在生物的天地里作文800字

语文不仅是传承人类文化的载体，而且也是一门博大精深的艺术。

语文历史悠久，源远流长。几千年前文字就出现了。文字就此繁荣起来。语文，它是我们必修的科目。它是学习的基础，只有学好语文，你才会读懂其他科目，理解其中蕴含的深意，从而提高自己的文化水平。生活中无处不存在着语文。如果你不信，不妨留意眼前。当你路过草坪，是否看到草坪上的标志牌“芳草青青，踏之何忍。”当你路过电线杆时是否看见上面贴着广告。广告正向我们宣传者什么。总而言之，生活中语文无处不在！

“语文蕴含了丰富的知识。它能开拓你的视野；丰富你的知识；陶冶你的情操；丰富你的感情……它的影响是潜移默化的。

每当我吟诵《唐诗三百首》时，我总是想到了诗的作者，想到了作者的处境。进入了诗的意境之中，在意境中陶醉、沉睡。时间仿佛倒流，我幻想着我进入古代。从杜牧写的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，让我看到了统治者的腐败无能，作者那忧国忧民的伟大情怀，心中蓦然升起一股敬佩之情。

前段时间我又去读了《水浒传》，从中我感受到了梁山好汉的勇猛，那一片赤胆忠心，着实令人钦佩。令我记忆犹深的是：那宋江的领导才能；吴用的神机妙算；李逵的

“好，接下来翻到第二章，速度快一点，我们再讲一章。”咦？这是谁？这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗？哎呀！我要赶紧去找她帮我签个名，我太崇拜她了！

这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光辉形象。看到这，你肯定就不明白了，到底是一个怎样的老师，会让学生们佩服的五体投地？下面，就由我来为大家揭晓悬念吧。

生物老师向来都讲究一个字——快。不仅讲课快，说话快，我们的成绩进步的也快。老师那速度，跟火箭都有的一拼。生物老师的性格也“快”，为人特别直爽，从不拐弯抹角。在课堂上经常给我们将一些课外的有关知识，课下我们也喜欢和老师交流讨论。可是，正是由于老师的“快”让一些同学有些吃不消，有些同学就背地里说生物老师简直就是“恐龙老师”！不过，日久见人心，一个学期过去了，大家也都明白了老师的一片苦心。

有人说：“老师讲课太快，学生根本跟不上”。可是这句话在我们生物刘老师的身上就失灵了。生物老师讲课快，我们就听的更认真，更仔细。看！这次期末考试，我们班的生物考了第一，这难道不是生物老师的功劳吗？

一般人看到生物老师

今天一大早，我还在睡梦中，爸爸就叫醒了我：“宝贝儿，快起床，外面下雪啦，今天和爸爸一起步行上学好不好？”我迷迷糊糊地点了点头，便起了床。

打开门，一股凉气向我袭来，我立刻打了一个寒颤，抖了几下，我揉了揉自己蒙眬的双眼。哇！外面雪白的一片，简直就像一个冰雪王国。雪还在下着，如同鹅毛一般，手一伸，一大片雪花落在我冰凉的小手上，我小心翼翼地捧到眼前，仔细观察，是六角形的，可爱至极，但是，最终还是化成了水。“干嘛呢？打理完了就走吧！”我和爸爸踏上了征程。

因为我非常喜欢红色，为了防寒，所以就想爸爸出差时能帮我带一条红围巾和一顶红帽子那该多好呀。还别说爸爸早就看穿了我的心思，特意为我买了一套。今天我就戴着最爱的围巾和帽子，站在雪地里如同一朵娇艳欲滴的红玫瑰，引人注目。而爸爸却穿的不知是哪年的羽绒服，洗得褪了色，戴的是灰灰的围巾，似乎年代久远，看上去真像一只“灰太狼。”

我和爸爸大手拉小手，如履薄冰地走在雪地上，深一脚浅一脚地向前走，抬头一看，真是“路上行人变老头呀！”头发眉毛全白了，让人忍俊不禁，我笑得花枝乱颤，一不留神，“呲”的一声，我滑

