我会记住这一课作文750字

对于学生来说，作业与上课做多了上多了就很累，甚至在上课上大闹，在底下偷偷传纸条。而对于初三学生来说，这也是他们的生活，逃课好似成了正常事了。

所以对于所增加的第四节，大家都是很反感，对于勤奋的学生，其实亦是如此，只是他们不愿放弃任何一次的机会。

在这个夏季，木兰花香不会少，我们一直很想坐在木兰树下围坐，大家慢慢谈心，这该多好。而这种事情是不会发生在我们这些捉时间的学生身上的。

那一节课，天气还是依旧那么地炎热，我总是忘不了老师进入教室的模样，对于我们来说，老师进入时的状态是很重要的，甚至关系到我们一整节课的心情与态度。自然，没有工资的一节课，很多老师选择的是随便讲讲就好，而学生也就随便学学就好。那一节课并没有很多人，虽是我很喜欢的英语，但是也会觉得有些烦闷。老师面对这样的场景，没有我们想象中的摔门而出，也没有别的老师那样的直接叫我们回家，更没有那么糟糕的态度。老师的脸上都是微笑。

这节课是想让我们写作文，但是老师临时起意，决定先给我们讲讲她的故事。她没有想别的老师一般，站在讲台，甩出演说家的姿态。她搬起的是一把椅子，和我们一样的椅子。坐在我们的中间，她说着她小时候的故事。“那时的我们家有几亩田，我们家有四个姐妹，每个人除了读书，做家务外，

魔法星星，闪耀着纯真的光辉。

——题记

这一天，是美好的一天；这一天，是感触最多的一天；这一天，是最开心的一天。我永远忘不了这一天。

“起床啦！”手机闹铃吵醒了我，啊，十点半了，今天还要去做志愿者，快要迟到了，我迅速收拾好东西，破门而出。

我找到大部队，跟随大家去福利院。队长推门而进，映入眼帘的是孩子们在嬉戏打闹玩耍，很快乐自在。突然，一个小女孩吸引了我，她独自一人安静地坐在角落里。我走到小女孩身边，她微笑地看着我，如果不是认真观察，就发现不了她是个盲人，看起来只有七八岁，长长的头发，水汪汪的眼睛，穿着粉色长裙，透露着一种纯真与可爱。这个可怜的小女孩，没有母亲的疼爱，缺少父亲的教导，也没有能看到美丽世界的眼睛。她，怎么会笑得如此可爱？她的世界里，有没有“春风花草香”和“绿树阴浓夏日长”？有没有“晴空一鹤排云上”和“坐看青竹变琼枝”？想到我们的世界如此精彩，而她只在黑暗里，我的心一紧。一种叫做疼的感觉，瞬间传遍全身。

我望着她天真无邪的笑，鼻子一酸，眼泪不由得流了出来。“你在哭吗？”小女孩

这一课，匆匆来临，耶！是小老师的课堂《带上她的眼睛》，而我，要用自己聪慧的眼睛来求索。

高栋让我们带着眼睛走入她的世界，我扫视一周，大家都已在遨游文本，我也将自己送入文中。拿起手中的笔开始标自然段，之后便开始细细阅读。首遍读完看到高栋和文譞正在准备，索性低下头来细细品味这文中的故事。“我的灵魂麻木，思想愚钝”，可她对这个世界的情感已经丰富到病态的程度，最后甚至十分恼火。而“主任”给“我”两天假期，是为了打开尘封的“她心”，寻找和感受“人心”的旅途。

随后高栋让大家分开层次来回答问题并且还有一些简单的题目。明明我心里知道但却不敢举手回答问题像软弱的小猫一般，但亮出答案时总会和我想的差不多，所以心中带有未曾尝试的懊恼。

这一课，令我沉思，为什么自己会因软弱而不敢大声回答，错过成长的机会？我要突破不足，自信展示。

上课铃响了，万众瞩目的课来了——《带上她的眼睛》。

开始，我很期待他们要怎样讲，当他们说完让我们看书，我便聚精会神地投入阅读，当他们说好了，我就停止了读书，抬起头来便看见黑板上有优美的词句。我们积累了下来，又要开始回答问题，我们班的同学站起来一个，流畅表达，嗯，真好！惊叹他的能力，我们也认真地记了下来，我又要期待后面是什么，后来他们又让我们分层，分完了，又概括了文章的主要内容，然后同学们都站起来，一个个的说了，我也都一一记录下来。

