漂浮的鸡蛋作文实验300个字三年级

篇一：日记三年级300个字

9月25日周六阳光明媚

早上，我还在做美梦的时候，只听到一阵急促的喊声：“陈紫妍，快点起床了！”我迷迷糊糊的回答：“哦！知道了！”我赶快起来刷牙洗脸吃早餐。妈妈说：“快点，一会我们要出去玩啦。”

片刻后，我们出发了。约半小时车程，我们到了目的地：大屏障森林公园。我们找了一个车位，然后下车了。啊！那里太凉快了，筒直像空调房一样凉快。

我看到了一片竹林，里面有好多好多的竹子，有弯弯的、有很粗壮的、还有长得笔直笔直的……时不时还能看见一条小溪，还有红色的蜻蜒呢！

最有趣的，是最后一个景点了：生态迷宫！弯弯曲曲的小道，像肚里的肠子，知道头，却望不到尾。小道两侧长满了灌木，密不透风，人在里面走，像遨游在深不可测的大海，总担心会突然冒出一头猛兽。绕啊绕，走啊走，走进了死胡同，近在咫尺，只闻其声，不见其人，却找不到出口。费了九牛二虎之力，终于成功穿越生态迷宫了。站在高处回头看生态迷宫，一览无余，也不大，为啥就这么神奇，让人转的头晕脑胀？时间比较仓促，下次再来，我一定要好好研究研究一番其中的奥秘。

兜兜转转游玩了一上午，发现这个地方不仅风光秀丽

今天上学时，我们每个人带了一小袋盐、一个鸡蛋，还有灌了大半瓶水的透明瓶子，准备做一个实验。

老师首先让我们依次在装有水的瓶子里放入鸡蛋。王雅茹是最先放的，只见她轻轻地放入鸡蛋，鸡蛋在水中旋转，正当我们以为她的鸡蛋学会了游泳时，它却慢慢悠悠，晃晃荡荡地躺了下去，好像在说：“水里好舒服呀，让我睡一觉吧。”而我们的心情一落千丈，一下子跌到了谷底。其他同学也依次放入自己的鸡蛋，让我们失望的是不管同学们是竖着放，斜着放，横着放还是倒着放，鸡蛋还是卧在水底睡大觉。我问老师：“老师，鸡蛋真的会游泳吗？”老师说：“别急呀！”说着老师让同学们往水里慢慢地放一些盐：一包、两包、三包，鸡蛋还是没有发生变化，老师让我们继续加盐：四包、五包、六包……老师用搅拌棒搅了搅，鸡蛋慢慢“抬起了头”，有的悬在半空中，有的立了起来，还有的在半空中旋转，像一位位舞蹈家在翩翩起舞。我们继续往里加盐：十包、十一包、十二包，只听“哇”的一声，一颗白色的鸡蛋在全场的注视下脱颖而出，浮上了水面。大家欢呼：“这颗鸡蛋学会游泳啦！&rdqu

今天，我在一本书上看到了一个实验：鸡蛋浮起来了。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？在好奇心的驱使下，我找来材料，准备亲自做一做这个实验。

首先，我从厨房拿来一个透明杯子，一枚鸡蛋，一袋盐。

实验开始，我先往杯子里加些清水，再把鸡蛋放入杯子，只见鸡蛋慢慢地沉下去。然后，把鸡蛋拿出，再往杯中放盐，最后放入鸡蛋。

——咦？鸡蛋怎么没浮上来？

我把这个问题汇报给妈妈。妈妈说：“你没有搅拌，看，盐都沉到水杯底了。”于是，我拿起筷子，插入水杯，搅了几圈。水杯底的盐不见了，可鸡蛋还沉在水底。

我纳闷儿极了，明明加了盐，也搅拌均匀了，鸡蛋为什么还在水底呢？我只好又一次求助妈妈。妈妈说：“再加一些盐，搅拌搅拌。”于是，我又往水杯里加一些盐，搅拌均匀。鸡蛋真的浮起来了！我兴奋地跑向妈妈：“实验成功啦！”

鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢？妈妈说，盐水浮力大，所以鸡蛋会浮上来。这个实验让我学到了知识，我很高兴！

【篇一：我的朋友，永远的朋友】

黄子昕

那是三年级的一段往事。那时陈沐歌还未转学，我和她既是朋友和姐妹又是邻居，每天放学后便一起回家。

我和她的家要穿过一家花园才到。每天我们都边闻花香边走在回家的路上，今天也不例外。可是，我们俩忽然听到了一声犬吠，我们以为是幻觉，过了一会儿，才知道原来后面追来了一只大黄狗，我们吓得连连后退，但黄狗步步紧紧跟，因为它看上去饥肠辘辘。

