读书之我见作文450字

书籍，为历史的载体，为现状的赞誉批判，为未来的期盼慕想。读书目的为何？为丰富愉悦自己的精神世界，丰润笔墨，饱满知识，培养内涵，修身养性。

书，为志为乐，为师为友。它是一种放松时的消遣，失落时的激励，人生路上必备的良品。刘向曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”好书即为一味良药，虽有时词句犀利，或一针见血，但都可破除思想滞碍，治愈精神创伤，正所谓良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。而这些，无不对你的心进行了一场盛大的洗礼；相反，坏书则为一方劣药，表面包裹糖衣，可剖开内在，却为糜烂，不堪入目，若服入，虽无明显的表现迹象，但过了潜伏期，那怕是有什么病症，都一并发出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，读书要有选择性，勿被表面华丽质感所蒙蔽，乱了方寸，这些，都讲究“方法二字”。

选择书，首要是分类。哪些为必读、精读，而哪些为略读，取其精华，弃其累赘负担，做到详略得当。择完，切勿死读，盯着书，逐字逐句，摆出一副要豪食一番的架势，或是只欣赏其绚丽、雄伟的场景，而忘却自己的思索与体会。叶圣陶的一句“读书忌死读，死读钻牛角。”所指出的观点，便充分证明，抓住一个点，死咬着不放并逐渐歪曲了作者的本意

我读的第一本书是《城南旧事》。

记得，第一次接触是五岁那年，我躺在妈妈的臂弯里，听她娓娓道来。

读小学后，我又自己翻阅了好几遍，最初对英子的童年有很大的兴趣，感觉英子和她身边的人是那么幸福，生活中乐趣无限。后来，我才慢慢看清了作者真正想要表达的东西，那隐藏在他们幸福背后的痛苦，那才是时代给予他们的创伤。

“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”很久以后我才真正明白其中作者没有说出来的东西。那么黑暗的时代，英子已经要挑起爸爸的责任，背后的辛酸与坚毅不言而喻。

书籍是不厌百回读的，因为每次读，都一定会有不同的感受。最初可能并不能理解书的核心，但慢慢理解的过程便是成长。

书，不只是反复读，我觉得读书更重要的是全身心投入其中。

我有时候读一本书，两天两夜不出房门，坐着读书累了就趴着读，趴累了就侧身读，我已经完全融入了书中的世界，书中的人物就在我眼前，书中发生的事情都在我身边。那些文字都活了起来，变成了一座座建筑，变成了山川草木虫鱼鸟兽，变成了风云雷电，变成了一个个鲜活的人。我也是他们其中的一个，我与他们一起欢乐，一起悲伤，仿佛已经忘却了周遭的一切。

有的时候我会因为书中一个我喜欢的角色伤心哭泣，难过几天。有的时候我又会写一首诗或者一段话表达

正处于青春期的我们，心思尤其细腻，尤其敏感。我们潜意识里更加在意异性对我们的看法，希望自己吸引别人，被别人注意。有时也会对某个男生或女生产生欣赏之情，这都是青春期中很正常的心理变化。

可是我们如果不能很好的把握住这种对异性的欣赏的话，那么这份年少时的情愫会使我们一生受其荼毒。但如果我们能够掌握好这种情愫的话，那么它就是我们快速成长和进步的推进器。

现在若是舍弃一份懵懂的爱恋，千万别觉得痛，因为它不属于你，要明白，真正属于你的爱情，只会在你最适合的时候降临到你的身边，在你不适合的时候，降临到你身边的，绝不是真爱，而是烦恼与考验。

我们就如同花枝一样，而爱情就是那多最妩媚的花朵。少年时的恋爱青涩而单纯，固然花开清丽，可此时的花开太过于汹涌，我们都还没有成熟，都还没有做好迎接花开的准备，此时的我们，承受不住这美的重量，我们还过于纤弱，易于夭折。我们的花枝上，不论隔多久，总是会开出美丽的花朵的，所以，如果花开时，花枝已然茁壮，那么这份美会不会更加妖冶，更加持久呢？