不知道是从什么时候开始喜欢上她的，或许是第一眼看到她，或许是日后学习生活的点点滴滴。总之，自己已在潜移默化中被她深深地感染了。

瞧！她朝教室这边走来了。风轻轻地扬起了她的发丝，一双大大的眼睛在金黄的阳光下熠熠生辉，面情严肃而又不失和蔼，衣角翩翩，履履步伐稳中带快。

她，就是我的高中生物老师——许士凤。

如果看过我的生物练习作业，也许，你会夸我是个会学习的孩子。重点知识、重点例题及其相应的解题思维都被一一划出，标出，写出。呵呵，偷偷告诉你：那都是我生物老师的功劳。有时候见她在讲台上“指点江山”、“挥舞魔棒”、“挥洒自如”，不免就有些疑问。她到底在课前花了多少功夫？她家离学校那么远，会不会和我一样偶尔偷偷懒呢？于是，一幅传统而又经典的画面就在我脑海里产生了：暗黄、跳动的灯火旁，温存着一个正在认真伏案工作的背影……

虽然“台上表演”只有四十五分钟，但似乎每一分钟都很精彩。高音是她的“必杀锏”。“生物老师吼一吼，地球也要抖一抖。”不过，总是能够在困倦、发呆中，给我敲

炎热的夏日，太阳释放出它全部的光和热，枝干上的树叶、树丛的黑色剪影、天空中的悠悠白云，似乎都被阳光染上了丰富的色彩，多了一份亮丽与清新。而这正是西瓜成熟的时候，于是，爸爸、妈妈带着我来到了大伯家的西瓜地。

到了西瓜地，刺眼的阳光照在人身上，感觉全身火辣辣的。一眼就看见大伯，他在向我们招手，我兴奋地像刚出笼的小鸟，向大伯奔去。

大伯穿着一身蓝布褂，看起来好瘦，一身黝黑的皮肤在阳光的照耀下“闪闪发光”，饱经风霜的脸上已爬满了皱纹，他和蔼地笑着，却掩饰不了过度的疲劳。

大伯带着我们去西瓜地里摘西瓜，太阳如火般烤着大地，虽然地边有树的遮挡，可仍感到有一股巨大的热量在脚底翻腾。

在这三十亩田地上，大部分种着西瓜，我们来到一个大棚前，向里望去，只见茂密的绿叶中藏满了西瓜，一个个、一丛丛、一片片，仿如一片看不到边的绿海。

我慢慢走向这片“绿海”，一股热气袭来，还夹杂着一丝植物的清香。哇！西瓜在向我招手，他们有的露出圆圆的大肚皮，有的悄悄地探出“头”来，还有的躲在叶子下，像个羞涩的姑娘……

接着往里走，我看到了一个迷你小西瓜，只有指头大小，全身毛茸茸的，可爱极了！突然，在

“什么是生物？人从哪里来？细胞是什么？又是怎样的？”一连串问题经常浮现在我的脑海里。从小我就对这些问题十分感兴趣，总爱向大人们问这问那，可他们的回答总是：“长大后你就知道了！”

上了初中后，我开始学习生物。渐渐的，我开始明白许多道理，也弄清了我那些奇思妙想的问题的答案。我迷上了这门学科，或许是因为觉得新鲜吧，也可能是对此有极大的兴趣吧，对我来说，最喜欢的就是到生物实验室去做实验。但是，仅仅是课堂上的实验并不能满足我的欲望，于是，我进了生物兴趣班。

在那个宽敞明亮的生物实验室里，我认识了许多新“朋友”：碘液、烧杯、试管、显微镜……接着，在他们的帮助下，我解决了许多问题。我终于看到了显微镜下的细胞，我终于看到了世间不少稀奇的东西。

原来在这美丽的世界里，还存在着许多肉眼所看不见的东西。在这里，我懂得了与同学合作的重要性；在这里，我体会到动手动脑的乐趣；在这里，我探索属于我们的小小世界；在这里，我明白了也体会到了那种打开智慧之门的乐趣。或许对于我来说，做实验是一种不可多得的乐事。

有人说：“参加兴趣班可是会浪费时间，影响学习的！”我却

行走在铺满白雪的乡村小路上，我紧张了一个学期的心情忽然放松了。四顾茫茫，天地间一片银白。昔日光秃秃的树干的枯枝新裹了一层雪花，银装素裹，在冬日的郊野沉静的等待。它们等待什么呢？不得而知。“既然是一棵棵的树，那就永远地坚守这一方土地吧。”我似乎有了无尽的优越感，忽然有了无尽的力量，兴奋地在雪花铺就的路上乱跑一气，累了，停下来。回首间，两行杂乱的脚印，深深地。心情瞬间静了下来。一路行来，那是你现在的路啊！

