观察树叶颜色变化的作文400字

【篇一：观察树叶】

小作者：陈苑

这片叶子的颜色呈墨绿色，是饱满的椭圆形，粗壮的根茎和布满叶片的干纹彰示着这片叶子的衰老，仿佛一个老态龙钟的老人，脸上布满了密密麻麻的皱纹，饱经人世间的沧桑。凑近一闻，一丝沁人心脾的清香从叶根部散发，像是雨水打在叶片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在叶片上流连忘返所遗存下来的气味。也许是因饱经风霜的缘故，叶子后面布满径直突起的脉络，像极了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，让人不由得为这片在外接受大自然风吹雨打的叶子而感到心疼。

每个存活于世的事物都有一个故事，我想。这片叶子啊，刚初生时，也是一片嫩绿的，光滑的，讨人喜爱的小叶子，它天真无邪，像温室里的花朵一般，它享受着暖暖的阳光，徐徐微风和毛毛细雨。可有一天，暴风雨来临了，和着暴雨，它害怕极了，却又不得不面对，于是它鼓起勇气，勇敢面对，终于没有被暴风雨吹倒在地。也许它也有一些同伴，努力过，奋斗过，却依然被风雨无情地吹落，不过人生的意义不正是重在奋斗嘛！它长大了，成熟了，看遍人情冷暖，世间万物，它从天真无邪的小叶子蜕变成了树叶中睿智的长者，为与它儿时同样的小树叶讲着故事。

【篇二：观察树叶】

小作者：哆啦A梦

我的这片叶子，它是红中带绿的，看上去有点像像香甜可口的红枣。它小小的，身

枫叶

枫叶红得似火，红得似霞，远远望去就像一片红色的海洋染红了天际。我慢慢地走近。看一阵风微风拂过枫叶如天女散花般降落到了地上。我捡起一片用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，细致观察。红色从叶根向叶子延伸，叶子的五个角微微带黄，根根叶脉呈辐射状地向叶子中心伸展，给人一种蓬勃向上的感觉。那枫叶红彤彤的，好似一位害羞的少女抹上了红红的胭脂。

银杏叶

远远望去，那大大的银杏树犹如一道黄色的屏障，在阳光的照耀下显得十分美丽。银杏叶的样子也不一般。它像一把把扇子挂在树上，风一吹又像金蝴蝶在空中翩翩起舞。树叶中央上半部分，叶子分叉，形成一条细缝，树叶线条弯弯曲曲像是秋风用笔画出来的，美极了。

樟树的叶子

往前走，发现秋天也有一丝春意。看，那棵大树，枝繁叶茂，它的叶子还是那翠绿，但也奈何不了岁月的流逝。我捡起了一片看了看，只见它全身还是绿油油的，也有点泛黄。笔直笔直的全柄像一条小尾巴拖在后面。一条条只比头发粗点的叶脉有序地分散到叶子四周。不时还能闻到叶子发出的淡淡清香。

【篇一：一片树叶】

卢子豪

树叶，是大自然的一员，今天，我便得到了它。——一片银杏叶，一片金黄的银杏叶，照耀着我那一颗纯洁的心灵……

一片流苏如画的银杏叶，慢慢地飘到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，让我给它给予温暖和美好，哦！一片银杏，我将你轻轻举起，让耀眼的阳光照耀着你，我细数着精致的纹理。

你向我热烈地述说秋的美丽、秋的灿烂、秋的金贵，这真是一个富有着生命力的精灵啊。我把你放在鼻梁上，闻了又闻，闻到了银杏的香气。你像一把小小的扇子，一把富有着生命力的扇子，令人喜爱，令人赞美。再来看一看“扇柄”，也就是又细又长的茎脉，它如同一位饱经风霜的老人额头上刻着的皱纹，让我忍不住上去摸了摸，上面没有一根毛，也没有软刺，十分光滑，有一种抚摸动物毛发的舒服感受……再将它翻一个身，并不像其他的叶子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韵流入了我的鼻子，使我不禁嗫嚅到：“这简直是最迷人的香气。”

乍眼一看，它的弧状似乎已有些破旧，他已经有点枯萎了，我仿佛看它曾是一位侠客，历经过无限寒冷，历经过太阳的炙烤，不畏困难、勇往直前。

看着它，我好

今天上课，老师拿了两枝树枝，老师问：“这是什么树的枝呢”，我们观察了它的树叶，有点奇怪，有一些像兔子的耳朵，有一些像三个角的树叶，不是三角形那样。

老师问：“谁知道？”

很快，一名同学说：“是枫树的树叶。”

老师高兴地说：“是的，它就是枫树的树叶。”