虽然在课上我没有回答问题，但我也认真的听了记了很多东西。也听取了别人的思路，也知道了许多新的词语，看着他们一个个地津津乐道，小老师一个个卖力讲解，我们便也融入了进去。小老师也越进越迷恋讲课状态，就像我们的老师在酣醉中为我们讲课。这，便让我知道，我的期待是好的，要不是期待，怎能融入进这样好的课堂。他们越来越收放自如，不紧张，都当做正常的交流，以轻松的环境让我们进入了问题，时间如飞，这样的一堂课，就如标题那样，带上我们的眼睛，领略了一堂既丰富又有趣味的课。

我期待他们的课，我期待他们讲什么，正是因为期待，而成就了我的精彩。

这是极为平常的一天，阳光洒在门外，风吹枝条舞动，偏偏就有不平常的事发生了。

上课铃响了，同学们慌慌张张地跑回座位，等待着老师的到来，可谁知，老师竟径直走到了一个同学的座位上，理直气壮地坐了下来。我们都瞪大了眼睛，接下来，更让我们惊讶的事发生了，我们的语文课代表和另一个同学走上了讲台。我才明白了，这就是老师说过让我们自己讲的课吧！同学们似乎也都明白了过来，一个同学大声喊到：“起立！”我们都配合地站了起来，边鞠躬边说道：“老师好——”弄得他两不知所措，不停地摆着手。就在这时与我们一同起立的老师说道：“你两也不让我们坐下？”我们全都大笑起来。坐下吧，坐下吧。这两位同学才清醒了一点。

开始上课了，这两位同学熟练地打开PPT，面对下面最熟悉的“学生”们，丝毫紧张都没有现于脸上，时不时用余光瞟一眼早已烂熟于心的教案，一位主要负责讲课，而另一位主要负责提问与板书。个个神采飞扬，拼尽全力地想表达自己的想法，竭尽全力地为我们不够完美或根本不着边的回答打圆场。“好，同学们可以记一下这段话”，这时，PPT的投影上出现了一大段话

【篇一：这一课让我刻骨铭心】

我是一个酷爱看电视的人，但是大多数人都认为看电视是虚度光阴，浪费时间时间的行为，但是我觉得凡事都有两面性，只要能够合理的安排好时间，适当的看看一些对身心健康有利的电视还是可以的。看电视的人，不仅仅可以丰富阅历，而且还可以培养集中注意力。

今天，又是一个周末，我象往常一样做完家务、作业，便开始上课了，这次的课是最与众不同的，这里没有老师，也没有枯燥无味的书本，也没有拥挤的教室，在我的眼前这样一台电视机。

你听说过蛇吃飞鸟的事情吗？这是否有点赶鸭子上架——强人所难？可是今天的蛇真的是与众不同啊，真的是令我大开眼界啊！

在一个荒芜人烟、食物匮乏的小岛上，生活着许多腹蛇。因此，人们把这里称为蛇岛，这岛上的蛇都有一个高超的本领———捕捉飞鸟。这是天生的本领吗？蛇是爬行动物，鸟是飞行动物，这两种动物没有任何关系，难道这里的蛇都会飞？它们能够到天上去捉小鸟？我百思不得其解。

原来这是和它们的生存环境是分不开的。当时这里还是一片大陆，大量的动物迁移到这里的时候，不幸的事情发生了，由于地壳的运动，海水不断上升，动物纷纷逃到了一个山顶上，但是那里没有食物，而且海水还在上涨，许多动物都

老师交给我们一个特别的任务，让同学给同学们上课，并且全程老师都不予提示，小伙伴个个兴奋得摩拳擦掌。

下课后，早有眼疾手快的小伙伴向老师提出了申请。我们这些“慢的”只能自怨自哀地接着当学生。终于到了那些幸运儿大显身手的时候，他们也在课下精心地准备了许多，老师似乎也成了学生，在那里做着笔记及他们讲评的亮点。

