留在我心中的那份什么作文

鲁迅说：“希望本是无所谓有，无所谓无的。走的人多了，也便成了路。”

留在心中的那份希望，是什么？是每日冒着凛冽寒风、微明夜色走过的那条路；是每日课上全神贯注的双眼，是课下不知疲倦的双手，还是那装满试卷的书包？

到了初三，曾经毫不在意的时间变得弥足珍贵。每日夜深人静的时刻，望着堆积成山的试卷，心中便有些焦躁，似乎已经成了恶性循环。作业太多，睡眠不足，便要在课上强打起精神，硬是撑着不让自己入睡。下了课，又要在写作业还是养养精神间做个选择。曾经在床上怕是要先静躺五分钟才能入睡，如今只要沾上枕头便立即会沉入梦乡。曾经无忧无虑，如今却每日焦头烂额，睡够八个小时已成奢望。如今心中似乎只有“学习”二字，好像能够听到时钟一分一秒“滴答”的声音，使疲倦的神经立即紧绷起来。

如此的热切奋斗，是为了什么？是为了心中的那份希望。

不仅仅只是为自己谋取好未来。我心中装的更多的，是我的祖国。

为了使泱泱中华重新富强，为了让中华民族，龙的传人之名响彻世界每个角落；为了让中国人民都能过上好日子，为了让每个人都能享受世界，为了全民族的未来，为了中华民族的伟大复兴而奋斗！

这便是我留在心中的希望。

古往今来，仁人志士的无

花开花落，四季轮回，时光在流逝，岁月在改变，而那一幅幅温暖的画面却永留在我心中。

那一次不变的回忆，一直温暖着我的心田。那一天，天空昏沉沉的，不见一缕阳光。“好冷啊！”我站在冷风中，不禁打了一个寒颤。我把整个人都缩在羽绒服里。天越来越黑，越来越暗，就在不远处站着一个熟悉的身影，她四处张望着，身体在风中任凭风雪肆虐。

那是我的妈妈在等我！

我心中不禁泛起层层热浪，眼睛模糊了一片。路边的路灯仿佛格外明亮，把妈妈的脸庞照得格外清晰。她手里抱着我的外套，神色焦急的四处张望着。瘦小的身躯瑟瑟发抖。我心疼的朝妈妈招手，看到我，她泛紫的脸上艰难的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身边问：“妈妈，您不冷吗？”话语间，我握上妈妈的手，碰到她手的瞬间，我惊愕的抬起头看向妈妈，妈妈的手仿佛没有一丝温度的冰棍一般。我的眼泪又汹涌了出来。妈妈急忙给我套上了外套，扯开我紧握着他的手，生怕冻着我一点。用她那毫无温度的手，温暖的拍打去了我头上的雪花。

无意间，我竟然看见妈妈的头上已经长出了丝丝银发。我忍住心疼的问了妈妈一句：“您什么时候来的？”妈妈边递给我暖水袋边说。“来了有一个多小时了。”

【篇一：留在我心中的风景作文】

人生就如一部照相机，一路拍下的风景太多太多。尽管那一刻是悲伤，是喜悦，是忧愁，是遗憾……都让我们记忆深刻。从小到大，我的这部照相机已经留下了无数的风景。我翻开记忆相册那一刻，我的思绪停留在了一张让我无比心酸的照相片上。

“爸爸，你回来啦！”因为今天是我的10岁生日，爸爸很早就回来了。走进门爸爸从身后拿出一个盒子，却没说是什么。我一脸好惊奇，便走向了盒子。我刚想伸手打开盒子，一直棕黄色的小狗跳了出来。我吓了一跳。“爸爸这是你送给我的生日礼物吗？我真喜欢。”我边说边抚摸这小狗。小狗似乎认识我，一点也不对我感到陌生，用舌头舔着我的手。从此，我们俩变成了形影不离的朋友，倾诉衷肠的对象。

每次我遇到伤心的事，遇到开心的事。都向它倾诉。他便躺在我旁边，聚精会神地听着我讲。这时不时的发出“嗯—嗯”的声音，好像在说：“谢谢你让我分享你的快乐，也让我为你分担分你的烦恼吧。”所以，我为它取了一个好听的名字——知音。

直到每一天，它消失了。那天上午，我和同桌吵架，心情极差。回到家也皱

夜空静谧而美好，皎白的月牙悬挂在夜空，可爱又小巧的星星撒在漆黑的糖纸上，一闪一闪的向我们眨眼呢！

夜空有三种。其中下雨的夜空像是在演奏美妙的钢琴曲。而起雾的夜空犹如一个遮上了面纱的神秘精灵。最为美丽的便是明朗的夜空，没有面纱的遮挡，夜空显得温婉可人。

夜空如同一幅美丽的而又色调丰富的画卷。一张一张的铺展开，墨绿人这渲染一块，那里一块。淡紫从中间铺展，甚有艺术的味道。

“滴嗒，滴嗒”雨水从屋檐上滴落，渐渐的落在了阳台、地毯、地面和窗台上。雨水似是一个调皮的孩子。打湿了地毯，打乱了阳台上的盆栽，打落了大树上苍翠的嫩叶，也打烂了娇艳美丽含苞欲放的花骨朵儿。雨水就像是一个得到了游戏机的孩了撒着欢儿。

