大姐的爱，有了这些生龙活虎的孩子，家中极其热闹。

哲学家说过这么一句话，即使你忙累了或是难过或是困苦，心中永远都有个家，一个爱家的人是从来不会觉得生活艰辛困苦的，这番话每每想起总有一番别样的感悟。

因为家，所以爱家中的每一位家人，每一位成员，也正是有了这些的爱，你才有了你爱的家，每天放学回家，走进家门便一扫疲劳，爷爷奶奶总是会做着你爱的菜，妈妈总会温和的笑着，弟弟妹妹也会聊着好玩的事情，听着你一一解答他们的困惑，即便有再大的委屈，也会被散化开去，这是一种爱的力量，睡前有家人跟你说晚安，晨起也有家人和你亲切地打着招呼，对家的爱，对家人的爱是一种味道，家人的味道；是一种气息，幸福的气息；是一句话语，亲切的问候；是一个微笑，平易近人的笑。爱，是

几千年来，在人们心中知书与达理是一对孪生姐妹，形影不离。想到知书，必有达理；看到达理，必念知书。那么，现实生活中知书一定达理吗？知书与达理又代表着什么？

知书，是了解、知道书中内容的意思；而达理呢，“达”不仅仅是知道的意思，更具备亲身力行，努力做到的内涵。

知书与达理代表感恩。

感恩父母，感恩生活，感恩你现拥有的一切，你会发现生活原来是这样美好。作为初中生的我们，一提到父母，大多是抱怨父母唠叨、不理解自己。那你可曾想过，我们的生命，生活的技能与必需品哪一样不是父母给予的？为你着想的关心，如今却变成了唠叨；望子成龙、望女成凤的苦心却只是一厢情愿；奔劳一天为你做饭的辛苦，却换不来一个理解的眼神……无论寒冬酷暑，任劳任怨的接送你，难道就不曾令你感动，有过对父母的感恩？难道我们寒窗苦读数年，没听到过“百行孝为先，乌鸦反哺的故事”？不知道该孝顺父母吗？父母的付出不值得我们感恩吗？

每天都会听到一些人抱怨老师的严厉，同学的自私，学业的无聊……老师做事一丝不苟，严肃认真的态度是树立学习的典范，难道不是严厉的慈爱吗？你以你宽广的胸怀去包容同学，不正培养了你的一种交

不禁想起《师说》中一句“惑而不从师，其为惑也终不解矣。”知惑的人尚且不能解惑，那不知惑的人又将陷入怎样一种可怜的境地呢？在上下求索的道路上，知惑是尤为重要的第一步。走好这一步，方能“翻腾大浪间，沧海一声笑”，方能摆脱可怜之人的头衔。

但看看当下，又有多少人知惑呢？他们似乎生来就注定在名利场中翻滚，名利就是他们人生的信条，他们从不迷惑，想要书写一个大大的惊叹号供世人景仰，却不知娘胎里带出来的是一个问号：生命的价值是什么？他们不知这个迷惑，这个终其一生都要解决的问题，“不惑”“知天命”也只能沦为别人谈论这个可怜虫时的笑谈了。

古人云：“吾日三省吾身。”不探求内心、反省自身如何能知惑呢？李叔同面临人生的选择时，本来只想做个居士的他被好友夏丏尊一句“倒不如直接做个和尚爽快”所点醒，他细细想来，自己心中还是存了个要不要和俗世斩断联系的迷惑，和好友相视一笑间，他已斩尽俗丝，遁入空门，趋向人生的至善之境。若是李叔同不知惑，恐怕世上会少一位弘一法师，多一位杂念未除的佛门弟子吧！李叔同之所以成为弘一，是因为他对自己的反省，

著名教育家陶行知原来并不叫“行知”而是叫“知行”，他认为“知是行之始”，后来经过不断的实践，他总结到“行是知之始”，于是纠正了以往的认识，并在《三代》中总结出“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的著名言论。

哲学上讲，实践是认识的来源和目的，实践是检验真理的唯一标准。

国家级的教练却教不会一个骨干精英游泳，看似实在可笑，但是从事物的两面性分析，一则在教练，一则在学者。这位小伙子是精英，但他学不会，这就要看他的思想了。

本来呢，大家都不敢下水，教练略施一计，教大家救人，便是要各位精英纷纷下水，最终在不知道目的的情况下学会游泳。

小伙子很聪明，在别人都没有看穿时，他已猜到教练的目的。可是，他不顺着教练的思路，始终不下水，让这善意的谎言圆满。

真的不愧为精英，计谋竟被他识破了，可是，他得到好处了么？

从思维上讲，他用头脑的实践——观察分析活动，破解了教授“挂羊头卖狗肉”的“伎俩”，不陷入这个事先布好的局中，可以说是从知识得到了行动的方针，“知是行之始&rsq

在语文课上，老师发美文给我们看，在这无数优美的文章中，那篇《牵一只蜗牛去散步》打动了我。

上帝让“我”牵一只蜗牛去散步。蜗牛啊！那是走的多么慢的呀！当“我”被它的速度激怒，对它拳打脚踢。可是它的速度不会再快了。“我”心中抱怨上帝有这么多的动物，那么多的昆虫，为何偏要牵着蜗牛去散步呀！可是当我静下心来，慢慢看周围却发现周围的景色是那样细致，那样的美。

就像我每天都要家匆匆赶到学校，又从学校匆匆赶回家一样，一路上，我只能看见外面的叶子长出来，叶子是路色的，叶子落光了，有花开了，花都败了，直到有一天下午，我没带月票，只好自己慢慢走回家去，这一路我才发现，叶子不只有一种绿色，花儿更是姿态各异、五颜六色，它们不再像我往常所看到的那样粗略了，而是更加精细了。

只要慢慢的走多细小、多美丽的景色都能被发现，只要慢慢的思考，再复杂的问题也有解开的时候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原来叶子不只是绿色，它是有嫩黄色、翠绿色、深绿色，花儿不只是全部打开的，有的只是花骨朵，有的是才展开两三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走这些是看不出来的。如果不慢慢思考，直接放弃的话，那么可能永远不知道它的