【篇一：经历之我见作文】

“经历“，人人都有。”历“字本身就是人人都有的状态。古字“歷”，上为“日光照耀下的树林”，下为“人的脚“。表示“人在树林中穿行”的样子——造字的古人们都这样做过，而历代芸芸众生也都有自己或长或短的人生经历。然而其中有些人自得其乐，回味无穷；也有些人一生碌碌空虚而无所牵托，令人叹惋。所以，一个人究竟怎样才能让自己的人生经历更加丰富充实呢？

把目光投向爱琴海之滨，两个身着素袍的人在阳光下的树林中穿行，他们可以给我们答案——相传苏格拉底与拉各斯相约共访一座风景秀丽的名山。于是二人分头出发，待会合时才发现，那山根本不存在。拉各斯一路只顾风尘仆仆，此时只是叹息。而苏格拉底却没什么遗憾的：“我这一路看够了美好的风景啊！”

苏格拉底的人生态度无疑是值得称道的，因为它有一种“经历的主体意识”。他知道人生不应仅仅局限于一个目标，而实现目标的过程也同样珍贵，甚至更加值得品味。而且他还主动践行这种理念，注重关

之前浙江省曾经立法允许在职教师进行有偿家教，在社会上引起了轩然大波之后教育部也明确发表声明坚决不允许在职教师进行有偿家教获利。

社会上立刻引起了一番讨论，很多人认为，有偿家教一旦大行其道，轻则影响老师对本职工作的责任心，重则可能会使老师在利益的驱使下，损害孩子接受义务教育的平等权利。有偿家教违背了爱岗敬业，献身教育这一基本师德的要求。

家长们的这些担心并不是全没道理，这种“有偿家教”的做法虽然不合理，但是解决的办法宜疏不宜堵，的确有不少学生有课余补习的需要，对有偿家教不能一堵了之。我们完全可以借鉴国外的经验，引导社会办学，满足人们对课外补习的需求。公立学校授课、私立学校补习相结合，公立和私立的教师可以流动，但严禁公立学校的老师进行有偿家教。

我想通过这种方式，可能就能很好的解决“有偿家教”的问题，如果总是严禁，未免有些老师依旧会进行有偿家教，公私结合就能最大限度的避免发生。毕竟是教育，我们的目的就是为了能够让孩子接收到最好的教育。

掌声加汗水

我们的一生其实很简单，就像一个鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生，从外打破是压力，从内打破是成长。

小时候，总以为成长很简单，就像童话书的结局，王子和公主能够幸福的生活在一起。长大后才明白，成长的旅途，不仅有鲜花和掌声，更多的是遇到的挫折和挥洒的汗水。

忧愁莫教爹娘耽

父母是一生的陪伴，是良师亦是益友。小小的我们总是盼望着长大，长大后可以分担父亲的重担，长大后可以抚平母亲额角的白鬓，晴天可以陪父亲畅谈，雨天可以为母亲撑伞。渐渐长大，百依百顺的乖乖女开始学会独立，开始有自己的想法，逐渐与父母发生分歧，时不时发点小脾气，认为父母根本理解不了自己。其实我们深知，自己爱父母，只是成长的后遗症让他学会保护自己，忘了怎么表达自己的内心。

马克思曾说；“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？”是啊，父母之爱，人间至爱。我们的成长离不开父母，父母让我们来到这个世界，陪伴着我们成长懂事，陪伴着我们度过难关，陪伴着我们迎接掌声，陪着我们笑，陪着我们哭，包涵我们的一切无理取闹。劳苦莫叫爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。其实相比和爸爸争吵，互相包容才是生活，相比独自一人徘徊街头，在温柔的灯光下和妈妈一起吃完一餐饭才是生活。

我辈岂是蓬蒿人

秋雨又洋洋洒洒地飘落人间，我透过蒙蒙的雨用记忆撑起一把孤独的伞，漫步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着清晰而又朦胧的幸福。