夜空看到雨孩子的恶作剧，在那无声的哭泣！那样子像极了捂着胸口的西施，双是那么的无可奈何。月亮悄悄地躲进了云朵的怀抱中，为美丽的地球母亲伤心。星星最小，但它们只是睁着自己亮闪闪的眼睛看着雨精灵。

夜空不仅有雨夜，还有雾气蒙蒙的神秘仙子。雾气遮住了月亮，遮住了白云，也遮住了亮闪闪的星星。一切都是蒙蒙胧胧的，不清唽，慢慢的将自己的雾气给还未盖上被子的孩子盖上了被子。一切都是那么神秘。

压轴戏也随之登场，夜空脱下了悲伤的衣裳，也脱下了神秘的面纱，将自

在人生的道路上充满着未知的挑战与困难，有枝叶藤萝的挫折，有荆棘的艰苦，有阴雨绵绵的磨练，唯有它留在心中的那份坚定，带领我迈向成功。

风欲哀，树欲泣。灰蒙蒙的天空，早已明白我的心，布满了乌云阻拦太阳的倾泻，我独自一人静静的坐在石板上，周围是那么的寂静，忽然试卷从手间划过，我拾起它，红红的分数深深刺进我的心，心里情不自禁涌出了一股热泉，从眼眶里流出，流到心里，我不停地反省自己：“为什么那么努力我的成绩没有提高？”

突然一直背着比它大几倍的壳的蜗牛，出现在我眼前，正向一棵植物做挑战，“这个蜗牛太痴心妄想了，怎么能背着比它重几倍都可爬上去呢，而且他又很慢”

忽然一阵风吹过，把蜗牛吹落了下来，随后唱倾盆大雨，我急忙去躲雨，“小蜗牛，还是放弃吧？你怎么能爬上去，那么大的雨”我一边同情它，一边又希望它能成功，但，事实如此。

雨渐渐停了下来，我急寻找结果，快速跑到那蜗牛的地方，我不断的往地上寻找，不见了，我真为它感到可惜，同时，发现它已经爬上了，终点。我不禁对它感到敬佩。忽然脑海中，想起坚持就是胜利，这声音是那么的重而有力，蜗牛就是一步步靠着坚定，走向终点的，“我为什么不能呢？&rd

【篇一：留在我心中的风景线作文】

在平时的生活中，妈妈是我最亲近的人。自然对我说的话最多，对我唠叨最多的人，每次回家都有这样一个场景：我和妈妈坐在一张桌子上，互相谈话，互相沟通的场景。我妈妈是一个勤劳，朴素的人，每天都忙着干活，家里的事情基本上多是她做。有时候，我想帮她干一些，可她说：这些事你就不要管了，赶快去做你的作业吧。”由此可见妈妈对我的学习很重视。

在妈妈眼中，只要我学习好，家里的事情就不要我做了。妈妈认为，学习好了，以后找工作就好找了。每次我想帮妈妈干活，都被妈妈拒绝了，看着妈妈忙碌的样子，我就感到十分的心痛，我下定决心一定要好好读书，长大后，好好孝敬她。

但现实没有想象中的那么美好。每次考试下来都不尽人意。这使得平常对我十分严厉的妈妈很无奈。但妈妈还是在一旁安慰我，叫我下一次用功点，考个好成绩让她高兴一下。每次考都不好后，妈妈都对我这样说。这让我觉得是不是妈妈对我要求太高了，还是我平时上课不认真了，开小差了，让成绩退下来了，也可能是妈妈对我期望太高了，让我的压力过高了，过于太想考好了。

有时候，我也对妈妈那不知疲惫的唠叨感到有点不耐烦了。但我觉得妈妈这样也是出自于对我的关心。当在学校的时候和不在妈妈身边的时候，我又会想起妈妈对

阳光轻撒，微风轻抚，河水轻流。一切美好只为留在心中的那份爱，不要让那份爱，变为一生的遗憾。

——题记

伴随着时钟滴滴答答的声响，我的心绪似乎飘到了远方。那是一个秋。落叶飘零，整个世界只有枯黄，他就在这时永久的沉睡了，毫无预兆的，就这么走了，在我心中留下的那份爱，也就在此变作遗憾。

小时候的情景啊，到现在还历历在目。那时身体还健壮的他，总是骑着自行车，然后哼着他的那些老歌，送我去上幼儿园。还记得他那时对自行车的改造呢！他从家里拿来了一个精致的小凳子，然后锯掉了四条腿，巧妙的将那没有腿的小凳子安到了后座上，那只是为了让我更加舒服一点而当时躲在角落里偷偷看他的幼儿园的我，第一次意识到自己对他的那份爱和感激。

