折纸的乐趣作文600字

一张纸，可以画出栩栩如生的画，可以写出优美的诗，也可以写信，把你的爱传递到远方，还可以折出各种各样的作品。

今天语文课上，老师让我们准备正方形的卡纸、剪刀、水彩笔或油画棒来折纸船。同学们拿着卡纸迫不及待地准备着，老师一声令下，大家就聚精会神地折起来。

我先把一张正方形的黄色卡纸沿着对角线对折，然后四个角沿着中心点对折，折好后，打开，再沿着最近的一条边对折，接着沿着四边向内折，折好后是一个大正方形套小正方形。然后翻过来，两边向中心折，折成一个长方形，我再向中心分别对折。接着，上面有四个明显的三角形向内对折，成一个梯形，两边再折一次，成为船帮，为的是压住刚才四个角。这时，折出来的样子已经大体像个船。接下来，捏住两端，从里向外翻，再把船蓬拉出来就完成了。

看着自己动手折好的船，我的心情非常激动。我的船是五颜六色的，和粉笔盒一样大小，最特别的是有两个绿蓬。为了使它更漂亮，我还在它上面画了许多美丽的图案进行装饰，并为它取名“梦之船”。这是因为，我想让这只漂亮的纸船迎着朝霞破浪前行，载着我的梦想与愿望漂向贫困孩子们的身边，送上我的礼物——背包与文具，让他们能和我一样背上崭新的书包，在明亮的教室里读书、上课&hel

今天我一走进教室，看到了桌子上的手工纸，我想今天要进行一场折纸比赛了。

老师公布了第一轮的比赛规则：全班分为三组，每组派一人上台折青蛙，在三分钟内折得又快又好的就获胜。

我们组派丁皓上台，丁皓上台时就很豪气地说：“不就是折只青蛙吗，这有什么难的？我肯定能拿第一！”我心里暗暗地想丁皓肯定能赢。另一组派宋娅瑄上去比赛，她二话不说自信满满地就上了台。还有一组派出的是郑宏旭，他笑容满面地走上了战台。

激烈的折纸比赛开始了，我们组的丁皓果然折得特别快，正当我觉得我们组胜利在望时，哪知他刚把青蛙的外形折起，就掉链子了。丁皓着急得怎么也想不起接下来该怎么折下去了，他就像敲木鱼一样直敲了自己的脑袋三下，那样子看起来似乎连呼吸都快没了，张世钊见状在一旁笑着说：“要不你先来个氧气瓶吧！”这把我们逗得哈哈大笑。此时，旁边的宋娅瑄折得很快，像光射的速度一样不到一分钟就折好了。我想我们这局比赛肯定是输定了。另一边郑宏旭也折好了，我赶忙拿出一个折好的样品给他看，他才折好。

第二轮的比赛规则是：每个人折一个作品，谁折得好，谁就获胜。老师一声令下比赛开始了，我紧张地想：该折什么呢？思来想去，就折顶皇冠吧！此时别的同学都已经折了一大半了

最近我开始喜欢上了折纸，一张正方形的纸经过多次对折后变成了一颗心，一只千纸鹤，一叶扁舟……我沉醉的不是折纸带来的成就感，而是他所带给我的对人生的理解。

从一张普通的纸到一只千纸鹤需要的不仅是多次的对折和变形，更需要的是我们全身心的投入。或许，折纸并没有什么了不起的地方，人人都会，人人都可以做到。但我偏爱这种平凡。一张纸一次对折，两次对折也许这个变了个形状，可当多次以后变成了一件艺术品。

没错，折纸是一门艺术，每一件成品都是一件艺术品。无论是一架简单的纸飞机，还是一朵程序繁杂的玫瑰花。它们都是艺术品，它们也有鲜活的生命。它们原先都是一张普通的纸，在经历过无数次对折后成了一件艺术品。别说这是轻而易举的，先看看它们身上的折痕，那些折痕交错繁多，那些折痕是它们的伤痕。可这些“伤痕”却塑造了它们的美丽，也是这些“伤痕”赋予了它们生命和艺术的色彩。它们是活的，而那“伤痕”也是沥着血的，是疼的。

我们的人生也像这张纸一样，起先我们都是普通的，生活的磨难和厄运便像一双瘦，将我的人生对折、按压，甚至撕裂。我们也同样沥着血，同样看着那一道道伤痕爬满我们的身体。我们疼着，