幸福是什么？我在雨中苦苦追寻了许久，似乎在另一个清旷不俗的境界里追云逐日了好长时间，却把幸福寄托给了一种虚无飘渺的雾。最后，我终于明白，幸福其实很简单。

只有不怕攀登的采药者，才能登上高山采得仙草；只有不怕巨浪的弄潮水儿，才能深入水底，觅得骊珠；只有不怕失败，才能体味成功的真正内涵，品尝到幸福的真正意义。

幸福是一种心灵的震撼。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻，它出现的频率并不像我们想象的那样少。

人们喜欢回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙什么，没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快的流失，而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。

幸福绝大多数是朴素的，它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。幸福不喜欢喧嚣、浮华，常常在暗淡中降临、贫困中相濡以沫的。一块糕饼，患难中心心相印的；一个眼神，父母一次轻柔的抚摸；朋友一个温馨的字条&h

俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”秀才不是千里眼和顺风耳，就是因为读书才能知天下事。

少年时期的周恩来，看着祖国一点一点的沦陷，不经怒火中烧，发出了为中国之崛起而读书的号召。果然，他努力读书，终于当上了一个令人爱戴的总理。这不正是读书的好处吗？

李白，自幼饱读诗书，不畏官场黑暗，坚持读书，终于成为一代大诗人。

海伦・凯勒，一个只有18个月的光明的弱女子，但她因为读书，消除了心中的烦恼，积累了许多，最终使他被美国时代周刊评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

有的同学会问：“该读什么书呢？”首先，要按照自己的年龄段选择。一年级二年级时，应该多读一些带拼音的书，读一些不大深奥的书。比如《伊索寓言》、《101夜》等。随着年级的渐渐升高，带拼音的书已经满足不了我们了。我们应该读一些历史书目，了解各朝各代。还可以读一些比较深奥的书，比如海伦・凯勒的《假如给我三天光明》、高尔基的自传体三部曲、老舍的激流三部曲等。再往后，就应该读一些文言文了，从浅显到深奥，一步一步，这样一定会成功的。如果不读书，就算天资在聪明，也不会成功的。

同学们，让我们一起读书吧！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。

读书可以让我们忘记烦恼。我就是一个爱读书的女孩，今天就给大家推介一本我读过的书，这本书的名字叫《激励孩子成长的外国人》。

我喜欢这本书，这本书让我懂得一个道理：不管你是否有健康的体魄，你都有生活的权利，你都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。就像霍金一样，他虽然残疾了，但他那种热爱生活、热爱生命的意志力改变了他的人生。这里边还有许多外国人告诉了我们不同的道理……

自从读完了这本书，我就更爱上了读书。因为读书带给了我乐趣，因为读书让我忘记了烦恼。当然我也希望大家来看一看这本书，因为这本书能让你身临其境般感受到当时的时代背景，当然我也希望大家爱上读书。

感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是绿色的，让你倍感清新愉快；激情的书是红色的，能激活你的运动细胞。书是五彩缤纷的，让我们的生活充满颜色。

生活因读书而精彩，我为读书喝彩！

我是一名热爱读书，文静又有强烈好奇心的女孩。书籍是人类最好的朋友，它使我们快乐成长，一生快乐。就是这句话，父母在我很小的时候，不止一次的认真告诉我，当时我似懂非懂，现在，我已上四年级，读过一些受益匪浅的书，似乎更好的理解了这句话的含义，这使我养成了爱看书的习惯。

读书应该主动、坚持！我上小学后，每天坚持看书，基本上每天至少半小时，常言道“读万卷书行万里路”，通过我的坚持，我看了以下书籍，包括杨红樱老师的《笑猫日记》系列，沈石溪老师的动物小说系列，《稻草人》《笨狼的故事》《小狼小狼》《哈佛家训》……

读书应多理解、勤思考！我看完一章或者一本书后，母亲都建议我多去回忆、总结书的内容，真正的从心中去领悟书的内涵，以此提高读书的兴趣。

读书要有选择，即读好书！少年周恩来曾经说“为中华之崛起而读书”，我理解，作为当代的小学生，应多读立智书籍，读尊老爱幼、见义勇为的书籍，以此使我们健康成长。

总之，我喜爱读书，读书成为我生活中的一个好的习惯，它将伴我成长，我也与它不离不弃，读书快乐，快乐读书！