小学了，我不再让他用自行车送我，转而乘公交车，虽再无小朋友时和他的那份亲密，但仍旧还是在公交车上说说笑笑。可是，过不多久，我在班里交到了好朋友，并且和他们约好一起坐公交车上学。我不再需要他了，但他还是一如既往的每天送我上学，把我护在手心儿里，生怕我出了一些什么事。直到，他再也追不上我。我对他的那份爱，却在不知不觉中变得深沉。

他的身体不行了，只好回到了老家。于是，除了每周六的看望，我们似乎再无交流。我发现了他生活渐渐不能自理，渐渐

风雨压不垮，苦难中开花。

——题记

那年春晚，你着一袭长裙，优雅地站在舞台中央，唱响了那首永远留在我心中的歌——《天耀中华》，每当我哼唱起来，那恢弘的气势便会在我身边萦绕。

其实第一次听到这首歌时，我还小，并没有深究歌词的意思，只知道它是唱中华民族的，是唱国家的。可是直到马年春晚，你唱了这首歌，舞台上是五十六个民族，烛光闪闪；舞台后是多灾多难的祖国，万众一心……万万千千的观众中有一个小小的我，泪眼盈盈，有感动有震撼，我突然明白，这首歌唱的是中华民族在灾难中的坚持。我最喜欢的就是“风雨压不垮，苦难中开花”。

从此，这首歌便留在了我心中。

你从《中国好声音》出道。起初，质疑声一浪一浪地来，一浪比一浪大，一浪盖过一浪，但是你并没有害怕，而是更加努力地工作，唱出更好的歌来，用实力证明了你自己。

或许是天妒英才，你去了——乳腺癌。但你却捐献了许多器官，造福了许多人，让人们永远记住了你。你再次向我阐释了“风雨压不垮，苦难中开花”。

你，是最短暂的花朵，也是最长久的琥珀！

从此，这首歌便深深烙在我心中。

有段时间，我的成绩一直下

三尺讲台前站立着外表平常的语文老师，随着一声“起立”，再到语文老师的“请坐”，一切仿佛是放电影般，开始了剧情。

语文老师个头不高，总是笑嘻嘻地，挺着微微发福的将军肚为我们表演每一堂课。上他的课从不觉得困，因为他总能将你从混沌状态拉回到他富有艺术性的课堂。

你瞧，他迈着稳健的步伐来了，胳肢窝间永远有夹不完的书，我偷偷观察过，有教科书，有练习卷，有教案纸，有课外书，有批改作业记录。正因为如此，当我们课间读书时，他也顺势抄起一本书，旁若无人、富有感情地大声读，有时由于过于兴奋，竟带些动作，就好似自己是作者，处在当时的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在屏幕上与我们分享，并用他极富激情的嗓音为我们读一遍，他的过于投入，时常引起我们的哄堂大笑。

语文老师的特点还不止这些，若发现有人上课走神，他并不是直接点名，而是装作不在意的样子走到那个人跟前，等接近时，他突然伸出拳头，既有惩罚性，又有警告性地连捣其三角肌，嘴里还不停地唠叨：“你晓得啊？你晓得啊？”然后瞪着他的眼睛，久久凝视那个同学。那个同学正龇牙咧嘴地揉着胳膊，哪还顾得上这些。那一拳让他意识到，为了下次不再享受同等待

留在心中的那份爱，使我在寒冷的冬日感到温暖；留在心中的那份爱，使我在酷热的夏天感到凉爽；留在心中的那份爱，更使我在困境中找到前进的方向。

留在心中的那份爱，使我在寒冷的冬日感到温暖。那天，雪下的极大，如鹅毛一般，纷纷扬扬地撒落下来，水管上的水滴已经冻住了，大地上一片白雪皑皑。我坐在教室里，瑟瑟发抖，外面的风还在呼呼作响，出门时我以为今天的天气会很好，便没有穿厚衣服。可谁料想，天气阴晴不定，一会儿就从早上的阳光明媚到了下午的寒风凛冽。“小D”外面有人叫了我的名字，我跑出去一看，是妈妈！只见她的双手冻得通红，脸被寒风吹得有些发干，手里还拿着一件棉衣。妈妈把棉衣递给我，我迫不及待的穿上。顿时，一股暖流从我身上涌过。啊！原来是妈妈一直在用自己的身体暖热衣服，才递给我。我穿着温暖的衣服坐在教室里，外面的寒风依然呼啸不停，可似乎没那么冷了。反而还有一丝暖意。正是妈妈对我无微不至的关爱，让我在寒冷的冬日感到温暖。

正是妈妈无微不至的关爱，给了我信心。在困境中，妈妈的爱像一盏明灯，指引我前进；在失败时，给了我前进的勇气。在寒冷的冬日，给了我温暖；在酷热的夏日，给了我凉爽。

虽然这件事已经过了好些年，可这份带着爱意的关爱深深地印刻在我的心间。