怎么办？我俩全是女的，没有一个人能打得过它呀！

说时迟，那时快，在那千钧一发之际，沐歌把包里的食物往远处一扔，并紧攥双拳，扯着嗓子对大黄狗叫道：“滚！”大黄狗看到食物飞奔过去。

“子昕，我们快跑！”沐歌大喊一声，我们便飞也似的没命奔逃。

可是，跑了一段路，沐歌和我早已没力气了，都瘫软在地。她向我嘻嘻地笑，我向她投去了感激的目光。

感谢她的机智勇敢，她的临危不乱，沐歌，永远是我最好的朋友！

【篇二：我的朋友“打嗝郑”】

董凡城

我的朋友郑世豪，他一张圆圆的脸，瘦瘦的身体，别看他这么貌不惊人，其实他还有一个令人不能忍受的特点——爱打嗝。

他打嗝吧，早上不打，晚上不打，课间不打，那他在什么时候打呢？上课时打。由于他的

谷雨前后，妈妈带着我在顶楼种下了花生的种子。

几天后，花生苗就破土而出了。很快，每棵幼苗都长出了两片绿色的椭圆形的叶子，特别令人喜爱。渐渐地，小小的绿叶也从两片变成了许多片，绿油油，嫩生生的，让人一见就感到开心。

不知不觉，几个月过去了，今天妈妈告诉我，我们的花生成熟啦。趁着这几天小雨，土壤微湿，妈妈打算收花生了。我兴奋地拿着工具去帮妈妈，可我怎么也找不到花生在哪里。妈妈告诉我，花生不会露头，它的果实在土里，要拔起来才看得到。我费尽九牛二虎之力，终于拔起来了一棵，哇，带着泥的花生好可爱呀，一粒粒散发着清香，让人恨不得立刻尝一尝。

我们把摘下来的花生放到篮子里，有满满的两篮呢。我的脸上有汗水，还夹带着雨水，手臂上到处沾满了泥巴，但是我的内心却无比欢乐。这是我第一次收获自己种的花生，太有成就感了。

吃晚饭的时候，妈妈把她做的话梅花生端上了餐桌。我剥开一颗，放进嘴里，哇，真甜，真香啊。

【有趣的实验】

张芯宁

今天，老师给我们做有趣的实验。实验开始之前，我非常好奇放在杯子里面的纸会不会湿呢？

老师先把三张干纸巾揉成一团，再把纸巾放进杯子里。然后老师拿出一个有水的大杯子，把杯子按到水里。后来，老师说：“纸巾有没有湿呢？”同学们议论纷纷，都猜纸巾一定湿了。最后，老师把纸巾拿出来给我们摸了摸。当我摸到时，纸巾竟然是干的，我感到非常神奇。后来，老师给我们揭开了这个神奇的谜底，解释了原因，为什么纸巾没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子内空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中。所以纸巾就不会湿了。

实验结束了，我感到非常的有趣，希望老师下次能做更多的实验。

【有趣的实验】

葛玥婷

今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。

首先，老师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿

篇一：猜猜他是谁三年级作文300个字

三（1）班王绛之

我有一个很要好的朋友，他聪明活泼，爱动脑筋，是数学老师的得力助手。

他的头发卷卷的，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，透过镜片可以看到那黑宝石般的眼睛，那睿智的眼神仿佛能看透人心。

他是一只小书虫。每当他的妈妈没空带他时，他会一头扎进图书馆里如饥似渴地看书；每当下课时，同学们像脚底装了风火轮般冲出了教室，可他却默默地拿出书籍，静静地看了起来；每当夜幕降临时，人们都已进入甜蜜的梦乡，可他却还在被窝里孜孜不倦地看书！

他的性格十分温柔又很讲义气。每当同学有不懂的数学题时，他会第一时间走过去帮助他。当我身体不舒服时，他也会关心我，让我感到心里暖暖的……

你能猜出他是谁吗？

篇二：猜猜他是谁三年级作文300个字

三（1）班姚慕恩

他是我的好朋友，雪白雪白的脸蛋像做过面膜一样，一双乌黑油亮的眼睛，像黑宝石，炯炯有神。他的鼻子挺挺的，像一座挺立的小山。最惹人注目的是他那一颗巨大的门牙，又白又大，可爱极了。