由于是第一次在初中听同学讲课，所以我异常认真，笔记勤，动脑多，同学提问的问题，我也都能对答如流，也学得更加热情高涨。这节课很快就结束了，我也感觉他讲的我都懂，我都会。猛的，一件发生在小学的事情在我脑海里像拼图一样逐渐完整起来。还曾记得四年级的时候，老师在讲一道作业上的难题，同学们听得一头雾水，老师讲了多遍也是收效甚微。老师困惑得像热锅上的蚂蚁，团团转，却苦于没有对策。忽然，老师想了个办法：让我来讲。我那时早已自己做出，在听过老师讲解后，自是融会贯通，便走上前去，胸有成竹地讲来，奇怪的是，我讲却有很多人听懂了。我就奇怪了，我也不比老师讲得好啊？这个疑惑随着时光的变迁埋入脑海。时隔多年，心中却才有答案。用术语来说，这应该是“三分钟热度”和“代沟”吧。

时光离去，不变的是初心；疑问虽

学期末，最后一个单元了，老师让我们自由发挥，让我们自己讲述这三篇课文，同学们都跃跃欲试。

“叮铃铃——”上课了，同学们紧张又激动。瞧，两位老师气定神闲地上场了，佳琪手里拿着准备好的课件，另一位老师任杰，慢条斯理，默契配合着，为我们授业解惑。他们从刚开始对彼此的略显生疏，到最后的合作越来越顺利，完美地为我们呈现了《太空一日》的精彩内容。

最后，老师告诉我们，这次，佳琪为了讲好这节课，备课备到凌晨3：50才睡觉，我听了心中是那样感动，又是那样的敬佩，为一个小老师的勇于担当，为他们力求做到精致唯美的态度点赞。

这节课，我对两位“老师”合作默契，更为佳琪“老师”的热爱工作而敬佩不已。

“周二的语文课你来上吧”，随着老师下发的一道“圣旨”，让本在松弛状态的我变得神经紧绷。

这堂语文课，可真是让我绞尽脑汁。不禁感慨，“当老师”这个词，看似容易，做来难。“凤萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。上课声响起，我硬着头皮，只好大步流星地走向讲课。第一次登场，总归有点紧张，望着一双双眼镜注视着我，心中不禁有些忐忑。我强装镇静，按着已设计好的流程开课。

互动环节开始了，同学们一片沉寂，整个教室一片静默，幸好还有那几个活跃的同学，缓解了当场尴尬的气氛，让我吊着的心沉淀下来。有了这几只“领头羊”的引导，同学们好似受到了启发，纷纷举起自信的双手，整个教室总算是有了声音，顿时热闹起来。在我的“预谋”下，这节课总算是上完了。随着下课的铃声响起，我“老师”的身份总算是解除了，不禁长舒了一口气。

俗话说，万事开头难。有了这一次尝试，我受益良多。永不言败，成功总会到来，一次当老师的经验，让我受益匪浅。

【篇一：记住这一天作文】

初三了，对于我们来说挂在嘴边恐怕就是“毕业”“中考”之类，说起这一些，使我不由想起八年级时与九年级告别的那一天。

八年级行将结束，放假前，老师让我们几个人去观看九年级毕业典礼。当时我的想法是：他们摆脱了沉重的初三，即将进入新阶段，他们一定很高兴吧。可当我们与九年级一起列队进入操场时，我吃了一惊，因为那些九年级哥哥姐姐们的表情似乎比以往更加凝重。

坐好后，主任们开始一个接一个演讲，平时我不怎么喜欢这种演讲，特别是在烈日下，然而这一次我却听得很认真，不知道是那生动的演讲，还是那令人怀念的音乐。它使我想起小学离别时刻和七年级的故事。从小在一起玩到大的六年同学就这样分到了不同学校，到七年级，很不容易交往了一年的同学，新阶段的启蒙老师也就这样离开了。

正当我遐想时，演讲声音突然变了，啊，原来是学生代表上台发言。她的演讲很动人，我们感受很亲切，最重要的是我记住了其中一句话：“当你离开母校并重新怀念母校时，你会发现，你往常认为浑浊的玉带河水变得清澈，在你心中没有生气的那些花草树木会变成一堵堵绿墙，重新发现它们绿的十分精神，十分有生气。”这些话勾起我的回忆，小学，仅听大