关于摔跤的作文500字初中

一天，我去公园玩，发生了一件不好的事。

来到公园，我发现有一群人在玩游戏。我走过去拍了一下一个人的肩，对他说：“嗨，可以加我吗？”他对我说：“好呀，来一起玩吧！”

我们玩了一会儿，预想不到的事情发生了：玩着玩着，我被一个石头绊倒了，裤子摔破了，膝盖也破皮了，好痛啊！痛得连路都走不了了。哎，不是吧，这种事为什么要在我身上发生呀，太倒霉了！

忍着痛，我还是继续跟他们玩。唉，希望爸爸妈妈不会发现我摔跤了，不然不会让我出来玩了。大概一个小时后，爸爸妈妈来接我了，幸好他们迟迟没有发现，我也没有跟他们说这一件事。

可是，最终还是我洗完澡穿衣服的时候被妈妈发现了，妈妈看到我的膝盖破皮了，生气地说：“你竟然不告诉我，严重的话要到医生那里去看一下呀，太不小心了！”我只好慢吞吞地小心意意地对妈妈说：“对不起，妈妈，我怕你再也不会让我出去玩了。”妈妈摸了一下我的头，说：“傻孩子，别这样想，玩是小孩的天性，但是要学会好好保护自己。”

妈妈马上背着我到医院，医生对我说：“如果再晚一点的话，你的脚就会更痛，还要发炎，现在涂点药就好了。”我

在我八岁的秋天中，我和哥哥和三个弟弟在田野里举行了我们五个人之间的一年一度的秋天的摔跤大比拼的大比赛。

我们在下午三点半的时候集合到了我们的“大赛场”——田野。田野已经被收割了，已经光溜溜的像一个没有换衣服的人了，也好像一个没有人的荒凉的浩瀚无边的竞技场。开始比赛了，第一场比赛的选手是我的两个弟弟，他们分别是程硕阳和白一凯，我为了节省体力，为了打败最后一场的“大BOSS”——我的哥哥，我和弟弟都称他为“老二哥哥”，你可千万不要小看它，他可是身强力壮，我们五个人之间的三场摔跤大比拼过去了，他都没有离开过“大BOSS”的宝座，所以这一次，我一定要让他“退休”。

我开始专心地看着比赛，他们两个都把手放到了对方的肩膀上，正在拼了命的摔倒别人，因为弟弟是我在还没有举行这个比赛的时候接受过我的训练的，所以我相信他，一直在为他加油。弟弟听到了我的加油声，用我交给他的摔跤技能将一只腿伸进白一凯的双腿中，然后将腿朝左使劲儿一了一下。白一凯失去了重心，这时他的双手是出了力气，将白一凯使劲儿往前一扔，白

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

今天傍晚，我抱着书本，匆匆奔向办公室。在路上，我摔了一跤。

这一跤可真不轻啊。我赶忙捡起书本，带到了办公室……。回来时，我刻意躲过了摔跤的地方。

生活中，会么事都不会事事顺心的，如果遇到你不擅长、甚至不会的事时，你便会“摔跤”。也许会有人嘲笑你，如果你是以气馁的心态来面对，换来的可能是朋友的冷漠、对手的嘲讽。所以这时你应该心平气和，毕竟，人也有长处和短处。不管是心灵摔跤还是心理摔跤，你都要坚强站起来。逞强虽不对，当懦夫更不行，你要学会爬起来，直到那家伙认可你。

当你受到表扬时，你也许会认为自己特别了不起，你又是以什么方式面对呢？欣喜？骄傲？还是让你变得无可救药？可是一昧地感到欣喜，慢慢觉得不过瘾了。更上一层楼虽好，但也有其坏处。比如，你成绩十分优异，老师欣赏你，父母夸奖你，可同学却不以为然，认为你是个笑话，你慢慢地就会被同学孤立。

你摔跤了，你是应该伤心？气愤？伤心会使你变得依赖别人，气愤会让你感到烦燥，影响学习。摔跤会不断的锻炼自己，一味的自大，最终只会一落千丈。摔得粉身碎骨，一干二净。

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离

今天，我观看了《摔跤吧，爸爸》这部电影，让我深刻感受到：成功源于坚持和努力。

这部电影讲述了吉塔的父亲在他的两个女儿与男孩打架中，发现吉塔和巴比塔摔跤的天赋，从而开始对她们严格的训练。起初，吉塔和巴比塔很不情愿接受父亲的训练，但从一个失去父亲的女孩身上，她们体会到父亲对她们的期望和爱。吉塔努力地学习摔跤技巧，从和男孩摔跤，到获得女子摔跤全国冠军，再到进入了国家体育学院接受专业训练。可是国家队的训练方法并不适合吉塔，在几场比赛中，吉塔连续遭到淘汰。她发现父亲教授的摔跤方法与战术才是正确的，在父亲的指导下，吉塔最终获得2014年英联邦运动会金牌。

吉塔和巴比塔从开始的不愿意训练，与父亲产生矛盾，到渐渐体会到深深的父爱。训练过程非常辛苦，一路遭受到许多的挫折，但父亲想让她们通过坚持和努力，实现自己的冠军梦，让大家牢记她们，成为别人的榜样。吉塔的成功是因为刻苦训练十年的坚持和努力；也是因为有一位尽职的父亲，坚持不懈地教导着孩子们。

在生活中，我也有类似的感受。有时候，我也会与父母产生一些矛盾。比如，现在我写字发展的“方向”不好，学校里老师有提醒，家里父母也唠叨。我对他们每天的唠叨有些厌烦。但是静下心来想想，父母是为我好，字不是一两天