同样是雪中行走，但走出了一条坎坷、坚持的路。那是宋濂。

深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺。一袭披着雪花的身影一步一个脚印的艰难跋涉而来。他背负着书箱，拖拽着沉重的鞋子，身形疲惫但眼光明亮。他坚定地前行，跋涉。身后留下了两行深浅不一的脚印。远处的脚印已经被新雪填满，新的脚印随着他的身影新鲜生动。这样的行走，这样的脚印，是一条造就宋朝大学士的坚韧不拔的路。行走在路上，你怎样走，你就会拥有怎样的路。昔日青萝山房读书客，明朝开国文臣第一人。

思绪到此，我禁不住握紧了拳头。不知不觉间，身后的脚印蔓延已远，整齐而有节奏。

印在雪地上的脚印，有深有浅，清晰可见；走向人生的脚印，虽难以体现，却让人回味感叹。宋濂是这样，世上所有的人又何尝不是如此

环境卫生是我们赖以生存的源泉，一但我们对它造成伤害，我们就无法生存。所以它就如我们的生命一样珍贵，因此只有保护环境才能保护我们自己。一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……这引起我们反思。

我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。

特别是5。12四川大地震，无论是我们国家，还是对我们人民造成多么大的伤害。多少人无家可归，多少孩子失去亲人。这难道不是我们人类自己酿造的苦果吗？人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如蓝，成记忆了吗？

虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树

灰色，阴测测的天层层叠叠盖着凝结成块的云，此刻风从各处窜出，推搡着低空一切可碰触事物，最后尖啸着消失在拐角。干枯的叶蜷成一团在枝上卡啦地响，丧铃般宣告金秋盛日的结束。

行走在冬日的冷风中，心中唯有冷漠伴随着悲凉。不经意的一眼只见一片残花摆柳的灰黄中，一枝绿是那得鲜明。小小的枝叶向上伸展着，细细的茎奋力在风中稳住身形。这本该多么令人欣喜，能在衰落中寻得生机。可也许十二月的冰霜蔓延在心窗上，我们对窗外的一切都漠不关心了。我只是葱葱瞅一眼绿枝，便认定这很快会凋落的小草不值我伫足。我大步离去时，整排着的叶的枝一阵前俯后仰，我没有回头。

黑色，黑绒布盖在天空上，星、月便一丝光也渗不到人间，孤枝兀兀在夜色中摇晃，冷硬的风扬起沙砾扑到身上，依稀能听到风刮擦地面的声音。灌木丛间重影婆娑，似一头蜷着的冬日野兽，冷眼察视过往生灵。

脚步声孤独地飘荡在干冷的空气中，灌木丛中一枝绿色让我停下。绿枝在阴影中燃烧生命的活力，细小的叶尖挺着，一片不少，茎猛地向上窜，它感染着生命的欢愉。我专注地看着绿枝，它却自顾自地沉浸在生长的激动与喜悦中。有一会我走近它，带着好奇和惊喜观察。然后才发现，已经很久没往窗外看了。我觉的绿枝会撑过冬天的，毕竟这个城市很少下雪，而它又是那样蓬勃的生命。

我的生物老师是一位又高又壮的男老师，上他的课的时候，我们从来都不敢走神，生怕惹怒了这只“大老虎”。

他剃了精神的小平头，眼睛不大但是炯炯有神。白衬衫、黑皮鞋，黑色的风衣显得庄重。

他讲课讲的很慢，但是很细致，每一个问题都给我们讲通了、讲懂了，讲到重点内容的时候，总是会讲两遍，好让我们记得更牢。

一次上生物课，我和另一个同学迟到了，呼哧呼哧地跑进教室，差点撞在教室的门上。我打了一个报告，老师看我们来晚了，也没有生气，而是很慈祥的说：“跑慢点儿，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么办。”

课上，我同桌拧开了水瓶的瓶盖，一团团白色的热气窜了出来，老师见状，眼睛朝这边看过来。老师突然往这边走，嘴里还问：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被吓了一跳，等老师走近了，一看，原来是热水冒出的热气啊。接着老师窘状的笑笑，说：“我还以为你在点火呢。”

接近月考，但是我们班的生物成绩一直不怎么好，老师就安慰我们说：“没关系，好好考，成绩差一定能补上来的，这次只是个检验而已。”

从此以后，我们就再也不觉得生物老师严肃又死板了，反而觉得生物老师很有亲和力、很可爱。