当我们近看，发现它不全是三个角的，有七个角的，五个角的，四个角的。一般都是五个角，所以叫五角枫，这真是太神奇了吧。

有一个同学吃了一片树叶，老师说这树叶有毒，这名同学吓的脸都白了。老师又说毒性很低，叶子也有营养。这名同学又开心起来了。

我们手中的树叶是三个角的，像三座山，还是很少见。它的角少了两个，两个角一加就是五角枫了。树叶上还有一条条的线，有大的有小的。中间还有一个小洞洞，是虫吃了还是雨打出来的？

老师手中的两枝五角枫，一个是深绿色的，一个是青绿色的，深色的里面没有长出种子，青绿色的长出了几个像兔子耳朵的种子，也像是一对翅膀。

老师是在哪折的？我想一定是在校门口折的，因为校门口有一些长的茂盛的五角枫。我用手摸了摸叶子，很滑。尝了一下，有点苦。嗅了一下，有一点香气。

今天老师拿的五角枫太神奇了，我很喜欢这样的课堂，真

【观察树叶】

张书嘉

今天下午第二节是语文课，只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么吗？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是谁也不知道他的名字是什么？

这时，有一个男同学说这是枫树的枝叶，老师说正确。这时，老师还给我们开了一个大笑话，老师说这个是枫树的枫，不是疯子的疯，可把我们笑坏了。

老师给我们一人发了一片枫叶的叶子，让我们看一看，叶子有几个角？这时，同学们七嘴八舌地说，三个角，四个角，五个角，六个角，七个角。老师说它们是五角枫，大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了，这时来了一个坏消息，枫叶有毒，吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的，毒性很小，而且还有营养呢，这可把我们说蒙了。

我手中的枫叶有点像五角星，不过少了两个角，所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞，它是被虫子吃了，还是被雨水给打坏了呢？没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的，有的是浅绿色的。叶子落下来，好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实，叫翅果。

这时老师让我们猜一猜，枫叶是从哪个地方摘的？我想只有校门口有一排排的枫树，肯定是从校门口摘的。

时间过得真快呀，一眨眼一节课就结束了。这一节

冬天快到了，树上的叶子谢落了。我随手捡起一片圆形的树叶，带到我的书房，书房里的书大多都夹着一片好看的叶子，我把刚捡到的这片叶子，夹到了我最厚的一本书里！

过了2天，我翻开这本书，把那片叶子拿出来。此时的树叶已经被压的很平了。我把它高高举起，对着阳光，光线隐隐透过树叶，发出微黄的光，树叶像透明的一样，能看到叶片里面纵横交错的茎。把叶子拿下来仔细观察，只见树叶的一面有着一条条突出的黄色的茎，布满了整片叶子，像一只手一样，紧紧抓住了整片树叶。翻过树叶的另一面看看，这一面摸上去很光滑，颜色也比那面深。我猜想是不是太阳多晒的缘故呢？

我把它夹在书本里，当做是秋天的印记珍藏着。小小的一片树叶上，有着那么多的特点，而且世界上没有两片一模一样的树叶，每片都有它独特的样子。你是否认真观察过呢？

【篇一：观察树叶】

小作者：桔子

这是一片历经风霜的叶子，从根部出发，是一层薄薄的绿纱披在了暗红上。渐渐地，没有了绿纱的保护，它露出了原本的身姿，苍老而瘦弱，甚至有一些星星点点的光斑，遍布于末端，让它看上去像一位即将沉睡的老人。

反过来，它却一改正面的粗糙，光滑而充满生机。它的根茎呈现出一种最淡的吕，透过它，我仿佛能看到它在春日之时尽情舒展的身姿，是那样地给予人希望的绿。

将叶子放在鼻尖，仔细嗅一嗅：它像茶叶，却又不像茶叶那般浓烈。它像薄荷，却又不像薄荷那般给人清凉。它是一种淡淡的清新的味道，如甘草、如清晨。

看着它，我仿佛能看到它的生长的过程。一开始，它在和煦的阳光中苏醒，它是嫩绿的、较弱的；到了夏日，它换上了浓绿的新装，它一定遭受了许多暴风雨的打压：风霜雨雪，虫类咬噬，到了秋天，它的身上已经遍布创伤。但经历了这一切，它仍旧没有放弃，它必将进入寒冷的冬天，静待万物销声匿迹。

【篇二：观察树叶】

小作者：长颈鹿

这片叶子已经泛红，它的身体细细长长的，脉络均匀地分散在叶子上。它的叶子边缘有被虫子咬过的痕迹，显然是经历了苦难才撑到今天的吧！

把叶子叠几下，再一摁，仔细闻一闻，可以闻到淡淡的清香，沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼，有一种苦涩而清凉的味道充满整个口腔，淡淡的却

