二师兄的自己作文

在私熟的生活中永远都会想到一个热心于教育事业的师长跟你一起游学。

我应该是有的——我的是私塾岁月里面应该是有这样一个人，他应该是我的二师兄吧。他真的不能通过《西游记》中的这个猪八戒的形象来加概括。

他很瘦，身材很比较小，后来我知道他跟大师兄，原来是双胞胎。然而两者的身高差距，我难以描述。二师兄好像不太喜欢说话，特别是当大师兄在开口的时候，二师兄从来都不插嘴。二师兄的眼神中有一种严肃的感觉。然而经过一段时间的相处，我渐渐从他严肃的眼神中看到了一丝天真活泼。

可好动的脾性我真的很难想象他怎么样能够活跃起来了。我始终这样想着，二师兄好像也没有怎么关心过我，然后上课的时候我们两个是对着坐的。有一天我看着他，他把我看着然后也算是上课打小差吧：摇晃着手中的笔给我展示他对笔的灵活运用的能力。

当时我上课的时候憋住，一直没有笑出来，一下课我就笑了。那个时候，在书房里面，我觉得空间变大了，其实我每次都在不断地感受，我师兄带给我的东西，因为我觉得我不应该是孤独的。小时候的我最喜欢跟人聊天吧。跟大师兄有些生疏，聊不起来，但是二师兄好像是可以的。

有次老师去一个公司里面授课，当我走到公司的门前时，发现已经坐了很多人坐在那里等候了。我就反复找我的师兄师姐

有一群这样可爱的人，他们培训，伴着我在私塾中成长。他们是我的良师，是我的益友。从他们那里我学会了怎么样学习，怎样坐得十年冷板凳。

首先我要说的就是我在私塾中的师兄啊。我的师兄好像都不善言辞，却都比我大得多。

他们有的已经20了有的也16了，最小的也都比我大5岁，我当然是最小的。我一进去，出于人的本能，我首先害怕他们，我畏惧他们，畏惧他们可能我会遇人不淑。那是一个陌生的环境——方方的桌子面前，明晃晃的灯，桌上的藏青色布，无不衬托出一种严肃安静的学术氛围。在这样的学术氛围，我很难轻易就这么放松下来。

我会在有这么一瞬间的洒脱，便是去拿我们在桌子面前，桌子的中间放着那部新华字典。那个很小的新华字典，已经被翻烂了，纸张旧旧的。真的很难想象，在我用指尖触碰到新华字典的那一刻，带给我一种厚重的感觉。师兄们似乎把我看着，我眼睛看着他们畏畏缩缩地把新华字典挪了过来，一点一点的挪了过来。我害怕他们会打我，害怕他们会跟我抢，然而他们只是笑了笑。

我那个时候不太会熟练地运用字典，因此翻得特别笨拙。一个字都至少翻两分钟。然而师兄们就会主动告诉我这个字念什么？这个字念什么？或许他们也想翻罢——因为我总是太慢了—&md

奶奶不算是个大厨，但出自她手下的南瓜饼个个都是精品。奶奶的南瓜饼很糯，一笼一笼从锅里出来时还带着热气，一只一只整齐地放在香气扑鼻的橘子叶上，金色的外皮上带着小水珠，忍烫咬上一口，软软粘粘的皮却不粘牙；里面是用红枣和冰糖炖出来的枣泥馅，热乎乎，甜蜜蜜，暖到了心口。

那天在学校突然想吃南瓜饼，晚上给妈妈打了个电话抒发了一下这个愿望，没想到周五回家，桌上已经摆上了一盘子金色的小圆饼，妈妈说，奶奶听说我想吃，马上就做了送过来，冰箱里还有好多。我心头一暖，大口嚼着奶奶的南瓜饼，回忆伴随着枣泥馅一起喷涌而出。南瓜饼兄，突然有些事想要告诉你。

我从小不怎么挑食，但是对南瓜却从未动心，南瓜粥南瓜汤南瓜糊对我来说都没有任何吸引力，直到你的出现。南瓜饼兄，自从发现我和你有不解之缘后，再忙再累奶奶也会抽空给我做南瓜饼，其目的只是为了让我吃上两口我不喜欢的南瓜。然而从前的你肚子里装的是普普通通的豆沙，虽说也是甜甜的没错，但是吃口固不如枣泥。随着我的满满长大，吃腻了豆沙馅的我也厌倦了南瓜饼，于是奶奶不得不进行新一轮的改进，终于找到了我百吃不厌的枣泥馅。尽管顿枣泥的过程十分繁琐，奶奶却坚持不懈。我笑了，高兴地吃着奶奶做的南瓜饼；奶奶也笑了，高兴地看我吃南瓜饼。当时天真的我不