“同学们，这节课我们要学习折纸青蛙。”老师手拿一叠卡纸走了进来，同学们欢呼起来。

拿到老师发的卡纸，我在心里暗暗给自己打气：我这个手残党，今天一定要逆袭。

开始折纸了，老师一边解说1一边示范：“两个正方形分别向内折成两个重叠的三角形⋯”我死死的盯着老师手上的纸青蛙，也学着老师的样子折出两个三角形。怎么跟老师的不一样？正疑惑着，教室里顿时热闹起来：“老师我不会！”“老师帮帮我！”老师像点了火的鞭炮一般，在教室里跑来跑去。“老师，我好了！”我听见了，心想：哇，好厉害呀！老师走过去看了看，说：“很好，去帮助别人吧！”我向这位同学发出“SOS”求救信号，她走来教我完成了第一步，我信心满满地等待下一步的教学。

“好了，接下来将翘起的两个三角形的角对折两次，折出青蛙的四条腿。”老师在黑板上给我们示范。这一部比较简单，我三下五除二地完成了第二步，出于热心，我还去帮助有困难的同学。

“第三步是最难的一步，翻一面，折出青蛙的身子和臀部，就像这样⋯

我叫叶译凯，今年10岁了，在星河学校三年级1班就读。我长着一头乌黑光亮的头发，一双单眼皮的眼睛，一笑就眯成了一条缝，别人都叫我“一线天”。在我身边的同学都喜欢唱歌、画画什么的，而我却对折纸情有独衷。

折纸是一种既富挑战性又能启发思维有益身心健康的活动。平时一有空，我就会拿着以前写完的作业本来折些小动物或植物，如青蛙、纸船、菠萝、兔子等。一折起纸来，就会连自己姓什么都不知道了，因此也被老师批评过多次。

记得有一次正在上语文课，因为刚学会了折手环，心里面痒痒的，手也痒痒的，于是，我趁老师不注意，两手放在抽屉里摸出一张纸，再偷偷地把纸压在语文书下面，准备大干一翻。好不容易等到老师板书，我顾不得做笔记，赶紧“动工”，我先把纸对折再对折后，翻过来再对折，等折成一条长条后，用笔在上面画上喜欢的图案。正当我画得起劲时，感觉面前突然昏暗了一样，一抬头，呀！语文老师已经站在前面了，她神情严肃，眼睛瞪得大大的。当然，即将完工的作品也被老师没收了，课后也少不了批评，但从那时候起，我再也不敢在课堂上玩折纸了。我下定决心要把学习摆在首位。

这就是爱折纸的我，你们喜欢和我做朋友吗？

我们班上有一位折纸大王，人称“折纸赵”。她凭借灵巧细腻的双手，飞驰在折纸手艺道上，如醉如痴。

“折纸赵”，何许人也？她乃是鼎鼎有名的赵家瑜。“折纸赵”文质彬彬、眉清目秀。她戴着眼镜，她的眼睛里似乎藏着许多看不见的奥秘，深藏不露。她心灵手巧，纤纤玉指在挥舞间，将一张张普普通通、平白无奇的彩纸，变成各式各样、惟妙惟肖的小玩意。真是让人叹为观止！

每当她折纸时，同学们都围在周边，目不转睛地观赏。看久了，就会觉得眼花缭乱。有一回，“折纸赵”又开始折纸了。我们马上围过去，又来观赏她的拿手绝活。只见她拿出一张正方形的彩纸，沿着正方形的两条对角线，分别对折并打开。以中心点折成两个三角形，像两个“小漏斗”，再将两个“小漏斗”向内折，整张纸就折成了两个双菱形的图案。

“你们猜猜我折的是什么？”一直沉默不语的“折纸赵”终于发话了。“飞镖？”“东西南北的折纸？”……大家七嘴八舌地议论开了。“折纸

“今天，我们来进行一场有趣的折纸比赛。”老师一边走一边说。我们真是又开心又难过，开心是因为难得一遇的折纸赛今儿竟然撞进了我的班。难过是因为我们不会折纸呀！谁知老师却说会有一个老师来教我们折纸。

折纸老师来了，给我们一人发一张纸就开始教了。老师拿出一只小兔说：“第一个教大家的是这只小兔，大家说好不好。”