下午，我来到作文班，陈老师对我们说：“我送给你们一样特别礼物。”我突然兴奋了起来，陈老师拿着一个袋子对我们说，每一个人从里面摸一个东西但不能看，大家以好奇的目光，都在议论纷纷谈论里面装着什么东西呢？

当轮到我摸的时候，我心里有一些紧张、兴奋，拿出来一看，啊！原来是一片枫叶，这一片枫叶是那么的美丽，叶尖的五个角就像一支支锋利的剑，随时准备出鞘。那片枫叶的大小就像婴儿的手掌一般可爱极了，虽然只是一片的普通的叶子，但是它的世界蕴含了很多奥秘。你看它的颜色，那深红的感觉，似乎有人把血吐在叶子上火红火红的，火红的枫叶上还带着一小点紫色，如果不仔细看你可能也看不出来，这就是所说的万里挑一呀！

而这片枫叶的反面却不怎么红，还带着一点黄，大自然的叶子真奇妙。

它的齿轮排放的很乱，大大小小的就像一个电锯在砍树，它的叶柄细细的也没有那么长，特别像一只小猴子的尾巴。

我把这一片枫叶拿到鼻子闻了闻，有一股清香的味道，感觉给人带来一种清醒的感觉。闭上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，听到河水叮叮咚咚的歌唱。

我似乎联想到了雨后清新，枫叶给大地盖上了一层层厚厚的被子，不要让大地在那寒冷和寂寞的冬天过去。

轻轻地舔舔树叶，有一种让人难以捉摸的味道，不过枫叶似

叮铃铃，叮铃铃，终于放学啦，这个时刻是我已经期盼很久很久的了，我走出了校门，突然下起了叶子雨，难道这是到了秋天叶落时分吗？不一会儿，金灿灿的树叶给大地铺满了。铺成了一个金色的地毯，我伸出了手只见一片金色的叶子，和着风跳着优美的舞落在了我的手上。看见它平躺在我的手上，似一个水滴形状的叶子，叶边儿有着小小的凹凸不平的锯齿形，尖尖的，我轻轻地摸着上下那个锯齿的尖。锯齿边缘，扎扎的我的手。感觉到扎扎的，非常的痒，很舒服。我观察了正面，又观察它的背面。咦？这里为什么会凸凹不平呢？我仔细的看了一下，这里看起来像人的胳膊里面的血管。我用指甲轻轻的抠了抠，这个还比较硬，如果软一点就更像人的皮肤下的血管。我越感觉到它像人的动脉血管。就在这个时候，有人在拍我的肩膀，回头一看，是我的辅导班的老师，老师问我为什么会在这里，她找我呢，都把学校周围找遍了，哦，我都忘了还要上辅导课。我一直在观察这片叶子呢，我指了指叶子。这又是什么呀？。老师不假思索的说：这个凹凸不平的东西叫叶柄，像血管的是叶脉，它们的作用和人类身上的血管也十分相似的，植物的根在土壤中吸收水分和养料。然后通过叶脉输送到植物的各个部位。以保障植物对营养物质的需求，保证植物生长发育所需要的营养。此外，叶脉还有一

9月28日 星期二 晴

今天，是观察银杏树叶的第一天。妈妈和我一起到村头的小树林观察，我格外地开心！第一天，银杏树叶还是绿色的呢！我正要侧量银杏树叶的长度，才发现树真的太高了！但是我有妈妈呀！妈妈抱着我，我摘了一片银杏树叶。

我从衣服口袋里拿出一把不知什么时候放进去的尺子。我量了一下银杏叶子的长度和宽度。长3。5厘米，宽1。7厘米。银杏的叶子像一把把小扇子。

10月3日 星期天 阴

今天是观察银杏树的第六天。今天不大一样，今天我大妈要带我去动物园玩。大妈急忙喊：“快一点！快一点！” 我说：“知道啦！知道啦！别急嘛。” 银杏树叶开始从外到里渐渐变黄，但是里面还透着绿。银杏树叶还是很像小扇子。好了，写完日记我就乘着大爷的车，同着大爷、大妈一起去动物园。

10月7日 星期四 小雨

今天是观察银杏树的第十天，也是最后一天，希望这种观察永远不要结束。言归正传，今天还是跟以前一样，妈妈带着我一起去村头的小树林观察，银银树叶已经黄透了。

这次尺子不是莫名其妙地跑到我的衣服口袋去的，这次是我自己放的。妈妈抱着我摘了一片银杏树叶。长了4厘米，宽2。2厘米。

银杏树叶终是像小扇子一样，我把那片摘的银杏树叶假装像真扇一样扇了扇，我笑