汪汪兄这名字是有些来头的，据说这家伙小时候特别爱狗，久而久之就学会了狗语，天天汪汪叫，于是我们也就给他起了一个特别适合他的名字——汪汪兄。自他拥有了这个名字，他便更加用功的汪汪叫，发誓坚决不有愧于这个名字。于是，一场喜剧便开演了。

那日，数学老师让同学们写卷子，全班同学都哭天喊地，唯有汪汪兄兴奋地大声汪汪，还即兴编了一曲“汪汪歌”，“我爱考试，汪汪汪汪。考试万岁，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同学怒视。不过老师可不管这个，麻利的发下了卷子，开始了考试。汪汪兄立刻投入了状态，只见他两眼发光，如同饿狗扑到肉骨头上一般扑到了卷子上，聚精会神的盯着题，手上的笔刷刷直划，看得旁边的同学眼红不已。突然，汪汪兄停下了手上的动作，眼睛死死的盯住卷子，眉头渐渐挤作了一团，嘴角向下扬了九十度，大家正意外他为什么会这样，突然，只见他猛地跳了起来，用极为不满的口气对着卷子大声的吼出了几声威力十足，震惊中外的“汪汪汪”。霎时间，原本有些吵闹的教室顿时安静的连根针掉在地上都能听见，所有人的目光都集中在教室中央那高高在上的奇异存在，他那一

阳光斜射北半球的一天，雪兄和雪弟在天幕上飘飘悠悠好是自在。

过了一会儿，很多的雪兄雪弟聚集在一块兴高采烈的说笑着：“咱们去地面滋润人们的心田吧！”

雪们说：“咱们去北方还是去南方，雪兄说，咱去北方吧！南方气温太高，那里咱难以存身，且那儿人们不接受我们，北方适合我们保持洁白无瑕的身躯。雪弟们齐声赞扬！

他们从空中载歌载舞的飞向地面，快到地面时，雪弟问雪兄：“我们在那儿驻足呢？是落在广阔无垠的田野里滋润禾苗呢！还是在田野里我们会不易被踩踏，保持洁白的棉被样”。这时雪兄深沉的说：“我们还是尽可能的落到校园里吧！校园是孩子们成长的乐园，我们去沁润他们的心田吧！”雪兄雪弟都很赞同。

一个美好的夜晚雪们都饱怀心愿的跳落在大大小小的校园里。

第二天早晨，孩子们一到学校，一所学校的老师，一看地上满是雪，像是见到了什么不祥之物，马上调集全校师生，扫帚扫、铁锨铲、车子拉，把那洁白软绵的雪奋力的弄到树下、墙根下或无人注意的角落里。纯洁的雪一下子变成了污浊而混黑的东西，孩子还抖了抖衣鞋，唯恐身上有残的雪。一会校园恢复了往日的尘喂土色。雪在角落里叹息着：“连地面都没润湿还说心田里！&

【篇一：话题作文：看学兄学姐高考】

中学是一群人的奋斗，而大学是一个人的奋斗。

我的家在一中对面，听惯了早晨、夜晚的鸣笛声，看惯了学子们奔跑的匆匆背影。当然，在这样的环境中成长，我也被默默的影响着……

又到了高考！今年的高考天气不算太热，伴着习习凉风和时不时落下的雨，那条往日喧嚣的街道，没有了来往的车辆，没有了来回奔忙的学生，只有一条宁静的路和站在考场外焦急等待的家长。

每当家中有亲戚要高考，大人们都会说：“最后一场考试，考完就解放了！”解放？高考象征着解放就一直是我对高考的认识，每当我觉得学习很无聊时，爸妈也常对我说：“坚持到高考就解放了！”

随着时间的推移，我渐渐长大，我也在突然间觉得高考不是解放那么肤浅，高考是一个起点，更是象征着回忆与珍惜吧。

六年的中学时光被分成初中与高中，这六年不似小学六年的懵懂与幼稚，我们在期间邂逅最美的年龄与最好的自己，疯过、闹过、哭过、笑过、恨过、更爱过。曾抱怨过学习的无聊与枯燥，而当六年真的过去，看着母校和穿着熟悉校服的学弟学妹，心中是否会泛起层层涟漪？是否会怀念那如雪崩的作业和那与时光赛跑的学生时代……