“好！”大家异口同声的回答。

老师教了小兔之后又教了折裙子，然后比赛就开始了。

我们拿起手里的纸，心里就像好几万匹马一样撞着我这快受不了的小心脏。他们也一定是这样感觉，甚至已经有人开始准备折了。只听一声“开始”我们立刻变得手忙脚乱，心神不宁。我们组折的第一个分别是小兔和两条裙子，在折小兔的过程中突然忘了下一步怎么做，于是我立刻把“残疾兔子”给了其他队友让她帮我折，就在这时崔馨文又把她手中的裙子让我折，而她也拿了一张纸继续和我一起做。我们折好之后就听老师喊了一声“结束！”

“什么！”我惊讶的叫着“唉，我们才折了三个呢。”结果当然是我们组输了，

当比赛结束之后，我就明白了

今天，我发现了一个秘密，你们想知道这个秘密是什么吗？别急待我慢慢告诉你吧！

这节美术课我们学折纸，老师发给我们每人一张报纸，两张餐巾纸，一张厚的，一张薄的。老师说道：“你们试一下一张纸最多能对折几次？”

带着这个疑问，首先我们对折报纸，我折了6次，发现不能折了，我心想：这么可爱的小东西肯定在用点力就能制服它了。我使出吃奶的劲拼命去压，最后还是接受了事实——折不动了。

我接着拿来厚的餐巾纸，首先我把餐巾纸压平，接着把餐巾纸两头提起，然后，用一个硬的东西顶住餐巾纸的另一头，最后放开双手将纸折起来一共折了7次，一个漂亮的长方形就出现了，想折第8次的时候怎么压也压不下去。最后轮到折薄的餐巾纸，薄的餐巾纸也一样，不过薄的餐巾纸可以折到9次哦！

我看着忙得满头大汗的同学心想：哈哈！我第一个折完！想着想着，我边笑嘻嘻地跑到讲台，迫不及待地说：“老师，老师！我折好了！”老师笑着抚摸着我的头发说：“一张纸，无论薄厚大小最多只能折9次，你发现了吗？”我点点头。

我发现了最薄的纸能折9次，而最厚的只能折6次，虽然我不知道为什么，还要等我慢慢发现，因为科学无处不在，只要你仔细观察，

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起了同学们都飞奔似的跑回了教室，等待老师来教室上课……老师来到教室后，对我们说：“同学们，这节课我们学习折纸船，折好后我们比比谁折的纸船最好看。”

对于折纸船，我可是个丈二和尚——摸不着头脑，可是当我看见同学们都在努力地折纸船时，我只好按照老师教的方法去做。先把一张正方形的纸折成两个长方形，再把四个九十度的角折成四十五度的角，可是我忘记最后一不怎么做了，我只好去问好友陈葱花。陈葱花说：“你只差一步，搞忘往后翻了，你翻过去看看吧。”我说：“哦哦，谢谢了。”他说：“没事，我们是死党嘛。”我说：“嗯嗯。”好友说：“给它取个名字吧。”我说：“还用你说，我早就想好了，最近不是创建了一支‘爱国者’号航空母舰吗？我想就叫它‘爱国者’2号。”好友说：“好名字，咱们就等同学们做完来评比吧，我觉得你的是最好的。”我说：&ldq

折纸，是一种快乐的游戏。你可以用一张纸折成一只小狗、一只小鸭、一条小鱼、一只小猫，折纸真是太神奇了。

老师说下节课要折纸，同学们高兴极了。

时间过得真快，同学们都非常期待的折纸课来到了。同学们一个个脸上都带着快乐的笑容，而我却愁眉苦脸的。因为我不会折纸，就连最简单的都不会折，难一些的和超级难的就更不要说了。

老师打开折纸视频，让同学们一边观看视频一边折纸。视频里先把一张长方形纸扯成正方形的纸，再把正方形纸对折两次，折成一个小正方形，接着把小正方形展开，沿折痕对折，再反到另一面，折两个三角形。

再反过来，看上去像一个房子就说明你折对了。接着折两下，这一步看上去挺简单，但却十分困难。前面的那几步我很轻松地成功了，这一步却没有很轻易地成功，反而失败了。这到底是为什么呢？是我太笨了，还是折爱心太难了。真是搞不懂。过了一会儿，一个个同学都高兴地展示出了他们的作品。

老师让我们再折一些其他的东西。我继续在那里折爱心，为什么？因为我不会折纸，而且，我想知道我折不成爱心的原因到底是什么？到底是哪一步出现了问题。（其实就是那一步出了问题，况且，后面的那几步都忘记了，能做成才怪）我做了好几次都失败了，但都没有放弃。

哎，看来折纸也不是一件特别容易的事。我以后一定要多练习练习