他的性格非常的温顺，无论男女老少，熟悉的，陌生的，见谁都是彬彬有礼，还能与之畅所欲言，真不知道他哪来的那么多话。平日里的他还经常会把我们逗得合不拢嘴。记得一年级的一次下课，他拿着一张红色的一次

篇一：童话故事作文三年级300个字

小鱼飞上天

何思源

有一条小鱼，它有一个愿望，就是飞上天。

有一天，它在海里找到了一颗神奇的果子。它把籽吃了下去，它的鳍居然变成了翅膀。小鱼立刻朝海面游了过去，它跳出了水面，张开翅膀飞了起来。

它看到了海鸥，说：“海鸥，你和我一起，比一比谁飞得高！”这次，小鱼居然赢了。

他看见了大雁，说：“大雁，咱俩比比，谁飞得高吧？”小鱼又赢了。

他看见了老鹰，说：“老鹰，我比你飞得高，不信，试试？”这次，小鱼居然输了。

过了一年，小鱼又看见了老鹰，说：“上次是我输了，这次该你输了。”于是开始比赛，这一次，小鱼真的赢了。看来，这两年的练习可没白练。

小鱼正得意的时候，一只大白鲨扑了上来，幸好小鱼飞了上去，不然就会被大白鲨给吃掉了。

这时小鱼才知道，原来翅膀是用来逃跑和捕猎用的。他钻进了水里，发现自己变成了飞鱼。可是只能在天上飞一会儿就必须进入水里，因为鱼的身体必须保持湿润。

篇二：童话故事作文三年级300个字

小蚂蚁变形记

熊惜庭

小蚂蚁麦麦最近不喜欢当小蚂蚁。因为，它觉得每一次都会被欺负，洪水来了还得被冲走。心情很是不爽！

“麦麦想做大蚂蚁，

今天，我想做一个实验，就叫试管飞天记吧！先准备材料：一个试管，一袋小苏打，一瓶醋。材料准备好后，我就开始做实验了。

首先，在试管里放醋。把醋倒入试管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速摇晃。但是，试管却没有飞上天。我想：不是会飞吗？他飞不上去了呢？等一下。我想了一下，哎呀！小苏打还没放进去呢。

于是我打开塞子，把小苏打倒入餐巾纸里。把餐巾纸折成小包，在把小苏打放进试管里，用牙签戳下去，然后立刻塞上塞子，把试管倒过来，放在地上。只见，试管弹了一下，又立刻倒在了地上。“咦，怎么就弹了一下，看来小苏打放的不够。”我自言自语道。

然后，我又把他们的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒试管的2/4。接着，估一下试管2/4有多少小苏打，然后把这些小苏打倒到餐纸上，折成小包。最后，把小包塞进试管里，立刻盖上塞子，把试管倒过来放在地上。“砰”一声巨响，试管朝天空冲去。我见了，高兴地叫着：“成功了！成功了！”但是我高兴的太早了，试管在半空停了一会儿，立刻冲向了地面。在碰到面的一霎那，试管碎了。我见了，心里默默的想：我的试管被我给摔碎了，看来下次做实验的时候得放少一点小苏打！

最后，我总结了一下原理：

今天科学课上，科学老师大发慈悲，让我们做了十分钟实验。可是科学老师说：“你们必须两个人或者三个人一组才能做实验。”因为必须有一个人点蜡烛，还得拿杯子，另一个人把电子温度计伸到杯子里测量水温，然后观察水面上有什么变化。

我就和高天宇一组，我先飞快地跑到卫生间去接水，然后拿到教室。之后，拿出火柴用力一划，“撕拉”一声，橘黄色的小火苗冒了出来，像精灵一样，在火柴头上飞舞。可是我光顾着看火苗，忘记拿出白蜡烛了，不一会儿这根火柴就烧完了。第二次我吸取教训，先拿出了蜡烛放在桌子上，再点燃火柴，刚想从侧面去点蜡烛，可是，小火苗像一列橘黄色的小火车般向着我拿火柴的手指窜了过来，我赶紧把它扔到桌子上，用嘴一吹它就灭了。就在这时老师说：“还剩下四分钟。”我手忙脚乱的，又点燃了一根火柴，和上次一样，火苗还是向着我的手袭来，我又把它吹灭了。

这时候科学老师说：“快点把材料收起来，实验时间到了。”我只好垂头丧气地把实验器材收了起来。