我们有一个共

不管你信或不信，我们每个人都是自己人生的设计师。

人生不是百米短跑，它是一场马拉松比赛，最后获胜的通常都是那些能够把快慢节奏牢牢掌握在自己手中的人。人生的成败得失完全取决于自己，你的目标有多远大，又如何向着目标前进，都决定着你人生的长度和高度。

在做任何事前，先用自己的想象力在脑海中构出一幅图，就像罗杰·班纳斯特打破四分钟跑完一英里世界纪录的例子。他是先在大脑里看到自己已完成这件事，借着不断幻想自己打破纪录的“心里图景”，使自己充满信心，最后迸发出内在的无限潜能。

仅一幅“心理图景”的力量便如此之大，远高于意志力。由想象力所形成的“心理图景”可增强一个人的自信心，能给你把握，让你放胆去做。

不要轻易听信他人的言语，让他人来左右自己的思想。从小的方面来说，在做题目时，你不确定答案，去问成绩好的同学，当得知自己与他们的答案大不相同，便立马改掉，结果是自己一开始的答案为正确。记住，成功的人生靠自己来设计，别让这个权利悄悄消失。

石油大王洛克·菲勒也是从小就确定“要做一件大事”的，虽然在他身边有很多人对其进行阻挠，但他还是成功了。当他的同

在暑假里我看了一本书《狼兄狼弟》这是一本获奖的动物小说，字面情节也很感动。

文中主要讲一只名叫小青的猎犬生了一个儿子叫闪电，可就在闪电出生的一个星期，迷惑不解的事发生了，就在小青和它的主人――克雷老汉打猎回到家，却发现了一只母狼，准备叼着闪电逃走，幸好克雷老汉往天上开了一枪，吓得母狼惊慌失措，可它依旧叼着闪电逃，小青只好和母狼对战，不幸最终牺牲了。

过了四年，克雷老汉的部落突然对被狼群袭击，闪电硬着头皮站了出来和头狼大战实力，经过几个回合，不可思议的是，头狼竟被闪电打败了，最终头狼的位置被闪电夺走了，族长公鸭知道闪电那么厉害想除掉闪电，便杀掉了他的的主人――克雷老汉，闪电一心为了了替主人报仇，连老婆和孩子也被公鸭杀掉，闪电悲痛欲绝的冲向公鸭，咬伤他的腿，还把他弄进陷阱，最后人们把他救了上来送回家，公感觉闪电还会找上门来，便请来了鼎鼎有名的猎人（七爷）和闪电迎来了一场场战斗。

读了这篇文章，使我懂得要有闪电这般的毅力，这样你才能完完整整把一件事做好，把一个个难题消灭，勇敢和毅力在生活上是王者，在学习上是刻苦，不管在学习还是生活中都得懂得知恩图报。

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

自己、笑一笑、独一无二。当看到这篇作文材料时脑海里便出现了这几个词。

我一度认为每一个人都是独一无二的，而自己也亦是如此。我拥有和别人不一样的人生，一生下来就注定好了。当一个七月婴孩坠地的那一刹那我便来到了这个世界。看到了眼前一片前所未知的场景我哭了，哭的那么响亮。这哭声惊动了挫折之神，从那以后挫折伴我成长，从那以后我明白人一生下来就是为了受苦而来。命运玩弄这我、玩弄着整个世界。

面对这注定好了的命运我以微笑面对，笑一笑的方式向挫折之神宣战。不料挫折之神一开始就用了“大招”再一次考试中俏然而至，给了我致命一击，我信心受挫，一度想要屈服于它，想要屈服于命运。

当我再一次“重生”时当我再一次鼓起勇气拥有微笑时，当我坦然面对上一次失败时，正当我在欢歌笑语中狂欢时。挫折之神如期而至。这一次还带来了“帮凶”——病魔，这一次我被圈禁在白色的世界里，我的心里充满绝望，回想那一次又一次的宣战，回想那一次又一次的失败。我失去了，我彻底失去了站起来的勇气，就在将要深陷入着黑暗世界时，一束光射了进来。“你和别人不一样，因为你拥有别人所没有的挫折，‘这就